四年級(jí)科學(xué)蠶的一生教案【100句文案】

由文心雕龍 分享時(shí)間：2024-03-01 23:48:19 收藏本文

一、蠶的一生教案

1、幼兒喂養(yǎng)蠶寶寶并連續(xù)觀察、記錄蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程。

2、每個(gè)星期里每一天的名字叫什么呢？我們一起來(lái)看看。(與幼兒回憶故事內(nèi)容，出示數(shù)字卡片，將卡片圍成圓圈貼在黑板上。)

3、揭示課題：今天我們就來(lái)總結(jié)蠶的一生所經(jīng)歷的過(guò)程。(板書(shū)課題：蠶的一生)

4、研討二：畫(huà)一畫(huà)蠶的一生循環(huán)圖

5、體會(huì)到堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察并及時(shí)做好記錄對(duì)于進(jìn)行科學(xué)研究的重要性。

6、小結(jié)：根據(jù)每個(gè)階段蠶的形態(tài)的不同，蠶的一生可以劃分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)主要階段。(成蟲(chóng)概念解釋?zhuān)豪ハx(chóng)個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的性成熟階段。生殖器官發(fā)育完成，有繁殖后代的能力。蠶蛾就是蠶的成蟲(chóng)。)(板書(shū)：卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng))

7、交流飼養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)驗(yàn)，展示自己的蠶寶寶。

8、在紙上畫(huà)出蠶的一生各階段的草稿圖形，并用黑色彩色筆畫(huà)出飛蛾圖形。用鉛筆在紙上畫(huà)出蠶的一生各階段的草稿圖形，并用黑色彩色筆畫(huà)出成蟲(chóng)狀態(tài)飛蛾的形態(tài)，和蠶子的圖形。

9、文章底部“相關(guān)文章”里有更多資源

10、對(duì)喂養(yǎng)活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。

11、知道一個(gè)星期有七天，了解每一天的名稱(chēng)及順序。

12、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)

13、此活動(dòng)最好是在春季天氣溫度較穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行，上課前2～3天，用毛筆給蠶卵灑上少量的水，放置在較溫暖的地方。

14、這個(gè)才是好教師。我來(lái)告訴你我的經(jīng)歷吧。

15、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，生動(dòng)有趣，符合教學(xué)要求，把成蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程設(shè)計(jì)的非常吸引人。

16、經(jīng)典文章的奧妙，就是練筆幅度的精妙。

17、老師：同學(xué)們，像昆蟲(chóng)和青蛙這樣，在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，身體形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，我們把這種現(xiàn)象它叫作變態(tài)。

18、我們的老師科長(zhǎng)快退休了，想起以前幾十年跟她的合作，我都覺(jué)得有點(diǎn)臉紅。她現(xiàn)在是高級(jí)老師，以前工資不高的時(shí)候我們經(jīng)常合作無(wú)間，她出題，我打字。我從來(lái)不漏題，她呢，每次的成績(jī)都比我們高，然后就拿著成績(jī)?nèi)ハ蛐ｉL(zhǎng)領(lǐng)功。其實(shí)，每次她出題，都直接拿試題給學(xué)生評(píng)講。可能是20年前吃了我的虧吧，因?yàn)槲颐刻於枷掳嘀笇?dǎo)學(xué)生，每次閉卷考試都比她分?jǐn)?shù)高。全校都認(rèn)為是我到文印室偷卷。一年四次考試，我三次都比級(jí)平均高8和12分，唯一一次輸給她，就是她出題的。

19、知道蠶的生長(zhǎng)發(fā)育需要適宜的溫度、濕度、空氣、食物以及生活空間。

20、蠶蛾：出繭后在3至5天完成交尾產(chǎn)卵。雌蛾尾部發(fā)出一種氣味，引誘雄蛾交尾，交尾后雄蛾即死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也慢慢死去。

二、四年級(jí)科學(xué)蠶的一生教案

1、關(guān)注一縷真，成為你的工作助手

2、小結(jié)：生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。只有滿(mǎn)足適宜的溫度、濕度、新鮮干凈的食物、充足的氧氣等條件，蠶才能夠健康的生長(zhǎng)。說(shuō)明生物的生存與大自然的環(huán)境是息息相關(guān)、密不可分的。

3、PPT出示蠶的四個(gè)主要階段——卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。提問(wèn)：它們之間是怎樣的關(guān)系？(補(bǔ)充板畫(huà)箭頭)

