最新畢業(yè)生心得體會(huì)

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最新畢業(yè)生心得體會(huì)

心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇一

畢業(yè)季，是每位高中生最想追逐的時(shí)光，不少學(xué)生開始思考自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，畢竟大學(xué)專業(yè)決定了今后的職業(yè)方向。為了更好地自我實(shí)現(xiàn)和成長，我們需要在擇業(yè)過程中多多考慮。本文旨在分享我在擇業(yè)過程中的體會(huì)和感悟。

首先，要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

畢業(yè)后，感到迷茫是很正常的。我們需要靜下心來對自己做職業(yè)規(guī)劃，了解自己的優(yōu)劣條件，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，即使在就業(yè)時(shí)遇到挫折也不會(huì)萎靡不振。

其次，要積極參加各類實(shí)習(xí)。

對于沒有明確職業(yè)方向的學(xué)生來說，參加實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)可以讓我們更深入地了解自己所學(xué)專業(yè)，提高自己的學(xué)術(shù)水平，同樣也可以在實(shí)踐中尋找到自己合適的職業(yè)方向。

第三，了解招聘信息和企業(yè)背景。

官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站及社交網(wǎng)絡(luò)都是獲取招聘信息的有效途徑。我們可以通過這些途徑了解職位的基本要求，薪資待遇，企業(yè)簡介等。更重要的是，搞清楚企業(yè)文化、發(fā)展前景，以及當(dāng)前并未公開的崗位可通過內(nèi)推途徑了解，這樣可以明確自己是否真正適合該企業(yè)。

最后，展示自己的優(yōu)勢，提升自己的專業(yè)水平。

畢業(yè)生處于一個(gè)競爭激烈的就業(yè)市場中，身份、個(gè)人素質(zhì)等自身素質(zhì)并非全部硬件配置，我們需要多多努力，鍛煉自己多樣的技能，增強(qiáng)自己的競爭力，才能在就業(yè)過程中取得好的成績。

擇業(yè)，對于畢業(yè)生來說是很重要的，也是挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過程，通過鍛煉自己的能力、增強(qiáng)自己的競爭力，我們將會(huì)走得更遠(yuǎn)。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇二

畢業(yè)生實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的重要一環(huán)，是進(jìn)入社會(huì)、了解職場、提高個(gè)人素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，畢業(yè)生可以學(xué)習(xí)到課堂上沒有教授的知識(shí)和技能，增加職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。筆者就在xxx公司實(shí)習(xí)，下面將詳細(xì)講述我的經(jīng)歷與心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)前，我對公司文化、職位描述、崗位職責(zé)等進(jìn)行了充分的了解。根據(jù)要求，我先從公司的官網(wǎng)上進(jìn)行了全面了解，然后通過多方渠道收集企業(yè)信息，最后根據(jù)我所掌握的信息，與導(dǎo)師進(jìn)行了針對性的溝通。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我對新技術(shù)、工作方式甚至自己的職業(yè)規(guī)劃都有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，這為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷

在實(shí)習(xí)過程中，對我影響最深的就是遇到問題時(shí)如何及時(shí)解決。一次，我接到了一位客戶的投訴電話，意識(shí)到自己還沒有具備自主解決問題的能力。于是我向?qū)熣埥蹋嬖V我，作為客服人員，分析癥結(jié)、鍛煉解決問題的能力是必不可少的。而僅知道回答客戶的問題無法維護(hù)客戶關(guān)系，更不能推動(dòng)工作的進(jìn)展。在導(dǎo)師的幫助下，我掌握了解決問題的技能和方法，甚至憑借這份經(jīng)驗(yàn)，在今后的實(shí)習(xí)生涯中迎刃而解。

第四段：實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，要協(xié)調(diào)好各個(gè)角色，讓彼此的配合無縫地銜接起來，只有這樣，才能使工作變得更順暢，成果更加顯著。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我得到了更多的鍛煉與機(jī)會(huì)，借此我不僅改變了自己對工作的認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)工作中的人際關(guān)系更是需要重視的一環(huán)。發(fā)展良好的人際關(guān)系，不但能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展，同時(shí)自己也能從中獲得鍛煉與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)

