每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高考決心書50字 高考決心書100字篇一

一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，不達目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態。

二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。

三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。

四、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。

五、精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。

六、調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。

我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標一定要實現！我的目標一定能實現！

我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育！

高考決心書50字 高考決心書100字篇二

尊敬的學校領導、老師們：

今天，我們來自八閩大地的學子相聚在一起，再次經歷高三的風雨霜雪，這是一個挑戰，也是一種機遇，我們又一次站了過來，重新站在高考的起跑線。

回想昨天，我們曾經在課堂上發憤苦讀，忘我拼搏，怎樣的廢寢忘食，惜時如金，但高考的結果卻是讓人如披寒冰，天空是灰色的，所有的夢象肥皂泡一樣破滅了。如今，我們選擇了立人學校，我們看到了地平線上的曙光。

高三（14）班，一個溫暖的家，在這里，我們互相幫助，相互關心，親如兄弟姐妹；在這里，我們要嚴格要求自己尊敬老師，遵守學校的規章制度，創建一個文明向上的班級；營造一個良好的學習氛圍；在這里，我們擁有一個清靜、良好的學習環境；樹木成蔭、花香飄逸，教室寬敞、明亮，是個理想的學習天堂；在這里，我們的老師辛勤工作，無私奉獻，有崇高的師德和過硬的教學本領。為此，我們對未來充滿希望，我們看到的天空不再陰暗，而是晴朗的藍天。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在沖刺高考的路上，我們滄海拾貝，刻苦學習，努力進取，決不言敗，我們要披荊斬棘，乘風破浪，走出陽光大道。

好風憑借力，送我上青云我們堅信，用我們頑強的毅力和堅定的信念，在老師的精心指導下，我們會在高考的大潮中，站立潮頭，成功地搏擊風浪，譜寫高考人生壯麗篇章。

高考決心書50字 高考決心書100字篇三

尊敬的學校領導，老師：

我們應屆高三（6）班學生，雖然我們以往的學習成績不盡人意，但是和以前的學習態度相比已經有了較大的改進。我們知道在高考迫在眉睫的這個時候，有這么一點進步是不夠的，所以我們會加大步伐，下定決心，持之以恒，爭取取得更大的進步。我們充滿信心，相信自己能行。

我們會把潛力激發，先讓別人為我們的進步意外。

我們堅定信念，哪怕前面困難重重，我們決不退縮。

我們執著，為圓大學夢，我們挑戰高考。

我們化各方壓力為動力，不斷前進。

我們一定不負眾望，不鳴則已，一鳴驚人。

我們有信心，也有恒心在高考取得佳績，請學校領導拭目以待！

高考決心書50字 高考決心書100字篇四

走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們已來到了激情如火的高三時節。

高三，我們經歷著風雨，我們也沐浴著陽光；我們砥礪了斗志，我們也憧憬著未來。我們踏過書山漫漫，我們度過學海茫茫；我們不作懦弱的退縮，我們不作無益的彷徨

辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢；單調、乏味，我們無畏，我們志存高遠

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。

我們是無與倫比的17班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！

我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的一百天，實現人生美好的夢想！

最鋒利的刀刃是在最粗糙的石頭上磨出來的，最炫麗的彩虹是在最狂暴的風雨后映出來的，

最動人的梅花是在最凌寒的冬天里開出來的，最平坦的大道是在最坑洼的小路上修出來的，

最遙遠的航程是在最強勁的風浪中行出來的。

胸中有丘壑，壯志達青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風風雨雨算不得什么，挫折當是小小的磨難，我們的心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓氣吶喊。

我們相信：青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！苦戰百日，終當凌絕頂；奮斗一程，定會破浪展雄風。

我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯過六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚。

在這神圣的時刻，我們以青春的名義，向母校莊嚴宣誓：不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想！我們承諾：

面對挑戰，我們毫不畏懼；面對困難，我們勇于向前；面對挫折，我們決不低頭；

面對失敗，我們永不言棄；面對自己，我們不斷超越。

我們將用嚴謹的態度書寫歷史；我們將用激昂的斗志奏響樂章；我們將用拼搏的精神鑄就輝煌！

告別昨日的迷茫，我們揚起希望；告別昨日的散漫，我們打造理想。

我們要把最后的一百天當作百米賽跑的最后沖刺

珍惜一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗一百天，讓雄心智慧在六月發出光芒；

拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望。

高考決心書50字 高考決心書100字篇五

問鼎高考舍我其誰

高三百日劍指六月

不遠處，夢就在那里

那金色的六月

我們風雨兼程，花落滿徑

等待與堅持

也不去理睬六月的激動抑或惆悵

打點行囊

我們即日起程

立下太多誓言，終將枯朽；寫下諸多決心書，字跡也將漫渙說太多不如下一秒就啟航

承諾太多不如下一瞬就去實現

決心書這一份，把它刻進你的心里，向終點沖刺吧??！用無悔的青春，耀百日的精彩，博無限的明天！only one！奮斗吧！

班級格言：靜下來，鑄實力；拼上去，亮風采！

班級口號：信心，決心，開心，細心，耐心，萬眾”一”心奔高考??！

高考決心書50字 高考決心書100字篇六

時光匆匆，轉眼我們邁進高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對高三，我們自信，因為我們鎮定，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺做足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收獲果實的季節到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，辛勤的汗水將為我們澆開成功的.鮮花！握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想！

