援疆教師工作總結范文

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候仔細的寫一份工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的援疆教師工作總結范文，歡迎大家分享。

　　援疆教師工作總結1

“走，到祖國最需要的地方去。”20xx年8月我來到了祖國的西部邊陲——新疆喀什。在這里我用自己辛勤的汗水，實現著自己的奮斗目標。

【第1句】：強化學習，提高素質

新疆是祖國的西大門，新疆當地特殊的政治環境，地理位置，資源優勢以及發展歷史等注定了新疆的安定團結、經濟發展關系到祖國的安定團結、經濟發展。至今依然記得培訓時領導說的話，“為國家分憂，為山東爭光，為新疆奉獻，為人生添彩”。

【第2句】：腳踏實地，教書育人

身體力行，全面了解學生學習現狀。經過近半個月的摸底，我發現這里的孩子普遍化學學習習慣差，不僅是家長對學習的重視程度不夠，還跟學生國語水平差也有一定的關系。為此我努力營造濃厚的化學學習氛圍、培養學生學習化學的興趣、激發學生學習化學的熱情。熱愛尊重每個學生，善待學困生。

【第3句】：愛崗敬業，奉獻青春

關于教學我與胡爾西旦木、麥日古麗等老師開展了一系列教學研討活動，幫她們理順教材提高國語講解教材能力，主動承擔教學過程中的練習題設計，月考試卷出題、閱卷與分析工作。針對當地教師國語水平差，教材不熟悉以及課件制作困難等情況，充分發揮自己的特長制作符合本地師生學情的教學課件來促進學生學習，完善教師教學。真抓實干努力推動九年級化學教學更好更快的進步。

對于教學以外其它事項我也盡可能做到將內地一些先進經驗介紹過來，完善化學教學基礎設施。在教學之余利用自己以前管理化學實驗室的經驗，幫化學實驗員整理并管理實驗室，做到了實驗用品數目清晰，儀器位置擺放正確。同時主動承擔今年教師資格考試評委工作，從源頭把關提高新入職的化學教師的個人教學基本素質。為當地教學發展貢獻自己的一份力量。

【第4句】：援疆支教，無怨無悔

“選擇了援疆就選擇了奉獻。”這句話成了我的座右銘，無時無刻不激勵著我克服重重困難。然而，我也常常在深夜里想起家里年邁的父母，工作繁忙的妻子，每每接到父母打來的電話，妻子發來的信息，心里感慨萬千。無私的妻子和家人的支持是我努力工作的堅強后盾！回顧來新疆的工作歷程，它將是我人生中的一個重要里程碑。

　　援疆教師工作總結2

按照省教育廳《關于落實新疆阿勒泰地區教育行政干部和教師赴我省培訓實習任務的通知》的要求，哈爾濱市教育局承擔了對口支援新疆阿勒泰地區青河縣教育管理干部和教師在我省接受培訓期間的`崗位實習階段任務。為順利完成此項任務，市教育局認真領會并落實上級有關要求與部署，結合培訓對象的實際情況，扎實推進各項工作要求，圓滿地完成了培訓任務。現將民教處援疆培訓工作情況總結如下：

【第1句】：領導重視，廣泛動員，各部門全力投入。

接受工作任務后，市教育局及各部門領導非常重視援疆教育培訓工作，認真研究部署相繼出臺了工作方案，力爭通過培訓切實幫助掛職干部提高辦學理念和管理理念，幫助參訓教師提高課堂有效教學的設計能力、實施能力、診斷能力與創新能力，以及教學科研能力與評價能力的同時，全面展示我市教育水平。為此，市教育局廣泛動員各職能部門、基地學校，召開了專門會議統一思想，抽調專人負責此項工作的組織推進。此外，市教育局結合實習培訓工作面臨的實際問題，克服時間緊、任務重、經費緊張等諸多困難，先后劃撥援疆教育培訓工作專項經費共計【第22句】：7萬余元，圓滿解決了掛職干部和教師的交通補貼、實踐基地和導師等工作人員的加班補貼等問題，市教研院出成培訓團隊，確保了培訓工作的扎實推進。在局領導的高度重視下，各部門全力投入、密切配合，使上級部門對本次援疆教育培訓工作的要求得到順利的落實，圓滿完成了工作任務。

