一、妹妹結婚不舍的說說心情短語

1、亭tíng(涼亭、亭子)咨zī(咨詢、咨文)

2、明代宗景泰年間，吉安的劉宣代替別人在京師的龍驤衛當兵，替衛使養馬，日日夜夜(都)在馬廄中讀書，衛使開始不知道。劉宣偶然和私塾的老師談論起《春秋》，老師對他的能力感到驚異，把這件事告訴了衛使，從此衛使就優待劉宣了。不久，劉宣發榜考中了解元。會試時，劉鉉主持考試，對他的文章很驚訝，認為這必定是飽讀詩書的老儒生的作品，等到啟封時，才知道是劉宣的文章，人們才認識了劉宣，劉鉉識人的名聲也更加大了。

3、過年的時候吃魚：寓意年年有余。

4、(A.否定不當，刪除“防止”或“不再”；B.詞語搭配不當，“學習態度”不能和“提高”搭配；D.缺少主語，刪除“令”)

5、(注)①余干：唐代饒州余干，即今江西省余干縣。②搖落：零落。③迥(jiǒnɡ)：高遠的樣子。④青楓：一作“丹楓”。⑤背人飛：離人而去(飛)。⑥搗寒衣：指舊時縫制寒衣，用棰棒搗平皺折時傳出的砧聲。

6、有時候，一個簡單的微笑，是一種鼓舞，也是一種親切的問候。有時候，一個簡單的問候，是一種禮貌，也是一種真誠的關心。當誰和誰相愛的時候，連一個簡單的擁抱，也是愛情的姿勢。幸福就像多米諾，一份渲染另一份，一天渲染另一天。...

7、解析：所謂“言為心聲”，語言描寫是塑造人物形象的重要手段。文章中人物的語言可以鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界。

8、“情”的豎心旁筆順，點，點，豎。

9、愛心是一泓沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；

10、主要采用了側面(間接)描寫方式描寫水，體現出水清(清澈)的特點。

11、課文由4篇短文組成，作者以輕快隨意的筆調，描寫了昆蟲的復眼和花大姐、獨角獸、螞蚱的外形、習性、活動等，寫得情趣盎然。語言很有特點，能抓住昆蟲的外形特點，動作描寫細致，擬聲詞給人身臨其境之感，語言親切自然，充滿童真童趣。閱讀插圖，也是一種很棒的學習方式。

12、丁香樹最迷人。春天，它開漂亮的白色的、紫色的花，當許多小花組成大花苞時，樹上就像多了一顆顆星星，閃閃發光。路過花園，還會聞到濃郁的香味，陽光的味道、花的味道，鉆到鼻子里，好聞極了。慢慢地，花落了，葉子變成綠蔭，我和小朋友在樹下讀書、聽蟲子唱歌，看蝴蝶飛舞。秋天，丁香樹的葉子落了，我發現樹枝上鉆出很多的小嫩芽，一層包著一層，就像春天到了一樣。

13、月亮微微笑，星星眨眼睛。

14、十一屆全運會會徽構思巧妙，設計新穎，以11個“競技人形”為主要構成元素。整體結構創意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字；造型語言借鑒中國民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個運動人形的組合；整體圖形創意還融合了中國傳統紋樣“同心結”的概念。這樣，。

15、★把一件事的重點部分寫具體。習作話題“那一刻，我長大了”從單元主題“童年往事”延伸而來，讓學生在了解他人童年的同時，關注自己的成長歷程。

16、選文第⑧段的對話，表現了“女人”怎樣的情感?(2分)

17、示例A：“腰肢大顫”“互相廝磨”“舞蹈”，運用了擬人的修辭手法，賦予野山桃以人的情感，生動形象地寫出了野山桃在風中搖擺的情形，側面表現了作者對野山桃的仔細觀察，從而抒發了作者對野山桃的喜愛和贊美之情。

18、文中的“我”和“母親”，你更喜歡哪一位？請說出你的理由。(4分)

19、④讀古書到“宇宙”二字，看見解者的解說，忽然大有省悟。(答到2個給2分，3個以上3分)

20、文章情節動人，請在下面的表格上填寫適當的內容，補充情節和表明作者在母親種下絲瓜后的內心情感變化。(3分)

