精選高二優(yōu)秀作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二優(yōu)秀作文 篇1

　　二十四節(jié)氣當中，對清明的印象尤為深刻。深刻于它的字中涵義——清淡明智；深刻于那首流傳千年的古詩——清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……的傷懷意境；更深刻于，這是一個緬懷紀念親人的特殊日子。

　　走進四月，暖暖的春意、淡淡的惆悵便在心中騰升，輕煙般縈繞心頭。這是每年都要經(jīng)歷的清明情結(jié)。于是，寧靜地把情緒安放于傷感與思念當中，卻也不想走出。

　　記憶中的清明節(jié)，總能看見雨，心想，是否因為悲傷，天也陪著落淚？今年有點例外，沒有雨，但仍是輕霧迷蒙。一大早，家中的男丁已在通往陵園的路上，陵園的一處就是安葬先人的所在。幾年前，父輩們也把我爺爺奶奶的墳遷到了陵園。那里，依山傍水，算是一塊風水之地吧。很遺憾，由于當?shù)仫L俗，嫁出去的女兒或嫁進的媳婦是不能拜祭夫家與娘家的先人的。此刻，我只能在老家等待他們的歸來，只能將哀思寄托不太遙遠的那邊，我的先人們，我那已經(jīng)長眠多年的爺爺奶奶。靜靜地佇立陽臺，任由清涼的春風撫著臉龐，掠過發(fā)絲、衣衫，帶著讓人心碎的溫柔。滿目的黃花，如泉的思緒，就在悵然與懷念中濃濃地泛濫開來……

　　小的時候，爺爺奶奶并沒怎樣帶過我。父親年輕時就離家參軍了，部隊轉(zhuǎn)業(yè)后到了另外一個地方，接著與我母親建立家庭，再后來有了我和弟弟。在我讀小學(xué)的時候，才真正回到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)。也許因為多年不在他們身邊的緣故，總覺感受的親情是那樣醇厚深切。是一種無法割舍的祖孫情，更是一種相互隬補的愛。

　　當時，大家住在鎮(zhèn)上，爺爺奶奶則住在村里。每逢周末，就是大家的相聚日。到了那天，奶奶總會早早地到村里的集市給大家買最喜歡吃的咸鴨蛋和雞翅膀(當時已經(jīng)是挺奢侈的了)，逢人便喜滋滋地說，我孫子回來了，他們最喜歡吃這個。回家后，便不停手腳地忙碌開來。吃完豐盛的午飯，爺爺會帶大家去菜地摘菜去河邊釣魚去生產(chǎn)隊看蠶寶寶……還有好多好玩的地方。傍晚時分，要離開了，爺爺奶奶又會把大家送到村口，揮著手直至看不見彼此的身影。那時的周末，是我最向往最開心的，是我從星期一就開始盼望的日子。還清楚地記得，奶奶最喜歡我的頭發(fā)，每次用布滿繭子的手撫摸著，叨念著，大家妞妞的頭發(fā)好柔好順，快點長呀，奶奶要給扎漂亮的蝴蝶結(jié)呢。歲月恍如昨日，諄諄話語猶在耳旁，美好的回憶至今仍深藏我心，不沾一絲的灰塵。

　　后來，我到外面讀書了，再后來，我遠離家鄉(xiāng)當兵了。部隊四年，是我人生中的豐盈，卻也讓我生命中有了一個不可隬補的遺憾。在一個熱得讓人心煩意躁的夜晚，我接到了奶奶的病危通知書。離家?guī)浊Ю镏猓任艺埖眉賮恚任绎L塵仆仆地奔回家時，奶奶已駕鶴西去，我竟見不著她老人家的最后一面!跪.倒靈前，我淚如雨下，哭喊著，我聲嘶力竭。守靈時，媽媽拿出一罐未開封的餅干，對我說：女兒，這是奶奶留給你的，前段日子，還念著這是你最喜歡吃的餅，不舍得吃，特意要在你年末探親時再給你，但如今……媽媽哽咽著無法成語。顫顫地接過罐子，撫摸著，我分明觸摸到了奶奶的氣息，那樣的溫暖與熟悉呀。顫顫地打開它，和著迸流的淚水，我吞咽著，吞咽著奶奶的惦念與愛護。我，再也沒有機會對奶奶盡孝了！我，再也無法承歡于奶奶的膝下了！

　　后來，媽媽告訴我，奶奶病得很突然，但去得挺安詳，唯一的牽掛是沒能見著心愛的孫女。永遠的殤啊，十多年了，遺憾一直伴我至今，每每念起，心仍感刺痛。在那之后過了幾年，爺爺也走了，隬留之際，還說著，奶奶在那邊很寂寞，我要陪她去……如今，他們已經(jīng)在天的那頭重聚，繼續(xù)著他們的相濡以沫……

