無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初三周記300字 初三周記篇一

其實，之前我也練習過鋼琴。聽媽媽說，我在6歲的時候就想著要彈鋼琴，于是在我7歲的時候，爸爸媽媽把一架棕紅色的鋼琴作為生日禮物送給了我。這架鋼琴現在依舊在客廳里放著，它看上去依舊很美，只是有些寂寞吧。

我的第一位鋼琴老師是一位男老師，我叫他葉老師。葉老師的學生有很多，而他又只有一架鋼琴，所以他的`學生就只能在鋼琴便排著隊，等著上課。我也是這樣，一節課大約只有20分鐘。在這很短的時間里，他要把上星期日的作業聽一遍，作出點評，并把我彈得不好的地方彈給我聽，然后布置這個星期的作業，在示范一遍，講好要點，這節課就結束了，不等我說再見，下一位學生就已經做在琴凳上開始上課了。

那是老師給我布置的只是一些簡單的練習曲，像“練習8”、“練習52”，我沒有彈過一首“真正”的樂曲，再加上練琴犧牲了許多我玩的時間，而且老師的脾氣又不怎么好，漸漸地，我對鋼琴的興趣淡了下來。就在這時，媽媽給我換了以為老師。

她就是我的第二個鋼琴老師，楊老師。她曾經是媽媽的同事，現在是爸爸的同事。她很溫柔，有長長的卷發，她擁有一間自己的琴行，琴行里有許多間教室，她把時間安排得很好，所以一節課有1小時。我好喜歡她上課，慢條斯理的，她會反反復復地聽我彈。她講課很具體，會在每個難的樂句邊上寫好多話，要怎樣彈，注意什么，她好親切呢!她要求很嚴格，不像葉老師“差不多就行了”，她要我把每首曲子都練到“完美”，一首不長的曲子練一兩個月也不算稀奇。我很喜歡在她的琴行里溜達，沒事弄弄這個那個的，她也不說我，只是說，早點會家吃午飯(因為我下課在11點)。隨著年級的升高，我不能在保證她說的每天練1小時、周末每天3小時，我把更多的時間用去看書，做作業，又再次放棄了彈鋼琴，直到現在……

聽著《致愛麗絲》，除了漸漸長大的我，記憶中剩下的，也只是無奈。

初三周記300字 初三周記篇二

冬天邁著蹣跚的腳步來了。每年的11月7日或8日是“立冬”節氣。我國古代民間習慣以立冬為冬季的開始，而長江流域的冬季要到“小雪”節氣前后才是真正開始。秋姑娘踏著格外輕快的腳步走了。立冬告訴我們冬天的來臨，天氣漸漸變冷了，人們穿的衣服該增加了。

雖然冬天就快要來臨了，但是我的腦海里卻還是那秋天的聲音，揮之不去。

記憶中的秋，是金黃色的，銀杏葉在風中翩翩起舞慢慢落到地上，為樹林增添了一層金；稻谷金黃黃的。像一片金色的海洋，微風輕輕一吹，金色的海洋便翻起層層浪花；果樹林里的果子躲在樹后，風兒一吹，染黃了一樹的果子，果子高興的在樹上蕩起了秋千。

記憶中的秋是火紅的。瞧！楓葉紅彤彤的，遠遠望去，像一片火的海洋，一片楓葉落下來，像一顆流星，整座山看上去，就像一座快要噴發的火山；楓葉旁邊是蘋果樹。一個個蘋果紅紅的，就像一個個形狀不一的燈籠掛在挺拔的枝干上。它們三個一群，五個一伙的依偎在一起，又好像在開會。

記憶中的秋是湛藍的，藍藍的天空，就像一條剛剛染好的棉布掛在天空，有時天上會飄來幾絲白云，好像是一條條鑲嵌在天上的霞帶，大雁在天空飛過，一會兒變成人字形，一會兒又分成一字形，好像在告訴大家：“秋天來了。”

美麗的秋天就要走了，寒冷的冬天來臨了。

我希望冬天能來一場大雪，天上的雪花紛紛揚揚的落下來，落在樹上，為樹穿上了一件雪白的大衣，落在屋頂上，為屋頂披了一層厚厚的被子，落在大地上，大地立刻被蓋上了一張雪毯，踩上去軟軟的，雪花落在上上，人們的身上，頭上，世界立刻沉浸在了雪的世界里。我和小伙伴一起來到雪堆里，玩起了堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。

冬天終于來了，春天還會遠嗎？

初三周記300字 初三周記篇三

寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發誓要在新的一年里努力學習，取得好成績，但好像不是很可能。

寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。

報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。

班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著大將風范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單與紙條。“：出來幾個男生與我抱作業。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。

上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊與寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業我就那樣都過關了。

因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開心！放學后，我很早就回到家，拿出作業認真做。老師與媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”于是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰自己的極限，發掘自己的潛能。

在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習著急，爸爸早出晚歸為我創建好的學習環境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽與老師失望。經過初中一個學期的發現，我明白了初中與小學不一樣。數學中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學注重技巧與智巧思維。所以我要更認真的學習。

新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！

初三周記300字 初三周記篇四

我從未考得這樣糟糕過，我仔細分析了一下考試考不好的原因：

“不知道怎么回事，一上數學課就覺得沒勁，但又覺得自己應該認真聽講，所以有些懼怕。上數學課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。”

“多次以來，數學考試成績都很不如意，我對數學失去信心了。甚至開始害怕數學，有時也對老師產生一種莫名的害怕。”作文

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課后沒有好好復習，做作業馬馬虎虎，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付。”

“我固然做到了學，但沒有做到想，甚至從來不思考。”“我現在終于發現思路、思維比解題更重要。”

“當我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了!而且整整三節晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?”

“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽。”