青春高二作文

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青春高二作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春高二作文，希望對大家有所幫助。

青春高二作文1

　　生命不必繁華，但依然耀眼。

　　——題記

　　青春如四季。

　　春天，是木槿花盛開的季節，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時刻，聽得到陽光落地的聲音。春天，是播種希望的季節，我用我細瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來。我汗流浹背，四肢顫抖，但絕不會放棄，我始終相信，每一個人都必得到一塊由他自己來耕種的土地。沒有一朵花會抄襲另一朵花的美麗。

　　美好的東西似乎總是過去的那么快，來不及留念卻已成想念。走過繁花似錦的春天，我來到那荷葉田田的夏季。

　　夏天，是39。3℃的高溫，是火一樣的紅色；是炎熱、聒噪，是熱情、沖動。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼，失去判斷的能力。我問他“如果，你面前有兩條路，一條綻放著奪人心魄的鮮花；另一條放著面包，走幾步，撿一塊，要想活下去，就只能一直向前。你會怎么選啊？”“撿幾塊面包再跑回來換另一條路。”對方的短信很快傳了過來。“我說的鮮花和面包是有象征意義的，你能明白我的意思嗎？”“應該懂吧。”“那認真點。”半響，手機屏幕才終于又一次亮了起來。“那肯定是面包，鮮花以后多的是。”謝謝，我明白自己該何去何從。

　　秋天，我看到別人的枝頭掛滿果實：杭州市三好學生、余杭區優秀班干部、學科競賽第X等獎……而我呢，我只看到風刮過時飄下的幾片黃葉。我竟一無所有？彎身撿起一片靜靜躺在地上的樹葉，輕輕捧起，仔細瞧來。不，不是！我擁有好友戈舟，在我忐忑地接觸新環境時寄來的書信，用她清秀的字跡，活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣；我擁有好友曉雯，在我垂頭喪氣，失去信心之際，用理科生的刻苦、堅持告訴我永遠不能忘記剛入高中時懷揣著的那份夢想；我擁有好友佳丹，在我枯燥、單調的生活中，用她獨有的樂天、開朗為我的生命注入一抹五彩的色調。

　　蕭瑟的北風夾卷著冬天如期而至，成為我生命中一段不能承受之痛。當看到中考分數的一剎，空氣都似乎凝重到令人無法呼吸。無數次地問自己：你真的全力以赴了嗎？無數次地在夜里輾轉反側，無法入眠。無數次的以淚洗面，坐立不安，卻都已經于事無補。不過，我想成長必定是痛的，因為痛，所以成長。

　　我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過，只留下達達馬蹄。但，這并非過客，而是歸人。

青春高二作文2

　　夜，已漆黑，躺在床上翻來覆去的睡不著，理解不透，這就是十七歲？人生的雨季？纏綿悱惻？

　　夢中，沒有負擔，沒有壓力，一切都是那么隨和，張開手臂，任自己自由飛翔。沒有束縛，只有那輕風在耳畔回漾，那滿地的山花，仿佛在訴說心中的絮語。沒有風雨的襲擊，一切是那么的安詳。躺在草地上盡情的打滾，不會在乎被壓倒的小草呼喊疼痛；不會在乎，白色的襯衫已染成草綠。抓一只正在唱歌的蛐蛐，為什么被抓后就停止放歌了呢？難道是我錯了嗎？對哦！我將你束縛了，你的歌聲是不會在束縛下放出的，張開手掌，你一躍，草叢中頓時又傳來清脆的歌聲。

　　夢中，我變成了一只被線牽引的風箏，在藍天下與白云齊飛，在線的牽引下，我找到了，找到了屬于我的方向。突然，狂風把線刮斷，我被帶上了藍天，同時，又狠狠的被砸落到地面，夢被驚醒，原來，我不只是一只帶線的風箏，沒有線，我哪兒也去不了。但是，我真的很想知道斷線的風箏，究竟又能往哪飛。我很迷茫。