　　天空，依然無淚，是否，不想再添感傷;清風，依然沁人心脾，鼓起了衣衫，潤滑了面容。仰起頭，我竭力把盈眸的淚珠隱忍。我要告訴爺爺奶奶，孫女生活得安然、快樂，并會一如既往……

　　此刻，一束黃花、一行垂柳、一懷清風，我面對陵園的方向，深深鞠躬。抬頭仰望，目光撥開云霧，遠遠的天邊，爺爺奶奶慈祥的笑容在綻放……于是，我也努力綻開了笑臉，幸福的帶淚的笑臉……

高二優(yōu)秀作文 篇2

　　人最透明清亮的地方，是眼睛。

　　蝴蝶的遠去，是因為人的追捕；蝴蝶的靠近，是因為欣賞。

　　與朋友游玩，那里風景極佳。一路上，青草野花，甚是好看。就這樣，與朋友一起走了好久，也累了，便坐在亭子的長凳上休息，亭邊的一簇花引起了我的注意。

　　深紫色的五片花瓣，翠綠的根莖，中間嫩黃色的大概就是花蕊吧。這樣的十幾朵花擁在一起很可愛。此時，一個頑童拉著媽媽的手，走過來，孩子開口說：“媽媽，花好漂亮！”“是啊。”頑童蹲下身一把抓走那些花兒，不遠處的蝶也好像看到這一幕，徘徊幾圈離去了。殘留下的花也是面似枯萎之意。

　　本來那些美麗的小花雖不出名，但在亭邊，起了點綴之美，可是現(xiàn)在的它，卻只剩下殘缺的美。那是生命啊！不免有些傷感。再美的花，是不是也會有這樣的結(jié)局，假如只是欣賞該有多好。

　　當美不再被追捕，真正被欣賞時，美才會是自然的美吧。

　　經(jīng)典永遠是經(jīng)典。當眾人追捧文學(xué)之風。“世何以爾爾”不會被理解；槳聲燈影里的秦淮河中，湖的美在月色下也顯得黯然了，有哪種月色的美比得過那時，因為朱自清懂得欣賞它。當有人千萬遍翻閱我與地壇，也許宿命的力量會讓他成長良多。當無數(shù)次閱讀匆匆，一定會有“當楊柳枯了還有再青的時候”所感動，遇到困境，選擇勇往直前。

　　文學(xué)的美，如果只是追捧；如果是真的欣賞。

　　如果美我觸及不到，我會遠遠地觀望著它。

　　一個人，能有許多的美。當?shù)卣饋砼R之時，母親將孩子緊緊藏入懷中讓他不受傷害；當行車路途遭遇危險，司機用意志講安全給與他人；當歹徒挾持人質(zhì)，有挺身而出的人；這些都是最美的。

　　美，是在人內(nèi)心深處的，如果刻意去追求，忘記了本質(zhì)，那美就沒有價值了。做好自己，不刻意追求，美就會想蝶一樣飛到你的肩上。

　　美，要用眼睛去截取，不是用雙手去捕捉。只有學(xué)會了欣賞，才能真正發(fā)現(xiàn)美。

高二優(yōu)秀作文 篇3

　　前不久，“42歲郭川選擇成為職業(yè)競技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀錄航行中失聯(lián)”引發(fā)人們的熱議。有人稱贊其不甘平庸，有人質(zhì)疑因其危及生命。于我看來，郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，令我欽佩。

　　如部分網(wǎng)友所言，郭川的行為的確是造成了對親人朋友的傷害，其違紀生命的航行活動，使親人朋友們擔心憂慮，從這個角度來說，郭川的確思慮不周。

　　然而，郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當不可取嗎？顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對自我的認知與挑戰(zhàn)。

　　生命只有一次，不可能重來，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認知與斟酌后的結(jié)果，絕不是一時沖動，郭川說“成為帆船賽手讓他找到了真實的自我”，足以看出帆船航行帶給他的.快樂與挑戰(zhàn)。帆船運動帶給郭川的不僅僅是對其自身的挑戰(zhàn)。更是對生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過程，喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想，若作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會阻止郭川的航行嗎？不想不會的，郭川的家人朋友們都會給予郭川支持和鼓勵的。

　　反觀當下，許多人不斷過著枯燥重復(fù)的生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環(huán)，不利于個人自我的發(fā)展。

