一、曬孩子勞動(dòng)成果的說說

1、勞動(dòng)的回報(bào)永遠(yuǎn)都是慷慨的：它不僅創(chuàng)造了人類自己，使人類從荒蠻走向了文明，也讓人類所創(chuàng)造的文明得以萬古長(zhǎng)青。孩子繼續(xù)努力哦！

2、工作完成的那一刻，他的臉上綻出花一般笑容，輕松地嘆了一口氣，放下垃圾斗，叉了起腰，驕傲的望了望自己的工作成果，原本臟亂的街道又展現(xiàn)出它美觀，環(huán)衛(wèi)工人和他的街道在陽光下散發(fā)出獨(dú)特的光輝——沒有點(diǎn)綴，但卻更加靚麗。

3、通過各班前期開展的主題教學(xué)活動(dòng)及游戲，孩子了解了各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，知道了工作可不是一件容易的事，他們開始關(guān)心周圍人們的活動(dòng)。瞧！今天我們的爸爸媽媽們就走進(jìn)課堂啦，他們會(huì)帶來什么有趣的分享呢……

4、你真是個(gè)聰明的孩子！你下次會(huì)做的更好！你做的非常好！我真高興你有這樣的進(jìn)步！我為你感到驕傲！我相信你可以做到！你的作品真棒！我真的以你為榮哦！你看你不是能夠做的很棒嗎！你的想法很有創(chuàng)意！對(duì)了，就是這樣做！你很有想象力。你是個(gè)善良的孩子。真聰明。你的想法很獨(dú)特，是個(gè)自信而有思想的好孩子！

5、手中的鋤變得不聽使喚，我的胳臂也讓玉米葉劃出了一道道血印。一不留神就鏟掉了兩棵秋苗。

6、霧氣散去，在清晨的陽光下，塵埃也變得顯而易見。

7、只有通過自己辛勤的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造財(cái)富，因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之源。是勞動(dòng)，讓我們的生活變的多姿多彩。他熱愛勞動(dòng)，心甘情愿為他人，為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)對(duì)他來說是一種責(zé)任，更是一種享受。作為班級(jí)勞動(dòng)委員，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，樂于為班級(jí)的衛(wèi)生工作做自己的貢獻(xiàn)，為班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生管理和寢室衛(wèi)生管理盡最大努力，并取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校統(tǒng)一檢查中，多次獲得好評(píng)。一下午的勞動(dòng)成果說說有：

8、(九亭三幼中七班課程故事)

9、孩子們?nèi)齼蓛傻厣⒙湓凇吧謺荨钡母魈帲察o地翻閱著，仔細(xì)地查找這，有的孩子已經(jīng)捧起了一本有關(guān)各行各業(yè)的職業(yè)的圖書，津津有味地閱讀了起來。原來，孩子們要來搜尋的就是有關(guān)于“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)圖書繪本，只要你發(fā)現(xiàn)了關(guān)于勞動(dòng)的兒歌、故事、繪本等，都可以來到小舞臺(tái)，和同伴共同分享，一起看一看、聽一聽、講一講，或是念一念、唱一唱。

10、利用周邊教育資源。通過手拉手合作形式,進(jìn)一步拓展勞動(dòng)實(shí)踐基地,充實(shí)勞動(dòng)教育校本開發(fā)的成果,期待能進(jìn)一步著手創(chuàng)建小農(nóng)場(chǎng)、小果園、小飼養(yǎng)場(chǎng)、小工廠等學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地,便于學(xué)生展開觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),進(jìn)而充分培養(yǎng)勞動(dòng)技能,調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性,養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果和熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。