我們決定：

我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

高考決心書50字 高考決心書100字篇七

假若還有人在那感嘆時間流逝飛快，假若還有人在那自怨自艾，假若還有人在那懷疑自己是否有能力考上自己的理想大學。那么就在今天，我們要重燃信心的火把，踏著堅定的步伐邁向成功——因為我們有能力。

是否還記得高二上學期班主任說過的話？他說：“在以往的生物班數學占弱勢不說，語文、英語也并未占有過絕對的優勢?！笔堑?，我們處在弱勢。我們會為千變萬化的數學題而苦惱，為試卷上驚心動魄的紅叉而后怕。一直以來，焦慮，懷疑如影子伴隨著我們的行進。然而，我們更意識到自己從來不被看好，當鮮白的旗幟高高懸掛，“知恥后勇”刺眼地宣告著我們前段時間的松懈，我們徘徊在低谷的邊緣。但是，你總能感覺到生物班的勤奮，教室里的燈早早地亮了，卻熄得很晚?？傆心敲葱┤说皖^沉默不語，也會有人抱書匆匆地跑向飯堂，還有人小跑地回教室認真學習。日復一日，于是我們有所收獲。

還記得我們改寫的歷史嗎？語文，英語多次排在理科班的前列，甚至超越了多個文科班?；蛟S有的人說過去已成歷史，但它也是我們成功的見證。它見證著我們一步一腳印的踏實，見證著我們的辛勤汗水，更見證著我們的能力與潛能。是的，面對高考，我們有能力！是否還記得上次級長的公開表揚？他說：“20班的數學成績超越了所有的化學班，而這也是前所未有的。”面對我們所創造的輝煌，我們歡呼，我們慶祝，然而我們并未固步自封，驕傲自滿。課堂上，我們依然傾注全部的心力去掌握老師所講的內容。課后，我們依然踏實地做習題，做歸納。面對成功，我們依然保持平和的心態。是的，面對高考，我們有能力！

那一百天，我們可以做什么？

一百天，我們可以突破什么？一百天，2400個小時，14400分鐘。假若減去所有非自我利用的時間，我們還可以有900個小時。難道我們不能在這900個小時里發揚自己的優勢嗎？難道我們還不能把劣勢改變嗎？難道我們不能趕上別人，向自己的目標奮進嗎？

同學們，請大聲地告訴自己：我能。

我們可以鍛煉健壯的體魄去面對高強度的訓練。

我們可以排除雜念，全身心地投入到緊張的學習。

我們可以將那區區的十多首古詩詞背得滾瓜爛熟。

我們可以將單詞句子運用得得心應手。

我們可以將呼吸作用和光合作用掌握得全面透徹。

我們可以將思維調節到最靈活的階段。

是的。我們完全可以在一百天里超越自己。

高考決心書50字 高考決心書100字篇八

陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉折之處，如果以前學習不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯過月亮而流淚，你也將錯過群星了。

未來的300天，時間緊張，任務艱巨，我們都希望過得充實，有收獲，大家共同加油鼓勵，擬對聯于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學海乘風舍我其誰；有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬?！?/p>

在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對自己說：“我能行?！辈⑴L試，努力改變。在高三的學海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚起自信的風帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風雨，渡過風暴，駛向學海的彼岸。

在這里，請允許我們高三x班全體同學表白我們共同的心聲：

人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，

人在高三，我們堅韌，我們執著，我們奮斗，我們拼搏，

一如既往地前進，只為堅守并實現心中那個美麗的夢。

我曾用智慧培育理想/我曾用汗水澆灌希望/我曾踏過書山坎坷/我走過的每一步，都是成功的保障！/我發誓/不負父母的期盼/不負恩師的厚望/不負天賜的智慧/不負青春的理想/我承諾/不作懦弱的退縮/不作無益的彷徨/我將帶著從容的微笑/去贏得我志在必得得輝煌/一年拼搏，一朝圓夢/奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀/奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