　　回到現實中的自我，不知道此一時還是不是夢，為什么曾經的過往還能將我一一牽絆？不明白，那些散淡成過眼云煙的過往已經飄往了何處，隨風消散，記憶里的點點滴滴……

　　我們都不曾去了解究竟是否真的在乎過，已過的往事隨著時間的距離已散、已淡，又何曾真正的去在乎誰在乎過誰？

　　曾幾何時，歡聲笑語，對酒當歌，嘆人生幾何，往事歷歷在目。只是，非依舊，一切猶如層層水波，蕩漾著，越蕩越遠。

　　歲月劃過，只留下一具軀殼，心也伴時間而過，殊不知，是否還能依舊？有些東西已被埋沒，走了，過了，去了，也來不及訴說。

青春高二作文3

　　青春路途上有喜有悲，痛并微笑著的才是青春！

　　——題記

　　痛

　　人總在成長，成長路上總是含淚；人總在成長，成長路上總忘了微笑；人總在成長，成長路上總弄掉天真。

　　望著從我面前走過的一個個大人們，他們總是來去匆匆，總是一臉疲憊，總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么？或許在他們眼里，我只是一個開心時會大笑，不開心時會放聲大哭的小屁孩吧！他們的喜怒哀樂仿佛總不顯于臉上，是他們麻木了嗎？是他們太痛了嗎？答案只有他們自己明了。

　　或許，他們曾經也同我一樣，一樣地天真，一樣地微笑，一樣地哭泣。只是他們太痛了，所以成長，所以麻木，所以這樣！

　　會痛的才是青春，因為青春意味著成長；會痛的才是青春，因為青春是由幼稚到成熟的過程；會痛的才是青春，因為青春不僅僅只有微笑！

　　我不知自己在短暫的青春中會經歷什么，但我知道既然一定有痛，那就痛著成長吧！

　　笑

　　遙望高中部，高三的學長學姐們還在專心致志地聽著老師們講課。我有好幾次都想去問他們：你們累嗎？你們抱怨嗎？

　　應該是累的吧！有誰在一天忙碌學習后不累呢？應該是會抱怨的吧！有誰在別人放假都半個多月了，自己卻還在學習而不抱怨的呢？

　　可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點兒勞累，聽不到一丁點兒抱怨！

　　或許青春應該微笑吧！因為青春顯示著年輕；或許青春應該微笑吧！因為青春象征著希望；或許青春應該微笑吧！因為青春中也有天真。

　　青春有什么？青春有笑！高三的學長學姐們雖然辛苦，可他們擁有青春，他們擁有希望，他們擁有年輕，難道還不應微笑？

　　如今才懂，微笑面對青春中一切傷痛吧！因為至少我們還擁有青春，至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底，展現出最快樂的自己，書寫最絢麗的青春吧！

青春高二作文4

　　當我們昏昏碌碌的的過完一天，是否問過自己這一天到底做了些什么，也許有時我們自己都不知道。

　　親愛的朋友們，我們正值青春嗎，我們為自己的青春做了什么付出，我們為自己以后的生命留下了什么璀璨的記憶？我很慚愧。

　　當我還小的時候，我就經常聽到有關歌頌的青春的故事詩篇，那個時候的我，多么向往青春，想著到青春的時候我一定要好好的過，既有意義又充滿樂趣，可是，現在的我，除了叛逆，懶惰，什么都不愿意干，在家里的時候把夢想都丟掉了腦后，其余的真的什么都沒有留下，我想，以后我會后悔的。

　　兩個月的假期，呆在家里，閉門不出，在家里看電視，上網，睡覺，甚至連作業都不愿意寫，都會抄答案，有時候我真的覺得有一種負罪感，我怎么變成這樣了，于是我告訴朋友，我說，我慘了，現在的我沒有任何的激情，沒有任何能量，也沒有了追求夢想的斗志和信念，我現在一想起未來我突然感覺到無比的恐慌。

　　還記得我高一剛放假時，對自己信誓旦旦的說，這兩個月的暑假我一定要好好的過，為高考充好電，做足準備，可是一天天過去了，假期也快接近尾聲了，我卻不敢去想自己這個暑假到底做了什么，兩個月的昏昏碌碌，讓我感覺到窒息，讓我無法去面對，讓我對未來產生了恐慌。