總之，畢業(yè)生實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，可以讓我們在圓滿完成實(shí)習(xí)的同時(shí)，獲得全方位、多方位的成長。在實(shí)習(xí)過程中，我們應(yīng)該保持謙虛、不斷學(xué)習(xí)，不斷尋求突破，只有這樣我們才能在起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。從筆者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中看來，只要能夠努力，實(shí)習(xí)對于未來人生的發(fā)展是至關(guān)重要的。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇三

1實(shí)習(xí)的目的和意義

1)、經(jīng)過實(shí)習(xí)加深我們對機(jī)電一體化專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。

2)、經(jīng)過現(xiàn)場操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的本事，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

3)、實(shí)習(xí)是對我們的一次綜合本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要充分調(diào)動(dòng)我們的進(jìn)取性和主觀能動(dòng)性，深入細(xì)致地觀察、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問題，使自我的動(dòng)腦、動(dòng)手本事得到提高。

4)、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的本事，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的職責(zé)感、團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

我在xx公司被分在測試打印封裝做設(shè)備維護(hù)修理。簡單說下分立器件的流程，先制作晶圓之后芯片切割(ws)，芯片焊接(db)，金線焊接(wb)，塑封(md)，去溢料(wd)，背面打毛(bsl)，電鍍(由電鍍廠電鍍)分割引線框(fp)測試打印包裝(test)，百分百目檢qa檢驗(yàn).

我維護(hù)的機(jī)器是測試封裝打印這種機(jī)器由于型號(hào)主要分為兩種。簡單說下第一種機(jī)器的大概操作流程。我們把前到工序結(jié)束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機(jī)器上.機(jī)器先把器件從引線框整形切割下來，之后經(jīng)過第一道電壓電流測試(里面測試參數(shù)不具體說明了)之后經(jīng)過電容測試，之后電阻測試最終再進(jìn)行一遍電壓電流測試。

如果有測試不經(jīng)過它會(huì)經(jīng)過軌道到相應(yīng)的收集容器里。之后激光打印編碼(編碼有年份月份和型號(hào)組成)最終經(jīng)過吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后經(jīng)過vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會(huì)顯示在液晶屏上)。最終封裝之后打包送目檢。由一臺(tái)電腦終端特制軟件來顯示機(jī)器操作指令報(bào)警命令。

這種機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)在于如果做單一類型產(chǎn)量高，缺點(diǎn)就是一種機(jī)器只能做一種類型的產(chǎn)品。還有一種機(jī)器是主要是前面部分有區(qū)別，它把過程分成兩臺(tái)機(jī)器來完成。一臺(tái)機(jī)器把產(chǎn)品全部從引線框切下后整形。整形后全部送到另外一部機(jī)器，把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震動(dòng)把器件區(qū)分正反面，之后由一個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)夾住器件來完成測試和打印。后面工序一樣所有機(jī)器核心是一臺(tái)西門子的plc它控制整個(gè)機(jī)器的動(dòng)作，機(jī)器的動(dòng)作分為電機(jī)傳動(dòng)和電氣兩部分。

由plc控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)器再有電機(jī)驅(qū)動(dòng)器控制電機(jī)。電氣由plc控制氣壓來控制氣缸，氣缸運(yùn)動(dòng)來做動(dòng)作。而經(jīng)過傳感器來感應(yīng)動(dòng)作的完成度。相當(dāng)于plc是大腦而傳感器是神經(jīng)，電機(jī)氣缸是手腳。一般我把機(jī)器分為四部分這樣便于修理。把測試儀器分為一塊，激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊，把機(jī)械主體部分分為一塊。根據(jù)報(bào)警命令來找到相關(guān)的部件來解決問題。

經(jīng)過機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解許多課本上很難理解的許多知識(shí)。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了許多常用工具。

