一、生病了女兒做飯的說說心情短語

1、鄰居們也分享了一些《都挺好》拍攝時的故事，當時“蘇大強”倪大紅就坐在屋里看劇本，里面都是演員休息，擺放道具的地方。

2、閱讀全文，補全作者的游蹤。

3、(解析)本題考查分析概括主要內容的能力。解答時要先分析出文章的行文思路(線索)，再結合主要人物的活動，采用“人+事+結果”的方法加以概括。本文敘寫的主要對象是母親，文章圍繞著母親敘寫了在“我”回家鄉的時候，母親為“我”摘櫻桃吃并為“我”準備午飯的事；之后又敘寫了“我”看到母親住的幾間瓦房有點老舊，多次商量給母親蓋新房，卻被母親拒絕的事。據此，采用“人+事”的方法概括即可。

4、(1)如果不愿一死了之，它唯一的辦法，也只能是使出最大力氣，歪著身子，瞅準空子，往斜刺里突圍——哪里有無遮無攔的天空，它就往哪里伸展枝葉。

5、?怕醫院不要，擔心這菜不衛生，他就在筐子里寫了一個紙條，告訴醫院，菜是自己種的，新鮮著呢。

6、⑷它那歪脖子越過籬笆墻探入鄰居家的軀干，被時不時來雞窩里偷食的袋貂當作棧道，輕易就從鄰居家的后花園暗度陳倉，翻入我家后花園。繼而登堂入雞舍，不掏分文，大吃大喝。

7、敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

8、微風：和煦的微風涼爽的微風

9、歸來的大雁在天空一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，那是春天的文字吧？

10、本題考查文章內容的理解。根據第(22)段“原來，昨天絲諾將這對母女的情況報告了羅斯，母女間的深情像一朵花，那芬芳的氣息讓她沉醉，那美麗的姿態令她動容，她決定將娃娃作為禮物，免費送給賽莉娜，給那朵花披上溫暖的外衣”，可知店主羅斯被母女倆相互關愛的深情深深打動，從內心感到她們的可敬或愛，于是“決定將娃娃作為禮物，免費送給賽莉娜，給那朵花披上溫暖的外衣”，即為母親深情做出具體的回報。

11、(3)伏筆、照應：如第2段是伏筆，18段是照應；7段是伏筆，18段是照應；11段是伏筆，19段是照應。(任選一處即可)(以上三種手法任選兩種即可)

12、⑤眷戀：(對自己喜愛的人或地方)深切地留戀。

13、鄧(鄧氏)(鄧家)植(植樹)(植物)

14、②以生動和富含深情的描寫收束全文，使文章更富感染力，更加具有打動人心的力量。

15、媽媽，雖然您為我付出了許多許多，我很感激您，但我能給您提一個小建議嗎？希望您不要生氣。您總拿我和班上好的同學比較，我想告訴您，人不是十全十美的，我也有有優點啊，您也有優點啊！所以請您以后不要拿他們來和我作比較。

16、⑧他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問同學，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若同學們回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學回答得不好，他就關切地瞧著這個同學，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c頭，好像每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去將近三十年了，今天一想起來，依舊那么清晰，那么親切。

17、彈奏：用手指或器具演奏(某種樂器)

18、左右結構：鮮、郵、堆、禮、叔

19、看魚兒在高懸的魚缸中追逐

20、?雁陣很快就飛過去了。

二、為女兒做飯的心情說說

1、③萬不得已：表示無可奈何，不得不如此。

2、本題考查學生對文章內容的理解。

3、①小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?

4、(24)樹不一樣，它站得高，眼界就開闊得多了。它知道哪里的天空最廣闊，哪里的陽光最燦爛，于是它就把自己的根扎進深深的土壤，然后，朝著那個方向努力地生長。

5、字音：慰藉(wèijiè)卜落(bǔluò)

6、結構上：放在最后，起到總結全文的作用。結尾段“盡管錯過了今年小院里杏花如雪盛開，那兩株杏樹，已經綠蔭如蓋，也算是替他們守在家中”與①段“小院里，任憑杏花開了，落了，一地繽紛如雪，又被風吹走，吹得干干凈凈”相照應，“我一直隱隱懸著的心”和①段中“他們還沒能趕回家，不知是在哪里受阻或因疫情被隔離”相照應，結尾鄰居平安歸來與開頭疫情被阻、小院寂寞相照應，這些照應使文章結構嚴謹。

7、在書房里雖沒有駿馬，卻讓我有一種急馳向前的快感，雖沒有藍天，卻讓我感受到白云飄逸的輕松。

8、本題考查夸張手法在文章當中的運用。

9、(答案)①兒子撿(拾)橘子②氣憤、傷心(疑惑)③贊美、關切

10、?忽然，冰凍怪獸靈機一動：既然我能做出冰雕蹺蹺板，為什么不用冰雕打造一個冰雪游樂場呢?

