小學寫人作文評語（精選60句）

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是占有重要地位的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內容要求具體、形象、生動，符合初中生以形象思維為主的思維特點。怎么樣才能寫出優秀的寫人作文呢？下面是小編精心整理的小學寫人作文評語（精選60句），僅供參考，歡迎大家閱讀。

【第1句】：語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

【第2句】：文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

【第3句】：通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

【第4句】：結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

【第5句】：對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這就是的一大特色。

【第6句】：開頭出手不凡，吸引讀者

【第7句】：文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

【第8句】：以飽滿的***，描寫了……

【第9句】：敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

【第10句】：重點突出，詳略得當，內容具體。

【第11句】：這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的就是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。

【第12句】：以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

【第13句】：本文就是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉，描寫媽媽在學校的對工作負責，實為欲揚先抑。結尾聯想到自己的劉老師，引起讀者的思考。

【第14句】：老師辛苦的付出，換來了你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞匯中，我們能感受到你扎實的語文功底，而且能夠結構完整，調理清晰，就是不騙不錯的文章。

【第15句】：細節描寫頗具匠心。極富功底。

【第16句】：習作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。

【第17句】：文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

【第18句】：對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

【第19句】：一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

【第20句】：語言活潑明快，富有情趣。

【第21句】：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

【第22句】：大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

【第23句】：通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

【第24句】：文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

【第25句】：文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

【第26句】：結尾以…點明中盡，含蓄雋永

【第27句】：這就是一篇寫人的文章，小作者運用生動形象的語言，通過對小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構思奇妙，語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。

【第28句】：文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

【第29句】：文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

【第30句】：這就是一篇寫人的文章，小作者通過描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個調皮可愛的自己展現在讀者面前。文章語言自然質樸，結構獨特合理，就是一篇成功的習作。

【第31句】：對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這就是的成功之處。

【第32句】：…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

【第33句】：事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

【第34句】：文章想象合情合理，

【第35句】：結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

【第36句】：文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

【第37句】：文章邊敘事邊抒情。

【第38句】：故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

【第39句】：充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

【第40句】：這就是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別就是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心就是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對奶奶的手進行了細致而感人的描寫，把奶奶對自己的愛、對家人的.愛、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來，結尾不忘點題，非常優秀的一篇作文！

【第41句】：小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

【第42句】：開頭簡明扼要。

【第43句】：描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

【第44句】：結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

【第45句】：這就是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關心我們的具體事例的敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。

【第46句】：雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。

【第47句】：文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

【第48句】：文章將…寫得細致入微。

【第49句】：結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

【第50句】：文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

【第51句】：這就是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經歷的事例說出自己最敬佩的人就是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點，但卻流露出作者的真摯情感。

【第52句】：這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述，用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，語言流暢，用詞準確生動，就是篇值得一讀的佳作。

【第53句】：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

【第54句】：這篇寫人的文章用風趣幽默的語言，介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構思新穎獨特，語調輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對人物的語言、動作、神態描寫準確到位。

【第55句】：文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

【第56句】：這就是一篇寫爸爸的文章，開篇運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優美。文章用了反問告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激，引發讀者的共鳴。

【第57句】：文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

【第58句】：文章語言生動豐富，可讀性強。

【第59句】：比喻貼切，用詞生動。

【第60句】：開頭打動人心，具有真情實感。