【第2句】：完善機制，細化分工，狠抓落實推進。

工作過程中，為切實貫徹上級機關對援疆行政干部和教師培訓的工作要求，哈爾濱市教育局研究制定了《哈爾濱市落實新疆青河縣教育行政干部培訓掛職實習工作方案》、《哈爾濱市落實新疆青河縣教師培訓實習工作方案》和《青河縣培訓學員安全管理處置預案》，并組建了由市教育局副局長呂長岐擔任組長、由市教育局民教處、師訓處等相關部門領導組成的市援疆管理機構領導小組和由教育研究院副院長白君明擔任組長、由市研究院培訓部、干訓部等相關部門領導組成的市援疆培訓機構領導小組，分別擔負具體管理和培訓工作。同時，市教育局還確定了教育理念先進、教師整體素質高的南崗區教育局、南崗區進修學校、七十三中、一六三中、清濱小學、南崗二幼為實習基地，選派骨干教師為實踐導師，并選拔市教育研究院高中、初中、小學、學前、培訓、干訓、電教等7個部門中的政治素質高、業務能力強的領導和優秀教師為理論導師。在整個培訓過程中，理論導師和實踐導師與學員面對面交流，跟蹤指導，為全面提高學員的綜合素質提供了有力的人力保障。在此基礎上，市局領導還專門聽取相關部門匯報，特別是組織召開了多次不同形式的工作推進會，層層落實要求，扎實推進工作，確保圓滿順利地完成了工作任務。

【第3句】：發揮優勢、突出特點、確保培訓質量。

為了保證上級部門的各項要求和措施得到有效落實，在此次培訓工作中，市教育局從人力、財力上給予大力支持的同時，特別注重了發揮我市教育優勢和教學特點，使培訓質量得到切實提高。具體說：

一是為了充分體現我市前瞻性教學的特點，培訓部組織新疆教育管理干部參加了我市教育教學實施項目啟動大會、觀摩了學科帶頭人評選活動和教研員大講堂，并為他們搭建了與國培專家互動交流的平臺，實現了參訓人員與理論導師、實踐導師的面對面交流。這些活動使新疆同事近距離感受到了我市的最新教育規劃和發展方向，得到了帶隊參訓的努爾哈力主任和龔昌道局長的高度評價；

二是為了體現我市教育教學工作的針對性，根據新疆教育管理干部和教師需求，及時調整擴充教育行政干部培訓掛職實習基地,從參訓學員的實際情況出發,本著深入實踐一線原則,設計了培訓基地計劃。工作中，高中部結合自身學科及干部指導的具體人員情況，制定了指導計劃，重點突出實踐指導、課程改革深化指導、教學改革課堂教學具體操作等問題指導。教師參與教研活動現場，與教師互動，深入了解73中學組織的各項教學、教研活動，并深入課堂聽課、評課。學校計劃在教學常規培訓之外還進行教師專業能力方面的培訓。引導深入其他省市重點學校教學改革情況，學科具體問題交流，共參加教學活動十三場。新疆同志學習熱情高，深入一線，關注高考，建立了網絡交流渠道。在十一月初進行兩次東北三省和全市的教學活動觀摩活動后舉行了一次座談會，組織學員參加了高峰論壇活動。初中部則深入163中學，組織了有較強針對性的各類業務培訓專題研究、主題備課、撰寫課后反思等。如：結合163中學開展的“四環自主教學模式”加深課改認識，還有教學設計方法培訓、科研課題的研究方法與開題培訓等。組織培訓教師參加學校各種教學研討課及教研活動，每周組織兩次集體備課。市教研員帶領新疆教師組織參加在道里區、香坊區教研活動，指導他們如何評價一堂課，從而明確一堂好課的標準是什么；邀請新疆教師參加物理學科送教下鄉活動；化學學科確立培訓十個課題，每周進行一個課題，指導他們如何進行一課三模、交叉備課。深入名優學校學習觀摩，帶領新疆教師相繼參加了各自學科的哈市第二屆“燭光杯”教學大賽。