　　白白浪費了兩個月的光陰，我知道時間對高中的學生有多么的重要，我追悔莫及，我覺得好對不起自己的夢想，好對不起自己曾經夢想的青春歲月。

　　青春，到底什么才叫做真正的青春，誰真正地度過了自己曾夢想過的青春。一個燦爛活力充滿熱情的詞，卻無數次的被我們蹂躪，我真的很難受，我不知怎么去面對以后的未來。

　　還好，青春還沒有完全過去，從今天起，抓住每一分每一秒，為了未來不讓自己后悔，重拾信念，永不放棄地追尋自己想要的人生。

青春高二作文5

　　湛藍澄碧的天空流轉著如夢如幻的彩云，那是我眷眷依戀的小河涓涓飄動的遠方；

　　空曠遼闊的草原飛翔著若隱若現的秋雁，那是我癡癡憧憬的風帆高高揚起的理想；

　　青春，請為我喝彩：我有無盡的追求在我堅實的'腳下延伸。

　　不要辜負生命給予我們拼搏與奮爭的力量，在風景如畫的年齡，在多思多夢的季節，學會拾起每一粒能夠發芽的種子播撒你耕耘的土地上；學會攫住每一道路遇的風景揮灑你清晨的壯麗；學會捧穩母親教給你的溫存的祝福；學會把握父親遞給你的莊嚴的呵護。愛，就用心去咀嚼苦難的滋味；愛，就心去造就幸福的果實。

　　你抱怨嗎？不，千萬！那會把你美麗的面龐扭曲，它也會悄悄把你快樂的心靈玷污。你迷茫嗎？是的，因為你走丟了路。真好，不是追求超越自我超越生命的挑戰嗎？正好開辟一條你自己的前途。有青春作證：不怕輸不起，就怕沒有沉甸甸執著的腳步！

　　歲月，請為我喝彩：我有無窮的珍藏在我流暢的筆端書寫。

　　無論世事滄桑，光陰荏芮，在每一個平平淡淡的日子里，十六歲的花季總是綻放青春絢麗的色彩。

　　曾經為一個人生的體悟失意流淌過傷痛的淚水，獨自在月光底下沉靜的思索，尋找真理的答案；曾經為一個不經意的情緒折磨自己，在孤僻的角落捧著煩惱閱讀無頁的書籍，總想有一個完美的結局。歷盡風霜雨雪走過坎坷，我們終于懂得：拼搏和付出獲得的是成熟的色彩，裝入我們囊中的是沉甸甸的季節。我們為自己的奮斗而喝彩；為我們流過的汗水而喝彩——因為我們尋找到了屬于我們青春的顏色。

　　當遠飛沖天的鳥為浩瀚的蒼穹喝彩的時候，我們站在聳立的峰頂遙望心中風景。

　　那遠行的航船正劃向日出的地方。我們自豪的呼喚：年輕真好。

　　當自由自在的魚為無邊的大海喝彩的時候，我們駐守在渡口的港灣聽風笛的嘹亮，那是溫馨的潮水涌動的激情。我們驕傲的呼喚：年輕真好。

　　衰老說：給我青春時光吧，我將把所有丟失的一切重新珍藏——歲月如流，不要在我的垂暮之年感嘆生命的短暫。

　　成熟說：給我年青純凈的思想吧，我會把所有的私欲化作一泓清泉，滋養我不安的心境，讓一切污濁從我們喧囂的生活中蕩滌清凈。

　　稚嫩說：快快成長吧，讓我擁有美好的青春，我會尋找一個支點撬動災難重重的地球，讓世界和平寧靜。

　　土地、河流、高山、大海，都是我們的心情；藍天、白云、朝霞、夕陽，都是我們的夢。這世間哪一個不為我們擁有的青春激情祝福，不為我們花季的夢喝彩！

青春高二作文6

　　翻開過去斑駁的回憶，我詫異的發現，以前的桂花，開的那么多，那么盛，那么美……

　　以前，我家院子旁有一棵大桂花樹。每當黃昏，暖風就會熏得太陽暈乎乎的，天空的西邊染上了一片殷紅，灰色的水泥路還殘存著陽光的余暖。飛了一天的倦鳥也撲棱棱的紛紛躲進那個四季常青的大桂花樹里去了。微風里，帶著一點炊煙和桂花香氣的味道。奶奶依舊搬了兩張小凳子，靜坐在那里，面帶慈祥的微笑，輕嗅桂花的香味，看著我在她身邊跑老跑去，奶奶總是搬兩張凳子，但是我從來沒有安分的坐著。我從地上撿起來幾朵，悄悄繞到奶奶身后，笑嘻嘻的說：“天上下桂花雨啦！”奶奶也笑了，笑聲伴隨著秋蟲的鳴叫。漸漸飄遠……