二、妹妹結婚了不舍的說說

1、盛夏，農忙時節，大人們都在干活，小孩子們雖然不懂得耕田織布，但他們也都不閑著。你看，在一個茂盛的桑樹下，幾個孩子正在學著大人的樣子：刨坑，插苗，掩土，澆水。別看他們年紀很小，卻學得有模有樣。雖然在樹陰下，但忙活的大半天，額頭上全是汗珠，有幾個孩子干脆脫下上衣，光著膀子在忙活。再看他們的小臉和身上，全都是泥巴，就像一只只臟兮兮的小花貓一樣，讓人忍俊不禁。

2、第⑤段：“我”第一次握著娘那粗糙的雙手，眼淚再一次在眼眶里打轉。

3、這首詩最早發表于人民文學出版社1963年12月版《毛主席詩詞》。當前正是三年自然災害時期，國際上反華勢力也十分猖獗，新中國面臨著嚴峻的考驗，毛澤東保持革命樂觀主義精神和戰勝一切困難的決心始終未能動搖。

4、①稚子：指幼稚、天真的孩子。

5、猜你想看，滿滿的安全感聞起來很貴的小眾綠茶香我真的好愛這種偏中性的香水～聞起來就是溫暖又高級有種窩在男朋友懷里的感覺，聞起來很貴的小眾綠茶香我真的好愛這種偏中性的香水～聞起來就是溫暖又高級有種窩在男朋友懷里的感覺，，滿滿的安全感聞起來很貴的小眾綠茶香我真的好愛這種偏中性的香水～聞起來就是溫暖又高級有種窩在男朋友懷里的感覺，聞起來很貴的小眾綠茶香我真的好愛這種偏中性的香水～聞起來就是溫暖又高級有種，滿滿的安全感聞起來很貴的小眾綠茶香我，，滿滿的安全感聞起來很貴的小眾綠茶香我真的好愛這種偏中性的香水～聞起來就是溫暖又高級有種窩在男朋友懷里的感覺，，，

6、穆桂英五十歲掛先鋒印，深入險境，力戰番將，大獲全勝；秋瑾從容就義于紹興軒亭口。

7、妹妹的美，艷麗如桃花，華貴真實，羞花閉月；也是我夢中的桃花，多姿多彩，豐滿綽約；妹妹，新婚到了，祝愿你新婚快樂！一生愛意綿綿。

8、本組課文圍繞“春天”這一主題進行編排，課文內容大都與春天的物候和熱愛春天有關。《古詩二首》關于春天的詩篇，春的氣息撲面而來；《找春天》中，春天和小朋友捉迷藏，歡快的場景躍然紙上；《開滿鮮花的小路》由動人的童話牽引，帶領我們進入一個開滿美麗的鮮花小路的童話王國；《鄧小平爺爺植樹》點燃了我們植樹綠化的激情。本組課文引導學生感受春天，激勵學生走進春天，去發現春天的特征，去探索春天的奧秘。

9、⑤除了諧音，還有其他一些習俗，比如：

10、奇：qí(奇怪)jī(奇數)

11、父親是勤勞的。作為男人，他是家里的頂梁柱，他挑起了養活我們的重擔。爸爸做過許多職業，裝卸火車，倒賣牲口，買賣磚瓦，拆遷房子等等。家里的麥子、玉米、豆子和三個孩子的成長，爸爸媽媽一項也不落下。花開花又落，年頭忙年尾。進入了陰歷爸爸又開始帶我們去賣春聯。臘月的風似刀，臘月的寒入骨。每天凌晨三點，爸爸就起床拉著對聯去集上占地方。早上十點多，我們吃飽穿暖來到集上。父親早已擺好攤位，鋪好對聯。人來人往，每個駐足在攤前的人，父親都笑臉都迎。即使不買，父親也和氣送走，中午兩點多，父親才收攤回家。凜冽的寒風將父親的臉吹黑，吹破，吹傷，吹皺。父親用他的勤勞讓我們家的年貨更多，歡笑更多。

12、④批評別人或者不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言形式。

13、⑦那一夜，我失眠了，我真正理解了娘對土地的眷念和對父親的思念。與妻商量后，我決定送她回農村老家。第二天，我把想法和娘一說，我明顯看到她的眼里閃過一絲驚喜。但娘隨即又憂心忡忡地說：“我走了孩子誰來帶？請個保姆我和你爸都不放心。”我故作輕松地安慰她：“不用請保姆，我現在工作很輕閑，自己帶得過來。”娘的眉梢舒展開來，那絲驚喜又重新回來了。她說：“那我先回去一段時間，如果你們忙不過來，我再來幫你們帶。”