11、?女媧對于她這優美的作品，感到很滿意。于是，她又繼續動手做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感覺到孤獨、寂寞了。

12、你已經是個大人了，應該懂得如何區分清楚生活和愛情之間的關系，生活不是為了愛情而生，而愛情卻是基于生活依存。你可以有一段糟糕的愛情，但不能放縱自己過一個爛透的人生。

13、②北京(雖然)是城市，(可是)它也跟著農村一齊過年，(而且)過得分外熱鬧。

14、本課是字謎識字，由兩則字謎組成。兩則謎語語言通俗形象，貼近學生生活實際，讀起來生動有趣，同時可以感受中國漢字的獨特魅力。

15、(22)車道上明明鋪設了水泥，可草不管三七爬上車道蜿蜒前行。水泥地自然無法生根發芽，草很快枯死。

16、下列選項中對本文內容和寫法理解分析正確的一項是()?

17、母親，我感謝您對我的愛，因為縱使時光飛逝，山棱被磨成了平地，也無法改變您對我的愛。時間毫不留情地從我身邊溜走，在我成長的每一寸光陰之中，母親為我付出了很多很多，無論何時，無論何地我都淋浴在您對我深深的愛之中。所以我感謝您，我的母親，感謝您無私地為我付出。鉆石璀璨，沒有母愛光輝；大海無限，不及母愛廣博，親愛的媽媽，祝您母親節快樂。

18、本題考查詞句賞析。賞析句子需要注意四個角度：①修辭手法的角度；②描寫方法的角度；③表現手法的角度；④關鍵詞語的角度。基本答題格式是：手法＋內容＋情感。

19、⑤機杼(zhù)：織機的梭子。

20、⑩三春暉：春天燦爛的陽光，指慈母之恩。

三、兒子生病媽媽也生病的說說

1、本題考查文章題目的擬定。

2、上天不公弄蒼生，最傷至親病痛中。

3、請根據文章①到⑧段內容，把相應的故事情節填在橫線上。

4、?后來，母親離我而去，我也離開了那棵老棗樹。但我覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過母親一樣。

5、注(注意)(關注)滿(滿意)(滿分)

6、小朋友，你們知道嗎？全世界的人都是由母親生出來的。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。

7、課文是按照時間順序寫老北京人過春節的。

8、媽媽，我想對你說，我的好媽媽，謝謝你！我愛你！

9、?小怪獸張開嘴，從嘴里吐出了一團火焰。

10、⑨子游、子夏，孔子也喜歡?！拔嵊X之小子狂簡，斐然成章”指的可能就是以文學見長的子游、子夏。子游很認真要好，子夏很虛心自謙。夫子和子游愛開開玩笑，對子夏多鼓勵。

11、亭tíng(涼亭、亭子)咨zī(咨詢、咨文)

12、那天晚上，我閑來無事，便拿出媽媽的針線盒，找來五顏六色的線，打算制作金雞。首先，從選面料開始，心想選什么樣的面料好呢？記的老師說過，紅色代表喜慶，黃色代表吉祥。新年到了，紅紅火火，就選喜慶的面料吧。于是我找來一塊紅色的面料，開始動手忙活起來。我把選好的布剪成小雞寶寶的樣子，把邊兒用線縫起來，再拿來一些棉花，用棉花把小雞寶寶的肚子塞滿，小雞寶寶的身體外形就縫剪出來了。

13、看孩子睡覺的姿勢，好像特別沒有安全感，需要保護，也許這就是孩子生病時候的心態吧，比平時更依賴人。

14、閱讀中帶著想象，把自己讀進去，更能體會作者的感情。

15、繚亂(liáo)涼颼颼(sōu)華僑(qiáo)