　　由此觀之，郭川的選擇源于對生命的熱愛，我想，郭川是不愿意淪為與他人類似重復(fù)生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國帆船運動記錄。我想，人生就應(yīng)該如此，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠?qū)ξ磥恚瑢κ澜纾瑢ι畹募で榕c信心。

　　即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯(lián)，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的選擇并沒有給他自己留下遺憾。

　　對于我們來說，“郭川”式的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們要勇于追尋自我，爭取不留遺憾。

高二優(yōu)秀作文 篇4

　　我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫下的字句，不知是否依舊彌散著冷艷與張揚

　　——題記

　　我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來，寫給那些與我靈魂相通的人看。每一個選擇寫字的人都背負著一種沉重的孤獨感，并且是始終背負的。

　　我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網(wǎng)友評論我是文學(xué)混混。我想自己應(yīng)該算是一個流水帳高手，同時我不得不承認，我已無可救藥地依戀上流水帳，因為我相信它是世界上最真實的文體。我總用很多的逗號把句子硬生生的隔開，使它變得紊亂不堪并且支離破碎，讓人覺得那是一種空前絕后的凌遲，是一場廝殺！

　　我曾是快樂的,然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆，毫無征兆的。那些曾經(jīng)生動過的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成為了我最刻骨的記憶，成為了一種永不更替的永恒，成了生命中不可磨滅的注腳。可它們總時常盈現(xiàn)在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殫盡，緊跟而來的是以光速涌到我面前的無限感傷和一種欲哭無淚的倉皇，像是一個人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過。所以我寫很多很多的字，來完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動。

　　后記：

　　我是個現(xiàn)實的人，為了考試，我依舊寫著很多冠冕堂皇的句子，抒發(fā)著貌似崇高的理想。我要用那些不真實的東西來得到一個很高的分數(shù)。這是一種無奈。

　　青春是一種廝殺，我們總要埋葬一些東西來奠基一些東西，總要告別一些東西來奠基一些東西。每當那些曾經(jīng)熟識的人從我面前面無表情擦肩而過時，我總覺得自己難過到要窒息。所以我把頭昂得高高的，因為我怕，在我低頭的剎那，我的眼淚會跟著掉下來。

　　破碎可以帶來快樂，從此不再絕望。因為一再的無路可退，所以一再的前進！

　　干涸的嘴，傾斜的水，咫尺天涯能怪誰？

高二優(yōu)秀作文 篇5

　　知了不停地叫。即使在這烈陽之下。

　　獨身徘徊于林邊的一條小路，心中一片愜意。

　　驕陽似火，雖炙烤萬物，點燃的卻是本身。斑駁的樹影有如夢的森林，引領(lǐng)我走進夏日的沉謐。一陣風輕輕吹過，樹林沙沙作響，幾似悲傷，而這份悲傷又幾曾廢離？呵呵，縱然在這雋永的夏日，也有著似人般的悲哀罷！

　　動了憂愁，該是忘了離憂罷！

　　風兒逝去，萬物流殤。逝去的的該是怎樣的雋永？知了無情，草色愈青，誰的悲緒點綴著這一片天地？紅顏絕皎，天于娉婷，誰的一簾愁腸為這夏日帶來寸寸迷茫？

　　驕陽似火，草色愈加蔥郁。或許，不該有這般的悲哀，是吧，夏日？

　　但愛你卻是因為你的雋逸。

　　忘卻了秋風的灑脫，只因夏日的雋逸；忘卻了春花的絕艷，只因夏蟲的輕鳴；忘卻了冬日的霜絕，只因驕陽下的點點滴滴。

　　雋逸的夏日，我何時才能攜手與你！

　　時間能湮沒風景，更換四季，卻改變不了已故的真心；風，吹得走思念，吹得走離情，卻吹不散心中的那份陰霾。如水的夏日，何時我才能分享你的雋逸，攜手與你，永存于天地！

　　夏，有著它的雋逸，同樣有著它的灼灼。不同于春日的溫和，不同于秋日的蕭瑟，更不同于冬日的霜絕。只因它未曾別離，未曾動情。當它快樂時，愿用自己的能量去炙燒每一份屬于自己的天地；當它悲傷時，愿讓自己的淚水淅淅瀝瀝。