三是為了體現我市教育工作的實效性，市教育研究院各業務部門和基地學校結合自身實際工作，開展了專向培訓。例如：小學教研部組織參培干部根據自身的需求積極參與的語文、數學、英語三個學科的教師素養大賽，數學學科的UC網絡教研，小學學科帶頭人評選等活動的觀摩。并為其提供了近幾年來哈爾濱市小學教研亮點工作資料，市教育重大項目《構建“五位一體”教研新模式》，小學教師研究型團隊建設等資料。為新疆教育同仁全面地了解哈爾濱市小學教研工作的基本情況，加強彼此深入了解溝通起到較好作用。特別是，學前教研部與南崗區第二幼兒園在了解培訓人員的需求的情況下制定了實習計劃。實習內容包括幼兒園的管理模式、制度建設、園本教研、隊伍建設、檔案管理、衛生保健等方面。幼兒園在堅持常態工作的同時，有針對性地安排了系列活動，包括觀摩和實踐兩大模塊。

四是在工作中積極探討建立動態長效機制，實現利用網絡開展培訓的可能，充分展現了我市教育的發展性。干訓部深入基地學校,拓展研究基地、實施多項支援。構建交互框架，謀求長期可持續共同發展的途徑；南崗區進修學校制定了以教研、培訓、信息化建設為主題的培訓計劃，并按計劃積極完成培訓工作。市教研院電教信息部就哈爾濱市電教信息工作的主要情況進行了介紹，帶領巴合提同志參觀了市教研院的網絡資源制作室、培訓機房和核心機房，教育媒體工作室，學科教研室就學科整合方面的教研工作進行了深入細致的交流和討論，探尋長遠發展方向。

五是充分體現了人文性，南崗區教育局和其它實習學校，為學員設辦公室，安裝了電話、飲水機、電暖氣，配備了辦公用品等為培訓學員創造了良好的培訓生活環境。組織學員參加教育局組織的各項研討會及例會，組織學員深入學校了解教育教學及管理方面的實際情況。市各業務部門的理論導師在與培訓人員、實踐基地的實踐導師積極溝通的基礎上，結合實際，盡最大努力為新疆教育同仁提供方便條件，為圓滿完成實習任務提供必要的保障。

為期兩個半月的培訓已經結束，回顧整個培訓過程，市教育局、市教育研究院領導到各職能部門以及培訓基地教師都為此次培訓工作的順利完成傾注了大量心血，使我們的工作得到了上級領導和新疆參訓人員的高度認可。總體看此次培訓工作，我們取得了豐富的成果。具體說：

一是鍛煉了教師隊伍。我們在參與培訓過程中由于每項工作都是認真準備、精心策劃實施的，所以在提升新疆教師綜合素質的同時我們教師本身的素質也得到了充分提高。

二是檢驗了我市實習培訓工作的能力。此次培訓廣泛動員了各職能部門，各部門通力合作順利完成了培訓任務，擴大了我市教育系統的影響力。

三是搭建了交流學習的平臺。此次培訓不僅實現了哈爾濱、青河縣兩地教育資源共享，還在相互學習、相互交流中實現了優勢互補、相互促進，增加了我市對少數民族地區教育經驗借鑒的途徑。

援疆教師工作總結范文

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。我們該怎么去寫工作總結呢？以下是小編幫大家整理的援疆教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　援疆教師工作總結1

“走，到祖國最需要的地方去。”20xx年8月我來到了祖國的西部邊陲——新疆喀什。在這里我用自己辛勤的汗水，實現著自己的奮斗目標。

【第1句】：強化學習，提高素質

新疆是祖國的西大門，新疆當地特殊的政治環境，地理位置，資源優勢以及發展歷史等注定了新疆的安定團結、經濟發展關系到祖國的安定團結、經濟發展。至今依然記得培訓時領導說的話，“為國家分憂，為山東爭光，為新疆奉獻，為人生添彩”。

【第2句】：腳踏實地，教書育人

身體力行，全面了解學生學習現狀。經過近半個月的摸底，我發現這里的孩子普遍化學學習習慣差，不僅是家長對學習的重視程度不夠，還跟學生國語水平差也有一定的關系。為此我努力營造濃厚的化學學習氛圍、培養學生學習化學的興趣、激發學生學習化學的熱情。熱愛尊重每個學生，善待學困生。