經(jīng)過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程.本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐本事和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，微課堂已成為我國教育教學(xué)的一種重要形式，尤其是在疫情期間，微課堂更是為學(xué)生提供了便利。近期，我參加了畢業(yè)生微課堂的學(xué)習(xí)，通過這一形式，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中有了更多的收獲和體會(huì)。

第二段：正文一——學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

由于微課堂不需要大量的空間和設(shè)備，學(xué)習(xí)過程更為靈活，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。畢業(yè)生微課堂中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐等方面的知識(shí)，使我更全面地認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)定位和未來的發(fā)展方向。

第三段：正文二——獲得技能

畢業(yè)生微課堂的學(xué)習(xí)不僅僅停留在知識(shí)認(rèn)識(shí)方面，更是注重于技能的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真研究了一些職業(yè)技能，如面試技巧、自我展示能力等，這些方面的學(xué)習(xí)對我未來的求職和工作都具有積極意義。

第四段：正文三——社交體驗(yàn)

微課堂的特殊學(xué)習(xí)形式也給了我更多的社交體驗(yàn)。我積極參與了學(xué)習(xí)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，和其他同學(xué)交流討論，增加了自己的社交經(jīng)驗(yàn)，廣泛了解了業(yè)內(nèi)的行業(yè)情況和就業(yè)情況。

第五段：結(jié)論

總的來說，畢業(yè)生微課堂學(xué)習(xí)讓我獲得了大量的干貨，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。這一形式的學(xué)習(xí)方式更適合我這樣一個(gè)忙碌的大學(xué)生，在未來的學(xué)習(xí)中我也會(huì)時(shí)常利用微課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校為我們提供這樣的教育資源。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇五

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今年我研究生畢業(yè)，3年前我本科畢業(yè)，7年前我高中畢業(yè)，__年前我初中畢業(yè)，__年前小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了一次次的畢業(yè)，每每都有觸動(dòng)的離別，童時(shí)的玩伴、中學(xué)的朋友因追求自己的學(xué)業(yè)而四處擇校;大學(xué)的同學(xué)和朋友因自己的前程而各奔東西。天下分久必合，合久必分;研究生同門的離別雖沒有什么地域的限制，然而這次畢業(yè)我是含著淚水，舍不得我的恩師，舍不得照顧的師兄師姐師弟師妹們，舍不得一起奮斗的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的老師，一個(gè)個(gè)的前窗好友，一個(gè)個(gè)的同學(xué)，三年間的坎坎坷坷，歡歡喜喜都?xì)v歷在目。

__年4月我考入了農(nóng)業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，從美麗的踏到了故鄉(xiāng)之一。這所學(xué)校有著百年多的歷史，積淀為我們引以為豪的川農(nóng)大精神(這種精神都得到了總理的認(rèn)可);這里的學(xué)風(fēng)校風(fēng)淳樸，培養(yǎng)了一批又一批的知名校友(政府要員，學(xué)界精英名，企掌門人等，有興趣的同學(xué)可以自己網(wǎng)上查)。但曾經(jīng)無知的我總與它是格格不入，嫌棄它的網(wǎng)速，堪比蝸牛，讓我放棄了玩了六年已久的弱智游戲;圖書館浩瀚的書屋居然沒有找到我自己的“黃金屋”和“顏如玉”;校舍內(nèi)部規(guī)劃居然能過通過211項(xiàng)目管理部的審核?甚至我都在懷疑碩士博士學(xué)號(hào)的字母都取的令人捧腹大笑。而它卻在我的人生路途了烙下了深深的印記，學(xué)習(xí)的進(jìn)步、生活的多彩以及見證曾經(jīng)的友誼。