16、白居易(772—846)，字樂天，太原(今山西)人。白居易曾經當過杭州刺史，寫下《憶江南三首》組詞作品。詞中回憶的是他游玩當地美景時留下的深刻印象。

17、月光照在庭院地上，地面雪白，樹上棲息著烏鴉，秋天的露水無聲地打濕了庭院中的桂花。今夜明月當空，世間人人都在仰望，不知道這秋天的情思會落到誰家？

18、(9)鄰居告訴我，有一天，她開著后門在廚房炒菜，突然覺得有個黑影落在身邊，不經意地轉頭一看，天呀，有只壯碩的猴子，竟然闃無聲息地站在那兒！鄰居說：“我立馬跳開去，大喊大叫，它居然不怕，還節節進逼，我抄起凳子，猛力向它拋擲，才硬生生地擊退了它！”

19、剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子

20、?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

四、女兒生病好了的說說

1、本題考查文章內容的理解與概括。

2、俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土作人。務劇(工作繁多)，力不暇供，乃引絙(gēng，粗繩索)于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人也；貧賤凡庸者，絙人也。

3、實名羨慕，你女兒可是真懂事，你以后也可以放心了，女兒也大了，也有人把你們了，你們也可以享福了，一家人都不錯，特別是你女兒有聰明又勤快。

4、?劉松仁再也忍受不了心中的不安，打開門飛一般地跑到校門口，二話不說拉著那婦女進了暖和的門衛室，又倒上一杯熱茶。

5、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

6、句子中加點的部分“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”是近義詞，是“比賽中獲得第一名”的意思。在句子中用不同的詞表達同樣的意思，詞匯豐富可以避免重復，讓文章更有文采和趣味。

7、D．“我”得了怪病后，媽媽從未放棄，“竟然自己研究醫書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法”。寫出了媽媽超乎尋常的愛女之情。

8、她擔心王怡，沒想到，自己兩天后竟然成了新冠肺炎患者。

9、⑥到伊犁，和伊犁的同志談起我們見到的賽里木湖，他們都有些驚訝，說：“真還很少有人在大風雨中過賽里木湖。”

10、表現了外祖父思念家鄉、眷戀祖國的深情。

11、①惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。

12、⒀絲諾問，那么多的孩子不覺得價格是問題，都可以買，她為什么舍不得。賽莉娜告訴絲諾，她患有先天性的心臟病，媽媽為照顧好她，費盡了心血，花了很多的金錢。爸爸不能忍受這種生活，在她6歲的時候，離開了她們母女，這幾年都是媽媽獨自一人，靠著微薄的工資來維持著生活。160美元，相當于媽媽3天的薪水，她不忍心去買一件雖然漂亮，但沒有什么實際用處的玩具。說這些的時候，她美麗的大眼睛里蓄滿了淚水。

13、那么你就應該在媽媽生病的時候去找媽媽談心、聊天、講講笑話等等，而且媽媽生病你還要去做一些飯，哦對了千萬不要出去買哦，自己做的媽媽對你的好感會大步上升而且心情也會變得舒暢些

14、考查對文本內容的理解和根據語境補齊句子。根據文本內容可知，賽里木湖最美的時候是睛天。果子溝最美的時候是雨后。任選其中的一個，結合文中相應的景物描寫補齊對話即可。

15、考查對文章內容的概括。

16、⑨脈(mò)脈：用眼睛表達情意的樣子。

17、⑤樹：滿樹。一：滿，全。

18、閱讀《守門的小男孩》一文，完成下面小題。

19、下面的“閱讀鏈接”也寫了過春節的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節有什么不同，和同學交流。

20、①感冒一周，買藥自治。無效，只好去看醫生。沒想到縣醫院門診掛號處排起了長隊。我自覺地從末位排起，隨著隊伍緩慢前移。男女老少高矮胖瘦排成的長隊，衣著各異，顏色駁雜。側目觀望，像一條彎曲扭動的長龍。

五、生病自己做飯的說說

1、③第一節課在馬老師的微笑和同學們的游離目光中平靜度過。走出教室的馬老師身后被一雙雙明亮的眼睛盯著。他們在證實一則消息：馬老師的右腿有點跛。上大學時馬老師在一次籃球賽中，摔折了腿。醫生的輕率治療，使他的右腿短了一點點。走快的時候，便有了跌宕起伏的效果。此時的馬老師并不知道他行走的姿勢已經令他的學生產生了小小的興奮。