【第3句】：愛崗敬業，奉獻青春

關于教學我與胡爾西旦木、麥日古麗等老師開展了一系列教學研討活動，幫她們理順教材提高國語講解教材能力，主動承擔教學過程中的練習題設計，月考試卷出題、閱卷與分析工作。針對當地教師國語水平差，教材不熟悉以及課件制作困難等情況，充分發揮自己的特長制作符合本地師生學情的教學課件來促進學生學習，完善教師教學。真抓實干努力推動九年級化學教學更好更快的進步。

對于教學以外其它事項我也盡可能做到將內地一些先進經驗介紹過來，完善化學教學基礎設施。在教學之余利用自己以前管理化學實驗室的經驗，幫化學實驗員整理并管理實驗室，做到了實驗用品數目清晰，儀器位置擺放正確。同時主動承擔今年教師資格考試評委工作，從源頭把關提高新入職的化學教師的個人教學基本素質。為當地教學發展貢獻自己的一份力量。

【第4句】：援疆支教，無怨無悔

“選擇了援疆就選擇了奉獻。”這句話成了我的座右銘，無時無刻不激勵著我克服重重困難。然而，我也常常在深夜里想起家里年邁的父母，工作繁忙的妻子，每每接到父母打來的電話，妻子發來的信息，心里感慨萬千。無私的妻子和家人的支持是我努力工作的堅強后盾！回顧來新疆的工作歷程，它將是我人生中的一個重要里程碑。

　　援疆教師工作總結2

自20xx年8月24日至今，我們首批援疆支教教師在新疆克州阿克陶縣已支教四個多月，我個人被組織分配到阿克陶縣雪松中學初中部八年級任教重點班的語文課。20xx學年度第一學期的支教工作已經接近尾聲，我就個人的教育、教學工作總結如下：

（一）認真學習，提升個人政治站位

在8月22日，我們江西首批援疆支教教師在江西南昌市參加了“江西省首批援疆支教教師培訓大會”，我們認真學習了關于“萬名教師援疆支教”的指示精神和江西省教育廳領導們對我們援疆支教的相關具體要求。從那時刻起，我就懷著一顆報效祖國、為國出力的雄心壯志并跟隨我們江西首批援疆支教隊伍來到了新疆克州阿克陶縣支教。

在援疆支教開學前夕，我們又認真學習了江西援疆前方指揮部、縣市等各級領導們的`講話精神，深刻認識到當今新疆政治形勢的嚴峻性和復雜性。于是，在以后的支教實際工作中，我能夠積極參加學校或者援疆支教黨支部組織的每一次政治學習或者紀律作風學習大會。在雪松中學支教期間，我也積極參加學校周一組織的全校師生在國旗下的政治學習。在平時工作中，我堅決維護祖國統一，反對民族分裂，勇于發聲，敢于亮劍；全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守教育法規，嚴格履行學校規定的各項規章制度和江西援疆支教教師管理制度等。

在支教工作期間，我沒有任何違法援疆支教學校和江西援疆支教管理制度的行為。在工作中，我能夠團結、尊重本校民族教師，維護民族團結，不說任何不利于民族團結的話語，也沒有任何歧視民族學生的行為。

（二）勤奮工作，努力提高教學成績

在本學期，我不忘江西省教育廳領導對我們來新疆阿克陶縣支教時的殷殷告誡和熱情期待。在教育教學中，我能夠結合新疆本地學生的實際情況，有針對性地進行精心備課，認真上好每一堂語文課。在工作中，我虛心學習，能夠認真傾聽其他語文教師開設的不同性質的公開課和示范課以及比賽課等，本學期，我總計聽了40多節語文課，并就此撰寫了5千多字的聽課心得論文《淺談初中語文課堂教學設計中的三種辯證關系》。

在教學中，我能夠民主平等地對待不同民族、不同層次的學生，認真分析他們在語文學科中的不足，仔細批改他們的作業。針對他們語文寫作水平存在的不足，我經常率先撰寫“下水”作文，用自己的創作來啟迪、熏陶他們如何寫作。在本學期由縣教研室組織的每一次月考和期中、期末考試中，我所任教八（2）班的語文教學成績在本年級國語班中都是名列前茅。

我知道：只有通過自己平時的努力工作，才能夠取得較好的教育、教學成績，才能夠以優異的成績來報答江西省教育廳和援疆支教前指指揮部領導們對我們的厚望，才能夠不愧于自己來此援疆支教的理想初心。

