一、說(shuō)說(shuō)心里話演講稿150字左右

1、開(kāi)完今天的家長(zhǎng)會(huì)，還有不到6個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。我想問(wèn)問(wèn)大家，當(dāng)你們面臨畢業(yè)時(shí)，心中會(huì)想些什么呢？是和小伙伴在宿舍偷偷地玩“走秀”，還是在考試時(shí)想著抽屜里那袋沒(méi)吃完的零食；是在夏天紅色的跑道上背著比自己還要高、還要重的女生奮力向終點(diǎn)沖去，還是在日記里偷偷寫下那個(gè)不能說(shuō)出口的秘密。

2、20xx年全市安排了幾件大事要事。

3、感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

4、要求：切合題意，符合情景要求；立意自定，明確所要表達(dá)的中心思想；文體自選，行文與語(yǔ)言符合文體規(guī)范；文章不少于600字；不泄露作者信息。

5、(3)航天員胸懷夢(mèng)想，為國(guó)奉獻(xiàn)，那么你的夢(mèng)想又是什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“我有一個(gè)夢(mèng)”為題，寫一篇記敘文。

6、祝各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福、事事順心!

7、今年，我快要11歲了，不論什么時(shí)候，我都會(huì)記得你們。親愛(ài)的爸爸媽媽，我是一顆即將盛開(kāi)的花蕾，你們是那遮風(fēng)擋雨的綠葉，有你們?cè)冢揖陀辛α俊?/p>

8、過(guò)了好一會(huì)兒，我才開(kāi)始做試卷了，我對(duì)于這張語(yǔ)文試卷，我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒難，過(guò)了好半天，我才把這張語(yǔ)文試卷做完了，在做試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是有許多同學(xué)在東看西看，正在偷看別人的試卷，對(duì)于這些同學(xué)，我只想說(shuō)兩句話：考試要拿出自己的真實(shí)水平，千萬(wàn)不要去看別人，不管自己考了多少分，那也是對(duì)自己的真實(shí)評(píng)價(jià)，你去看別人了，再把它寫下去，這有什么意思呢？這又不是自己的真實(shí)水平。

9、這時(shí)，小叔走過(guò)來(lái)，趕忙跳下水，把你撈了起來(lái)，你上來(lái)以后，小叔連忙詢問(wèn)：“肖國(guó)斌，是誰(shuí)把你推下去的，是不是你姐姐，如果是她我就好好收拾她一頓！”小叔用嚴(yán)厲的眼神盯著我，直到你說(shuō)：“老爸，是我捉魚時(shí)不小心掉下去的，不是姐姐推的，你別怪她了。”我感激地望著你，可小叔的責(zé)罵聲卻深深地烙在了我的心里，每次想起來(lái)都覺(jué)得心里沉甸甸的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

10、積極的漂泊是種無(wú)畏的追求。想必大家都有同感，只要提起公司領(lǐng)導(dǎo)為員工培訓(xùn)英語(yǔ)，那么一定引來(lái)羨慕的眼光;只要說(shuō)起我公司年銷售800萬(wàn)，那么總會(huì)收獲懷疑和嫉妒;而只要提起xx，總會(huì)聽(tīng)到：“他們簡(jiǎn)直就是一群狼!”

11、我們是這樣培養(yǎng)孩子聽(tīng)的習(xí)慣：我們?cè)谡n堂上都會(huì)播放純正的英語(yǔ)錄音，讓學(xué)生靜聽(tīng)，模仿，評(píng)選最佳配音員，以此鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)的每項(xiàng)聽(tīng)力作業(yè)，也運(yùn)用英語(yǔ)軟件制作出來(lái)的聽(tīng)力，不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵。英語(yǔ)家庭作業(yè)里，也會(huì)適時(shí)的布置聽(tīng)錄音的任務(wù)，與英語(yǔ)課堂遙相呼應(yīng)。

