原標題：深度解讀2023高考作文全國甲卷作文審題

一、真題回放

中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

二、審題

這道作文題，很有思辨價值，主要集中在“可為與有為”這一寫作主題上，涉及到二元思辨：“可為”從字面上講是“可以做”，與“不可為”相對，是一種現實可能性，屬于外在條件，指時代與社會條件。“有為”，從字面上講是“有作為”的意思，是在“可為”的條件下的一種實際行動，是一種客觀表現。準確地說，是在一種主觀自覺之下的客觀實在的行為。這一二元主題，意味著寫作中必須兩方面都顧及，“可為”可簡略些，但不可或缺；“有為”是重心，但它不能獨立存在。

以這一寫作主題所決定的二元視角，我們可以對材料進行如下思辨：

時代與社會為我們提供了如下“可為”：

1、從歷史層面來講：

中國共產黨走過的百年歷程和所取得的輝煌成就，表明所領導的革命道路是正確的、光明的，所從事的事業是崇高的，偉大的。這是“可為”最重要的方面。此為一。

在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。此為二。

前者是方向與目標，為國為民，中國夢亦是中國青年的青春夢。

后者是思想與精神，亦真亦善，中華精神亦是中國青年應該永續相傳的紅色基因。

這是時代與社會提供的大國航標與文化武裝。

2、從現實狀況來講

我們過的（節日）、我們唱的（歌曲）、我們讀的（作品）、我們景仰的（革命先烈）——這一些是當下的紅色土壤，自然開出的是紅色花朵。這是“可為”的文化環境條件，此為一；

我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等——這一些新中國中的楷模，表明無論是干部、學者，還是普通一兵，都有“可為”之地，都可在自己的崗位上運用本領為人民服務。這告訴我們，廣闊天地，大有“可為”。中國地方那么大，行業那么多、共和國的事業那么艱巨， 自然有青年“可為”之所。此為二。

3、從未來遠景看

“我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代”這告訴我們，不能呆在“小我”的圈子里，要融入時代的洪流中。這是我們青年在新時期應該有的擔當。歷史的使命讓時代“可為”，提醒我們該“有為“。

時代與社會同樣要求我們廣大青年要“有為”，有為才有“味”，有為才有“位”，有為才不辜負“可為”。

如何“有為”，這是材料基本上隱去了，需要我們花力氣補充。涉及到許許多多的內容，可抓住主要的來闡析，如：厚植愛國主義思想、培養為民意識、練好服務社會的本領、有國際視野、全球眼光等等。

這里要特別提一點，就是在“有為”這一部分，要注意對材料中“我們心中有陽光，我們腳下有力量”這一句話的理解。可以這樣來分析：

這句話警醒我們，要避免“內卷”，去除“平躺”，少些“佛系”，多些實干，丟掉“萬事不可為”的思想，不成為極端利己主義的精英。只有心中有陽光，我們腳下才有力量。

最后想強調，這篇作文“可為”與“有為”是和諧統一的，“可為”才“有為”，“有為”需“可為”，二者不可分裂。即使出現在文章的不同部分，也要注意相關性、相通性與關聯性。(四川省綿竹中學 龔志華)返回搜狐，查看更多

責任編輯：