高三周記范文錦集八篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高三周記9篇，歡迎大家分享。

高三周記 篇1

　　過年即將來臨，吃餃子可是必做之事。

　　以前也看到過媽媽包餃子，又要搟面皮，又要拌餡兒，還得細(xì)心地為它們“縫上花邊”，是件麻煩事，所以更多是吃速凍餃子。這回可不一樣啦，過年當(dāng)然要嘗嘗自己親手“DIY”做的餃子啦！這不，我向大廚媽媽討教了一番。

　　為了節(jié)約時(shí)間，準(zhǔn)備了搟好的餃皮、餡兒。媽媽現(xiàn)在桌子上鋪了層一次性桌布，又在上面撒了面粉。疑惑不解的我問媽媽：“為是么要鋪?zhàn)啦迹俊薄斑@是為了干凈啊。”媽媽答道。有著執(zhí)著精神的我打算打破砂鍋問到底，追問道：“那干嘛撒面粉？”媽媽解釋說：“這是為了不黏手呀。”

　　一切準(zhǔn)備就緒，我一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，迫不及待的拿了一張餃皮，誰料卻被一只突如其來的大手擋住了，我定睛一看，原來是媽媽。我些許不滿：干嘛呀，“我要包餃子。”“哼哼”媽媽冷笑道：“別急，你還不會(huì)包呢，我給你示范一下。”媽媽拿起一張餃皮，平攤在手上，又在餃皮周圍灑了點(diǎn)水，然后舀了一勺餡兒，放在餃皮中間，接著對(duì)著，捏盡兩端，最后用手指輕輕按壓餃皮，使其粘合起來。一個(gè)餃子包好了，雪白的皮，飽滿的餡兒，不多也不少，活像一個(gè)元寶。

　　“這么簡(jiǎn)單呀，手到擒來，小菜一碟。”我很自信，卻又有點(diǎn)兒夸下海口的感覺。我學(xué)著媽媽的樣子，依樣畫葫蘆，可惜并不如意。我捏著頭，另一頭便“飛流直下三千尺”，捏中間，它干脆兩頭都噴射而出，像跟我作對(duì)似的。我急中生智，又拿了兩張餃皮裹在漏的地方。餃子被我套了兩件外衣，成了大胖子。我瞧了瞧媽媽，媽媽不僅動(dòng)作嫻熟、迅速，而且包出的餃子個(gè)個(gè)飽滿小巧，像只只“白天鵝”，而我的卻像“丑小鴨”不堪入目，簡(jiǎn)直是天壤之別，可我也只能“望餃興嘆”了。我分明是按圖索驥照樣子做的，為什么做不好呢？我找出了原因：餡兒不能放太多。這一次，餡兒是沒露出來，也沒變成大胖子，倒是營(yíng)養(yǎng)不良，“瘦得只剩跟皮包骨了”。

　　既不能放多也不能放少，吃一塹，長(zhǎng)一智，我終于包出了一個(gè)像樣的餃子。

高三周記 篇2

　　我最敬佩孔子。

　　我最敬佩孔子是因?yàn)椋鬃雍苤t虛，我學(xué)過一篇課文，里面正好就有孔子這個(gè)人，他自己都當(dāng)上老師了，還有去洛陽拜老子為師，在洛陽的時(shí)候孔子每天跟在老師身邊，有什么不懂的問題他就及時(shí)地問老師，我還學(xué)過孔子說的幾句話，比如說：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？從這句看來孔子謙虛好學(xué)，他教的許多學(xué)生都出名了。

　　孔子是我最最敬佩的人。

高三周記 篇3

　　在這個(gè)炎熱的暑假，一個(gè)難逢的機(jī)會(huì)降臨到了我身上，我有幸能和全國(guó)各地的同學(xué)們匯聚，一起到小興安嶺進(jìn)行野外科學(xué)考察。活動(dòng)帶領(lǐng)我們參觀了涼水自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的植物群落，聽了專家的講座，還讓我們親自動(dòng)手調(diào)查了其中的昆蟲和植物。雖然只有一周的時(shí)間，但這一定是我的暑假中最有意義的一周。

　　第一次和組員相聚時(shí)，大家都十分生疏，氣氛有些尷尬。但由于幾個(gè)北京同學(xué)的活潑開放，我們很快地都改變了拘謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。早在相見時(shí)，我們就明白，我們只有一周的相處時(shí)間，一周后也許我們就再也不會(huì)相遇了，但我們也都相信，即使在這短短的一周內(nèi)，我們也將會(huì)是一個(gè)完整的、團(tuán)結(jié)的整體。