11、時(shí)間總是匆匆而過，我們都活出了屬于自己的模樣。

12、這一天，孩子們?cè)谏罾蠋煹闹笇?dǎo)下開展了打掃教室的工作。生活老師向孩子們?cè)敿?xì)解說并演示了如何擦凈玩具柜的要點(diǎn)，并講解了如何把床鋪整理整潔的方法。孩子們?cè)谌褙炞⒌穆犞v后，掌握了一些方法與技巧，隨即迅速行動(dòng)了起來。孩子們有的提著水桶蓄水，有的擰干濕毛巾，還有的合作共同擦玩具柜，干得滿頭大汗。而在另一頭的午睡室，一部分孩子們正在嚴(yán)肅認(rèn)真地收拾床鋪。勞動(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛發(fā)表了各自的想法，有的說：“太熱了，腰酸背疼”，有的說：“終于知道了生活老師有多累。”還有的說：“我感到把教室擦干凈，教室很干凈，感覺勞動(dòng)很光榮！”

13、干完活后，我覺得有些累了，但看著干凈的房間，就覺得再累了也值了。媽媽回家后夸我:真是個(gè)懂事的好孩子！

14、今兒翻了翻菜園的地，腰還有點(diǎn)疼。我才三十呀。

15、乘著書的翅膀，借著知識(shí)的力量，孩子們?cè)跁Ｖ袑ひ捴鴦趧?dòng)的意義。

16、我是大哥哥，我會(huì)給弟弟喂好吃的米糊！

17、忘不了夢(mèng)里的那些青春年少，如今都已是坎坷滄桑。

18、看著媽媽忙碌的身影，我想給媽媽幫幫忙。于是我打來一盆水，找來了抹布，準(zhǔn)備擦玻璃。媽媽看見了，對(duì)我說：“我們有擦玻璃神器，不需要用抹布。”

19、五(2)班勞動(dòng)小達(dá)人何欣霖

20、“你真是個(gè)知書達(dá)理，懂禮貌的好孩子。”

二、曬兒子勞動(dòng)說說

1、種麥大軍趕來了，老隊(duì)長(zhǎng)走在最前面．邊走邊大聲說： “小伙子們，我們要和你們競(jìng)賽啦！"

2、五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)教育正當(dāng)時(shí)

3、這一天下午，孩子們來到“亞馬遜叢林”運(yùn)動(dòng)區(qū)，在井然有序的小組合作下，一起撿拾落葉、垃圾等，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人們每天清理落葉的辛勞。短短半小時(shí)里，孩子們就清理出了好多袋落葉，孩子們連連說著“真辛苦！”，可是放眼一看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地草坪上的落葉還有很多很多，可想而知每天環(huán)衛(wèi)工人們付出了多少汗水，才能在有限的時(shí)間內(nèi)清理掉所有的落葉，感謝他們用勤勞的雙手給了一個(gè)美麗整潔的環(huán)境。

4、既然選擇了要走的路，就一往無前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。

5、●她，第三節(jié)表演驚呆眾人！耐高又一新紀(jì)錄誕生！

6、該校鮑淑琴校長(zhǎng)介紹說：“自己的事情自己做也是勞動(dòng)教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過這種的生活勞動(dòng)儲(chǔ)能訓(xùn)練，真正參與了家庭生活的方方面面，知道了家務(wù)勞動(dòng)的重要性，體會(huì)了父母的不易，培養(yǎng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從而也會(huì)倍加珍惜自己的幸福生活。”

7、自評(píng)：經(jīng)過一段時(shí)間的勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了怎么做飯，幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)話。我發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)時(shí)的我很快樂！勞動(dòng)使我變得快樂！我愛勞動(dòng)！

8、今天我和媽媽一起上街去買菜！隨著春節(jié)的臨近，大街上車水馬龍，人山人海，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛！

9、爸爸給我剪頭發(fā)，我來把頭發(fā)掃干凈！

10、勞動(dòng)過程是一個(gè)復(fù)雜的體能與智能發(fā)揮的過程，有的勞動(dòng)直接創(chuàng)造價(jià)值，有的勞動(dòng)在間接地實(shí)現(xiàn)價(jià)值；有的勞動(dòng)成果當(dāng)時(shí)就能衡量，有的勞動(dòng)成果則需要一定時(shí)間才能看到。因此，勞動(dòng)合同的目的在于確立勞動(dòng)關(guān)系，使勞動(dòng)過程得以實(shí)現(xiàn)。勞動(dòng)過程的實(shí)現(xiàn)同時(shí)意味著勞動(dòng)者勞動(dòng)義務(wù)的完成，勞動(dòng)者所需要的是得到勞動(dòng)報(bào)酬，而不是得到勞動(dòng)成果。