12、也是從那時(shí)起，每周都會(huì)去公司包場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)館打球。時(shí)至今日，當(dāng)球友問(wèn)我球齡多久時(shí)，我都不知道該如何回答——要說(shuō)愛(ài)好，那我覺(jué)得應(yīng)該是萌芽在高真正開(kāi)始打室內(nèi)場(chǎng)地是在大學(xué)，不過(guò)那時(shí)也只能說(shuō)是胡亂打鬧，甚至畢業(yè)后一個(gè)長(zhǎng)春的羽壇前輩問(wèn)我更擅長(zhǎng)單打還是雙打時(shí)，我竟不知道二者有什么區(qū)別。

13、看我的眼神，自行體會(huì)…

14、她是一位有時(shí)候和藹可親，有時(shí)候十分嚴(yán)厲的老師，她快要走了，我想在這里對(duì)她說(shuō)說(shuō)心里話！

15、(實(shí)用)員工年會(huì)的發(fā)言稿匯總10篇

16、關(guān)于感恩節(jié)的詩(shī)歌大全

17、①標(biāo)題自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，立意自定；

18、家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō)，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)中午到校時(shí)間不早于1點(diǎn)，放學(xué)不遲于5點(diǎn)20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學(xué)校大門外就有家長(zhǎng)反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會(huì)上當(dāng)受騙。所以我還是要求上下學(xué)家長(zhǎng)接送，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。

19、媽媽，我很感謝您對(duì)我的養(yǎng)育只恩，雖然我知道，爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩是一輩子也抱答不了的，但是，我長(zhǎng)大以后，我會(huì)孝敬您和爸爸的。

20、心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

二、我想說(shuō)句心里話500字

1、最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬(wàn)事如意！

2、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài)，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài)；與男孩子交往，女孩子更愛(ài)打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。

3、學(xué)校既是教育孩子們的地方，同時(shí)也使培訓(xùn)家長(zhǎng)的場(chǎng)所。所以，首先請(qǐng)我校的趙校長(zhǎng)和大家分享有關(guān)教育孩子的一些問(wèn)題。

4、最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!

5、1：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。

6、(2)寫作時(shí)可能要注意抓住細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)貴在精不在多,注意材料的取舍和詳略的安排,寫事要選代表性的事件,寫人要注意在細(xì)節(jié)中凸顯人物的性格特征。寫景要圍繞窗外景色中最主要的特點(diǎn),給景物描寫定一個(gè)基調(diào),如美麗、歡樂(lè)、忙碌等,描寫時(shí)注意融入自已的情感。

7、請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，自定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名。

8、文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

9、2024年公司年會(huì)優(yōu)秀員工發(fā)言稿

10、以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)從以下三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

11、在我們的家庭中，每一個(gè)成員是平等的，有時(shí)候我們通過(guò)投票表決的形式來(lái)決定一項(xiàng)家庭行動(dòng)，在管的基礎(chǔ)上我們通過(guò)講道理來(lái)明確事理，不搞家長(zhǎng)制，比如我們上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，先問(wèn)她自己有沒(méi)有需要，她說(shuō)有我們才決定找老師，至于一周幾堂課，還有上過(guò)之后有沒(méi)有提高還要不要繼續(xù)我們都會(huì)先問(wèn)一下她的意見(jiàn)。有一條是硬道理，就是你既然選擇了我們大家就不輕易說(shuō)丟掉。

12、終于，我迎來(lái)了我的第二次展示自己的機(jī)會(huì)。我一直在想：我一定要考贏我的弟弟。考完后，我在家里、學(xué)校都一直想著分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)已經(jīng)讓我走火入魔了。過(guò)了兩天成績(jī)下來(lái)了，我考了100分，你高興極了。下了課，你高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子你真的考了100分呀！噢！太好了！兒子，你知道嗎，弟弟這次只考了98分，你贏過(guò)了弟弟。你是最棒的！”我高興得露出了我的大白牙，興高采烈地回答媽媽：“是的媽媽，這是我考的，我一定會(huì)一直考贏弟弟的。”你滿意地笑了笑！

13、這一年跳了兩次槽，第一次學(xué)會(huì)給自己談薪水，也第一次學(xué)會(huì)利用自己除了專業(yè)能力之外的“優(yōu)勢(shì)”——我至今都不認(rèn)為這是一個(gè)值得夸耀的事情，甚至這些讓我或多或少的誤入歧途，不得不在日后吞下苦果。

