草房子禿鶴的好詞好句

導(dǎo)語：《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。以下是小編整理草房子禿鶴的好詞好句的資料，歡迎閱讀參考。

好詞：

摩挲 揮霍 流火 迷離 恍惚 韌性 純凈 古樸 鼓舞

火辣辣 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶 汗淋淋 水淋淋 齊刷刷

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 昏昏欲睡 大模大樣 烏溜溜 金澤閃閃 莫名其妙

如癡如狂 齜牙咧嘴 秋風(fēng)乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 繪聲繪色

自作多情 隱隱約約 無惡不作 波光粼粼 如夢(mèng)如幻

好句好段：

1 他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。

2 當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑桑看到了站在梧桐樹下的紙?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。

3 窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

4 溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。

5 立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的'藥香。

6 一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。

7 桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。 鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤旋不止。最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。

8 秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去;梧桐樹的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑,忽然覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。

9 桑桑突然不安起來,因?yàn)?他看到了自己的樣子:沒有穿鞋,兩只光腳臟兮兮的;褲子被胯骨勉強(qiáng)地掛住,一只褲管耷拉在腳面,而另一只褲管卻卷到了膝蓋以上;褂子因與人打架,缺了紐扣,而兩只小口袋,有一只也被人撕得只有一點(diǎn)點(diǎn)連著。

10 初冬的一天下午,北風(fēng)越刮越大,到了快放學(xué)時(shí),天氣迅捷陰沉下來。桑桑家的那些在外覓食的鴿子,收到了驚嚇,立即離開野地,飛上亂云飛渡的天空,然后像被大風(fēng)吹得亂飄的枯葉一般,飄飄忽忽地飛回草房子。

11 他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。草房子好詞好句好段。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。

12 桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。

13 墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。人生無處不真情，在<草房子>里，我看到了另人落淚的真情。

14 最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。草房子好詞好句好段。桑桑的耳邊，是好聽的鴿羽劃過空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。一九六一年八月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)…

15 立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。

16 七七四十九天過去了，禿鶴的頭上依然毫無動(dòng)靜。

17 禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻的孩子，就都叫他禿鶴。

18 隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中煙卷忽明忽暗的亮光。

19 一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。

20 窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

草房子禿鶴主要內(nèi)容范文

禿鶴為了表示自己的想法，禿子有錯(cuò)嗎？這個(gè)想法，在一次領(lǐng)導(dǎo)檢查油麻地小學(xué)時(shí)，闖了一個(gè)大禍，小編精心為你整理了草房子禿鶴主要內(nèi)容，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

【第1句】：故事簡(jiǎn)介

油麻地的小學(xué)生禿鶴，與校長(zhǎng)兒子桑桑是好朋友。因?yàn)樗念^禿，被大家稱作禿鶴。當(dāng)油麻地小學(xué)要參加會(huì)操時(shí)，他被要求戴上帽子。孩子總是有反抗性的，于是他在大家面前扔出帽子，把他那光光的腦袋暴露在所有人眼前。同學(xué)們也就因?yàn)槭チ藰s譽(yù)而疏遠(yuǎn)了他。他開始想補(bǔ)救。這是小學(xué)要參加匯演，需要一個(gè)小光頭來扮演。試來試去都不行，陸鶴就自告奮勇。他用心地練習(xí)，最終為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也獲得了大家的原諒與尊敬。正如那一章最后一句他是“最美得少年”。

【第2句】：主要人物簡(jiǎn)介

桑桑：父母來到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍。所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。

陸鶴：因?yàn)轭^禿而被稱做“禿鶴”，因頭禿而遭不曉世事的孩子的“歧視”，但他非常要強(qiáng)，渴望自尊和得到他人的尊重。禿鶴的性格：堅(jiān)強(qiáng)，自尊（禿鶴強(qiáng)烈的自尊和倔強(qiáng)來自于他有一個(gè)與眾不同的腦袋：光頭），禿鶴倔強(qiáng)的外表下也有一顆善良上進(jìn)、熱愛集體的心，是一個(gè)活得有尊嚴(yán)的.孩子，一個(gè)戰(zhàn)勝自我的勇者。

紙?jiān)拢褐挥心赣H沒有父親的孩子，心思細(xì)膩，懂詩詞。

秦大奶奶：因?yàn)檎饔昧怂淖∷c油麻地小學(xué)乃至當(dāng)?shù)卣髦鴷缛粘志玫目範(fàn)帲罱K心甘情愿融入了油麻地小學(xué)，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。

杜小康：杜小康從油麻地首富之家的“天之驕子”，突然之間經(jīng)歷了家境的敗落，在被迫輟學(xué)后，隨父親遠(yuǎn)走蘆蕩養(yǎng)鴨，放鴨失敗后，他把五只很大的、顏色青青的雙黃鴨蛋全部送給了桑桑。到最后成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的為家庭生計(jì)拼搏的男子漢，留給我們的是他成長(zhǎng)中閃光的人格魅力。