4、用黑色彩色筆畫(huà)出蠶的幼蟲(chóng)圖形。接著，用黑色彩色筆畫(huà)出蠶的幼蟲(chóng)圖形，這里畫(huà)的是從孵化出來(lái)到，休眠和蛻皮的階段。

5、英語(yǔ)下冊(cè)課堂筆記：6年級(jí)|5年級(jí)|4年級(jí)|3年級(jí)

6、在適宜的溫度、濕度條件下,蠶一生要睡5次。五齡蠶發(fā)育到最后，逐漸停止食葉，體軀收縮而稍顯透明，稱(chēng)為熟蠶，熟蠶便結(jié)繭。蠶上簇結(jié)繭后經(jīng)過(guò)四天左右，就會(huì)變成蠶繭。約十天后，羽化成為蠶蛾。蠶蛹的顏色褐色，形狀是橢圓形，大約有4cm長(zhǎng)。蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，全身白色，頭部有1對(duì)觸角，是羽狀的，胸部有6只腳，1對(duì)翅。一只蛾一般在交配后產(chǎn)卵400~500粒。判斷題:吃桑葉和吃其他葉子的蠶長(zhǎng)得一樣好。(錯(cuò))蠶是分雌雄的，腹部大的是雌蠶，腹部小的是雄蠶。(對(duì))。

7、少食期：脫皮后的蠶，俗稱(chēng)起蠶，皮膚、口器都很嫩軟，需經(jīng)過(guò)一些時(shí)間，才開(kāi)始食桑。在脫皮后第一天食桑較少，稱(chēng)少食期。

8、分發(fā)蠶卵(這時(shí)已有小部分蟻蠶出殼或正在出殼)。

9、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

10、通過(guò)蠶的一生,感受到生命的珍貴,保護(hù)動(dòng)物的環(huán)境。

11、老桑樹(shù)說(shuō)：“她采桑葉是去喂蠶的，毫不可惜，我是心甘情愿獻(xiàn)出的。”蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹，成蟲(chóng)四個(gè)階段，叫做完全變態(tài)。現(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了嗎?”

12、描述蠶寶寶的不斷成長(zhǎng)過(guò)程中看到的現(xiàn)象。

13、教師：同學(xué)們，你們知道的生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)過(guò)變態(tài)的動(dòng)物還有哪些呢？

14、⑤蠶寶寶最后變成什么樣子？

15、如在教學(xué)《蠶姑娘》一課時(shí)，在認(rèn)真理解課文的基礎(chǔ)上，布置這樣一個(gè)作業(yè)，讓學(xué)生來(lái)畫(huà)一畫(huà)蠶的一生。通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)生了解了蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生觀察、研究昆蟲(chóng)的

16、體驗(yàn)珍愛(ài)并善待蠶寶寶帶給自己的樂(lè)趣，增強(qiáng)繼續(xù)照料好它的信心。

17、蠶卵：一只雌蠶可產(chǎn)蠶卵500粒，剛產(chǎn)下的蠶卵像細(xì)芝麻粒，為淡黃色，一天后變成赤豆色，3天后又變成紫色，便開(kāi)始孵化出蠶蟻了，再過(guò)5天左右就可出殼了。

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19、小結(jié)：不管是動(dòng)物還是植物，生命過(guò)程只有通過(guò)這樣的循環(huán)往復(fù)，大自然中的生物才得以不斷地延續(xù)。

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三、小學(xué)三年級(jí)科學(xué)蠶的一生教案

1、我們計(jì)算時(shí)間的方法有很多種，比如……(秒、分、小時(shí)、星期……)誰(shuí)知道這個(gè)故事用什么方法來(lái)計(jì)算?(星期)

2、注：“時(shí)間”這一列，小組內(nèi)可填寫(xiě)一個(gè)時(shí)間范圍。

3、拓展板塊通過(guò)呈現(xiàn)菜粉蝶和蜻蜓的一生，引領(lǐng)學(xué)生了解更多昆蟲(chóng)的一生，并了解昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物根據(jù)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)上的差異分為兩種發(fā)育形式，分別為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。但教學(xué)時(shí)只需讓學(xué)生注意到它們的不同，無(wú)需引領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)概念。

4、結(jié)繭：熟蠶結(jié)繭的時(shí)間為2天，在繭中脫皮變成蛹，大約15天后，羽化成蠶蛾，破繭而出。

5、學(xué)生：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)

