精美隨筆《名詞動詞》

人生是一部戲，也是一本書，每個人都在戲中演角色，都在書里扮自我。

在人生這個大舞臺上，我用名詞粉飾自己，游走在動詞之間，用不同的冠名，更替著我的不同角色。

最初，我以名詞兒子的角色出場，度過了一段美好的時光，接著，我用爸爸這個名詞，做起了父親的角色，再后來，我會用爺爺或是太爺爺的`頭銜，扮演祖宗或者老祖宗，來演繹我的人生。

當然，這期間，我還用過戀人、情人、愛人、閨蜜，甚至用過浪人作為招牌，飾演過小插曲，不同的角色，帶給我不同的感受；我還扮演過叔叔、伯伯、舅舅；扮演過姐夫、妹夫、小舅子什么的......

不論我以什么樣的名詞包裝自己，我都在傾力而為，在動詞的劇情中來回穿梭。

做兒子，我憧憬過美好；做父親，我擔當起責任；做老公，我會竭盡全力；做爺爺，我更憐惜骨肉。

一生中，我享受過角色中的甜蜜，也飽嘗過角色中的辛酸，在鑲著各種名詞的頭銜下，游走在紅塵世俗之間，跌倒后，爬起來，摔破頭，自己揉。

沒有那個編劇讓我演什么，不該演什么，沒有那個導演讓我做什么，不該做什么，我自編、自導、自演 自己的每一個角色，在動詞的傾情下，我行我素，人生路上，我不斷追求。

一生中，我用名詞修飾我的人生，我用動詞書寫我的履歷，以名詞粉飾，用動詞加速，以此，來完成我的人生里程。

人生舞臺，我哭過，也笑過，我蹉跎過，也輝煌過，喜憂參半，各有春秋。不論我的過去，或是將來，我還要用各種名詞，去完善自己，在動詞的召喚下，去夙愿我志向，做一個鏗鏘男兒。

流金歲月，不論怎么演變，最終都是，在名詞面前風光，在動詞下面卸妝，做回一個原原本本的自我。

優美隨筆命運是動詞

一個16歲的男孩打定主意要加入克格勃(蘇聯國家安全委員會)。

一位官員告訴他，他們只收大學畢業生，且最好是學法律的。

大學入學考試時，柔道教練力舉男孩報考金屬工廠附屬高等技術學校。根據他的成績，可以免試被保送，還能免服兵役。他的父母聽了也有些動心。

男孩陷入“兩面夾擊”的境地，訓練場上，教練勸他；回到家，父母勸他。但是他說：“我就是要考大學……”

“萬一考不上，就得去當兵。”

“沒什么可怕的，”他堅定地回答，“當兵就當兵”。服兵役將會推遲加入克格勃，但總的`來說，并不妨礙他實現自己的人生計劃。

后來，這個男孩如愿考上了法律系，畢業后加入了克格勃，他的人生由此跨入了一個新階段。

他就是俄羅斯前總統—普京。

普京的經歷讓人想起美國前總統老布什說過的一句話：

“命運不是運氣而是抉擇；命運不只是思想，更重要的是去做；命運不是名詞而是動詞；命運不是放棄而是掌握。”

人生旅途中，我們總會面對許多關口，每一個關口都需要做出自己的抉擇。

如果屈從于他人的意志和準則，隨波逐流，那永遠也到達不了理想的彼岸。

命運是動詞，唯有掌準生命之舵，才能駛出花開之境。

精美散文隨筆

《且行且珍惜》

那個黃昏，我無意的守了夕陽，看它赤色裹身，循著時光的軌道，逝去;看紅霞流轉，散去，杳無蹤跡。當我已習慣，世間萬物，來去匆忙，怎樣的悲涼也掀不起內心的狂瀾。既已注定要失去，挽留已純屬多余。且行且珍惜。

活在當下

我們都不過紅塵凡夫俗子，日子反復，流年平淡。

這般的年紀，不甘安逸嫻靜，總渴望歲月的火車開得轟轟烈烈。然而，追求火焰的飛蛾，正在趕赴一場華美的死亡;所有開在枝頭的燦爛，熬過多少風雨的苛刻。

落在人們眼底的，只是它們不俗的風華，誰人不曾忽略風干了的淚痕?殊不知，也許飛蛾撲火的剎那，蝕骨的疼痛里，正在為它的沖動后悔不已;也許一樹冷艷的的白梅，正悄然羨慕春風里的梨花 。

一切皆有定數，珍惜現在，盡管，遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說。

只有活在當下，堅持平淡，方能守住人生的繁華。

看淡得失

世相迷離，多少繁華終將沉寂，轉眼便已荒蕪。

得失無常，擁有什么，都不過是暫時而已，有一天，我們終將得還回去。我們常常會計較得失，得失之間大喜大悲，然而事物來來去去，行蹤漂浮不定，一切都有緣分，緣盡了，就該散了。有些看似失去的，未必真正失去，有些得到的，也未必正真擁有。我們能做的，便是在擁有之時，不隨便的冷落和忽視，而是盡所能珍惜、愛護。當離散成為必然，就該決然的放手，順其自然。僅此而已。

相知相惜

漫漫路途，盡管這看似漫長的一生，我們多是一個人在走，一個人嘗盡人間悲喜。然而，總有些人，會陪我們走一段路，不問結果，不在意攜手一程之后各奔東西。

相逢是一首歌，待曲終人散，你已走遠，我還在這里。怎奈歲月流失，你的模樣早已模糊。然而時光的殘酷，卻無法更改你留下的痕跡。你來過這里，曾伴我走過一程山水，賞了一段塵世風光。

愿意陪我們走的人不多，盡管只是一段路。也不是所有的相逢，都那般的動人心魄。所以，當我們在人海里巧遇了那個可以攜手一程的人，就該珍惜緣分。你的到來，是上天送給我的一份禮物，是一份沉甸甸的驚喜!