11、網(wǎng)站：www.wgsz.cn

12、我原來想，掃地是最簡(jiǎn)單的事情，可沒想到它并沒有想象的那樣簡(jiǎn)單，它讓我明白了：做任何事情，要講究方法，否則一件簡(jiǎn)單的事情都做不好！

13、五(3)班勞動(dòng)小達(dá)人左菲彤

14、五(1)班勞動(dòng)小達(dá)人吳正昊

15、——贊揚(yáng)孩子與他人合作

16、張青同學(xué)干得滿頭大汗，頭上冒著熱氣。只見他手扶鐵鍬，后腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁，一鍬土就鏟了起來。

17、(3)做好“三定”工作，定輔導(dǎo)老師，定活動(dòng)內(nèi)容，定活動(dòng)時(shí)間。

18、春節(jié)的腳步越來越近了，年味兒漸漸濃了起來，大街小巷洋溢著過年的氣氛。奶奶和媽媽正在準(zhǔn)備年貨所需要的東西，看她們忙碌的奔波著，我能幫她們做點(diǎn)什么呢？我想了又想，終于想到了，我要幫她們掃地、拖地。

19、勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)者是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。一起看看我們中七班的寶貝在家勞動(dòng)時(shí)可愛模樣吧！

20、五(2)班勞動(dòng)小達(dá)人胡詩穎

三、勞動(dòng)節(jié)曬娃說說

1、在路邊，孩子幫助乞討的人；在公交上，孩子讓座給有需要的老人；在學(xué)校，孩子借學(xué)習(xí)用品給同學(xué)……在這些時(shí)候，父母都不要吝嗇自己的夸贊。贈(zèng)人玫瑰手留余香的道理，在孩子幫助他人的時(shí)候，父母的夸贊可以鼓勵(lì)孩子在以后多幫助別人，將來孩子長(zhǎng)大后，在需要幫助的時(shí)候，也會(huì)有人給予他幫助。

2、人生最大快樂，是自己的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民工勞動(dòng)得了收獲工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品醫(yī)生勞動(dòng)治好了病教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣。 ——謝覺哉

3、潘火街道紫郡幼兒園以“十指動(dòng)一動(dòng)，勞動(dòng)最光榮”為題，倡導(dǎo)幼兒在家能整理玩具、系鞋帶、疊被子等，在園能進(jìn)行日常掃地、擦桌子、分毛巾，還能協(xié)助老師打掃戶外游戲場(chǎng)地。孩子們還聆聽了牙醫(yī)、記者、馬路工作者和警察四個(gè)工種的家長(zhǎng)介紹的勞動(dòng)故事，切身感受勞動(dòng)的意義。

4、希望寶寶健健康康成長(zhǎng)。前途無量，有一個(gè)美好的未來。

5、自評(píng)：通過勞動(dòng)，讓我體會(huì)到做家務(wù)也有無窮的樂趣，讓我深刻地感受到父母背后的艱辛，父母不斷地為我們操心。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來，以后我要每天在家里做一些力所能及的家務(wù)，做一只勤勞的小蜜蜂，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

6、“曾經(jīng)哪怕讓他洗個(gè)菜也是一萬個(gè)不愿意，可自從學(xué)校開設(shè)系列勞動(dòng)課程后，孩子不僅會(huì)洗會(huì)切，還能燒個(gè)小菜。”看到學(xué)校錄制的學(xué)生燒菜小視頻，不少家長(zhǎng)興奮地轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，感嘆自家的娃兒懂事了。

7、當(dāng)孩子成功地爬到山頂，或者是完成某項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的事情的時(shí)候，父母可以這樣夸贊孩子。父母的夸贊不僅可以提升孩子的勇氣，更可以提高孩子的自信指數(shù)，在將來面對(duì)困難的時(shí)候，也敢自信地面對(duì)并解決。