三年的學(xué)習(xí)生活豐富而有內(nèi)涵，雖然沒有多少成果，卻凈化了自己的心靈，開闊了我的眼界，并為日后的快速閱讀以及學(xué)習(xí)提供一定的知識(shí)技能儲(chǔ)備。感謝恩師，在我還未入校之前就給發(fā)了一份研究生特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究生必讀書目清單，那個(gè)時(shí)候沒耐心，看了不到兩本書;上課期間，總喜歡蹭師兄的車子上課，跟新朋友相約一起上課，課堂上高談闊論，談笑風(fēng)生，有時(shí)也會(huì)渾渾噩噩，拜訪周公。不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡制度經(jīng)濟(jì)學(xué)。從威廉姆森的《資本主義經(jīng)濟(jì)制度》開始，追向了諾斯的《西方世界的興起》，《制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)績效》，特別是《理解經(jīng)濟(jì)變遷的理論》，這三本書打開了我的視角，讓我花時(shí)間去感受經(jīng)濟(jì)的演化過程，都去閱讀過達(dá)馬西奧的《感受發(fā)生的一切》(研究從情緒到意識(shí)、認(rèn)知再到人類行為的決策分析);從經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)逐漸過渡到社會(huì)學(xué)，看了布勞的《社會(huì)生活中的權(quán)利與交換》，帕森斯的《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》，韋伯的《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》，特別在社會(huì)資本理論方面，包括林楠的《社會(huì)資本：關(guān)于行動(dòng)結(jié)構(gòu)的邏輯》，博特的《結(jié)構(gòu)洞理論》，科爾曼的《社會(huì)學(xué)理論的基礎(chǔ)》……雖看了這么多書籍，做了不少的筆記，在做論文開題和寫作的過程中自己仍然無所適從。最后一個(gè)學(xué)期畢業(yè)在即，論文未發(fā)，畢業(yè)壓力大，靜心閱讀文獻(xiàn)，一篇一篇的理解，面臨了一個(gè)又一個(gè)的問題，繼續(xù)尋找相關(guān)的文獻(xiàn)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下終于完成了自己的碩士論文。在此感謝恩師，感謝答辯的各位老師，感謝同門以及為我論文付出努力的所有同學(xué)。三年的學(xué)習(xí)中我得到如下學(xué)習(xí)總結(jié)(僅供個(gè)人參考)：

2、多總結(jié)：多在學(xué)習(xí)中總結(jié)，多在錯(cuò)誤中總結(jié)，多在實(shí)踐中總結(jié);

3、忌浮躁：書不在多，而在深懂;做事腳踏實(shí)地，不能急功近利;

三年的生活充滿了關(guān)愛與感動(dòng)，有導(dǎo)師的關(guān)照、同門的照顧、朋友的支持、家人的付出、女友的撒嬌與淘氣等;三年的生活同樣充滿了辛酸，有情場的失意、對朋友的無奈、無謂的付出、人生旅途的彷徨與顧慮;總之三年的研究生生活豐富而多彩，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的調(diào)研、聚精會(huì)神的讀書、一心一意的戀愛、回味無窮的聚餐、通宵達(dá)旦地打麻將、樂此不疲地出游、語重心長地?cái)⑴f、毫無顧忌地暢談等……既然是留念，不開心的早已過去;其實(shí)“你”知“我”知，大家都心知肚明。

嚴(yán)謹(jǐn)慈愛的傅老師——治學(xué)方面，經(jīng)常為修改學(xué)生的論文加班至深夜，論文中連個(gè)錯(cuò)別字都不放過(實(shí)干，認(rèn)真);生活方面，指出學(xué)生日常生活中的不足，該說什么，該做什么，教書以育人為先。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的同門——親如兄妹，相互幫助。工作了的師兄師姐抽時(shí)間指點(diǎn)我們的論文，關(guān)心我們的工作;在校的同門相互關(guān)心，互幫互助，儼然是“相親相愛”(有一種曾經(jīng)在表演隊(duì)的感覺)的一家人。