　　每到桂花采摘的日子，奶奶總是念叨著，說把花供給灶神，可以保佑我平平安安；把桂花放進我衣服口袋里，不僅帶來了香味，也帶來了好運；把桂花放到糕點里，能讓我吃的更開心，更香甜。

　　可是現在，鋸子刺耳的聲音穿透我的耳膜，一聲轟然倒地的巨響使奶奶的心顫了又顫。我們家搬進了小區，沒有的桂花樹，奶奶干什么事都變得遲鈍，變得不知所措了。那天下午放學回家，家里竟沒有奶奶的身影，我焦急的下樓尋找，卻看到奶奶在另一棟樓的樓下，手里緊緊攥著一枝桂花，聲聲呼喚著我的名字，我的心不知被什么揪了一下，咸咸的淚水，一顆顆滑落在我的臉上，滑進我的心里。

　　今年九月，桂花開的不如以往那么盛了，但是我依稀能聞到一種香味，這種香味，是桂花的香味，也是奶奶愛我的味道。那一縷桂花香，使我的青春絢爛，使我的青春綻放的更加多姿！

青春高二作文7

　　年=春夏秋冬，年在變。一天=日夜，一天在變。我是一個少年，我在改變。

　　現在的我，長大了好像有點幼稚，沒長大又有點成熟。好像只能說我從少年走向了成年。我正在改變，ing

　　現在我變了，變得沾沾自喜。有一句流行的話我想大家都聽過，頭可以破，血可以流，發型不能亂，足以證明我們對美的追求。我經常像姐姐一樣在梳妝臺上偷偷化妝。經常偷偷穿媽媽的高跟鞋，當模特走路。我經常買一些珠寶來裝飾我潮濕的臉。我夢想有一個裝滿漂亮衣服的房間。好像忘了自己反正覺得自己是個美女，只是一味的裝飾自己。于是我們裝飾自己不成熟的臉，于是我們一點一點長大，于是我們變得成熟。

　　現在我變了，如果有人問什么時候？大概是從我們接觸到所有電子產品，發生變化的時候開始的。記得當初接觸游戲，改變了我。我很少和朋友出去玩，所以我的朋友較少。后來我有了手機，發短信也改變了我。我不會大規模回復一首歌，這首歌在20xx年春晚的舞臺上走紅。我就是這樣群發的，把真實的東西藏在心里。就這樣，我學會了處理跑腿的事情，但是心里沒有了真實的感受，就變得懶了。后來qq微信進入了我的世界，我發現我也做了一些改變去認識網上的朋友，這讓我的朋友圈在網上迅速擴大。網聊取代了見面和玩耍，讓我們的距離越來越遠。我們變了，電子產品的劣勢改變了我。

　　我們變了，變得叛逆。進入青春期，我們以為自己什么都懂，渴望獨立安排自己的生活，擁有自己的空間，成為自己青春的主人。但是，爸爸媽媽過多的干預和嘮叨，總會讓我們很煩。爸爸媽媽再多一句勸誡，都是一種啰嗦。而那個曾經對父母百依百順的乖乖女不見了，也許只是因為我有自己的想法，不想小時候被人擺布。我變了。我變得叛逆了。

　　我變了很多。一開始不了解自己。也許青春就是這樣不斷變化的，但每個人都會有這樣的經歷。我要改變自己，讓自己在這段美好的青春時光里沒有遺憾。

青春高二作文8

　　我贊成“每個人各有各的成功，沒有拋棄不拋棄”的觀點。

　　“世上沒有兩片完全相同的樹葉”，這是我們耳熟能詳的一句諺語，在生活中更是如此。我們這個世界，沒有完全相同的兩個人，每個人來到這個世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅定地走下去，最后都會取得各自不同的成功。

　　有時，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無法拷貝，重要的是，堅持走下去。

　　我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會被父母用來和“別人家的孩子”做比較，每當我們想辯解時，情況只會讓自己變得更糟糕。

　　然而，父母不知道的是，每個人都有自己不一樣的成功。

　　就我們學生來說，我們的天職就是學習。我們周圍有很多的學霸或者說天才，他們都是通過學習獲得成功的，可是，當你詢問他們學習思路和方法時，他們的見解卻各不相同。這就是結果相同，過程不同。

　　我們身邊也存在著很多學渣，學習在班級里排倒數。但是，在學習上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今后可能會成為一名運動健將；喜歡唱歌的，可能會成為一名歌手；喜歡繪畫的，可能會成為一名畫家。這些都是成功，這就是每個人都有自己的成功。