14、耐心聽別人講完，盡量不打斷別人。

15、回到家，爺爺把準備好的禮品和紅布全部拿了出來，擺在門前。我好奇地問爺爺：“為什么要把禮品和紅布擺在門前呢？”爺爺回答道：“把禮品和紅布放在門前是為了迎接龍燈呀！”

16、最美好的事情是找到能愛你原本模樣的人。

17、⑤光景：境況；狀況；情景。

18、這幾個漢字都是半包圍結構的漢字。“底、原”是左上包圍的字，在收發室時包圍部分的“撇”要寫得伸展，能夠包住里面的部分。“處、遞”是左下包圍的字，書寫時“捺”要寫得伸展，能夠托住里面的部分

19、(奔向)田野(尋找)春天

20、左右結構：沖姑娘吐柳桃

三、妹妹婚嫁心情說說

1、(選自《光明日報》2024年5月5日，略有改動)

2、綜合性學習。(7分)

3、①但是這些優勢并非萬能，也不是一成不變的。

4、來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

5、巧妙解答木蘭從軍十二年沒有被發現的奧秘的句子是什么？

6、答：加點詞是北京口語中的“兒化音”，這些詞展現地域特色，富有藝術表現力。

7、父親是是慈愛的。還記得小時侯，時不時停電，屋里悶熱，爸爸帶我們去院子里睡覺。躺在院子里用涼席作底，鋪上被子的臨時床上，精神無比興奮，心情分外歡躍。滿天繁星，閃閃發亮，涼風習習，毫無困意。弟弟擁在爸爸懷里奶聲奶氣的說：“爸爸講故事。”弟弟最小又是男孩，爸爸最寵他。《王二小》《半夜雞叫》爸爸開始一個又一個的給我們講故事。我看著星星沉浸在故事中，弟弟則時不時的向爸爸提問。伴著涼意，聽著故事，數著星星，我們迷迷忽忽睡著了。爸爸把三個孩子抱到屋里，此時的爸爸是慈愛的，耐心的，溫情的。爸爸騎車帶我們去廟會買的糖葫蘆真甜；父親載我們去姥姥家開的拖拉機真酷；父親回家買回的燒雞真香。

8、的：de(好的)—dì(目的)

9、我們校園里有我最喜歡的三棵樹，它們是雞爪槭、“圣誕樹”、丁香樹。下課后，我經常去觀賞這三棵樹，有許多有趣的發現！

10、房子旁邊有一條彎彎的小路。

11、這里夸張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊急以及心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。

12、⑨那是一個秋日，天，藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕飄著。爸爸下班回家，推著自行車進了院子，連聲道：夠了，夠了！

13、一轉眼大女兒馬上就要上讀小學了，真心舍不得讓她長大。

14、《駱駝祥子》中的祥子最后的結局是給死人送殯

15、鄧小平爺爺親自栽樹，而且很認真。

16、鄉心正欲絕，何處搗寒衣⑥？

17、①市：集市。②韉：馬鞍下的墊子。③轡頭：駕馭牲口用的嚼子和韁繩。

18、拓展運用，寫這樣的句子

19、蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

20、下列對詩的賞析不正確的一項是()(2分)

四、妹妹結婚的說說唯美句子

1、?夜風掃去了一天的燥熱，滿天星斗點亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著

2、A點撥：《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》，文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達了作者對阿長的感激和懷念之情。

3、我的跟屁蟲就要出嫁啦，歲月不饒人啊很不舍，但是你幸福這就夠了。

4、③嘟囔：連續不斷地自言自語。

5、字音：慰藉(wèijiè)卜落(bǔluò)

6、本文作者回憶了童年時代的經歷，表現了外祖父思念家鄉、眷戀祖國的深情。

7、《宿新市徐公店》描繪了一幅明麗活潑的鄉村春景圖，體現了詩人閑適的心境。

8、縛(束縛)繚(繚繞)絡(網絡)

9、金黃的稻田，在陽光的照耀下閃著耀眼的光芒，飽滿的谷粒結成長長的穗子，喜滋滋地掛在梢頭，壓彎了稻稈的腰。秋風習習，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的香味。轟隆隆，一臺雄獅般的收割機開始收割了，在雄獅般的大嘴巴地吞吐中，谷粒填滿了它腹中的存儲倉。