在天府之國求學(xué)7年間，生活中遇到兩次大的天災(zāi)(__年5月12日在綿陽經(jīng)歷了汶川特大地震與__年4月20日在經(jīng)歷的大地震)，看著老師們?yōu)閷ふ覍W(xué)生四處奔波，同學(xué)們?yōu)樾藿◣づ竦教帉ふ也牧希７浇弑M所能保障我們的飲水和食宿供應(yīng)，校外的小吃店秉著不漲價(jià)的原則繼續(xù)為我們提供食物;老師、同學(xué)和學(xué)校的一件件小事，構(gòu)筑了抵御自然災(zāi)害的“萬里長城”。7年的經(jīng)歷，7年的回憶，7年的成長，這片大地讓你喜歡，再到自覺認(rèn)同，現(xiàn)在都以留在這個(gè)地方而感到自豪，內(nèi)心的變化都演繹著真情的流露。7年間總結(jié)以下生活心得：

1、做一個(gè)重感情的人。親情、友情、愛情都須真心付出。畢竟除了親情，你若不重感情，其實(shí)另一方絕對不會(huì)因多一個(gè)你或少一個(gè)你有任何變化。做一個(gè)重感情的人，將我們作為他人心目中的一份子;做一個(gè)重感情的人，珍惜現(xiàn)有的感情。

2、做一個(gè)多體察的人。任何偏見或者不成熟都是源于我們自身對該對象的不熟悉，而且越是不熟悉偏見將會(huì)越深，只有自身深刻體會(huì)，才能察覺自己的不足和做出客觀的認(rèn)知或評(píng)價(jià)。

3、做一個(gè)樂付出的人。付出了總會(huì)有回報(bào)，也許有人會(huì)想這么做不值，我曾經(jīng)確實(shí)這么想過，有些不值得你去眷顧的友情和愛情，為其付出而無動(dòng)于衷，他一定不值得你去為其付出，因?yàn)樗皇且粋€(gè)重感情的人。為了親情、友情和愛情要特別講付出，這既可以讓你的生活充滿陽光，又可以在不經(jīng)意間得到意外的支持。

4、做一個(gè)肯實(shí)干的人。任何成功與收獲都離不開實(shí)干，成功的大小與收獲的多少可能與一定的機(jī)遇有關(guān)，但實(shí)干才是關(guān)鍵因素。回想一下我們自己，你為自己的理想做了多少?為了自己的事業(yè)努力了多少?真的腳踏實(shí)地而沒有獲得收獲嗎?實(shí)干的人不會(huì)顧忌智商之別、學(xué)校之別、甚至是家庭之別，安心做好當(dāng)前，一步一步地實(shí)現(xiàn)階段性個(gè)人夢。

總之，端正態(tài)度，多干，智商差別并不大，就看誰付出的汗水的多，誰下的功夫深!在這種“最難就業(yè)季”的社會(huì)中，我們別無選擇，認(rèn)真實(shí)干倍加努力才是正道!

畢業(yè)生心得體會(huì)篇六

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益。現(xiàn)在我對這2個(gè)月的實(shí)習(xí)心得做一個(gè)匯報(bào)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益。

短短2個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。

師傅說作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉郊彝サ睦碡?cái)，大到相關(guān)的投資，都需要一個(gè)人有很強(qiáng)的理財(cái)思路。可以說，近2個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟。

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。

我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會(huì)計(jì)部，主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。

通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做會(huì)計(jì)這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。

后來我又進(jìn)行了會(huì)計(jì)帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會(huì)計(jì)記錄的經(jīng)驗(yàn)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇七

近年來，畢業(yè)生微課堂逐漸成為了大學(xué)生們深入了解企業(yè)文化、職業(yè)規(guī)劃等方面的重要途徑。作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我近期也參加了一些微課堂活動(dòng)，從中收獲頗豐，得到了不少啟發(fā)和收獲。

一、認(rèn)知變革

參加畢業(yè)生微課堂的第一堂課程是關(guān)于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的選擇。雖然之前也有過一定的了解，但參加了這次微課堂后，我對自己的職業(yè)選擇更明確了。原來上大學(xué)的初衷是為了找工作，但通過這次微課堂的學(xué)習(xí)，我開始意識(shí)到自己并不想去做一份“找工作”的工作，而是想去追求自己的夢想，發(fā)掘自己的潛力，通過自己的努力創(chuàng)造出價(jià)值。