細(xì)馬：細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。他選擇了逃避，拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊?yàn)槲椋_始了放羊生活。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時(shí)，毅然挑起了生活重?fù)?dān)，立志為媽媽造一座大房子，儼然成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)擋一面的男子漢形象。

【第3句】：作者簡(jiǎn)介

曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書。后留校任教。現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國當(dāng)代文學(xué)教研室主任。著有長(zhǎng)篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》，學(xué)術(shù)性著作《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《面對(duì)微妙》《曹文軒文學(xué)論集》《患維論——對(duì)文學(xué)的哲學(xué)解釋》等。小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎(jiǎng)（1999）。電影《草房子》獲第19屆金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、1998年度中國電影華表獎(jiǎng)、第4屆童年獎(jiǎng)以及影評(píng)人獎(jiǎng)、第14屆德黑蘭國際電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)“金蝴蝶”獎(jiǎng)。

主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《追隨永恒》《甜橙樹》等。主要學(xué)術(shù)著作有《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《第二世界——對(duì)文學(xué)藝術(shù)的哲學(xué)解釋》《二十世紀(jì)末中國文學(xué)現(xiàn)象研究》《小說門》等。多部作品被譯為英、法、德、日、韓等文字。曾獲國家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)四十余種，并于2024年4月4日獲得“國際安徒生獎(jiǎng)”，成功實(shí)現(xiàn)華人在該獎(jiǎng)上零的突破。國際安徒生獎(jiǎng)是世界兒童圖書創(chuàng)作者的最高榮譽(yù)，該獎(jiǎng)項(xiàng)由國際少年兒童讀物聯(lián)盟于1956年設(shè)立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名。該獎(jiǎng)每?jī)赡暝u(píng)選一次，以獎(jiǎng)勵(lì)世界范圍內(nèi)優(yōu)秀的兒童圖書作家和插圖畫家。到目前為止有26位作家和20位插圖畫家獲獎(jiǎng)。

曹文軒是中國當(dāng)代兒童文學(xué)的領(lǐng)軍人物，他的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的藝術(shù)張力，尤其注重情感的力量、善的力量和美的力量，代表性長(zhǎng)篇小說有《草房子》《細(xì)米》《紅瓦黑瓦》等。多部作品被翻譯為英文、法文、德文、日文、韓文、希臘文、瑞典文、愛沙尼亞文、越南文等文字。

《草房子》禿鶴主要內(nèi)容

草房子寫得很純真，很適合大家看。最讓我念念不忘的是《禿鶴》。禿鶴本叫陸鶴，但是他沒有頭發(fā)，頭是光禿禿的。所以，大家譏諷他，就叫他禿鶴了。接下來小編為你帶來《草房子》禿鶴主要內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

新學(xué)期開始了，重新分組時(shí)，沒有人愿意與禿鶴一組，他傷心失望，把自己緊緊地包裹在一層看不見的膜里療傷。“整個(gè)窯頂如同被大霧彌漫了。他爬到了離窯不遠(yuǎn)的一堆磚坯上。他完全被籠罩在了熱氣里。偶爾吹來一陣大風(fēng)，吹開熱氣，才隱隱約約地露出他的身體。誰也看不到他，他也看不到別人。禿鶴覺得這樣挺好。他就這么坐著，讓那濕潤(rùn)的熱氣包裹著他，撫摸著他……”孤獨(dú)寂寞籠罩著他受傷的心靈。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在全鄉(xiāng)文藝匯演的排練中，由于角色的原因，排練的節(jié)目不參加匯演了。禿鶴主動(dòng)請(qǐng)纓出演偽軍連長(zhǎng)，他居然只花一個(gè)上午就承擔(dān)起了角色。這不是奇跡，這是禿鶴執(zhí)著，勤奮換來的，“禿鶴要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：……那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。孩子們，當(dāng)大家羨慕別人取得的榮譽(yù)時(shí)，可否想到榮譽(yù)背后的汗水，就像大家現(xiàn)在正在進(jìn)行的閱讀活動(dòng)，每天都認(rèn)真閱讀，認(rèn)真寫作的同學(xué)和態(tài)度不認(rèn)真的或不做的同學(xué)，結(jié)果會(huì)一樣嗎？絕對(duì)不一樣！現(xiàn)在你可能感覺不到，等到感覺到時(shí)就遲了，

大家堅(jiān)持做的同學(xué)不要?dú)怵H，也不要放棄，無論做什么事既然決定做了就要堅(jiān)持做好，不問結(jié)果，只要盡力。有備無患總比書到用時(shí)方很少要好。

努力終究會(huì)換來碩果，曾經(jīng)誰都不愿意搭理的'禿鶴成了最英俊的少年。“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”禿鶴哭了。“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。”滿腔的委屈和孤寂得到了宣泄，禿鶴成功的走進(jìn)了同學(xué)們的心中，再不會(huì)有人取笑禿鶴了。