8、青春真是一場(chǎng)雨，即使感冒了，也愿意再淋一回。

9、勞動(dòng)教育幫助孩子學(xué)會(huì)生活。因?yàn)閯趧?dòng)可以改善呼吸、血液循環(huán)，促進(jìn)生理的新陳代謝過程，調(diào)節(jié)大腦疲勞，有利于大腦發(fā)育。在勞動(dòng)中，孩子雙手的活動(dòng)有益于左右腦的開發(fā)，促進(jìn)邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有助于提高學(xué)習(xí)能力、培育學(xué)生堅(jiān)毅的學(xué)習(xí)品質(zhì)。勞動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。中國(guó)自古就有“心靈手巧”的說法，手巧會(huì)促進(jìn)心靈，心靈又帶動(dòng)手巧。

10、當(dāng)我偷偷放開你的手，看你小心地學(xué)會(huì)了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。

11、“五一”勞動(dòng)節(jié)臨近，為了引導(dǎo)幼兒樹立勞動(dòng)最光榮的信念，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)果實(shí)的習(xí)慣，我們班級(jí)以勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，實(shí)施了居家“勞動(dòng)節(jié)”的課程。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)故事多多，讓我們一起去看看吧！

12、中午回家后，女兒已經(jīng)做好了飯。蒸的米，炒了兩個(gè)菜，味道也很好。這是她第一次做飯給我們，記錄下來。

13、她蹲在地上認(rèn)真地揀著同學(xué)們挖出來的大大小小的石塊、磚頭、瓦片。不一會(huì)兒就裝滿了一小盆。

14、過去的事不必一說再說，該醒的夢(mèng)也不要一錯(cuò)再錯(cuò)。

15、我會(huì)和姐姐一起洗自己的小襪子，我最棒啦！

16、男同學(xué)個(gè)個(gè)猶如猛虎；女同學(xué)也不甘落后。十幾把鐵鍬上下?lián)]舞，十幾個(gè)簸箕來回傳遞，十幾輛小車穿梭般南來北往。

17、感謝我們身邊的最美勞動(dòng)者，感謝他們保護(hù)我們的健康與安全；感謝他們給予我們干凈的生活環(huán)境；感謝他們?yōu)槲覀冎谱饕坏赖烂牢都央?.....我們一起動(dòng)手制作一朵美麗的小花送給身邊美麗的勞動(dòng)者！

18、稻谷里面，躺著一個(gè)白白胖胖的娃娃。它白中帶點(diǎn)嫩綠色，圓圓的身子，尖尖的腦袋，像一個(gè)小小的橄欖。

19、那黃澄澄的稻谷，像是害羞的姑娘低頭默想。勤勞的農(nóng)民，頭戴斗笠，彎著腰，揮舞著鐮刀割稻子。

20、五(3)班勞動(dòng)小達(dá)人張芷涵

四、孩子勞動(dòng)成果的感悟的句子

1、我認(rèn)識(shí)一個(gè)農(nóng)民，他就是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為家庭努力著的勞動(dòng)者一一我的爺爺。

2、孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們不應(yīng)該忽視，我們應(yīng)該表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，比如孩子的分?jǐn)?shù)只是一個(gè)表現(xiàn)，就是是考了99分又怎么樣呢，如果上一次是100分呢，我們應(yīng)該表揚(yáng)成長(zhǎng)這一方面。

3、姐姐晃晃頭，擰擰脖子．拿起撅頭，朝手里吐了口唾沫搓了搓，便刨起來。

4、穿上志愿服，帶上小紅帽，同學(xué)們快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。有的熱情、積極地幫助乘客引導(dǎo)路線和指導(dǎo)購票手續(xù)；有的拿起抹布掃把，協(xié)助清潔工人清理地面……大家很快進(jìn)入了勞動(dòng)狀態(tài)。