二、服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)

通過參加“企業(yè)文化的落地與培養(yǎng)”這一微課堂，我深刻理解到一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必須有明確的企業(yè)文化，并且改革開放以來，我國企業(yè)的企業(yè)文化也越來越受到重視。在微課堂的授課中，授課老師詳細(xì)地講解了企業(yè)文化的構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)。通過對企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，我也更加意識(shí)到作為一名員工，要不斷提升自己，才能真正為企業(yè)和客戶提供真正有價(jià)值的服務(wù)。

三、職業(yè)規(guī)劃的重要性

參加“優(yōu)秀人才的職業(yè)規(guī)劃”這一微課堂，讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我明白了人生的路是自己的，要讓自己走得更遠(yuǎn)，就要制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)更要認(rèn)真梳理自己的優(yōu)勢和不足、分析未來的發(fā)展趨勢，制訂適合自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

四、拓寬視野，開闊思路

參加“世界名企的文化傳承與經(jīng)營管理”這一課程，我除了學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀企業(yè)的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，還了解到了各個(gè)不同行業(yè)的企業(yè)文化之間的差異，這讓我對不同行業(yè)的企業(yè)管理和發(fā)展方式產(chǎn)生了更多的好奇心和探索欲。

五、四否認(rèn)勤奮

參加“四否定勤奮”的微課堂，我對打磨自己習(xí)慣的原則有了很多啟發(fā)。微課堂講師指出了尊重自己的專業(yè)和興趣，以及平衡學(xué)業(yè)與生活的原則，讓我認(rèn)識(shí)到不應(yīng)該盲目地迎合市場和別人的期望，而應(yīng)該找到適合自己的方法去貢獻(xiàn)和創(chuàng)造價(jià)值。

總之，參加畢業(yè)生微課堂，讓我對自己的職業(yè)方向有了進(jìn)一步的了解，也為自己的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。同時(shí)，也拓寬了我的眼界，打破了我的思維定式，讓我更有信心地邁入職場。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)，我們一定能夠讓自己成為優(yōu)秀人才，為建設(shè)更加美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇八

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺。現(xiàn)在我對這2個(gè)月的實(shí)習(xí)心得做一個(gè)匯報(bào)。

短短2個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的.要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇九

中專畢業(yè)是一個(gè)過渡階段，離開了熟悉的校園，走向社會(huì)。在這個(gè)階段中，實(shí)習(xí)成為了中專畢業(yè)生了解社會(huì)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在實(shí)習(xí)中，中專畢業(yè)生們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作開始，介紹中專畢業(yè)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在實(shí)習(xí)開始前，中專畢業(yè)生需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，他們需要對即將實(shí)習(xí)的崗位了解清楚，確定自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)。其次，他們要準(zhǔn)備一份完整的個(gè)人簡歷，并在簡歷中突出自己的優(yōu)勢，使自己在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。此外，中專畢業(yè)生還需要進(jìn)行一些必要的職業(yè)能力培訓(xùn)，例如學(xué)習(xí)一些職場軟技能和專業(yè)知識(shí)，提高自己的競爭力。

第三段：實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

實(shí)習(xí)開始后，中專畢業(yè)生會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。首先，他們需要適應(yīng)新環(huán)境、新工作，了解企業(yè)的文化和工作方式。其次，中專畢業(yè)生應(yīng)積極主動(dòng)地與同事和上級(jí)互動(dòng)交流，取得良好的人際關(guān)系。此外，他們還需要做細(xì)致的工作計(jì)劃，并時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度。在實(shí)習(xí)的過程中，中專畢業(yè)生要學(xué)會(huì)傾聽和接受他人的指導(dǎo)，虛心請教，不斷提高自己的專業(yè)能力。