14、最后祝各位家長(zhǎng)朋友們，身體健康、家庭和睦、工作順利，謝謝大家!小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6尊敬的各位家長(zhǎng):

15、在經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽、決賽的比拼下,我脫穎而出,我成功了,并在本次演講大賽中獲得了第一名的稱號(hào),這于我而言是無(wú)比自豪的.可今日的成功,今日的輝煌,今日的成就總會(huì)過(guò)去,我要繼續(xù)努力,繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗,把我的所學(xué)、所知、所能,傳寄給我身邊的每個(gè)人,沒(méi)有你們的支持,沒(méi)有你們的教導(dǎo),沒(méi)有你們的鼓勵(lì),就沒(méi)有今日站在舞臺(tái)上的我.

16、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。分享孩子的歡樂(lè)和痛苦。看到孩子試卷的時(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。

17、鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖扣的聲音在夜晚顯得格外刺耳。你們小聲交談著，拿起我的作業(yè)本簽字，把它們放到書桌上。你們的聲音透著深深的疲憊感。我心疼你們，勸你們不要這么勞累，可你們說(shuō)，累點(diǎn)沒(méi)事，只要我一切都好。

18、看著電腦，我的心里在掙扎，仿佛有兩個(gè)小人在吵架：黑色小人說(shuō)，休息一會(huì)兒，去玩一下吧；白色小人說(shuō)，別玩兒，趕緊完成作業(yè)，寫完作業(yè)再開(kāi)開(kāi)心心地玩兒。就這樣，玩？不玩？?jī)蓚€(gè)小人把我的腦袋都吵大了，心也開(kāi)始緊張起來(lái)，我的手不由自主地按了開(kāi)關(guān)鍵，開(kāi)始玩起了電腦游戲。此時(shí)，媽媽讓我寫作業(yè)的叮囑全都拋到九霄云外去了。游戲真好玩啊，我的心情也不煩躁了。玩著玩著，我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，"完了，媽媽來(lái)了！"我一個(gè)箭步?jīng)_到桌子邊，若無(wú)其事地做起了作業(yè)。就在這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，快，來(lái)吃飯。”我正想松一口氣，媽媽又來(lái)了一句：“沒(méi)有偷玩吧？”我心里害怕極了，手心直冒汗，但我還是鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)有！”

19、今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師和同學(xué)的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

20、下面我先介紹一下我班的基本情況

三、說(shuō)句心里話演講稿

1、感恩父母的理由實(shí)在太多太多，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著父母的愛(ài)，而在我們?nèi)松穆猛局校改竻s一直在扮演付出者的角色，他們不求任何回報(bào)，我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實(shí)，感恩的方式有很多種，比如，在父母回家時(shí)給他們泡一杯熱茶;比如，在她們休息時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?比如在睡覺(jué)前對(duì)他們說(shuō)聲“晚安”，晨起對(duì)他們說(shuō)聲“早晨好”;比如在吃飯時(shí)主動(dòng)給她們盛飯，這些都會(huì)使他們欣慰。

2、讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感激他們攙扶著我們走好每一步人生之路，為我們搭建起快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

3、人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過(guò)是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(zhǎng)生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的心。

4、寫信人：八年級(jí)XX班李明

5、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸鳎芏嗪芏啵⊥瑢W(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧！

6、又一天過(guò)去了，時(shí)間在指間一縷一縷的流失著，我在迷失的街頭一步一步的流浪著。多久了？不記得了，快一年了吧？也許是一年多了吧！自己也記不清了，我究竟迷失了多久？究竟還要放縱自己多久？難道這樣放縱自己就能把傷口撫平？也許是能減輕失敗帶給你痛楚吧！可我難道就這么脆弱，難道就經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨？堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，沒(méi)有人會(huì)同情弱者；堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，難道自己做不到嗎？

7、雖然現(xiàn)在已是八年級(jí)，可衛(wèi)生卻和系學(xué)生一樣。剛開(kāi)始的時(shí)候，地面很干凈一塵不染，可等到放學(xué)時(shí)，地面上就是一片狼藉，與剛才的地面截然相反。我相信，隨著時(shí)間的變化，衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓的。