孩子們，成功不是天上掉餡餅，它需要大家付出所有的努力。不要小看自己，認(rèn)真做好每一件事，或許你會(huì)有意想不到的收獲。

草房子中禿鶴主要內(nèi)容

草房子中禿鶴主要講的內(nèi)容是什么呢，大家是否有讀過？下面一起去欣賞一下草房子中禿鶴主要內(nèi)容吧，希望大家喜歡！

　　草房子中禿鶴主要內(nèi)容

禿鶴的努力并沒有換來同學(xué)們的諒解。新學(xué)期開始了，重新分組時(shí)，沒有人愿意與禿鶴一組，他傷心失望，把自己緊緊地包裹在一層看不見的膜里療傷。“整個(gè)窯頂如同被大霧彌漫了。他爬到了離窯不遠(yuǎn)的一堆磚坯上。他完全被籠罩在了熱氣里。偶爾吹來一陣大風(fēng)，吹開熱氣，才隱隱約約地露出他的身體。誰也看不到他，他也看不到別人。禿鶴覺得這樣挺好。他就這么坐著，讓那濕潤(rùn)的熱氣包裹著他，撫摸著他……”孤獨(dú)寂寞籠罩著他受傷的心靈。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在全鄉(xiāng)文藝匯演的排練中，由于角色的原因，排練的節(jié)目不參加匯演了。禿鶴主動(dòng)請(qǐng)纓出演偽軍連長(zhǎng)，他居然只花一個(gè)上午就承擔(dān)起了角色。這不是奇跡，這是禿鶴執(zhí)著，勤奮換來的，“禿鶴要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：……那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。孩子們，當(dāng)我們羨慕別人取得的榮譽(yù)時(shí)，可否想到榮譽(yù)背后的汗水，就像我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的閱讀活動(dòng)，每天都認(rèn)真閱讀，認(rèn)真寫作的同學(xué)和態(tài)度不認(rèn)真的或不做的同學(xué)，結(jié)果會(huì)一樣嗎？絕對(duì)不一樣！現(xiàn)在你可能感覺不到，等到感覺到時(shí)就遲了。我們堅(jiān)持做的同學(xué)不要?dú)怵H，也不要放棄，無論做什么事既然決定做了就要堅(jiān)持做好，不問結(jié)果，只要盡力。有備無患總比書到用時(shí)方很少要好。

努力終究會(huì)換來碩果，曾經(jīng)誰都不愿意搭理的禿鶴成了最英俊的少年。“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”禿鶴哭了。“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。”滿腔的委屈和孤寂得到了宣泄，禿鶴成功的走進(jìn)了同學(xué)們的`心中，再不會(huì)有人取笑禿鶴了。

孩子們，成功不是天上掉餡餅，它需要我們付出所有的努力。不要小看自己，認(rèn)真做好每一件事，或許你會(huì)有意想不到的收獲。

　　草房子第一章禿鶴讀后感

昨天，我讀了《草房子》的第一章——“禿鶴”。

這一章里寫了：一個(gè)叫陸鶴的男孩子，因?yàn)轭^上“寸毛不生”，被人們叫成了“禿鶴”。沒有人不想去摸一下他的頭，但因那時(shí)陸鶴還小，不知道人們是在嘲諷他，也就并不感到自卑，而且還把自己的頭看的十分高貴。原本用給陸鶴東西就可以換來摸陸鶴的頭的方法，卻在后來因屠夫丁四的事件當(dāng)中，讓陸鶴明白了摸自己的光頭就是對(duì)自己的一種嘲笑，隨之引起了陸鶴開始害怕、不愿上學(xué)的情緒。雖然陸鶴的父親用了許多辦法但都沒有成功，只能買了頂帽子給陸鶴戴。而同學(xué)們卻故意找機(jī)會(huì)把陸鶴的帽子摘下，取笑他、玩弄他。結(jié)果就在五校會(huì)操的時(shí)候，陸鶴復(fù)了仇，使學(xué)校的表演出了笑話，大家都不喜歡他；但又在一次文藝匯演演《屠橋》時(shí)，陸鶴又為學(xué)校立了功……

讀了這一章，我感到了人類里的歧視。我覺得，世界上沒有一個(gè)完美無缺的人，但他們的缺點(diǎn)有時(shí)也會(huì)有用的，就像陸鶴一樣，他雖然是個(gè)光頭，受人嘲笑，大家都想方設(shè)法地取笑他，讓他難堪，可是在一次文藝匯演時(shí)，演《屠橋》中的偽軍連長(zhǎng)就應(yīng)是一個(gè)禿子，沒人上時(shí)陸鶴不就因光頭勝任了嗎？反過來一想，如果自己有大家都沒有的缺點(diǎn)，大家都嘲笑自己，這樣，就不難想象陸鶴在受到大家嘲笑時(shí)的傷心了。

所以，我們大家都要向《檢閱》這篇文章中的大隊(duì)長(zhǎng)一樣，不要去歧視別人，而要善意地給予鼓勵(lì)，友好相助，使其增強(qiáng)自信，得到溫暖。