描寫掃墓的好詞好句摘抄

【第1句】：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

【第2句】：又是一個清明節，又是一個緬懷烈士的日子。我懷著崇敬的心情，佇立在烈士們的墳前，我用鮮花和真情祭奠著烈士們的英靈，心中久久不能平靜。我在心里默默的'說：“安息吧!烈士們，史冊會記下你們響亮的名字;祖國會永遠記住你們的豐功偉績;我們會永遠記住你們的壯志豪情!”想到這里，我的耳邊似乎又響起了那扣人心弦的旋律：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城!……”。

【第3句】：嚴冬過去，春風又綠江南。清明時節，楊柳綻芽，桃花綻放，小草青青，大氣潔凈。“潔齊清明”形象地道出了冬去春來的世界萬象，祝朋友們清明健康。

【第4句】：云朵裝點著天空的精彩，問候裝點著友誼的精彩，真情裝點著歲月的精彩，清明裝點著春天的精彩!盼結伴踏青去，發條短信問候你，折柳祈相逢!

【第5句】：清明到，掃墓節，緬先人，孝子孫，傳統日，不忘懷，齊心做，合家祭;清明到，踏青日，出郊游，一起樂，朋友聚，祝開心，愿快樂!

【第6句】：清明時節來踏青，賞花觀景好心情;植樹成林好遮蔭，美化環境一份力;寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景;清明節里放風箏，趕走晦氣來好運!

【第7句】：清明時節，思緒滿懷。曾經一起，笑鬧江湖。昔日親朋，天各一方。夢中淚灑，醉酒當歌。祈求蒼天，靈魂馳騁。但愿依舊，不忘擁有。

【第8句】：又是一年春來到，清明時節踏青好，綠草青青好春光，輕聲問候來送上，工作勞累上班忙，莫忘休閑身心放，朋友時時掛心房，愿你清明時節心情暢!

【第9句】：松柏含翠青石勒功任風雪凋蝕清氣仍漫寰宇;迎春花開清明時節懷敬仰肅穆虔誠中深情一拜。謹以此聯獻給彪炳千秋的英雄們!愿朋友們健康青春!

【第10句】：惠子知我 惠子指惠施，戰國宋人，在先秦諸子中屬名家，為莊周契友。惠死后，莊周過其墓，曾借匠石斫堊的寓言，感慨“自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣”。見《莊子.徐無鬼》。后因以“惠子知我”喻朋友相知之深。

【第11句】：三遷之教 漢.劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪;后遷居集市，又跟著學商人自吹自夸;孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。

【第12句】：掃墓望喪 掃除墓地，以待人死入葬。謂酷吏必當有惡報，指日可待。語本《漢書.酷吏傳.嚴延年》：嚴延年遷河南太守，其母從東海來，欲從延年臘，到洛陽，適見奏報引決囚人。母大驚，謂延年曰：“我不自意當老見壯子被刑戮也!行矣!去女東歸，掃除墓地耳!”后歲余，延年果敗。

【第13句】：殺衣縮食 “殺”念shài。猶節衣縮食。明.寧濂《故麗水葉府君墓銘》：“家雖貧，殺衣縮食，葬宗黨十余。”

【第14句】：水佩風裳 以水作佩飾，以風為衣裳。語本唐李賀《蘇小小墓》詩：“風為裳，水為佩”。本寫美人的妝飾。后用以形容荷葉荷花之狀貌。

【第15句】：投阱下石 比喻乘人之危加以陷害。語出唐韓愈《柳子厚墓志銘》：“一旦臨小利害，落陷穽不一引手救，反擠之又下石焉者，皆是也。”

【第16句】：委委佗佗 雍容自得貌。《詩.墉風.君子偕老》：“委委佗佗，如山如河。”毛傳：“委委者，行可委曲蹤跡也;佗佗者，德平易也。”朱熹集傳：“雍容自得之貌。”明宋濂《梅府君墓志銘》：“命也奈何，芝生巖阿;既采且歌，委委佗佗。”清錢謙益《御史族兄汝瞻畫像贊》：“委委佗佗，開