第四段：實(shí)習(xí)的收獲與成長

實(shí)習(xí)對于中專畢業(yè)生來說，是一個(gè)重要的成長機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，他們不僅了解了真實(shí)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)過程中，中專畢業(yè)生逐漸發(fā)展了自己的工作能力，提高了自己的專業(yè)技能，也激發(fā)了自己對工作的熱情和動(dòng)力。并且，通過實(shí)習(xí)，許多中專畢業(yè)生還與公司建立了深厚的人際關(guān)系，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語

實(shí)習(xí)是中專畢業(yè)生了解社會(huì)、鍛煉自己、提升能力的重要途徑。通過實(shí)習(xí)，中專畢業(yè)生可以接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，增加工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力。在實(shí)習(xí)中，中專畢業(yè)生要保持積極的態(tài)度，提高自己的工作能力，與他人建立良好的人際關(guān)系，為自己未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)不僅是一次對自己的考驗(yàn)，也是一次對自己的成長和提升。希望每個(gè)中專畢業(yè)生都能珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力成長，為自己的未來鋪平道路。

畢業(yè)生心得體會(huì)篇十

對于中職畢業(yè)生來說，實(shí)習(xí)是他們接觸社會(huì)、鍛煉自己的重要機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)不僅能夠讓他們將在校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，還可以幫助他們了解各個(gè)行業(yè)的工作環(huán)境和企業(yè)文化。通過實(shí)習(xí)，中職畢業(yè)生可以提升自己的專業(yè)技能、拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)帶來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

在實(shí)習(xí)中，中職畢業(yè)生會(huì)面臨各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。一方面，實(shí)習(xí)讓他們有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的工作場景，學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。另一方面，實(shí)習(xí)也會(huì)讓他們面對各種困難和壓力，例如工作內(nèi)容不明確、與同事的相處不融洽等。但是，正是通過面對這些挑戰(zhàn)和困難，中職畢業(yè)生才能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的能力，提升自己的綜合素質(zhì)。

第三段：實(shí)習(xí)中的所見所聞

在實(shí)習(xí)中，中職畢業(yè)生會(huì)接觸到各種各樣的事物，他們會(huì)看到工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。例如，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)的管理制度規(guī)范，員工之間的相互合作和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，也會(huì)看到一些企業(yè)存在的問題，如缺乏創(chuàng)新意識(shí)、行業(yè)競爭壓力等。通過參與其中，中職畢業(yè)生會(huì)對自身的職業(yè)規(guī)劃有更清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。

第四段：實(shí)習(xí)收獲與自我成長

實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)學(xué)生時(shí)代的過程，更是一個(gè)自我成長和提升的過程。在實(shí)習(xí)中，中職畢業(yè)生會(huì)通過工作與人際交往的實(shí)踐，提升自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、工作效率等能力，培養(yǎng)自我動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)還提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與反思的機(jī)會(huì)，讓中職畢業(yè)生更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第五段：實(shí)習(xí)的意義與展望

實(shí)習(xí)對中職畢業(yè)生具有重大的意義，它是他們從學(xué)校走向社會(huì)的橋梁。通過實(shí)習(xí)，中職畢業(yè)生可以更好地了解自己對不同行業(yè)的興趣和適應(yīng)能力，并為未來的職業(yè)規(guī)劃提供參考。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是企業(yè)選拔人才的重要途徑，通過實(shí)習(xí)可以為中職畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。因此，中職畢業(yè)生應(yīng)該重視實(shí)習(xí)，積極參與，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)尾：

通過實(shí)習(xí)，中職畢業(yè)生不僅能夠?qū)W以致用、提升自己的工作能力，還可以深入了解各行各業(yè)的工作環(huán)境和企業(yè)文化。實(shí)習(xí)是他們從學(xué)校走向社會(huì)的過渡階段，同時(shí)也是他們成長和自我提升的機(jī)會(huì)。因此，中職畢業(yè)生應(yīng)該珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。