6、通過(guò)對(duì)蠶、蝗蟲(chóng)、青蛙的生長(zhǎng)變化了解變態(tài)發(fā)育

7、研討板塊包括三組問(wèn)題。問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生回顧梳理蠶一生經(jīng)歷的四個(gè)主要階段，以及每個(gè)階段經(jīng)歷的時(shí)間，由此算出蠶一生經(jīng)歷的時(shí)間。這是對(duì)蠶一生生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提升。問(wèn)題在條件適宜的情況下，新的蠶卵將會(huì)發(fā)生哪些變化？由此啟發(fā)學(xué)生推測(cè)并理解蠶循環(huán)往復(fù)的生命過(guò)程，進(jìn)而明白動(dòng)物繁殖的意義所在。問(wèn)題蠶適合于在什么樣的氣候條件下生長(zhǎng)？這是基于學(xué)生飼養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

8、聚焦(預(yù)設(shè)4分鐘)

9、盛食期：體色青白有光澤，逐漸由青轉(zhuǎn)白。食欲旺盛,食桑時(shí)間較長(zhǎng)，成長(zhǎng)已達(dá)此齡的最大限度。

10、中班教案蠶寶寶的一生教學(xué)反思：現(xiàn)在我們這里根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)養(yǎng)蠶，對(duì)蠶非常生疏，所以得利用有關(guān)活動(dòng)讓孩子對(duì)蠶了解的多一點(diǎn)，透徹一點(diǎn)。

11、PPT出示問(wèn)題。提問(wèn)：同學(xué)們，我們已經(jīng)養(yǎng)了將近2個(gè)月的蠶了，從蠶卵直至蠶蛾死亡，在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，你們用了哪些方法對(duì)蠶進(jìn)行研究呢？

12、游戲：我是可愛(ài)的蠶寶寶。

13、關(guān)于蠶，我們知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句。同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)蠶嗎？你知道蠶是由什么發(fā)育而來(lái)的嗎？你知道蠶的一生會(huì)蛻幾次皮嗎？蠶的一生需要經(jīng)歷多少天嗎？帶著這些問(wèn)題，讓我們跟隨三年級(jí)的同學(xué)一起來(lái)了解蠶的一生吧！

14、如果喜歡本篇文章請(qǐng)到文末點(diǎn)亮(在看)，轉(zhuǎn)發(fā)給更多家長(zhǎng)和學(xué)生！

15、幼蟲(chóng)(蠶)：蠶的外形分頭、胸、腹。頭部就是平常所說(shuō)的嘴，胸部三環(huán)節(jié)，有胸腳三對(duì)，腹部十環(huán)節(jié)，有腹腳四對(duì)。每平方厘米蟻蠶約2100～2300頭。

16、蠶寶寶的成長(zhǎng)(兩周后進(jìn)行)

17、重點(diǎn)：了解蠶一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程。

18、把學(xué)生回家飼養(yǎng)和在學(xué)校飼養(yǎng)相結(jié)合，定期交流飼養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，為飼養(yǎng)過(guò)程中有困難的學(xué)生提供幫助。

19、教師：引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)總結(jié)青蛙的一生。

20、用黑色彩色筆畫(huà)出蠶長(zhǎng)大了的圖形。接著，用黑色彩色筆畫(huà)出蠶長(zhǎng)大了的圖形。

四、小學(xué)科學(xué)課蠶的一生教案

1、用橙色和橘色彩鉛筆給蠶各階段的圖形涂上顏色。最后，用橙色和橘色彩鉛筆給蠶各階段的圖形涂上顏色，這樣看起來(lái)好看。

2、用黑色彩色筆畫(huà)出蠶在蠶繭里成為蛹的圖形。接著，用黑色彩色筆畫(huà)出蠶在蠶繭里成為蛹的圖形。

3、探究：怎樣飼養(yǎng)蠶寶寶？你準(zhǔn)備喂它吃什么？

4、第一齡：從孵化到第一次脫皮前，稱(chēng)第一齡。眠期叫頭眠。齡期經(jīng)過(guò)三至三天半。初期蠶體細(xì)小，滿(mǎn)身剛毛，體色黑褐如蟻，故稱(chēng)蟻蠶。

5、PPT出示“不同階段蠶的觀察記錄表”。全班各小組討論、交流和整理資料，可根據(jù)“不同階段蠶的觀察記錄表”準(zhǔn)備匯報(bào)交流(建議基礎(chǔ)好的班級(jí)可以小組為單位完成記錄表的填寫(xiě))。