　　夏日，你何曾變得這般可愛，這般動情？

　　踱步，慢慢地。灼陽下，清風陣陣，帶著一絲燥熱，掠過我的面龐。隨即，又輕輕撫著拿林中的哨兵，像是傾心。

　　夏。從未拘束過。雋逸，是為你而想的一個詞。那般單純，那般飄逸。從未拘束過任何事物，也從未為任何事物所拘束。因為你的愛，你的灼灼，你的奉獻，還有你的真心。

　　因為夏屬于天地。屬于人間尚存的純純真心。

　　愛你，夏！不僅僅因為你的品格，更因為你的飄逸。

高二優(yōu)秀作文 篇6

　　風吹，風聲清脆，搖蕩著整夜的月。

　　云瑟瑟，雨霖霖，是誰的呼喚濺濕了誰的臉？

　　黎明舟頭，又是誰的切問牽動著稚子童仆的思念期盼？

　　“三徑就荒，松菊猶存。”陶潛喜歸，實為自然之醇香味。啊，呼喊出來自由吧，我的田園。日后，我的心跳動一刻，陽光，草地，松竹，山川都將與我同在，共命同息。

　　白天，一幾，一壺，一人，一幽谷。淺酌酒之香，細品竹之美。人塵世浮華鮮紅暗淡了整個世界，纖塵不染的世外桃源點綴生命的平凡。夜里，著一點星火，沐浴月的清涼。“悅親戚之情話，樂琴書以消憂。”不急，不燥，不悲，不喜，不爭，不浮，駕馭低到塵埃里的素顏，高擎靈魂飛翔的風骨。窗外水霧升騰起氤氳，心靜了，睡去，夢中依舊有所愛的田園。

　　悟，一瞬間，一輩子。

　　就在那一刻吧，“悟以往之不見，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”便注定了這輩子終定位于山水田園中，定位于質(zhì)樸無華里。樂于林間，喜于田園。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”“問君何能爾？心遠地自偏。”寧以小草青翠的姿態(tài)凋零，不以艷朵雜麻的體態(tài)生存。他的質(zhì)樸就刻在門前的竹上，雨雪無恙。名為何？利為誰？寄身世上已沒有幾片時光，何苦把一生的愛糟踐在無果的名利廠？歸去吧，按照自己的心意，與田園同語，與花鳥共舞罷了。愛我所愛，遍尋我所愛。歲月悠悠，人生如夢，醒來時，不傷心，不惱悔，便不虛此行了吧。

　　今夕，我依舊立于清風的撫慰中，看那月色朦朧，聽書聲瑯瑯。憶往昔，思今日，期未來。何必去想那本不屬于我的外物？何必去做那些終無意義的瑣事？又何必憂傷孤寂自欺欺人？累了便憩，閑了便學(xué)，愛我所愛，追我所夢。人生因清淡而燦爛，平凡因我而偉大！

高二優(yōu)秀作文 篇7

　　清晨的陽光灑滿了大地，鳥兒們歡快的歌唱著。沉寂了一夜的街道又熱鬧起來，但屋里卻一片陰暗，潮濕的空氣，安靜的廚房，寂寞的家具，都呈現(xiàn)出一幅毫無生機的模樣。我就同時生活在這樣兩個截然不同的世界之間，因為我是一扇窗。

　　我是一扇窗。在我眼里有兩個不同的世界：一個是熱鬧的，一個是安靜的；一個是光明的，一個是黑暗的；一個充滿了陽光的味道，一個彌漫著潮濕的氣息。而在這兩個世界里分別住了兩種不同的人：一種人樂觀自信，另一種人悲觀自卑；一種人愛旅游，另一種人愛宅居。相比之下，我更喜歡看窗外的人們，因為他們有豐富多彩的經(jīng)歷，他們游上玩水，親近自然，他們開朗，積極向上。而且他們笑起來很美，能夠打動人心。我真希望有一天，有一個人能將我打開，這樣的話，陽光就可以照進黑暗的小屋了。然而，我的命運只取決于窗內(nèi)的人。

　　我是一扇被遺忘的窗。自打我出現(xiàn)在這兒，我就為未被打開過。窗內(nèi)住著一個自卑的人，他留著一頭長發(fā)，長發(fā)遮住了半張臉，他從不出門，因為他怕見光，而且他從來都不笑。因此，我在心里管他叫“宅自卑”。其實，他經(jīng)常趴在我跟前，望著外面的世界，眼里充滿了羨慕與渴望。但是他始終沒有勇氣打開我這扇被緊鎖的窗。我努力透過一點光，使它能夠射進小屋，但我的身上已布滿灰塵。我多希望有一天，“宅自卑”能夠毫無畏懼的將我打開，這樣的話，他就可以感受到陽光溫暖的撫摸，聽見鳥兒歡快的歌唱，嗅到花兒與芳草的清香。然而，他的命運之取決于他自己。

　　我是一扇孤獨的窗，等待著一個人來將我打開。

　　自卑的人兒，快來將我打開吧，敞開你的心扉，不要緊鎖你心口的窗。外面的世界很精彩，外面的世界需要你來闖！