（三）率先示范，搞好“傳幫帶”工作

我們援疆支教教師來到阿克陶縣各所中小學支教，不僅要做好本職的教育教學工作，還要搞好“傳幫帶”工作。“傳幫帶”工作，就是要求我們每一位江西支教教師做好各學科的“領頭羊”，每一位教師在學科業務上都要帶好一位新入職的同一學科的青年教師。

在開學初，我接受的徒弟是今年8月剛從遼寧省分配到雪松中學初中八年級的任教語文學科的大學生張楠。為了搞好這項工作，我經常深入徒弟張楠的課堂。每一周，我爭取聽她上的1節課；每一周，她至少到我班聽我上的2節語文課。課后，我們經常在一起研討聽課和上課的心得體會，結果她任教的兩個班級在每一次考試中都能夠取得良好的語文成績。

在輔導徒弟業務工作的同時，在九月份，我還曾經利用雙休日時間為本校所有的內招教師上了一次《如何上好一堂課》的業務講座。在此次講座中，我通過自己二十多年的教學經驗和心得，向在座的各位年輕教師講述了“一堂優秀課的特征”和“錘煉一堂優秀課的方法”等內容，獲得了在座教師們的好評。

我在做好“傳幫帶”工作的同時，還率先示范，為語文組全體教師上了一堂語文公開示范課，因為我的課堂設計新穎別致、打破傳統文言文的教學方式方法，注重以“學生為主體”的教育教學理念，該課得到了我校初中語文組全體教師的一致點贊。

此外，我還兼任八（2）班的副班主任工作，協助本班班主任做好學生的教育教學工作。在業余時間，我還認真按時做好了本校要求的“三進兩聯一交友”工作，在此工作中，我能夠給個別家境貧困的住校學生送食物、并輔導其學習等。

（四）不忘初心，做好支教宣傳工作

在個人繁重的教學工作之余，我還兼任江西首批援疆支教教師宣傳組的宣傳工作，并擔任宣傳組副組長的職務。

為了搞好江西首批援疆支教教師們的“教學教研”、“身邊的榜樣人物”等欄目的宣傳工作，真實記錄我們江西首批援疆支教教師工作的動態、亮點和歷程。在江西援疆支教前方指揮部教師管理辦公室領導們的支持和全體宣傳組干事的配合下，我們自覺辦起了一份《江西支教簡報》，規定援疆支教期間每一月編輯一期報紙，至今已經編輯了四期報紙。

在本人的教育、教學工作之余，我大部分的休息時間都花費在撰寫稿件、整理、審核、編輯各所中小學的來稿，并負責聯系廣告印刷公司和收發報紙等工作。文字工作，是一項很繁瑣、細致的工作。有時候，為了趕寫一篇稿件或者編輯一個美篇，我常常要到深更半夜才能入睡。

在本學期，我個人撰寫了10篇以上大型報道雪松中學教研教改活動和身邊人物故事等文章，并做了至少8個美篇。在《江西支教工作簡報》四期報刊上，我發表教研教改文章3篇，發表散文3篇和詩歌2首。在本學期，我個人撰寫的關于支教工作、文學創作等文章合計達3萬多字，其中有2篇簡訊發表在“援疆支教人”省級公眾號上；有3篇文學作品發表在國刊《文化月刊》上，終于實現了我在國刊發表的“零突破”。

（五）查找差距，爭創更佳成績

在這半年的援疆支教過程中，我個人也存在一些不足之處：比如不能較早地適應當地干燥、少雨的自然環境；在實際工作生活中，對學校安排的一些政治性任務也存在過畏難、抵觸等消極情緒；平時對自己嚴格執行江西援疆支教教師管理制度還不夠到位；工作之余，對個人任教專業的鉆研性學習還缺乏積極的精神。

為了以后個人在支教工作中取得更好地成績，我將向江西援疆支教教師隊伍中的一些優秀榜樣人物學習，學習他們不畏艱難、努力工作、爭創一流成績的精神，爭取在未來20xx年一年的支教工作中的個人成績更上一層樓。

成績屬于過去，努力屬于未來！在20xx年的年終，我認真總結以上支教期間的心得體會和業績收獲等，自查個人存在的一些差距，目的就是為了樹立自信，爭取在20xx年全年的支教期間，取得更加輝煌的成績，以實現自己的初衷和美好愿望！