2、②借助字典這一工具書，找一找字典中的字母表，感受字母表在字典中的用處。

3、第③段中的“神秘”，根據第③段中的記敘可知，雨中的賽里木湖水并不是“我”想的那樣是藍色的，而是鐵灰色的。風雨中的賽里木湖湖水洶涌、可怕，而且沒有人的氣息，只是讓人覺得“冷酷”，重在體現賽里木湖的恐怖，不可捉摸。所以才會讓人生出“神秘”的感覺。

4、文中兩次寫了父親的“淚”，一次是“黯然垂淚”，一次是“滿眼是淚”。結合內容，分析父親每次流淚的原因。

5、⑤這樣當了半個來月單身貴族后，我忽然發現自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說笑，現在這些歡樂消失了，我仿佛只是個寄宿者。有時，我踏進家門，發現家人在飯桌上面面相覷，心里就會愣一愣，仿佛被拋棄了。

6、(1)閱讀第⑥—?段，仿照示例用四字短語概括后兩次打棗的原因。

7、活著、忙著、累著、病著、心痛著，關心著、想念著、陪伴著、祈禱著、永遠愛著。親愛的孩子，你要快快好起來，因為你是我的希望！

8、生活中“美好的禮物”指夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物。如：為環衛工人送水，參加植樹養樹活動，貧困山區的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉衣，為勞累的媽媽端來一杯水等。

9、這首詩通過對古原上野草的描寫，抒發送別友人時的依依惜別之情。

10、“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”，這是詩人在深山中所見所聞。山中的小道曲折蜿蜒，蜂姿蝶影，雜花生樹，更有黃鸝的啼鳴，清幽悅耳?！熬G蔭不減”，一方面是說歸途中所看到的景致并不比之前看到的少，另一方面寫出了詩人游興未減，興致愈濃?！疤淼谩倍?，把詩人舒暢愉悅的心情，表達得淋漓盡致。

11、這篇童話想象奇特，情節生動曲折。冰凍怪獸的心情隨著情節的發展而變化，請根據童話的內容，補全思維導圖。

12、讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再選擇一種情景，照樣子說一說。

13、①馬霜天馬老師夾著課本，微笑著走進教室時，頑劣的初二(2)班的小男生小女生差點沒笑出聲來：一米八的瘦削身架，鼻梁上架著副很夸張的眼鏡，以至于半個面孔都閃爍在厚重的玻璃鏡片的后面，給人以一種頭重腳輕的感覺。

14、(10)最近，在一次鄰里聚會里，談起猴子，人人咬牙切齒，都覺得生活質量因猴患而大大下降了。有人建議人道毀滅，附和者眾多。

15、在這個日子里我還要感謝我的姥姥，她每天都照顧我的生活起居，給我做可口的飯菜，我要好好孝順她。祝你們節日快樂！

16、記錄基本技巧。一是記要點，用關鍵詞語的形式記錄主要信息。如時間、地點、人物、事件。二是記亮點，對方說話中有意思或引發自己疑問的地方也可以記下來。

17、⑨第二天早上上班的時候，小男孩還在門口，在301房門守了一夜。中午回來的時候，小男孩不見了，但張云龍在家。王先生好奇地問起那個小男孩，張云龍告訴王先生，三年前他下鄉扶貧時，給了這小男孩200元錢讀書，人家一家人還念著恩。他還說，村里有個人叫二狗子，他認識的，二狗子說要到城里來找他借點錢花，小男孩家里人怕他不知道二狗子現在是個騙子，大老遠地讓小男孩從鄉下趕來，守了一天一夜，等他回來，告訴他二狗子是個騙子，叫他千萬別借錢給他。

18、⑵那女人在柜臺前站立了許久，對售貨員絲諾說：“我的女兒要過生日了，我想把這個作為生日禮物送給她。請問，這娃娃還是賣售價牌上標明的160美元，沒有打折嗎？”

19、金字旁：錢(金錢)

20、綠色的竹林，掩映著幾枝粉紅色的桃花。江上春水蕩漾，一群鴨子在歡快地嬉戲，它們最先感知到春天江水已經變暖。岸邊長滿初生的蔞蒿和剛剛發出嫩芽的蘆葦。這正是河豚逆江而上產卵的季節。