8、家長(zhǎng)朋友們，雖然學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，但也不可能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)學(xué)生都處在老師的管理之中， 更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(zhǎng)朋友的大力支持與積極配合。所以，我想講的

9、(3)不要套作，不得抄襲；

10、銷售員工獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿

11、對(duì)于我的工作，每天重復(fù)的處理200筆甚至更多的數(shù)字，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥與無(wú)味，因而，當(dāng)我們?cè)谶@樣的工作中還要去面對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶時(shí)，我們更多的是發(fā)怨言的那一位。從去年10月份到現(xiàn)在，我就在這樣的重復(fù)、枯燥的工作中逐步地學(xué)習(xí)愛(ài)我的工作，愛(ài)我的同事，愛(ài)我們的客戶。在這樣平凡的工作崗位上學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解;學(xué)會(huì)做什么都從心里去做，用心去做;學(xué)習(xí)愛(ài)人如己。

12、小學(xué)高年級(jí)會(huì)有這樣的現(xiàn)象，某個(gè)男生和某個(gè)女生走的進(jìn)了，關(guān)系好了，就會(huì)被其他同學(xué)貼上一些標(biāo)簽，私下里議論。這還都是低段位的，高段位的學(xué)生更厲害了，竟模仿著成年人的世界里給欣賞的女孩寫起了情書，夾在女生的課本里，當(dāng)女生在不經(jīng)意間打開(kāi)自己的課本、不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這封所謂的“情書”，讀著男孩不知道從什么地方抄來(lái)的文字時(shí)，一樁風(fēng)波就在班級(jí)里傳播開(kāi)來(lái)，最后鬧得滿城風(fēng)雨，老師生氣，父母發(fā)愁。

13、在學(xué)校里，有很多人在默默的奉獻(xiàn)著，我們的生活老師，值班老師。他們天沒(méi)亮就起床為我們打掃教室、樓道、辦公室和操場(chǎng)，有時(shí)下雪了，生活老師就得起得更早給我們鏟雪。她們?cè)诤涞亩斓那宄苛飨铝说蔚螣岷埂：笄诘母魑焕蠋熞惨恢痹谀瑹o(wú)聞的貢獻(xiàn)著自己的力量，是他們?cè)诮o我們做后部密致周到的工作。我們應(yīng)該感謝食堂的叔叔阿姨，他們?cè)缙鹜須w的為我們做可口的飯菜，但他們沒(méi)有報(bào)苦嘆累，卻想方設(shè)法的做出讓同學(xué)們滿意的飯，可口的菜。我們平常遵守學(xué)生守則，尊敬他們，就是對(duì)他們的感恩。

14、今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就安排了“少年說(shuō)”的環(huán)節(jié)，一會(huì)兒會(huì)有5組同學(xué)上臺(tái)向自己的喊話對(duì)象訴說(shuō)自己心中想說(shuō)的話。也真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái)，把握住這次機(jī)會(huì)，和孩子好好溝通一次，交流一次。努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

15、吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”;穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友;快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水;成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!

16、大家加油!中國(guó)加油!白衣天使們，加油!你們辛苦了!

17、感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

18、許老師，當(dāng)我想起您，嘴角會(huì)揚(yáng)起一抹微笑。您鼓勵(lì)我們積極舉手發(fā)言，從不介意我們錯(cuò)誤的回答。您在教學(xué)上特別有方法，把語(yǔ)文變成了一門生動(dòng)有趣的`學(xué)科，所以我們都喜歡上語(yǔ)文課。有好多深?yuàn)W的知識(shí)通過(guò)您幽默的講解，立刻給我們留下深刻的記憶，比如學(xué)習(xí)“碧”這個(gè)字時(shí)，“王大媽，白大媽，坐在石頭上談文化。”簡(jiǎn)單的兒歌既讓我們記住了書寫內(nèi)容，又知道了書寫順序，真是一舉兩得。

19、鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，我們又迎來(lái)了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任”。