　　我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢想需要去實現。我們無需與同齡人做比較，更沒有什么拋棄與不拋棄的關系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價值的事，就足夠了。

　　我們生而為人，就要去履行各自的職責。因為這個世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學，去為這個崗位做貢獻。這正是世界如此五彩繽紛的原因。

　　所以，我們要努力地去爭取屬于自己的成功，實現我們的人生價值。因為：以夢為馬，方能不負韶華。

青春高二作文9

　　旋轉、跳躍，你又在我眼前飛舞，“當當當”，清脆的碰擊聲又在我耳邊響起。乒乓球，從我接觸你以來，你帶給我無限的歡樂與激動，感謝你，陪我走過青春時光。

　　我不太喜歡運動，最開始接觸乒乓球，是媽媽為了保護我的視力，同時也鍛煉身體。可自從打乒乓球后，竟漸漸對它產生了興趣，從中獲得許多快樂，成為我最喜歡的體育運動。每當我打乒乓球時，看著球在桌子上旋轉跳躍，如同一個快樂精靈在跳一曲優美的舞蹈，學習帶來的疲憊總會一掃而空，又重新充滿了活力。聽著球與桌子與球拍相互碰擊發出的“當當當”的聲音，這是一首節奏感極強的音樂，音樂隨人而響，人隨音樂而動，其間快樂，身心愉悅，自不必說。

　　一次階段性考試，我失敗了，敗得一塌糊涂，我沮喪極了，什么也不想干，只是坐在座位上發呆。放學后，最好的朋友找到我，邀我去較量乒乓球。“不去，沒心情。”我沒精打采地答道。“去吧去吧，打一會兒你就會滿血復活的。”朋友極力勸我。禁不住他反復游說，我只得答應去了。到了操場，一開始，我情緒不高，打球的時候有氣無力的，心里總還想著考試的事情，覺得已經很努力了，為什么會考成這種結果，想不明白失敗的原因，乒乓球毫無生氣地從桌子這邊跳到桌子那邊，綿軟無力，慢慢吞吞，“當當”的碰擊聲也不再悅耳，像鐘擺的聲音一樣枯燥無味。怎么會這樣？我這么喜歡的乒乓球，怎么會完全打不出感覺？“不打了。”我放下球拍坐在一旁，低頭沉默。朋友也來到我身邊靜靜地坐下，過了一會兒，他突然問我：“你知道你今天為什么打不好嗎？”我抬起頭看著他，沒說話，等著他接著往下說。“是因為你心不在焉，注意力不集中，做任何事情不專注都是不行的。”是啊，我打球的時候還老在想考試的事情，所以球打不好，學習的時候又常常分心想其他的事情，所以學習也搞不好。做任何事情都應該專注，不能一心二用。看著圓圓的乒乓球，它仿佛又開始飛舞了，我站起來，拿起球拍，對朋友說：“我們繼續切磋吧！”

　　乒乓球還是剛才的那個，球桌也是剛才的那張，對方也依然是我最好的朋友，這一次完全不一樣了，我全身心投入，旋球，搓球，削球，長球、短球、扣殺，左右騰挪，推拉自如，乒乓球又開始旋轉、跳躍，忽左忽右，忽高忽低，忽長忽短，在你推我擋的過程中，我一會兒就出汗了，運動的快感中我心情也漸漸地好了起來，乒乓球讓我又重新找到了信心，我真的滿血復活了！

　　謝謝你，我熱愛的乒乓球，感謝你帶給我的愉悅，感謝你陪伴我的青春！

青春高二作文10

　　平凡是一種高度，也是青春的我們應該追求的生活本色

　　——題記

　　陰了幾天的天終于轉晴了，火紅的夕陽染紅了半邊的天際。我坐在候車的座椅上看人們欣喜的在許久未見的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔，平凡的我默然嘆息，果然那耀目的地方，是我無法企及的---無論是現在還是過去的第一次月考中。

　　遠處公交車碾碎了一地的陽光，穿過綠蔭搖晃著停下，我快步上了車，一眼便望見后車座的兩個女孩。她們被陽光籠罩，渾身揮著金輝，其中一個正是年級前列的小洪，看樣子考得不錯呢？是啊，誰會平凡得同我一樣呢？我迅速躲進了陰暗的角落，拉住像八爪魚一樣的吊環。忽的，轉眼瞥見了一個少年。