5、你以后一定還會(huì)這樣做的。

6、五(7)班勞動(dòng)小達(dá)人翟梓朗

7、年少時(shí)都曾那樣的執(zhí)著，或因一件事物，或因一份感情。

8、買完菜我和媽媽回家，路上我和媽媽說：“媽媽，我能把學(xué)到的知識(shí)用到真開心！”媽媽說：“對(duì)呀，還有很多東西值得你去學(xué)習(xí)呢！”

9、五(7)班勞動(dòng)小達(dá)人趙嘉辰

10、那是一個(gè)午后，太陽如火球般炙烤著大地，街上沒有什么人，只有蟬在賣力的演唱，像這樣一個(gè)把世界烤的如火爐似的天氣，大家都避之不及，一位環(huán)衛(wèi)工人卻拿著掃帚在大街上工作。

11、黑黃的樅樹葉堆下，一個(gè)黃色的東西躍入我的眼簾，我喜出望外，連忙撲過去，情不自禁地大聲喊：“快來看呀！我找到蘑菇啦："

12、全人類的第一個(gè)生產(chǎn)力就是農(nóng)民工人，勞動(dòng)者。 ——列寧

13、也可以磨練意志，鍛煉自己。”

14、大家都夸獎(jiǎng)你，小手真能干。

15、風(fēng)景會(huì)變，少年會(huì)變。但彼此交錯(cuò)的一剎那，永不改變。

16、心若在，夢(mèng)就在。愿你走出半生，歸來仍是少年!

17、如今，已經(jīng)長(zhǎng)大。才知道，那時(shí)候，才是最好的年華。

18、少年有朝氣的語錄

19、勞動(dòng)合同的目的在于勞動(dòng)過程的實(shí)現(xiàn)，而不是勞動(dòng)成果的給付。勞動(dòng)過程是一個(gè)復(fù)雜的體能與智能發(fā)揮的過程，有的勞動(dòng)直接創(chuàng)造價(jià)值，有的勞動(dòng)在間接地實(shí)現(xiàn)價(jià)值；有的勞動(dòng)成果當(dāng)時(shí)就能衡量，有的勞動(dòng)成果則需要一定時(shí)間才能看到。因此，勞動(dòng)合同的目的在于確立勞動(dòng)關(guān)系，使勞動(dòng)過程得以實(shí)現(xiàn)。勞動(dòng)過程的實(shí)現(xiàn)同時(shí)意味著勞動(dòng)者勞動(dòng)義務(wù)的完成，勞動(dòng)者所需要的是得到勞動(dòng)報(bào)酬，而不是得到勞動(dòng)成果。。

20、我們的任務(wù)是點(diǎn)花生，同學(xué)們有的令著土籃，有的挎著小筐說說笑笑，不知不覺來到實(shí)驗(yàn)田。

五、曬曬勞動(dòng)成果

1、寧波市四眼碶小學(xué)全體師生響應(yīng)全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)校本項(xiàng)目化勞動(dòng)教育“自己的事情自己做”的德育活動(dòng)，特開展全校性大掃除活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)迎接五一勞動(dòng)節(jié)。

2、我們利用孩子通平臺(tái)，在五一期間進(jìn)行每日網(wǎng)絡(luò)打卡，以五一勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī)，從每日點(diǎn)滴小事出發(fā)，激發(fā)幼兒有為他人服務(wù)的意識(shí)，過程中幼兒發(fā)現(xiàn)自己在家中也能做一些力所能及的事情，萌發(fā)自豪感，更樂于參與家庭活動(dòng)。

3、●期中考試來了，Areyouready？

4、教師提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？沒有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

5、我的孩子喜歡默默地做家務(wù)，掃地是我的拿手好戲，幾分鐘就可以把骯臟的廚房打掃干凈。

6、鈺浠媽媽的話：孩子，首先媽媽要謝謝你，謝謝你總是在不經(jīng)意間溫暖媽媽的心，也很高興你長(zhǎng)大懂事了，懂得我們大人的辛苦，知道幫媽媽做家務(wù)了，媽媽很高興很欣慰你能主動(dòng)為咱們分憂，我們真為你感到高興。學(xué)會(huì)做家務(wù)，不僅能夠鍛煉我們的生活能力、動(dòng)手能力，促進(jìn)智力發(fā)展，還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，一舉三得。