20、我清楚地記得有一次，我們回家的.路上，我們從門衛(wèi)領(lǐng)走了三個(gè)包裹，然后就回家了。回家后，您就叫我?guī)湍黄鸩痖_(kāi)包裹，包裹打開(kāi)后，我就去沙發(fā)上躺著休息了一會(huì)兒，您就拿著根棍子從房間里走了出來(lái)，您一下把我拉進(jìn)了房間，首先，您問(wèn)我剛才您說(shuō)了什么？我回答道：“今天必須把作業(yè)寫完，明天要去管子。”我沒(méi)有去做在沙發(fā)上躺著，就被您打了。可是，我當(dāng)時(shí)只是想在沙發(fā)上躺著休息一下。但是， 確實(shí)是我有錯(cuò)在先。因?yàn)槟o我說(shuō)了，今天必須把所有作業(yè)寫完。我沒(méi)有聽(tīng)話，所以，我也有不對(duì)的地方。

四、訴說(shuō)心語(yǔ)演講稿

1、“尊老愛(ài)幼”之說(shuō)是誰(shuí)提出來(lái)的，不曾考究，但人盡皆知，它是中華民族的傳統(tǒng)美德。“尊老”一詞怎么解釋?有一些約定俗成的內(nèi)涵，如供養(yǎng)孝敬父母長(zhǎng)輩。從大的范圍來(lái)說(shuō)，“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老。”這句話的意思是說(shuō)，要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。尊敬老人，不僅是每個(gè)公民必須遵守的道德準(zhǔn)則，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和法律義務(wù)。

2、我和大多數(shù)同學(xué)的性格不同，最明顯的是他們最愛(ài)吃零食，而我只喜歡看書。

3、對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的一點(diǎn)建議

4、內(nèi)向型的人往往比較孤獨(dú)，缺乏朋友，缺少朋友關(guān)注，與人交往得比較少。總是自己玩手啊，自己上網(wǎng)，自己學(xué)習(xí)，自己看書，自己睡覺(jué)，自己吃飯，自己走路，朋友比較少，所以內(nèi)向型的同學(xué)如果交往首先打開(kāi)自己，大方的給別人交往。

5、舉個(gè)例子吧，比如我們要求在食堂就餐時(shí)不允許說(shuō)話，但往往違反這一規(guī)定的人有很多，假如李一豪在食堂說(shuō)話被值班領(lǐng)導(dǎo)抓住了，并且被告知：因?yàn)槟阏f(shuō)話，你們班今天不能得星卡。這時(shí)候的李一豪會(huì)非常沮喪，一則擔(dān)心同班同學(xué)的言論刺激，二則擔(dān)心老師的嚴(yán)語(yǔ)相加，三則可能還有點(diǎn)小委屈(別人也說(shuō)話了，憑什么只說(shuō)我一個(gè))，這種情緒支配之下就會(huì)導(dǎo)致李一豪無(wú)所作為，專等著事情傳到班主任耳朵里，來(lái)一場(chǎng)疾風(fēng)驟雨。

6、班訓(xùn)。燕鷗班的班訓(xùn)為“嚴(yán)謹(jǐn)，活潑；有所為，有所不為”，它和班級(jí)管理的目標(biāo)“自我教育，自主管理”相得益彰。“嚴(yán)謹(jǐn)，活潑”指向“成績(jī)，成長(zhǎng)”，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，為人要活潑。既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又要學(xué)會(huì)交際；既要左手寫字，又要右手成長(zhǎng)，兩只手缺一不可。

7、已經(jīng)升入八年級(jí)的你們就像是一塊夾心餅，你們現(xiàn)在已經(jīng)到了半山亭，這個(gè)時(shí)候你是要再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，縱情享樂(lè)；或者是畏難卻步，半途而廢呢？呢們每一個(gè)人都在受到一次考驗(yàn)，尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打！

8、(1)閱讀下面材料，按要求寫作。

9、爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：不要吸煙了，因?yàn)闊熇锩嬗泻芏嗟挠卸疚镔|(zhì)，吸了對(duì)自己的身體不好，也危害別人的健康，我和媽媽都不喜歡聞煙味。親愛(ài)的爸爸，你看有好多的公共場(chǎng)合都禁止吸煙，這說(shuō)明煙確實(shí)不是個(gè)好東西。

