運用擬人手法的20個好句

【第1句】：秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

【第2句】：花兒在風中笑彎了腰.

【第3句】：夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.

【第4句】：向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

【第5句】：春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

【第6句】：春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的'嬰兒，嬌小可愛；

【第7句】：春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；

【第8句】：春天就像健壯的青年，充滿朝氣；

【第9句】：春天就像健康的老人，另人回味。

【第10句】：鳴蟬在樹葉里長吟

【第11句】：風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

【第12句】：水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了

【第13句】：小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑

【第14句】：一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

【第15句】：月亮一露面，滿天的星星驚散了。

【第16句】：真理它卻不會彎腰

【第17句】：蠟炬成灰淚始干

【第18句】：寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語

【第19句】：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招

【第20句】：蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。

運用反問手法的詩句

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關雎運用反問手法的詩句 首先是《詩經》的首篇《關雎》

答題步驟:第一步描繪詩中顯現的圖景畫面。考生應捉住詩中的主要景物,用自己的言語再現畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的遐想和想像加以再發明,言語力求詩意。

關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,小人好逑。

參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。

參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

參差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。運用反問手法的詩句

闡發詩歌意境型

提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問變式:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了墨客怎樣的思想情緒?

應對闡發:這是一種最罕見的題型。所謂意境,是指拜托墨客情緒的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的地步。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。運用反問手法的'詩句

首章以河洲上關關鳴叫求偶的雎鳩為“比”的對象,興起淑女為小人的佳偶,借助植物性的行為來烘托出抒情主人公的對佳人的殷切盼望或對抱負的執著追求,將深切的情緒和盼望隱蔽在關雎鳥的表面行為之下,團體氣勢派頭含蓄雋永,并以此情緒統轄全詩;次章以水中左右飄搖蕩動的荇菜為比,興起小人欲求淑女或者政治抱負的動蕩著的心,當主人公求之不得,支付臨時沒有得到應有的回報的時候,甚至“寤寐思之”,“輾轉反側”;第【第3句】：第四兩章,則以主人公采芼荇菜的行為為比,興起以小人既得淑女,抱負得到發揮的情況,借助“琴瑟友之,鐘鼓樂之”如許的歡樂的場面體現了抒情主人公的愉快,一層層地寫來,恰到“樂而不淫”的好處。這是一首寫求配偶的顛末戀愛成功而完婚、或者追求政治抱負而得到實現的詩。人生如 仿寫句子 仿寫句子人生

答題步驟:第一步描繪詩中顯現的圖景畫面。考生應捉住詩中的主要景物,用自己的言語再現畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的遐想和想像加以再發明,言語力求詩意。