7、●捷報(bào)：袁祉禎滿分?jǐn)孬@第60屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌！！

8、少年有朝氣的說說

9、放眼望去，果園好美，就像一幅秋天的圖畫，一棵棵果樹上掛滿了各種各樣的“彩燈”，茂密的葡萄枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那紅艷艷的橘子三個(gè)一伙，五個(gè)一群，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在那里說著悄悄話。最讓人垂涎欲滴的是那黃澄澄的鴨梨，金黃金黃的像個(gè)小巧玲瓏的燈籠。看那一個(gè)個(gè)沉甸甸的紅蘋果紅艷艷的，就像小朋友燦爛的笑臉，可愛極了。

10、孩子成績(jī)真好，感謝老師的幫助，謝謝老師的細(xì)心栽培。

11、(點(diǎn)評(píng))開頭簡(jiǎn)明扼要，精煉有序。中間重點(diǎn)描述掃地的經(jīng)過。特別對(duì)于掃地過程中遇到的頭發(fā)絲兒和毛茸茸的東西不能乖乖地進(jìn)入簸箕的描寫，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)。同時(shí)想出辦法制服了“調(diào)皮鬼”，可見小作者的智慧。結(jié)尾部分從掃地這樣看是簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單的事情中明白了一個(gè)道理：做任何事情，要講究方法，否則一件簡(jiǎn)單的事情都做不好！這是大智慧！贊！

12、要表揚(yáng)成長(zhǎng)，而不是表現(xiàn)。

13、我們利用網(wǎng)絡(luò)收集家中成人勞動(dòng)的照片，和幼兒一起看看，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助家人做家務(wù)的想法。提供蠶豆、豇豆等適合小班幼兒當(dāng)下小肌肉能力水平的蔬菜，學(xué)習(xí)摘豇豆、剝蠶豆，然后用保鮮袋裝好后，帶回家給家人分享勞動(dòng)成果，說說自己的感受。

14、勞動(dòng)教育校本課程的開發(fā)與實(shí)施如有源之水,給中小學(xué)勞動(dòng)教育注入了新的活力,也讓我們的校園充滿濃厚、溫馨的氛圍。經(jīng)過這幾年的深入研究與實(shí)踐，學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)、勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)校特色建設(shè)等方面獲得了一定的成果，勞動(dòng)教育同科學(xué)教育、環(huán)境教育等學(xué)科的有機(jī)整合，使教師的操作、指導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐相互結(jié)合，形成了主動(dòng)探究、手腦結(jié)合、樂于合作和勇于動(dòng)手創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，為深入中小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)實(shí)踐研究做出了貢獻(xiàn)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)了勞動(dòng)教育教師理論水平的提高和專業(yè)能力的發(fā)展，為我校的魅力教育特色建設(shè)做出了新的貢獻(xiàn)。

15、人們忙碌著：有的捆麥把，有的梳麥秸，有的攤曬麥粒。一會(huì)兒就汗流俠背了。

16、從耕種到收獲僅僅是行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)“鏈?zhǔn)健闭n程的起點(diǎn)。學(xué)校還構(gòu)建了行知廚房，編制勞動(dòng)課程綱要，為學(xué)生提供種植、采摘、燒制、記錄一整套課程體系，把原本幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的勞動(dòng)項(xiàng)目巧妙鏈接，使得“鏈?zhǔn)健毕碌男抡n程變得更加有趣，更有張力。

17、上課能坐得住，下課能玩得開，是一個(gè)安全感很強(qiáng)的寶寶，。

18、立于小巷，聽故人吟哦淺唱，少年郎，一人何往。

19、“勞動(dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)一：

20、爸爸媽媽顯本領(lǐng)——家長(zhǎng)進(jìn)課堂