援疆幼兒教師的工作總結范文

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的援疆幼兒教師的工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年3月，滿懷激情的我，肩負著組織的信任，以及領導的重托與希望，開始踏上了援疆支教之路。作為鄭州市第九批光榮的援疆教師中的一員，深感責任重大，任務艱巨！本學期以來，我時刻牢記援疆神圣使命，克服困難，盡職盡責，努力做好支教工作任務，實現了援疆支教的夢想和承諾！

時間確實走得很快，一學期的時光就要結束了，時間雖短，但經歷卻很豐富，我覺得這段歷程將在我的人生中留下濃重的一筆，我也感受著這段精彩的支教生涯，它賦予我生命中最光輝、最精彩的旅程！

【第1句】：不畏挑戰 信心百倍

作為一名幼教工作者，有著和其他援疆教師不太一樣的地方，這里最典型的就是所接觸的教育對象的不同。我們所面對的都是學齡前的兒童，身體和心理等方面還處于生長發育期，還不成熟，特別是表達溝通方面，要面臨很多困難；由于民族語言不同，孩子的漢語表達能力不是很好，存在極大的交流障礙，我們需要付出更多努力，來完成我們日常的教育教學任務！

支教工作對我們來說，卻是一種磨練，不但要克服生活上的不習慣，更要克服教育教學工作中的不習慣，甚至要改變一些自己原有的一些習慣和特點，并且要最快速的適應環境，轉變自己，因為我們的孩子等不了。所以我們必須盡快融入，克服一切困難。孩子語言表達交流困難，我就學習其他教師的方法，積極向她們請教好的經驗，用于快速轉變自己，同時，利用自己積攢的一些豐富有趣的活動內容，幫助幼兒學習更多漢語知識，增加他們學習練習時間，提升他們傾聽漢語的能力。通過自身的努力和孩子們用心的學習，我越來越有信心做好此次任務。信心越足，干勁越足。

【第2句】：專業理念 指引前行

我所支教的伊吾縣寶安幼教中心是縣城里唯一一所幼兒園，由于地處邊疆地區，這里人口稀少，大多數幼兒是我們少數民族的同胞。她們擁有一批愛崗敬業、認真負責的教師團隊，但是中間缺少專業的學期教育人才，教育理念繼續改善和進一步學習。再加上幼兒園的雙語特色主要是（漢語、維語），其中少數民族幼兒占85%左右，所以語言交流方面就是一個最主要的問題而存在！

本學期，我們幼兒園要申請達標哈密地區“示范性幼兒園”，其中的重點工作就是要有區角活動。由于之前沒有開展過相關方面的活動，很多老師表示有壓力，不知從何做起。這個時候，我們作為援疆教師，主動承擔任務，積極參與各項有關的區角活動的籌備工作，并建言獻策，提供一些專業知識和理念，幫助班級完成區角的創設工作。

在創設班級區角期間，由于我所在班級還要承擔一項幼兒園的具有代表性的特色的主題文化區角，我不僅協助本班老師完成班級區角創設任務，還承擔了主題文化區角的設計、創作等重要工作；同時利用下班休息時間，參與了另外一個具有特色和代表性的主題文化區角的設計、指導等工作。所以，無論怎樣，我們援疆教師一定要具備過硬的專業知識和先進理念，才能讓我們的援疆之路走得更遠、更穩！更扎實！也才能讓領導和老師們認可你！

【第3句】：豐富活動 不斷提升

來到新疆以來，從一開始我們就直接投入到了忙碌的班級工作中，可以說是我們一邊忙碌的工作著，一邊適應和熟悉這里的生活，顯得是那么的繁忙而又充實。再加上這學期時間較短，任務就顯得十分的緊湊，每一個月我們都會組織一次大型的活動，比如班級組織的“母親節”活動，全園的“學雷鋒活動”，中班段的“家長開放日活動”“放風箏”活動等等，每一個活動都要我們自己去策劃并組織實施，其中最大型的最有意義的當屬與“慶六·一”的文藝匯演活動，準備的時間最長，付出的辛苦也是最多的。當然，這樣的活動也給我留下了最深刻的印象。

