原標(biāo)題：他用甲骨文寫(xiě)高考作文，得6分被名校破格錄取，2年后導(dǎo)師：教不了

六月的酷暑天氣，全國(guó)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在等待著進(jìn)入考場(chǎng)，而考場(chǎng)外的人關(guān)注著高考題目，相較于枯澀難懂的數(shù)學(xué)理綜題，人們更關(guān)注的是高考作文題。

在中國(guó)的高考?xì)v史上，有許多人憑借著作文一鳴驚人。比如說(shuō)曾經(jīng)以《赤兔之死》驚動(dòng)中國(guó)的蔣昕捷，又比如說(shuō)2023年《站在我家的門口》《生活在樹(shù)上》的作者。當(dāng)然，還有人劍走偏鋒，用甲骨文來(lái)寫(xiě)高考作文。

2009年，網(wǎng)上傳出一則與高考閱卷有關(guān)的花絮，四川有一篇高考作文竟然是用甲骨文撰寫(xiě)的。當(dāng)閱卷老師看到這則作文時(shí)，滿臉疑惑，畢竟全中國(guó)能毫無(wú)障礙地閱讀甲骨文的人實(shí)在是太少，但本就無(wú)人說(shuō)不能用甲骨文來(lái)答題，一時(shí)之間，這位老師被難倒了。他只能將卷子交給上面的領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)又往上面交，最終，卷子被放到四川大學(xué)一位古文字學(xué)專家眼前。

專家對(duì)這份試卷進(jìn)行了翻譯，將這則作文所要表達(dá)的意思完整地轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，最終閱卷老師認(rèn)為這篇作文嚴(yán)重偏題，只給了6分。

當(dāng)然，媒體不會(huì)放過(guò)這么大的新聞，很多人稱這是高考中做厲害的作文，而考生黃蛉也進(jìn)入了大眾的視野。黃蛉是第二次參加高考，在這次復(fù)讀中，他結(jié)識(shí)了老師蒲體超，兩人對(duì)古文字都愛(ài)得深沉，而在日常交談中，黃蛉了解到復(fù)旦大學(xué)曾破格錄取過(guò)一個(gè)搞甲骨文研究的車夫，他深知憑借著自己的分?jǐn)?shù)上不了這個(gè)學(xué)校，只能孤注一擲，以這樣的形式來(lái)吸引大家的注意。

當(dāng)時(shí)世界上出土的甲骨文有一千多個(gè)字，而黃蛉會(huì)七八百，因而他在考場(chǎng)上花了一個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)這樣一篇文章。知道自己的語(yǔ)文成績(jī)后，黃蛉并未表現(xiàn)出一絲一毫的失望，這本就是一場(chǎng)豪賭，賭輸了他也只能接受。談及夢(mèng)想中的專業(yè)，黃蛉當(dāng)仁不讓地選擇了語(yǔ)言文字類型的。

最終，黃蛉獲得了428分的高考成績(jī)，受到了西南財(cái)大天府學(xué)校的通知書(shū)，然而，這所學(xué)校并沒(méi)有他想讀的專業(yè)。

后來(lái)，黃蛉去到了湖南大學(xué)參加面試，但分?jǐn)?shù)還是影響到了他的錄取情況。至于復(fù)旦大學(xué)，他們只對(duì)這個(gè)學(xué)生提出了鼓勵(lì)，希望他以后能報(bào)考復(fù)旦大學(xué)的研究生。后來(lái)，黃蛉去到了四川大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，而四川大學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)校非常重視，不僅將他調(diào)回了本校，還特意邀請(qǐng)了退休的老師來(lái)教授他。

令人大跌眼鏡的是，這位教授卻在2011年公開(kāi)表示他很浮夸，根本教不了，不愿意再教授這樣一個(gè)學(xué)生。而黃蛉本人從此失去蹤跡，再也沒(méi)有出現(xiàn)在眾人面前。

也許，黃蛉是有真才實(shí)學(xué)，對(duì)甲骨文非常感興趣，也許黃蛉標(biāo)新立異，只是為了以特別的方式進(jìn)入名校，當(dāng)然，這些只是我們的揣測(cè)。但中國(guó)的甲骨文研究難度很大，要獲得甲骨本身就要一定的財(cái)力，而要將那些無(wú)人知曉的甲骨文辨認(rèn)出來(lái)更是難中之難，不然中國(guó)現(xiàn)如今不會(huì)還只有一千多個(gè)甲骨文被認(rèn)出來(lái)了。返回搜狐，查看更多

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