10、記得一個(gè)夏天的周太陽(yáng)炙烤著大地，悶熱得讓人心情煩躁。更糟糕的是，媽媽一定要叫我去寫作業(yè)。我不耐煩地關(guān)上了房門，寫起作業(yè)來(lái)。盡管空調(diào)呼呼地吹著，但我根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，滿腦子都是雪糕、冷飲、冰西瓜。寫著寫著，我瞄到不遠(yuǎn)處放著媽媽的筆記本電腦。“哇，真想玩游戲！”在我剛要開(kāi)機(jī)的那一剎那，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快點(diǎn)寫作業(yè)，我要做飯了。”說(shuō)完，媽媽就轉(zhuǎn)身做飯去了。

11、另外還有一點(diǎn)小小的分享，就是微笑。笑是人類交流最古老的方式之一。我深深地體驗(yàn)到微笑給我的工作帶來(lái)的莫大的益處。讓人感覺(jué)舒適的笑，為我營(yíng)造良好的工作氛圍，常常的微笑，使我在面對(duì)困難與挫折時(shí)也能保持積極向上的心態(tài)。

12、在此，我代表縣四大班子向各位企業(yè)家，衷心祝愿大家事業(yè)興旺，生意興隆，萬(wàn)事順達(dá)，心想事成!

13、就對(duì)我們大喊大叫。學(xué)生真苦！

14、接下來(lái)，進(jìn)入無(wú)規(guī)則辯論賽環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則：不許說(shuō)臟話。不許說(shuō)臟話。不許說(shuō)臟話。

15、記得有一次，我和你騎著平衡車在院子里玩耍，我們來(lái)到了池塘邊，拿起漁網(wǎng)在那里抓魚，我一時(shí)腦袋中閃現(xiàn)過(guò)一個(gè)壞主意——把你推進(jìn)池塘里。我假裝說(shuō)：“小弟，你看那里有一只大龍蝦，快！快！快把漁網(wǎng)給我一下。”因?yàn)槟闶潜硨?duì)著我的，所以等你剛轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我就趁你不注意，推了你一下，“咚”只聽(tīng)一聲悶悶的水炸彈一樣的響聲，你掉進(jìn)了池塘里，我見(jiàn)你在池塘里大喊救命，我一時(shí)就慌了，我想：我剛剛為什么要推你呀！

16、26個(gè)字母的大小寫。對(duì)這26個(gè)字母要求是：聽(tīng)得懂，讀得對(duì)，說(shuō)得出，寫得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好，這對(duì)學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫很重要。

17、說(shuō)“陌生”，是由于素昧平生，僅一面之緣的緣故。由于這路區(qū)間車是環(huán)城車，故每次車到站，我總得等滿滿一車趕著換乘地鐵的乘客在此下車之后，再乘上車。記得那是一個(gè)陰雨天，車剛到站，乘客蜂擁而下時(shí)，正撐著傘靜候在車門旁的我猛地感到被人撞了一下，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。我正有些惱怒，定睛一看，啊！原來(lái)是一個(gè)與我年齡相仿的，眉目還算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉蹌蹌地落到地上，而在她的身旁，一位應(yīng)是她奶奶或外婆的婦人拎著書包跟著，估計(jì)他們是轉(zhuǎn)乘地鐵到位于區(qū)內(nèi)的一所輔讀學(xué)校。

18、(3)以“我的雙減故事”為題寫一篇記敘文，講述你的故事，表達(dá)你的思考與感悟。

19、最后，感謝……公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事，只有不斷超越自我才能得到更多回報(bào)!相信我們的生活一定會(huì)因自己的努力而精彩!在大家的同心協(xié)力下，相信我們的公司明天會(huì)更好!相信明年這個(gè)時(shí)候是我們公司又一次豐收的時(shí)刻!

