原標(biāo)題：2023年高考作文預(yù)測(cè)：我和我的祖輩

2023年高考作文預(yù)測(cè)：我和我的祖輩

這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)全面理解漫畫材料，以“接力”為話題寫一篇文章。

要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題】

這是一道看圖作文題。圖片是一則來自《人民日?qǐng)?bào)》微博的漫畫材料。這幅漫畫中，主體是一位父親手里牽著孩子，相視而笑，他們的影子卻是一位年輕人牽著一位老人。影子和父子形成照應(yīng)，表明了歲月的流逝。漫畫中的文字：“父輩們也曾接過星辰，在奮斗中奉獻(xiàn)青春。后來我成為的那個(gè)人，也像是當(dāng)時(shí)的他們。”暗含了漫畫的寓意，提示學(xué)生可以從父輩們奮斗和父子傳承兩個(gè)角度解讀漫畫。將畫面和文字相結(jié)合，不難讀懂。“星辰”代表著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，父輩們接過“星辰”即擔(dān)負(fù)起國家發(fā)展建設(shè)的重任，努力奮斗，無私奉獻(xiàn)。孩子仰望著父輩，以父輩為榜樣，也從父輩身上汲取了力量。當(dāng)父輩垂老之時(shí)，孩子已經(jīng)長大，已接過父輩的重任，賡續(xù)父輩的精神，繼續(xù)努力，為國家建設(shè)的偉大征程，砥礪前行。綜合分析可知，該材料致敬了“父輩們”為國獻(xiàn)身的奮斗精神，又展示出年輕一代薪火相傳的家國情懷。旨在引導(dǎo)學(xué)生以“父輩”為榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗，激發(fā)學(xué)生對(duì)國家、個(gè)人未來發(fā)展的思考。

因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要全面解讀漫畫內(nèi)容和寓意，從父輩和孩子的角度去深入展開論證。我們可以從父輩的角度，寫父輩的犧牲、奉獻(xiàn)，都是為了守護(hù)祖國的未來以及言傳身教；也可以從孩子的角度，感謝致敬父輩，傳承父輩精神，為祖國的未來努力奮斗。

【參考立意】

1.薪火相承，奮斗不息。

2.長大后我就成了你。

3.致敬父輩，傳承奮斗、奉獻(xiàn)精神。

4.言傳身教，做好榜樣。

【佳作賞析】：我和我的祖輩

因?yàn)闅v史的原因，他們更貼近土地，他們用汗水耕耘自己的青春歲月，年月的刀霜已在他們的眼角悄然刻下皺紋。

他們是我們的祖輩、父輩，他們生于四五十年代，或六七十年代。他們的光榮和夢(mèng)想、知識(shí)與奮斗，淹沒在刀槍火海的淚水和廢墟里，淹沒在勞動(dòng)號(hào)子的吶喊里。他們磨礪了筋骨，強(qiáng)壯了體魄。

在祖輩、父輩們的年代里，魯迅懷抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的衷情，飄洋過海，留學(xué)東瀛，只為將來有一天能醫(yī)治人民的疾痛、祖國的瘡痍。風(fēng)華正茂的毛澤東在橘子洲頭，酣暢淋漓地抒寫輝煌的藍(lán)圖——“問蒼茫大地，誰主沉浮？”，他心系國家安危，以助力無產(chǎn)者翻身做主、揚(yáng)眉吐氣地迎接共產(chǎn)主義的曙光為己任。最終，他們用自己的激情和生命創(chuàng)造了他們這一輩的未來，也創(chuàng)造了我們的未來。

有時(shí)候，祖輩們望著我們稚嫩的臉龐和瘦弱的身軀，總會(huì)嘆一口氣，說我們永遠(yuǎn)不懂那年月發(fā)生的事情，說我們年輕懵懂、未經(jīng)風(fēng)霜，看不到他們過往的艱苦和奮斗。他們?cè)鎸?duì)外敵的侵略，面對(duì)饑餓的考驗(yàn)。他們過多地承擔(dān)了歷史的苦痛和生活的艱辛。如果說他們生活在熱火朝天的革命年代，我們則生活在日新月異的創(chuàng)業(yè)年代。

對(duì)此，我們無言否決。是的，如今這一切日新月異都是祖輩和父輩用一生的長征給我們的奠基。正是他們一步一個(gè)腳印的踏實(shí)，才有了我們幸福生活的跟隨。如此這些，轍痕道道，每一次啟程都記錄著輝煌的百年。站在再出發(fā)的時(shí)代關(guān)口，青春正葳蕤的我們，定然要不負(fù)韶華。“中國造”在等待我們?nèi)?biāo)注，“中國芯”在等待我們?nèi)コ尸F(xiàn)，“中國夢(mèng)”在等待我們?nèi)ネ瓿伞Ｖ腥A文明的薪火還等著我們?nèi)ソ恿Α?/p>

當(dāng)然，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，如今的我們，立足于祖輩、父輩給我們壘好的鞏固的基石上，就不能只記得接力。接力是任務(wù)，發(fā)揚(yáng)更是對(duì)我們提出的更具挑戰(zhàn)性的歷史使命。我們既要專注于提升自我，還要對(duì)國家、社會(huì)、時(shí)代有使命感與責(zé)任感，并竭盡所能，推動(dòng)時(shí)代的齒輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，讓整個(gè)社會(huì)朝著“大同”前進(jìn)。

因此，我們要有心中有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，腦中有卓越智慧，腳下有力量，肩負(fù)起時(shí)代的使命。而當(dāng)務(wù)之急則是答好這份高考的答卷，不斷學(xué)習(xí)，與日進(jìn)步，鍛造自己的本領(lǐng)讓父輩的接力棒在我們手中薪火相傳。返回搜狐，查看更多

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