6、我們把它們的“家”搬到室外，等待著羽化的日子。幾個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，一個(gè)個(gè)蛾陸續(xù)從繭中鉆了出來(lái)，那些繭變成了糯黃，而且自動(dòng)縮了起來(lái)。剛出來(lái)的蛾，白白的、濕濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體像蛹，只是加了兩片翅膀而已，靜靜的停在一邊。接下來(lái)，蛾交配好了，在盒子四周產(chǎn)了密密麻麻的卵，它們的生命也快走到了盡頭了。

7、與幼兒討論蠶的生長(zhǎng)過(guò)程：

8、百度“桃李天下課件”里面有肯多課件，教案等資源，如果沒(méi)有可以到名師院留言，網(wǎng)站管理會(huì)通過(guò)其它渠道幫你找，希望對(duì)你有幫助...

9、紅色經(jīng)典劇目老八排基本倒背如流。

10、免費(fèi)領(lǐng)取下冊(cè)英語(yǔ)課件、教案教學(xué)資源包

11、蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期共50天左右，要經(jīng)過(guò)蠶卵，蠶蟻，蠶寶寶(幼齡)，蠶繭，蠶蛾五個(gè)階段。

12、2～3天后死亡。一只蛾約產(chǎn)卵

13、教師：讓我們帶著這些問(wèn)題走進(jìn)第九課《蠶的一生》

14、用黑色彩色筆畫(huà)出蠶二次休眠和蛻皮后成長(zhǎng)階段的圖形。然后，用黑色彩色筆畫(huà)出蠶二次休眠和蛻皮后成長(zhǎng)階段的圖形。

15、到戶(hù)外撿樹(shù)葉，你會(huì)把樹(shù)葉當(dāng)成什么？活動(dòng)反思：活動(dòng)中通過(guò)游戲化的情境，操作活動(dòng)、引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手。同時(shí)最大限度的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，通過(guò)教師和幼兒互動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，與孩子一同發(fā)現(xiàn)觀察、經(jīng)驗(yàn)交流，讓孩子感受到成功的喜悅。教學(xué)活動(dòng)取得了良好的效果。活動(dòng)是孩子的天性，也是孩子探索大千世界的基本手段。皮亞杰也認(rèn)為“兒童學(xué)習(xí)的最根本途徑是活動(dòng)”。在這一活動(dòng)中，教師在幼兒了解了蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程后，為幼兒設(shè)計(jì)了一個(gè)操作性的活動(dòng)，使幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，在操作擺弄中，自主構(gòu)建知識(shí)，通過(guò)游戲化的鞏固復(fù)習(xí)，加深對(duì)蠶寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的印象。

16、教師：昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都經(jīng)過(guò)變態(tài)，但是具體的階段不完全相同。

17、希望以后多開(kāi)展一些這類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。

18、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)(如：蠶的一生經(jīng)歷了哪些過(guò)程、蠶吃什么？蠶咬人么等)

19、人身上的各種組織器官都只有一副，而且生下來(lái)以后不會(huì)更換。只有牙齒與眾不同，一生中有兩副，要進(jìn)行一次“交接班”。一副叫乳牙，它們小而不耐磨，共20顆。由于在吃奶時(shí)就開(kāi)始長(zhǎng)出，所以稱(chēng)為乳牙。另一副是恒牙，從6歲開(kāi)始漸漸接替乳牙。通常恒牙較大，而且耐磨，上下左右共28顆，也有32顆的。乳牙和恒牙有著不完全相同的功能。乳牙除了咀嚼食物之外，還能刺激牙床骨發(fā)育，引導(dǎo)恒牙生長(zhǎng)，而恒牙主要用于咀嚼食物。人的牙床骨有一個(gè)從小到大的發(fā)育過(guò)程，在幼兒期，牙床骨不大，這時(shí)候如果長(zhǎng)出一副恒牙，將無(wú)法在牙床骨上立足。進(jìn)入成年期后，牙床骨長(zhǎng)大了，假如這時(shí)還是那些乳牙，牙床骨就填不滿(mǎn)，難以發(fā)揮正常的咀嚼作用，所以，人要長(zhǎng)兩副牙齒。

20、池塘邊，棵棵桑樹(shù)，枝繁葉茂，碧綠碧綠。離大桑樹(shù)不遠(yuǎn)處，有棵小桑樹(shù)，矮矮的個(gè)子，纖細(xì)的枝條，嫩綠的葉片，顯得很靈巧。

