寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

城南舊事讀后感的作文600字初中篇一

《城南舊事》主要講了小英子在出門玩的時(shí)候結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友：一個(gè)是惠安館里的瘋子秀貞;一個(gè)是在油鹽店里認(rèn)識(shí)的小朋友妞兒。后來，小英子看到了妞兒脖子上的青記，知道了她們是母女，熱心幫助她們，為尋小桂子的生父，母女倆雙雙慘死在火車輪下。英子搬家后看到了一個(gè)小偷藏在草叢里，并與他交了朋友，知道了他的苦衷。她家常來的客人—蘭姨娘和德先叔，他們相愛了。宋媽是英子家的傭人，英子弟弟是喝她的奶長(zhǎng)大的，自己的兒子被淹死了，女兒被賣了。后來被丈夫接走了。英子小學(xué)畢業(yè)了，父親也不幸病逝了，小英子也不再是小孩子了，她也開始明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

看了小英子的故事使我流連忘返。斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，椿樹胡同的瘋子，井邊的小伙伴……在我腦海里徘徊。書中講的這些人是最平凡的人，事是最平凡的事兒，卻發(fā)掘出了人性的美和人情的美：宋媽喪失一雙兒女，仍善待小英子和弟妹們;瘋子本質(zhì)上可愛、可親、可憐;小偷無奈可敬;蘭姨娘苦難的童年;父親接濟(jì)革命青年……小英子純真、善良、聰明伶俐、活潑、好奇、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。她用童心照出瘋子秀貞和小偷朋友身上被掩蔽的人性光輝。

我的童年雖然沒有像小英子的童年那樣富有戲劇感，但我的童年也是很豐富多彩，很美好難忘的。小時(shí)候的我天真活潑，純真善良，幼稚好奇，還有些傻里傻氣。我不知道的事總想去嘗試，嘗試后總會(huì)換來爸爸媽媽劈頭蓋臉的責(zé)罵，事后也會(huì)總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。

童年生活豐富多彩，美好難忘，讓我們來一起珍惜愛護(hù)它吧。

城南舊事讀后感的作文600字初中篇二

童年是花蕾，開了便不再有!

成長(zhǎng)的過程。成人和末成人之間，有個(gè)詞叫童年。《城南舊事》就是描寫童年的一本好書，一種成長(zhǎng)的訴說。作者，就是那位慈祥和藹的奶奶，這里說的是他的童年

要怎樣看剛剛走出童年的我們呢?像云，是雨?我們的童年更像一種花，擁有像棒棒糖一樣活潑的旋轉(zhuǎn)花瓣，春天里的第一縷陽(yáng)光中，與清風(fēng)合唱，與綠葉伴舞。住在城南舊事里的小丫頭英子，就是這朵花：跑過去看駱駝吃草，在門釘上勾散了頭發(fā)，染指甲，撿皮球，整天無憂無慮。象昨天的我。捉一只蝸牛，把它裝在塑料瓶里，放在窗前，透過陽(yáng)光看它爬上爬下這是我的童年;玩著玩著，爺爺?shù)臈d子花開了，又有一只雀兒飛到了窗前，這是我的童年;姥姥的狗兒走丟了，我傷心，仙人掌長(zhǎng)出新綠，我用手去觸摸，痛著走開，這是我的童年。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見陽(yáng)光。成長(zhǎng)總伴隨著風(fēng)雨與陽(yáng)光，只有反復(fù)的變化才能有不一樣。我深深知道，一切都不可能完美、。“瘋子”秀貞帶著妞兒遠(yuǎn)走了，送妞兒的表又戴到了英子的小手上，媽媽的金鐲子也到了她的小手腕。小油雞被殺了，一切仿佛全部回到起點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛大大的眼睛，兩個(gè)淚渦，就這樣淡出了生活，遠(yuǎn)離了生命。一切都應(yīng)該忘記嗎?我再也無法控制淚水，宋媽與蘭姨娘的離去，爸爸生命的消逝，草地里那人的被捕，難道所有快樂的故事都要以離別作別?童年難道只能是一場(chǎng)傷心的童話?

停在窗臺(tái)的雀兒飛走了，依稀看見，童年的花被風(fēng)吹過，花瓣片片的堆積。歡樂過去了，那里有作者奶奶的童年，也有我的童年。

我的童年還有一片海，經(jīng)常還會(huì)一浪一浪的來到我的夢(mèng)中。但觸不可及。