不負流年

流年似水，倉促流淌。 以為時光有情，有大把的光陰，任意虛度。可無情最是時光，逝水昨天，再追不回。

年輕之時，我們不懂時光，待明白過來時，我們已不再年輕。

所幸千帆過盡的沉寂，讓霧散，夢醒。而此時的我，容顏未改，青絲如墨。

夢的結束，是現實的開始。閑散的只能是時光，而不該是我們的一種態度。如今的你我，不該在渡口等待命運的擺布。人生的河上，我們該為自己的.命運作一次抉擇，想要得到什么，就該自己爭取。而虛妄的等待，是一場有去無回的投資。

別辜負了流年， 讓我們認真的年輕，再認真的老去。

且行且珍惜，人生猶如旅途，只有勇敢的走下去，才能閱盡芳華。而只有懂得珍惜之人，才能真正擁有。

《往年情書》

我想了很近，也猶豫了很久，還是覺得內心郁結的東西要寫出來，這樣會好一些。我很怕你看到，怕你看到后會鄙視我，感覺我這個人很可惡。憑我對你的了解，你應該不會不會惱怒。你會不知所措,或者你會置之一笑，其實我也希望你能夠看到，明白我的心跡，這樣我就如釋重負，心里踏實許多。

我一直認為你是世界上最漂亮最善良的女孩子，至少在我心目中沒有其他女孩子可以超越你。你可能會笑著說我的圈子太小，認識的人太少。不過我覺得自己認識的人也很多，見過的女孩子也浩如煙波。你可能還會覺得我過于隨便，會以為我經常寫一些亂七八糟的東西給女孩子。其實，我真的是長這么大第一次給女孩子寫這樣的信，傾訴一下肺腑。記得去年除夕那天晚上，我給你發短信說“見到你才知道美麗，認識你才知道善良”，其實我還有很多話要說，你也許能夠感受得到我言語未盡。那些話留到了今天，也希望到后來還能夠給你說。

認識你好像整整一年了吧。剛見到你時感覺你很清純，很秀美，很可愛，像是剛畢業的大學生。你的瓜子臉很好看，你的辮子很好看，你說話的聲音也很好聽，到夏天的時候你穿裙子時更好看。那天你說小的時候你哥哥總愛欺負你，你不向爸爸媽媽說，怕你爸爸媽媽知道后教訓你哥哥。一件小事更能夠彰顯出你的善良。我突然覺得你很偉大，也更美麗。我覺得對女孩子而言，一顆善良仁愛之心比一張姣美的臉更重要。

有一件事情提起來略顯尷尬，是那個炎熱的中午，我和一個女孩子一起快步疾走，我拎著她的單肩包。我們走到廣場時遇到你。你正頂著烈日往前走，遇到我們的時候微微停下腳步，用眼睛的余光掃視了一下，然后淡淡一笑。我們互相打了個招呼，各走各的路。第二天你問她是誰，我也忘了說了些什么，好像說她是我的一個朋友。其實我和她相處了六個月，不久便分手了。我和她在一起的時候我好幾次聽到她母親在電話的一端大發雷霆或者哭鬧不止，讓她離開我回家去。因為她是獨生女，她父母想讓她找個離家近的人嫁了，將來等他們老了方便照顧。我們就這樣分手了，漸漸消失在彼此的生活里。往事成了一場如風如影的夢。

我經常苦思什么是愛。愛不是承諾，承諾往往口是心非，可能只是一句空話。愛也不是守候，因為在這世界上沒有一個人像一棵樹一樣，任憑風吹雨打，任憑歲月斑駁，在原地默默地等候你，為你開花，為你結果。愛更不是天各一方的思念，因為愛需要形影相守，愛需要相依無間。愛是永不分手，除非生死。愛是經風歷雨，跋山涉水，卻初心不變。愛是一種事業，需要畢生經營。愛是滿肚子萬語千言，相逢時只凝縮成了一句“你還好嗎?”

小升初英語名詞復數和動詞三單知識點及練習題

【第1句】：名詞復數規則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

5．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

練習：寫出下列各詞的`復數。

I _________  him _________  this _______  her ______   watch _______ book_______

child _______ photo ________ diary ______   day________  foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______   box_______  strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______   woman_______ paper_______ people________

二．動詞三單的變化規則

1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

練習: 寫出下列動詞的第三人稱單數。

drink ________   go _______   stay ________   make ________   look _________

have_______    pass_______   carry ____      come________    watch______

plant_______    fly ________   study_______   brush________    teach_______