有關(guān)高一作文300字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高一作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

高一作文300字 篇1

　　常聽(tīng)到一句話(huà)叫：知足常樂(lè)！

　　很多人覺(jué)得這就是一雞湯句，可當(dāng)認(rèn)真去想的話(huà)，的確我們生活中的不少煩惱就是因?yàn)樽詡€(gè)的不知足所引起的。

　　就拿教育上的來(lái)說(shuō)吧。

　　有一個(gè)同學(xué)考了班上的第十名，按道理來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了，回到家得到的是父母的責(zé)備。

　　雖說(shuō)人人都要有爭(zhēng)第一的斗志，但是在看到孩子取得不算差的成績(jī)的前提上，先給予到正面上的肯定，再去提出不足，先在知足的前提下，再向前一進(jìn)去努力。

　　否則，即使孩子在責(zé)罵中在下一次成績(jī)中提升了，但是心理上的創(chuàng)傷是看不到的，無(wú)形中與父母之間形成的隔閡，以及不再向他們傾訴自己的煩惱，反而成了一種討好與迎合。

　　不知足的人是痛苦的，他們往往沒(méi)有看到自己手上的燒餅，卻惦記著別人口中的豬肉，也許忘了自己前一頓也剛剛吃了排骨，就只地垂誕他們目前手上有的，自己沒(méi)有的。

　　這種知足的境界只有自己從內(nèi)心去發(fā)掘與改善，其他人也幫不上忙，只有在生活的磨礪中才會(huì)漸漸明白吧。

高一作文300字 篇2

　　天黑了，燈亮了，晚自習(xí)開(kāi)始了。

　　教室外的寂靜與祥和，給人以心曠神怡之感。偶爾抬起頭，望見(jiàn)窗外那一片純黑，心底總有不可名狀的'愜意。散發(fā)著墨香的書(shū)本，或疾或緩的流動(dòng)的筆尖，燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，這一切，不能不讓人感到一種祥和與舒適。

　　課間，踱出教室，涼風(fēng)襲來(lái)，眺望遠(yuǎn)處，燈火點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o可愛(ài)，又是一個(gè)平安夜?！白x書(shū)人是幸福人！”這是我此時(shí)此刻的感覺(jué)。

　　從教學(xué)樓下來(lái)，忽有一股自豪感。日子一天天逝去，緊張而又充實(shí)，頭腦一天天充盈，欣喜而又興奮。每天這時(shí)候的我都是輕松的。

　　進(jìn)入宿舍，習(xí)慣性的放下書(shū)來(lái)，拿起盆子，準(zhǔn)備洗澡時(shí)，盆子哐啷一聲，我感到一種節(jié)奏，一種開(kāi)心和滿(mǎn)足的心情中才有的節(jié)奏。

　　我興奮地對(duì)自己說(shuō)，“你進(jìn)入狀態(tài)了，你擁有了一種全新的生活節(jié)奏，校園學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。它沒(méi)有波濤洶涌的豪邁，也沒(méi)有高山頂立的孤傲，卻會(huì)讓人感到快樂(lè)、充實(shí)和滿(mǎn)足。哦，美麗的校園節(jié)奏！……”

　　熄燈鈴拉響，我鉆進(jìn)被窩，期待著明天新的旋律再次奏起……

高一作文300字 篇3

　　昨天聽(tīng)了一節(jié)新課程，是關(guān)于一本新書(shū)《非暴力溝通》的。

　　很早之前就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，但一直沒(méi)有去看過(guò)，剛好有個(gè)聽(tīng)課的課程，先聽(tīng)了一節(jié)。

　　講書(shū)人是一位年輕的北大法學(xué)碩士，有著很漂亮的努力成長(zhǎng)過(guò)程，所以吸引了不少的粉絲來(lái)捧場(chǎng)。

　　起初我只是試聽(tīng)，雖說(shuō)以前聽(tīng)過(guò)她的演講，但印象也不是很深了，所以乍一聽(tīng)她的講書(shū)語(yǔ)氣，剛硬，直白，聲音又略帶沙啞，完全不同與平時(shí)里聽(tīng)書(shū)軟件里的專(zhuān)業(yè)主播的聲音，當(dāng)時(shí)很不適應(yīng)，覺(jué)得聽(tīng)感就讓人不舒服。

　　但試聽(tīng)是免費(fèi)的，所以我就一邊做著家務(wù)，一邊聽(tīng)。這位女孩子是個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人，曾經(jīng)推出的學(xué)習(xí)方法的課程就非常受歡迎，而且聽(tīng)說(shuō)她為了參與一個(gè)演講比賽，甚至可以在三天內(nèi)下載上百個(gè)演講視頻去觀察揣摩演講者的動(dòng)作，語(yǔ)氣，語(yǔ)言風(fēng)格，這就是她的過(guò)人之處。

　　所以，講書(shū)的過(guò)程中，肯定是會(huì)融入講書(shū)人的經(jīng)歷閱歷以及個(gè)人觀念的，在那個(gè)還不太適應(yīng)的聲音中，我聽(tīng)到了她講到了印度的解放史，講到甘地的非暴力運(yùn)動(dòng)，以及在書(shū)中引用的生活事例的分析，不由地對(duì)她的想法以及觀點(diǎn)產(chǎn)生了一點(diǎn)兒共鳴，于是毫不猶豫就買(mǎi)了這個(gè)課程。

　　現(xiàn)在的人都在提供終身學(xué)習(xí)，不管怎么說(shuō)，希望能在這個(gè)課程里學(xué)到一些自己想要的東西。