【第17句】：懸門抉目 春秋時，吳國大夫伍員勸吳王夫差拒絕越國求和，夫差聽信讒言，不從忠告，反賜之劍命自殺。伍員臨死，曰：“樹吾墓上以梓，令可為器。抉吾眼置之吳東門，以觀越之滅吳也。”見《史記.吳太伯世家》。后以“懸門抉目”為烈士殉國的典故。

描寫老師的好句摘抄

老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。下面是小編整理的描寫老師的好句摘抄，歡迎閱讀。

　　描寫老師的好句摘抄一

【第1句】：老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

【第2句】：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

【第3句】：老師臉上白里透紅，一顆黑珍珠似的眼睛，看上去特別有神，教師臉上紅的原因是臉上長滿了小痘痘，為了不傷害老師，我們在私下把那些痘痘稱為“青春美麗疙瘩痘”。

【第4句】：老師乃起航之帆，學生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。

【第5句】：我心中有一位好老師叫沈老師，她的個子不高，身材很苗條，又長又黑的頭發披在肩上，大大的眼睛前面戴了一副眼鏡，還有一張小小的嘴巴，說起話來非常的溫柔，我們班的每一位同學都很喜歡她。

【第6句】：子乎者也，加減乘除。在乎孩子成學者，也為教育樹豐碑;減負加效乘東風，除盡陋習譜新篇。

【第7句】：她大約歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

【第8句】：老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。

【第9句】：我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

【第10句】：假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　描寫老師的.好句摘抄二

【第1句】：老師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。

【第2句】：廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的氣質，很吸引人注意哦，其實我們班同學那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。

【第3句】：這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

【第4句】：是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

【第5句】：沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

【第6句】：老師姓沈，是小星星英語輔導學校的英語老師，沈老師雖然個子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學識。平常，沈老師戴著一副黑邊眼鏡，看起來特別像個博士。正應了那句話——“濃縮就是精華”。

【第7句】：如果你一定會問王老師為什么會令我難忘呢?這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發亮的卷發，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領下，我們班的學習成績越發優秀。想知道她是怎么教我們的嗎?且聽我慢慢道來。

【第8句】：老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

【第9句】：劉老師，名叫劉衛，小學六年級開始教我們數學。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。

【第10句】：李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒有的。從她的教課風格和我們談心可以看出，從她和同學們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的老師，是一位只是年齡會慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學們有著朋友一樣的友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師。”她不像別的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們(李老師的原話)，就像上一屆同學稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。

【第11句】：老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。

【第12句】：果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣……

【第13句】：老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

【第14句】：“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個微笑，我就渾身是力量;你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎?

【第15句】：小華是我的化學老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。

【第16句】：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

【第17句】：還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現場給我們來了一個“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇了一跳，那聲音，180分貝都不止啊!鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對講，同學們都驚得下巴都掉到了地上。

【第18句】：我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

【第19句】：孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

【第20句】：在過去的六年里，我們的學習生活離不開老師。老師就像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱;老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是——燃燒!不停地燃燒!老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒;老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目!教師，是一種平凡而又神圣的職業!教師，是一個高尚的名稱!