　　我們的第一項(xiàng)考察項(xiàng)目，是對(duì)昆蟲多樣性的考察。而為了降低難度，我們只需要對(duì)蝴蝶進(jìn)行研究。任務(wù)的第一步，就是捕捉蝴蝶。我們準(zhǔn)備好了捕捉網(wǎng)和毒瓶，明確地分了工——捕捉、記錄、拍照、收集，都有組員專門負(fù)責(zé)。前往野外，正值蝴蝶外出覓食的時(shí)段，各種蝴蝶蜂擁而出，捕捉也變得容易了一些。各種形態(tài)和顏色的蝴蝶在空中飛舞著，讓叢林中充滿了生機(jī)。其中最大、最漂亮的是鳳蝶——鮮艷的彩色鱗粉附著在黑色的翅膀上，顯現(xiàn)出一種高雅的美。它們輕輕地扇動(dòng)著翅膀，從樹梢旁悄然飛過，從下面望去，它們就像一群不會(huì)發(fā)出聲音的燕子。不過，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模覀儾荒芤驗(yàn)轼P蝶漂亮而專門捕捉它們，而是盡量捕捉所有遇到的蝴蝶，這樣才能獲得最真實(shí)的種群比例。捕捉的過程是快樂的，組員之間也默契地配合著。一個(gè)上午過去了，毒瓶中已經(jīng)有了幾十只蝴蝶，我們滿載而歸。隨后便是對(duì)照著資料，對(duì)蝴蝶的種類進(jìn)行辨別了。我們細(xì)致地完成了這些工作，并學(xué)習(xí)了昆蟲標(biāo)本的制作。做標(biāo)本時(shí)，看到我們每個(gè)人都格外地細(xì)心，老師還開玩笑說：“要不你們以后就來跟著我們做標(biāo)本吧!”

　　之后的一天，我們進(jìn)行了對(duì)植物的調(diào)查，這著實(shí)讓我體驗(yàn)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。雖然在生物課上，老師曾經(jīng)講過植物取樣調(diào)查的方法，但經(jīng)過了這一次實(shí)踐以后，我才知道這并非書上講的那么容易。例如，僅僅是劃定樣地都需要我們“折騰”十幾分鐘。在樣地中，我們還要針對(duì)喬木、灌木、草本分別選取樣方，分工進(jìn)行調(diào)查。我的任務(wù)是測(cè)定樣地中每一棵樹的高度——森林中的空間被各種植物占據(jù)著，在其中穿行非常艱難，而我必須分別走到離每一棵樹20米遠(yuǎn)的地方測(cè)量樹高。我和另一個(gè)組員堅(jiān)持著測(cè)完樹高后，其它組員也大多完成了自己的任務(wù)。一項(xiàng)看似繁雜的任務(wù)，分配給不到十個(gè)組員后，就這樣變成了容易著手完成的子任務(wù)，這讓我深切地體會(huì)到了分工合作的重要性。

　　在科學(xué)考察的過程中，我也看到了其它領(lǐng)域知識(shí)的身影。在參觀森林群落時(shí)，我們不僅親眼見證了生物課所學(xué)的群落演替過程，還得知了屬于現(xiàn)代科技的無人機(jī)，被用于森林防火和火情監(jiān)測(cè)的消息，科技正在促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象可見一斑。另外，每次在外業(yè)中采集到的大量數(shù)據(jù)，都需要在內(nèi)業(yè)中參與計(jì)算。我們通過采集到的數(shù)據(jù)和專業(yè)人員提供的公式，計(jì)算生物的多樣性指數(shù)——其中涉及的計(jì)算量是非常大的。很多人都因此而困擾，但這些問題正好讓我發(fā)揮了特長(zhǎng)——我在手機(jī)上編寫了簡(jiǎn)單的程序，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，讓我們組的計(jì)算效率有了很大的`提升。能用自己所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，讓我倍感欣慰。

　　當(dāng)然，在和森林相處了一周以后，我們也意識(shí)到了森林的重要性：它涵養(yǎng)了水土，凈化了空氣，保持著生物的多樣性，并且為很多產(chǎn)業(yè)提供了原材料，是人類必不可少的資源。但是，由于森林對(duì)人類的價(jià)值大都是間接的，所以很少有人會(huì)考慮到這個(gè)千萬年前孕育了人類的“母親”的安危。再者，由于人們?cè)诓煞ド仲Y源時(shí)往往只顧著眼前的利益，沒有為森林以及人類今后的發(fā)展著想，森林正不知不覺地被破壞著。我認(rèn)為，如果能從這兩方面入手，讓更多人意識(shí)到森林的重要性，在人們心中樹立起可持續(xù)發(fā)展的理念，才能讓森林真正地受到保護(hù)。

　　經(jīng)歷了這充實(shí)的一周后，我才知道，原來這次活動(dòng)讓我有了如此豐厚的收獲，并非僅僅生物學(xué)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。感謝科協(xié)給了我這次寶貴的經(jīng)歷，我將在科學(xué)的路上走下去，堅(jiān)定地走下去。