五、蠶的一生教案大班

1、學(xué)生通過(guò)親歷養(yǎng)蠶活動(dòng)，已經(jīng)對(duì)蠶生長(zhǎng)發(fā)育的全過(guò)程進(jìn)行了觀察記錄，其中運(yùn)用了多種觀察記錄方法，而其中更多的觀察記錄活動(dòng)是學(xué)生在課外獨(dú)立完成的。在這個(gè)過(guò)程中，他們積累了蠶一生生長(zhǎng)變化的豐富資料，也積累了豐富的養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)，掌握了研究動(dòng)物的一些基本方法。但以上這些在大部分學(xué)生的頭腦中都是零散的，還沒(méi)形成完整的認(rèn)識(shí)。所以，教師需要引導(dǎo)學(xué)生將收集到的材料進(jìn)行梳理，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為其以后的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)提供幫助。

2、能通過(guò)討論交流自己喂養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)歷及對(duì)蠶寶寶的生長(zhǎng)、活動(dòng)過(guò)程有初步的認(rèn)識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命的情感的意趣。

4、知道蠶的一生可以分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，每個(gè)階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。

5、探索(預(yù)設(shè)24分鐘)

6、蠶的一生經(jīng)歷了四種不同的形態(tài)，在這四種形態(tài)中，需要進(jìn)食的是哪一種形態(tài)(B)。

7、下圖是蚊子的生命周期，蚊子經(jīng)歷了四種不同的形態(tài)，蚊子跟蠶一樣也有蛹期。

8、PPT出示學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。學(xué)生獨(dú)立完成活動(dòng)手冊(cè)。

9、1870年6月21日發(fā)生的“天津教案是中國(guó)近代史上最大的“教案之它涉及法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)、比利時(shí)和意大利等多個(gè)國(guó)家

10、愿意與人分享自己的成果，傾聽(tīng)并吸納他人的觀點(diǎn)。

11、各齡期中發(fā)育時(shí)期的區(qū)分：蠶在同一齡期的發(fā)育過(guò)程中，由于食欲程度、體色等的變化，可分為五個(gè)時(shí)期，正確地掌握這五個(gè)時(shí)期，對(duì)于合理給桑和眠起處理有很大幫助。

12、本節(jié)課是《動(dòng)物的一生》單元的第六課，也是學(xué)生長(zhǎng)期觀察研究蠶之后的總結(jié)課。教材共分為四個(gè)板塊展開(kāi)。聚焦板塊將話(huà)題聚焦到“我們用到了哪些研究方法？”、“蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？”，意在引領(lǐng)學(xué)生回顧并整理養(yǎng)蠶這段時(shí)間的所得。這不僅是對(duì)知識(shí)的回顧和整理，也是對(duì)研究方法的回顧和整理。

13、蠶蟻：蠶剛剛孵化出來(lái)時(shí)，大約2毫米長(zhǎng)，呈褐色，有很多毛，很像螞蟻，所以叫蠶蟻。蠶蟻從蠶卵中出來(lái)2個(gè)小時(shí)就開(kāi)始進(jìn)食桑葉。

14、活動(dòng)前教師要準(zhǔn)備學(xué)生完成飼養(yǎng)蠶寶寶所需要的蠶卵。

15、教師：當(dāng)你看見(jiàn)蠶寶寶產(chǎn)的卵，有事怎樣想的?

17、我比較喜歡現(xiàn)在的兩個(gè)男老師，一個(gè)是主任，另一個(gè)是比我小幾年的男老師，跟我合作，成績(jī)都經(jīng)常輸?shù)模@只證明他們從不造假，可能他們知道，能否擔(dān)任要職，跟成績(jī)根本就沒(méi)關(guān)系，又或者，人家真的很老實(shí)，不屑做這樣的事情。反正大家都花同樣的時(shí)間和心思，成績(jī)高低各安天命就是了。水平高的老師才不屑去使這些手段，所以成績(jī)高不過(guò)別人是正常的。

19、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶繭、蠶蛾等階段，共40多天的時(shí)間。剛從卵中孵化出來(lái)的蠶寶寶黑黑的像螞蟻，我們稱(chēng)為“蟻蠶”。蠶寶寶以桑葉為食，不斷吃桑葉后身體變成白色，經(jīng)過(guò)4次蛻皮就開(kāi)始吐絲結(jié)繭，在繭中進(jìn)行最后一次脫皮，就變成蛹。再過(guò)大約10天，蛹羽化成為蠶蛾。

20、先是卵。卵黑黑的，又軟軟的，又小又扁，猶如一顆顆小芝麻。我用一些薄薄的棉花把它們蓋的緊緊的，實(shí)實(shí)的。