　　他，一條洗得發白的牛仔褲和一個己經破舊不堪的帆布包。他的臉處于光與影的交界處，但這并不能改變一個事實——他平凡似一粒沙礫，瞬時即可被淹沒在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢，于是我扭開頭望向兩位少女的方向，她們高聲議論著新出的網劇，各種名星和綜藝，她們那樣光芒四射的青春，讓我羨慕不已。

　　“吱呀”上來了一位老太太，她顫巍巍地扶著桿上來，掃了周圍的一圈，并沒有空出來的座位。我向那兩個女孩投以目光，希望她們能幫助這個瘦弱的老人，可我卻望見她們飛快地瞥了一眼，不再高聲談話，一個女孩低聲對小洪說了什么，只見小洪連連擺頭，她們又都拿出了手機裝作視而不見的樣子。老太太慢慢地挪著步子，大概是見兩個小姑娘面善，問了一句：“小姑娘，可以一一咳一一讓我一下嗎？”本想拒絕的她們發現四周的人都注視著她們，那一刻變得猶豫。我不禁惋惜，還會有誰主動的讓出座位呢？目光掃過少年時有了一絲停頓，又自嘲地移開，怎么能指望他呢？一個同我一樣默默無聞的人。

　　剎那間，少年站起，輕聲對老奶奶說：“奶奶坐我這兒吧。”一邊說著一邊小心地將老人扶到座位上。公車開動了，一陣晃動，少年迅速借椅背支起身子，以免壓壞了老人，他確認老人無恙后，才拉起吊環站起。那一瞬，車穿過一片綠蔭，夕陽的光芒灑了進來，少年似一尊撒滿了金粉的雕塑，有著自內而外的光芒，他閃到了角落，抓著吊環的背影挺拔，而我清晰看見了他剛扭傷的紅腫的手腕。

　　或許平凡的我們無法企及高處的光明，但是我們卻可以讓平凡的自己散發光芒。平凡并不意味著低人一等，而是另一種不一樣的高度，是無數人都無法企及的生活本質。

　　公車緩緩停下，我躥下車，踏著滿地細碎的陽光，心中一片釋然，少年光茫萬丈的背影在心頭蕩漾，我想我該去體會那份平凡，去感謝平凡。

　　平凡盛裝蒞臨了我的青春，讓我不再平凡，反而有了另一種高度。

青春高二作文11

　　青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進的方向，需要磨練脾氣，克服前方的艱難險阻，才能在人生的賽場上馳騁;

　　青春就像一條帆船，需要在不斷地航行中確定前進的方向，需要堅定信念，克服前方的大風大浪，才能在人生的大海中遠航;

　　青春就像一只小鳥，需要在不斷地飛翔中確定前進的方向，需要磨練意志，克服前方的暴風雨雪，才能在人生的天空中翱翔。

　　在人生的賽場上馳騁，在人生的大海中遠航，在人生的天空中翱翔。其實就是自我不斷雕琢的過程。

　　年少青春的我們，擁有著五彩繽紛的夢想。我們時常在憧憬著自己的未來，構建著自己心目中的童話世界，希望著自己有朝一日能夠實現美好的藍圖，收獲甜美的果實。

　　老師常常教導我們：“樹立人生中的理想，敢于拼搏!敢于奮斗!揚起自信的風帆，讓夢想遠航!”沒錯!年少青春的我們要像隆冬中的臘梅，在經歷過無數次的天寒地凍，其火紅美麗的身姿才得以展現，并且感化整個冬天;要像風雨中的彩虹，在經歷過無數次暴風驟雨，其美麗的七彩光輝才得以展現，并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒，在經歷過十幾輪四季，其動聽的美麗歌喉才得以展現，并且響徹整個夏天!

　　90后的熱血方剛的少年——毛志剛，他是一顆新生的星星，一位才華橫溢的詩人。他用自己的實際行動向我們見證了他那被雕琢的青春，從他那被雕琢的青春中，我們感受到了他的豪氣，他的熱血，他的執著，還有他那義無反顧地追尋夢想的勇氣與信心!他激勵著無數青年勇敢地朝著自己的夢想前進，并向我們傳遞著無限正能量!