20、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、說(shuō)說(shuō)心里話500字

1、媽媽，在我傷心的時(shí)候，第一個(gè)安慰我的是您，在我遇到難題的時(shí)候，第一個(gè)幫助我的是您，在我跌倒的時(shí)候，第一個(gè)扶我起來(lái)的是您，在天上下起傾盆大雨的時(shí)候，第一個(gè)為我撐起雨傘的還是您。媽媽您對(duì)我的愛(ài)三天三夜也說(shuō)不完呀！我吃您的喝您的穿您的，我只能用我的成績(jī)回報(bào)您。我長(zhǎng)大一定要考上好的大學(xué)，讓您過(guò)上衣食無(wú)憂、榮華富貴的日子。我有時(shí)也讓您生氣，是我不好，對(duì)不起！！！

2、為了給這每一次的成功打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里，我代表所有同學(xué)向老師、向?qū)W校做出如下三點(diǎn)保證：

3、我們對(duì)李小天能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行了分析，得出了一個(gè)重要結(jié)論：全神貫注。李小天在講臺(tái)上抄寫時(shí)，沒(méi)有和任何人說(shuō)一句話，中途只停留了10秒鐘左右，用來(lái)甩手臂，因?yàn)閷懛酃P字需要腕力。再對(duì)照學(xué)生自己在家做周末作業(yè)時(shí)的情形，一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒上個(gè)廁所，做個(gè)半拉半又跑出去玩會(huì)兒，效率怎么會(huì)高。真正有能力的人都是在向效率要效果，做事情全神貫注，聚神會(huì)神。

4、但是，我最近發(fā)現(xiàn)你們不許我和一些喜歡的同學(xué)交朋友，說(shuō)是怕我染上了一些壞習(xí)慣。我不能理解我有區(qū)別事情好壞的能力，我有自己的主見(jiàn)。你們有自己的親戚，朋友同事....而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難到我能在你們的‘花園’里永遠(yuǎn)成長(zhǎng)下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解和支持！

5、就像時(shí)至今日，每每在感情中吃點(diǎn)虧時(shí)，我總是安慰自己——這是在還債吧，還干凈之前，可能我不配擁有真正踏實(shí)靠譜的感情吧。

6、記得中考結(jié)束了，一向自信的我，回到家里原本是要等高中錄取通知書的。但時(shí)間一天天過(guò)去，我始終沒(méi)有等到。我徹底失望了，因?yàn)槲抑溃也幌衿渌⒆樱×丝梢灾貋?lái)。我家比較貧困。記得初三最后那學(xué)期，班主任還從他的工資里抽出了二百元給我，這才讓我順利讀完初中。想到這些，我覺(jué)得自己的付出怎么就沒(méi)有回報(bào)呢?有時(shí)候，我想：也許是老天爺讓我回家?guī)臀业母改父苫畎伞Ｖ挥羞@樣安慰自己，才覺(jué)得生活還有一線希望，可這畢竟只是一種安慰，很快就被心中的渴望打破。

7、我們都知道，考試都有時(shí)間限制，在有限的時(shí)間做完答卷，并盡量做對(duì)，是考試的直接目的。但是我們也看到了，在單位時(shí)間內(nèi)，學(xué)生完成的作業(yè)量是不一樣的。原因是什么呢？做題速度、知識(shí)儲(chǔ)備、注意集中、粗心大意等，太多了。但是在做得這些作業(yè)當(dāng)中，學(xué)生又獲取了多少知識(shí)呢。

8、我曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，假如學(xué)生犯了錯(cuò)，他的第一反應(yīng)不是要找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也不設(shè)法將自己犯錯(cuò)誤的事實(shí)抹掉，而是坐在那里靜靜地等待著，等待著自己的錯(cuò)誤行為被同學(xué)們告到老師那里去，然后再靜靜地等待著老師氣沖沖起走到自己身邊，劈頭蓋臉地把自己批評(píng)一頓，而被批評(píng)的過(guò)程中，大多數(shù)的學(xué)生也不會(huì)選擇與老師反駁或抗拒，就是低著頭一聲不吭地挨著批。看上去十分可憐，其實(shí)心里如釋重負(fù)，剛剛還有點(diǎn)因?yàn)榉稿e(cuò)而內(nèi)疚的心情也煙消云散了。我很納悶，為什么學(xué)生寧可選擇被老師批評(píng)一頓，也舍不得主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢。