說到活動，其實每一項的策劃與實施，都離不開我們專業知識的.支撐，也需要我們不斷的去學習、去豐富自己的知識。也只有這樣我們才能創造出真正屬于孩子的、適合孩子的活動，同時也會讓我們的活動更富有意義！

在伊吾縣寶安幼教中心支教期間，我積極參與幼兒園組織的每一次活動，并全身心投入，建言獻策，為幼教中心的發展真心實意的貢獻自己的一點微薄之力。在教育教研工作中，我們多次開展教育教學分享交流活動，一日常規經驗交流活動，幼兒園環境創設與實施的分享學習活動等等，許多豐富的活動，滋潤著我們每一個的心靈，豐富的活動，讓我們每一個教師都受益匪淺。我們相互學習，相互交流，相互提升，共同進步。支教工作期間，我們也努力的按照我們的工作要求來開展我的每一次活動，比如園內公開課，全縣教師間的“同課異構”，我們也積極參與，且得到了廣大師生的一致好評。我不但自己組織公開課，同時也參與聽課、評課活動，促進友好交流，增強互助互信，提升了專業知識的同時，也提升了我們之間的深厚感情！

【第4句】：牢記使命 無私奉獻

援疆工作就要進入收尾工作了，回顧這一學期來的點點滴滴，我始終牢記著自己的援疆支教使命，把“十六字”原則牢記心頭，努力工作，盡快融入角色，轉變身份，有效完成對接工作。在進入班級工作中，我通過努力，積極向其他老師請教學習，積累一些有效經驗，用最快的速度，讓班級幼兒接受我、適應我，增強了師幼間的互動，打開了一扇溝通之窗，得到幼兒認可，他們喜歡上了我！

除了做好自己的本職教育教學工作，我們還協助了幼兒園做了“普法”檔案的收集與整理工作。并且很多工作都是利用下班休息時間來完成的，有時甚至到凌晨。按時保質保量的完成了檔案規整的工作。我們無怨無悔，因為我們援疆，援的就是無私奉獻之情。

雖然只有一學期的時間，一百多個日日夜夜，但我無時無刻都在提醒自己，要牢記自己的使命。盡職盡責做好還主動承擔了班級常規活動檢查驗收工作，用自己的專業素養迎接上級領導的檢查，并多次組織“公開課、經驗交流、教研”等工作。我真誠無私的奉獻、辛苦的付出，得到了園領導，甚至教育局領導的肯定和贊揚！那一刻，我覺得所有的努力和付出都是值得的，我完成了我的使命。半年援疆路，永遠援疆人，一生受益！邊陲的磨礪對于今后的我而言，也必將產生深遠的影響！

回顧短暫的援疆工作，重溫支教生活，平淡中卻又充滿快樂，但它也讓我受益匪淺，這定會是無悔的選擇！她賦予了我人生大意向、大境界、大胸懷，我將終身受益！并予以回報，且發揚學習！終生不忘！

教師援疆支教的發言稿

我叫修建，首先謝謝各位領導對我的信任，謝謝大家對我的關心和支持！

剛才領導對我的夸獎，我受之有愧，畢竟才來到拂曉，還沒有為我們拂曉做出過什么貢獻。拂曉小學是我們亳州很有知名度的.一所小學，我也希望自己在以后的工作中能與大家和睦相處，共同創造拂曉的未來！我們拂曉這么多老師，都很優秀，所以我很擔心我的能力，怕辜負了領導的重托，但是我會努力做好自己該做的事情！

邊疆穩定，民族強盛，國家富強一直是我們中華民族的恒久的愿望，西部開發，援疆支教是黨和政府的大事，作為一名教師，能去援疆支教是很榮幸的一件事情，我很珍惜這份榮譽，所以我一直在為這次支教皮山做著各種準備，我會盡自己的努力，把我們安徽、亳州、拂曉的愛心傳遞到新疆皮山，把新疆人民的質樸民風帶回來。

我很榮幸，能在和平年代里去實現自己積極的愛國理想，我希望自己這一滴水能和援疆干部的所有人匯成涓涓細流，去滋潤我們的疆土！

我在支教過程中，一定恪盡職守，不辱使命，任勞任怨，勤奮工作，用實際行動書寫自己的責任和忠誠！

再一次謝謝大家！