高考決心書50字 高考決心書100字篇九

親愛的學弟、學妹們：

你們好！

首先，我代表英才苑的全體師生接受你們的挑戰！勇于亮劍的氣概

肯定你們舍我取誰，誓拔頭籌的信心。

贊嘆你們不畏艱難，臥薪嘗膽的毅力！

如你們所說，高考確實讓我們體會到距離夢想只差一步時摔倒的那份失落與痛苦。但是——我們想說：

面對不理想的分數我們收獲更多的是醍醐灌頂般的清醒，

面對落榜的屈辱我們樹立更多的是東山再起的信心，

面對旁人的白眼我們更多的是唯有默默耕耘才能讓人刮目相看！

高考曾帶給過我們迷茫和無助，便它更饋贈給我們一顆日益成熟的心！而這些，又豈是未經歷過高考的人所能深刻體會的呢？

作為高考的過來人，我們深知：

高考不只是一場知識的角逐，更是一次精神的歷煉；

高考不只需要破釜沉舟的勇氣，更呼喚腳踏實地的態度；

高考不是掛在嘴邊說說就能取得成功

更不是放在夢里，夢就能創造奇跡！

高考需要始終如一的堅持，需要務實求索的耐力！

面對成績，我們堅信：沒有永遠的落后，只有暫時的領先！

所以，我們英才苑的所有英才們還要和你們比！

我們要和你比誰更有耐力

誰更有毅力

誰更有百折不撓的勇氣！

我們要和你們比誰更有信心

誰更有恒心

誰更有勇往直前的決心！

我們要和你們比誰更能專注

誰更能挺住

誰更能微笑在勝利的最后！

霜刃還需勤磨礪明朝登天試天開

百日后的高考戰場；我們——————一決雌雄！

高考決心書50字 高考決心書100字篇十

親愛的同學們：

逝者如斯夫！“238”這一屈指可數的數字，已向我們預示：高考將要來臨了！為了更好地迎接高考，我們高三（1）班的同學，在這里向所有高三年段同學展示我們的決心，這就是：認真做好每一天、每一刻、每一秒！

這似乎簡短，但卻精悍，因為有了它，我們才可能越來越夢想、創造奇跡！以端正的態度對待學習、善待學習，說到做到……這不都需要我們認真做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎？

這次月考，我們沒在同學、老師面前展示我們青春的銳氣，學習的風采。但我們已總結教訓、重整旗鼓，時刻準備著和考試再一次握手，再一次交鋒！我們始終相信：乘風破浪會有時，我們一定會直掛云帆濟學海，因為我們是高三（1）班的學生，因為我們有共同的目標、共同的理想，因為我們有旦旦的誓言：相信自己，勤學不已，腳踏實地，永不言棄！

請為我們鼓掌吧！請為我們歡呼吧！因為我們一定會是你們的驕傲，一定會是立人的驕傲！同學們，讓我們攜手并進吧。

祝：學習進步！笑對高考！

高三（1）班全體學生

老師、同學們：

有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，不管高三是和風還是暴雨，既然我們進入了高三，就要勇敢面對高三，認識高三畢業班的特點，馬克思說過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢于面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。

想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高三這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。

單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。

高三，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。

步入高三，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前！

高考決心書50字 高考決心書100字篇十一

選擇了立人，就選擇了我們的希望，就選擇了我們的未來。在立人，我們不僅用上了立人學子們夢寐以求的全新的公寓樓教學樓等教學設施，我們還擁有了一個個學識淵博、師德高尚、愛崗敬業的老師，我們更擁有了一個弘毅拓新、團結向上、積極進取的集體，今天，我們為立人而驕傲。

在今后短短的一年里，我們將與立人同進退、共榮辱，作為學生，作為復讀班的學生，我們將以最少的悔恨面對過去，將以最少的浪費面對今天，將以最多的自信面對未來，我們決心做到。

1、不爬圍墻、不打架、不談戀愛、不做任何違紀的事。

2、尊敬師長、團結同學，為班級、學校爭光。

3、克服浮躁、樹立信心，一步一個腳印地完成高考總復習任務。

4、血可流、頭可破、高考不可敗，敢于與高三（10）班比高低。

我們始終堅信，有立人這塊沃土，有學校、老師們的辛勤耕耘，我們這些纖弱的幼苗定能長成參天大樹，二〇〇六年六月，我們定能在立人的校史上添上光輝的一筆。我們更相信：明天的立人將為我們自豪！！！

為了一個未圓的句號，我們高三（13）收拾殘缺的心情，鼓起勇氣毅然選擇復讀。天空不再彌漫憂郁的味道，生活不再是一片渺茫的虛無。前方的道路雖曲折蜿蜒，但它通向明日的輝煌。高考路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風吹雨打有鳥語花香，有花開的欣喜有花謝的感傷。我們用潛藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去構建夢的模樣。不再讓心情左右行動，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢想破碎在半路上。

但是，在沖鋒號吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點與終點之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點，在取得成功的剎那，方體味到當初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會向所有立人學子展現出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業班，體現出我們（13）班的實力！

既然選擇了遠方，我們更只顧風雨兼程，挑戰自我，突破渴望，我們堅信。臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競風流。