9、可是我討厭你說(shuō)：“現(xiàn)在不要看書了，去干會(huì)兒別的。”

10、所以我們?cè)诎嗬锱e行了演講比賽，既鍛煉了學(xué)生又培養(yǎng)了班干部；我們?cè)诎嗬锱e行了足球賽、籃球賽，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了心理挑戰(zhàn)賽，既提高了挑戰(zhàn)者的心理承受能力又鍛煉了學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)；我們?cè)诎嗬镞€舉行了集體表?yè)P(yáng)會(huì)，既表?yè)P(yáng)了同學(xué)又使班集體變得更加和諧。

11、老師們，同學(xué)們，就讓我們以這個(gè)其中考試的尾聲為起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接下一輪的挑戰(zhàn)，讓我們一起為創(chuàng)造下一個(gè)輝煌而努力吧！

12、老師您雖然每天教育我們好好學(xué)習(xí)，但是，您布置的作業(yè)太多了。我只是一個(gè)小孩子，而且時(shí)間又比別人緊許多，每天都要承受很大的壓力。黑眼圈都出來(lái)了，心情也不好，您以后可不可以把作業(yè)布置的少一點(diǎn)呢？我知道您是為我們好，但我還要再做媽媽買的資料，一點(diǎn)兒空閑時(shí)間都沒(méi)有，我好累啊！

13、更加感謝大家給我這個(gè)時(shí)間和機(jī)會(huì)讓我說(shuō)幾句心里話。看著你們一張張朝氣蓬勃的臉，我有時(shí)候真的挺羨慕的，我有時(shí)候就會(huì)想假如時(shí)間可以倒流該多好，假如可以回到十年前的話，我一定會(huì)怎樣怎樣的，可惜這是不可能的。

14、同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！升旗儀式演講稿15尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

15、各位企業(yè)家、同志們，京津冀協(xié)同發(fā)展這一千載難逢的歷史機(jī)遇，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了全新的動(dòng)力，為各位企業(yè)家施展才華搭建了廣闊的平臺(tái)，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，新的征程已經(jīng)啟動(dòng)，希望大家在今后的日子里，一如既往地關(guān)心支持政府工作，提出更好的建議，發(fā)揮更大的作用，讓我們共同努力把廊坊建設(shè)得更加美好!

16、感恩是一種優(yōu)秀品德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人起碼的品德。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心底是坦蕩的，胸懷是寬闊的，不會(huì)苛求，知足而會(huì)常樂(lè)。

17、(2)寫作時(shí)要突出重點(diǎn),可以運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,著力展現(xiàn)需要突出的部分;與要展現(xiàn)的生活特點(diǎn)沒(méi)有緊密關(guān)系的部分,可以概括式的描述。

18、同學(xué)們不要認(rèn)為父母對(duì)我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的，老師的幫助是情理之中的事，埋怨生活，埋怨一切。那樣你會(huì)失去那份潤(rùn)滑心靈的感動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心回報(bào)我們身邊每一個(gè)關(guān)心你的人。

19、縱觀古今，我國(guó)有許多孝順長(zhǎng)輩的故事流芳后世。如在漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為何哭泣?”伯愈回答道：“往常打我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱，所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”這說(shuō)明了他非常孝敬母親。后人有詩(shī)頌曰：體念慈母情至忱，線棰輕重甚關(guān)心。一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

20、我上了小學(xué)之后，您就不一樣了，不管我做錯(cuò)什么，您總是讓我給別人道歉，我卻覺(jué)得這是對(duì)我的羞辱，我感到渾身不自在，明明是別人做錯(cuò)了，卻讓我給別人認(rèn)錯(cuò)，雖然因?yàn)檫@樣我獲得了很好的友誼，不管放了多大的錯(cuò)同學(xué)們都會(huì)原諒我，雖然我不明白您為什么要用這種方式讓我獲得友誼，也不明白您為什么認(rèn)為要我這樣做，但我一直認(rèn)為您是對(duì)的，所以我一直很愛(ài)您。