　　青春需要雕琢，需要我們用實際行動去證明，用歲月去檢驗，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見證，用收獲去回報，年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。

　　青春需要雕琢，奮斗的過程總是艱苦的，然而，當我們獲得回報時，總是充滿溫馨，充滿歡笑!

　　青春需要雕琢，讓我們揚起自信的風帆，讓夢想遠航吧!

青春高二作文12

　　在這條成長的道路上，有許許多多的人給了我們溫暖和愛，我們應懷著一顆感恩的心去感謝他們對我們的關照。然而，我們每一個人都應該感謝父母。他們給了我們生命，教我們怎樣做人；他們用青春換來我們的不斷成長；用愛給了我們一個完整的家。

　　父親和母親常和我提起關于我兒時的事。我嫌他們太煩，總是說不到兩句就和他們吵起來，現在想起，我那時真是無知。這樣長期下去，我與他們形成了代溝。晚上，我并不知他們回家了，只是一直板著臉，沒有當他們存在，視他們如空氣一樣。

　　母親走到我面前，問我最近學習如何。我沒有搭理她。她知道了我的無視，便又問我：“最近過的還好嗎？”我說了句：“滾！”父親走過來給了我一耳光。我并沒有責怪父親，而是對著母親大吼，母親又給了我一耳光。我承受著兩耳光的痛跑到屋外面，一個人躲在一顆大樹下哭了。

　　我哭得沒有力氣了，便坐在樹下。不久，我隱約看見兩個人向我走來。是誰？他們是我的父親和母親。看到他們緩緩向我走來，我又想起了我兒時與他們捉迷藏時他們總是能找到我。我問他們：“為什么我藏到哪你們都能找到我？”他們只是笑著告訴我——愛。想到這我的眼淚又掉了下來……或許這就是親情吧！

　　隨著時間的變化，后來我才知道他們的不容易。他們為了我任勞任怨而我卻從未報答過他們，哪怕是一句“謝謝”，我都從來沒有說過一次。

　　他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，但依然沒有停止愛我。我才知道他們與我提關于我兒時的事，那不僅有我的歡笑，還有他們逝去的青春。因為有你們，我的青春與世界溫暖相擁！

青春高二作文13

　　青春紀念冊

　　一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點滴。

　　——題記

　　輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。

　　第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。

　　接著往下翻，初中畢業典禮上的照片出現在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴，有多少同學情不自禁地淚流滿面？當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學會了青春中不可或缺的一課——分別。

　　最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經歷了迷茫，學會了對自己的人生思考，學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學會了如何拼搏與奮斗。

　　20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們為人處世之道。

　　紀念冊還有留白，我們的青春——未完待續。

青春高二作文14

　　已到著冠之年的人生似乎已過了無數個日日夜夜，這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實也已忘卻，只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄托著過去，留戀著當下憧憬著未來。這印記鎖在潘多拉的魔盒里需要我用青春這把充滿激情的鑰匙去打開它。

　　彌留的過去勾起我的回憶，那些與小伙伴們遺留下來的紙牌仍舊留著戰斗的痕跡；那一顆顆晶瑩剔透的彈珠，讓記憶的河流變得更加清澈；那些頑皮時留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開始時的幼稚與愉悅，只希望這記憶的風能再刮一會兒，讓我繼續迎著風奔跑在青春的大路上。

　　人生是吝嗇的，無論怎么做，時鐘仍然不緊不慢繼續他的腳步。因為生命之河永遠不會干涸，不知何時當我看到那《黑貓警長》時，看到《金剛葫蘆娃》時，看到《藍精靈》時，心中的回憶與失落交錯，心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時，我意識到我長大了，我不僅為自己而活，更是肩負著老師與父母的使命，肩負著國家點的使命，正奮勇向前·毫不懈怠的向前沖。心中有一個難言的結，所以這是需要用青春的這把熱火才可將此結解開。無數的習題，汪洋般的知識，正向我涌來，但當下的我并沒有畏懼，而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊，然后戰勝它，暢游其中享受青春的美妙與暗香。

　　我的未來式由我做主！為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。對天一聲吼，喊出青春的豪邁，在狂風暴雨中前行是我青春的縮影，在花團錦簇中漫游，是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。有志之青春的未來是光明的。因為每個人都應該有美好的人生與讓人銘記的歷史！

　　面對青春的大門，讓我攜著青春的激情用青春這把鑰匙打開著潘多拉魔盒，朝著美好的未來勇敢前進！

　　向前！向前！！向前！！！