描寫愛情的好句摘抄

聽悲傷的歌，看幸福的戲。

你不過是仗著我喜歡你。

這個冬天又沒有給我驚喜

有些事一轉身就一輩子。

最初不相識，最終不相認。

等待你的關心，等到我關上了心。

他的心早已變換了季節，而你還站在他許下諾言的那一天。

我在過馬路，你人在哪里。

走完同一條街，回到兩個世界。

想你的時候有些幸福，幸福得有些難過。

上一次微笑著入睡是什么時候？

什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。

不幸的人才要更堅強。

幸福對我說，你還太小。

所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。

多謝你的絕情，讓我學會死心

當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼。

我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的.眼淚，卻沒有騙到自己。

有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人；善良的人，選擇傷害自己。

魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。

我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執，都只是因為放不下你。

人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

臉上的快樂別人看得到，心里的痛又有誰能感覺到。

不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債！

不是不死心，是死不了心。

真心離傷心最近。

我想哭，可是我已經不知道該怎么流淚了。

在原諒與絕望之間游蕩，唯一的感覺是傷

思念一個人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。

喜歡一個人沒有錯，錯就錯在喜歡一個不喜歡自己的人。

我贏了所有人，但卻輸掉了你。

無法拒絕的是開始，無法抗拒的是結束。

等待.也許并不容易；傷害.卻輕而易舉。

淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經慢慢的融化。

人生若只如初見，當時只道是尋常

按豬的審美觀，我基本算得上是個美女。

不在課堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。

見到我以后你會突然發現——原來美也可以這樣具體呀！

自從兩個妓女自稱是某名牌大學的畢業生后，我現在一般都自稱文盲！

午夜十二點準時下線，否則公主就會變回灰姑娘。

坐擁大奶名號，享受二奶待遇！

下雨了，別忘了打傘，濕身是小，淋病就麻煩啦！

脫了衣服我是禽獸，穿上衣服我是衣冠禽獸！

自打我變成了一泡屎，就再也沒有人敢踩在我頭頂上啦。

你的丑和你的臉沒有關系

想污染一個地方有兩種方法：垃圾，或是鈔票！

長得真有創意，活得真有勇氣！

動物的種類在減少，人的種類在增加嗎？

你可以像豬一樣的生活，但你永遠都不能像豬那樣快樂！

日出只要在日落前出現就好，上課只要在下課前到達就好。

人總要犯錯誤的，否則正確之路人滿為患。

啥時硬件也可以COPY就好了!

我喝水只喝純凈水，牛奶只喝純牛奶，所以我很單純

為配合今年zg計劃生育工作的勝利完成，本人決定暫時不和異性朋友接觸，謝謝合作。

描寫春風的好句摘抄

【第1句】：她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下，那藍錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……

【第2句】：春風吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無處不在，她的蹤跡無處不有。

【第3句】：春風像清潔工人，用一把神奇的掃把掃除灰塵，把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈。

【第5句】：冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。

【第6句】：清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

【第7句】：忽且，一個初夏的午夜。風，穿過窗外的霓虹、穿過紫色的窗幔、穿過我蜷曲的身軀、穿透我的心，將我夢里用淚水粘合的那份愛，吹落床邊，碎的無以復收。風，卻緊緊地將我擁抱那份久違了的被擁抱的感覺，讓我沉迷、沉醉、癡戀的不想去看那撒落在床下的那份愛，渴望的激情在此刻讓風點燃。

【第8句】：春風是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會失去她的，因為她是夢的編者，沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天是思念的季節，我把我的高興、憂愁，附在藍天的彩云里，托春風悄悄捎給您——老師。

【第9句】：春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。

【第10句】：春風像一位調皮的孩子，把我披肩的長發“輕攏、慢捻、抹復挑”，飛揚起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲，還有我洋溢著幸福的、像音樂一樣流淌的心情。

【第11句】：春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

【第12句】：春風像一把巧剪，裁出山川一片新綠；又像一位高明的畫師，繪出大地萬紫千紅。

【第13句】：春風像神奇的畫筆游走大江南北，走過山川、掠過都市，為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。

【第14句】：春天的風，像棉絮一樣溫柔，吹過我家門前的.小河。

【第15句】：一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

【第16句】：春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其…春風的忙碌。

【第17句】：春風帶著濕潤的氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野。

【第18句】：溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。

【第19句】：周而復始，那份愛殘缺的越來越多，許多碎片已經隨著歲月的侵蝕風化的了無痕跡。于是，夢便成了我唯一能寄托愛的地方，因為只有在夢里那份愛才是完整的。

【第20句】：春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

【第21句】：春風像慈藹的母親的手，柔柔地撫摩著我的臉；像頑皮的孩子的身影，倏忽間又消失得無影無蹤。

【第22句】：二月里的春風，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。夜風在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。

【第23句】：有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩是這么寫的：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想！

【第25句】：“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

【第26句】：和煦的春風在悠悠地吹著，像有一只溫柔的手在撫摸著她的頭發和臉龐。

【第28句】：春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……

【第29句】：假如沒有春風的存在，春天會失去她一半的嫵媚。

【第30句】：春風像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。

【第31句】：暖暖的春風，像媽媽的手，輕輕地撫摸著小姑娘的臉。