10、(2)從今若許閑乘月，。

11、D.法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。

12、我們單元的24戶居民，老人孩子較多，為了減少病菌阻斷疫情，我和媽媽主動用我家的84消毒液噴灑樓梯口和電梯間，雖然我家住在一樓，根本不用坐電梯，可是只有大家都安全，我家才更安全。我還每天定期工作為大家在電梯里粘貼紙抽，醫用手套，回收袋。國難當頭，雖不能像那些可敬的逆行者們一樣上戰場，但我也可以用我的微薄之力，承擔一份責任，打贏這場沒有硝煙的戰爭。(不常見)

13、走進迷離的風雨，去尋找心中的彩虹；改變失落的心態，去重塑堅強的自我。

14、悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。時光匆匆，眨眼間，我們與您已相逢幾番春秋，如今的我們早已與您情深似海，舍不得您即將離去，“再見”愿您一切順利，身體健康，永遠幸福如意！

15、④把這些內容都融合到一個網絡，也便于集中控制管理，促進不同信息流間的協同合作。

16、呂恒忠邊走邊嘟囔著，我就是窮人命，就是癡了呆了，但是人要講理。他的腦海里翻騰著買牛大哥那張和他一樣黑蒼的臉，翻騰著那天晌午買牛大哥家滿桌子冒著熱氣的酒菜。將心比心，這會兒，買牛大哥不定急成什么樣子了呢！太陽一點兒一點兒向中天攀爬著。呂恒忠不知不覺加快了步伐，隱約感覺脊背出了汗。他想，要是這樣一直趕路，興許還能趕上買牛大哥家的晌飯呢！

17、等粥(詳寫)：盼粥、分粥、猜粥、看粥

18、百川東到海，何時復西歸？

19、品德方面的成長：學會了尊老愛幼，關心弱者，恪守諾言，堅持原則。

20、本文用第一人稱講述了“我”和祖父在園子里的生活，表達了“我”對祖父深沉的熱愛與依戀，對童年園子中生活的深深懷念。

五、妹妹結婚姐姐舍不得的說說

1、答案：(1)烈士永垂不朽。(2)這樣很好，一個沒有英雄的民族是悲哀的，一個沒有信仰的民族是失敗的(無固定答案，言之有理即可)。(3)踏青，掃墓，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村

2、②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”

3、D.最后一句寫出了園中枇杷豐收的情形。

4、覺：jué(覺得)—jiào(睡覺)

5、一直羨慕那些古代的詩人，羨慕蘇軾“一蓑風雨任平生”的那份淡定與從容，羨慕劉禹錫“晴空一鶴排云上”的那份優雅與輕盈。

6、長辮子老師漫讀《絕句》(音頻)(點開鏈接)

7、從小事入手。每個人成長的過程是一個漫長的過程，經歷的事情太多了，我們不可能寫出成長中的點點滴滴、方方面面，只能從有意義的小事切入主題，再現成長經歷，表達內心情感和成長思考，如果貪多求全，反而流于空泛，不如選取一個方面著力進行描寫。比如，自己什么事情做的最漂亮了。和同學之間發生過哪些矛盾？最后又是處理的？和老師、家長有怎樣的對立情緒？最后又是怎樣相互溝通的？通過這些事情，你明白了什么？感悟到了什么樣的人生道理？

8、⑤分外：超過平常，特別。

9、下列各句沒有語病的一項是()(2分)

10、《駱駝祥子》中祥子偷來三匹駱駝賣了三十五個大洋《駱駝祥子》中的祥子在楊先生家拉了四天時間的包月，就憤憤而去

11、C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

12、C.阿姊聞妹來，當戶理紅妝D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

13、答案：麥客夫妻勤勞樸實、踏實肯干、配合默契、任勞任怨、自食其力、努力奮斗

14、出自東漢末年的文人之手，沒有留下作者姓名，是《古詩十九首》中的一首。《古詩十九首》中國古代文人五言詩選輯，是古代抒情詩的典范，最早見于南朝梁蕭統主持編選的《文選》中，劉勰在《文心雕龍》中稱其為“五言之冠冕”。

15、其它項目(還有可能考但是幾率很小的項目有：書法、對聯……以前發過資料，這里略)

16、★抓住關鍵句，初步體會課文表達的思想感情。一般文章中的過渡句和最后一句往往會表達作者的情感和想法。

17、方法：盡量使用修飾、修辭、想象聯想之一即可。

18、(1)下表是針對暑假中學生出游意愿的一個調查，請用簡明的語言概括出調查結果。(2分)

19、①弄清要點，不要遺漏主要信息。

20、閱讀下面的記敘文，回答問題。(14分)