高三周記 篇4

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句俗話說的好。金子不能買時(shí)間啊！可有些人只會(huì)浪費(fèi)完時(shí)間后才想到珍惜時(shí)間啊！朱自清說：“燕子飛了還能回來，柳樹枯了還能夠再發(fā)芽，花兒謝了還能夠再開，可時(shí)間一去再也不會(huì)回來啦！”我們?cè)谙茨樀臅r(shí)候，時(shí)間慢慢地在水上飄走，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間跟著電視節(jié)目走了，我們?cè)谒X的時(shí)候，時(shí)間邁開腿從我們的身體上走過。當(dāng)你見太陽落下，月亮升起時(shí)，你就會(huì)知道：一天已經(jīng)過完了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

　　有的人說過：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是在慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是在謀財(cái)害命。”即使有些人知道這句名言，意思懂，可怎么都做不到。有一個(gè)人，星期六在寫作業(yè)，寫了一點(diǎn)兒作業(yè)就不寫了，然后就跑到沙發(fā)那兒，坐上沙發(fā)，在曬太陽，除了看電視，其他什么也不做。他在浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，卻沒有一點(diǎn)兒后悔或知道自己做的不對(duì)，一意孤行。有的人知道要珍惜時(shí)間，可行為卻是在浪費(fèi)時(shí)間，有人訓(xùn)他，他總是說：“下次一定改，下次一定改。”

　　我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。首先，我們合理安排時(shí)間：先寫作業(yè)，寫完之后再玩。這樣，作業(yè)不用那么晚寫，又能夠玩非常長(zhǎng)時(shí)間，而且也能夠節(jié)約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥……第二個(gè)是：合理利用時(shí)間：比如星期天的時(shí)候，該寫作業(yè)時(shí)，就必須只想著寫作業(yè)，不想玩的時(shí)候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時(shí)，不想寫作業(yè)全對(duì)，因?yàn)槟阍谕妫揪筒荒軌蚰闷鸸P去寫你的作業(yè)。

　　未來，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了：干什么事都和時(shí)間賽；也合理安排時(shí)間該玩就玩，該寫作業(yè)就寫！也會(huì)合理利用時(shí)間。大家都知道要珍惜時(shí)間，也知道時(shí)間一去就不可能會(huì)再回來了，更知道時(shí)間非常快就會(huì)沒有，一日非常快就過完了。人們珍惜時(shí)間，卻留不住時(shí)間，從此，人們不再浪費(fèi)時(shí)間了。

　　我們大家珍惜時(shí)間，哪怕一天就珍惜一秒，一年下來，就珍惜了三百六十五秒了。

高三周記 篇5

　　新年第一天，陽光明媚、爆竹聲聲。一大早我就穿好了我的新衣新褲，就像一只快樂的小鳥在房間里飛來飛去，催促著媽媽、爸爸“爸爸、媽媽快出發(fā)了，快點(diǎn)！”媽媽整理好衣服，爸爸背上行囊，我們一家一路開車，來到了杭州外公外婆家。

　　杭州的天氣不是很好，還下著小雨，枝頭沒有一只小鳥在唱歌，花兒也都躲在了草叢中不肯出來，不過什么都不影響我喜悅爆棚的心情，我哼著小曲快步去按外公家的門鈴。“外公快開門！”外公聽到我的聲音動(dòng)作非常麻利，樓道的門開了，外公家的大門也打開了。外婆樂呵呵地站在大門口歡迎我們，快一年沒見外公外婆了，我有點(diǎn)害羞地對(duì)外公、外婆說了聲：“外公、外婆春節(jié)快樂！”外婆樂得臉上笑開了花，沒等我換好拖鞋外婆就從口袋里掏出了壓歲錢。我接過壓歲錢可真開心！外公看見我們笑得眼睛瞇成了一條縫，嘴上不住地說：“快進(jìn)來，快進(jìn)來，餓了吧！”聽外公這么一說，我的小肚子“咕咕”叫開了，我的鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了飯桌上的香味。我迫不及待地跑向飯桌一看，真豐富，擺了滿滿一桌，還有我最喜歡的“牛肉煮土豆片”。我趕緊讓外公外婆坐下，吃飯了。我用筷子先夾了一塊牛肉咬了一大口，牛肉又嫩又香，汁溢了出來，滿嘴都是牛肉汁的鮮香。我又夾了一片土豆放入嘴里，又軟又滑，好吃得我舌頭都快打架了。

　　吃完飯，我陪外公外婆聊天，外公笑瞇瞇地問我：“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸斑€不錯(cuò)。”“那要繼續(xù)加油！”外公又關(guān)心地問，“最近吃飯?jiān)鯓樱俊蔽蚁肓讼胝f：“進(jìn)步很多很多，外公、外婆你們看我長(zhǎng)胖了！”“嗯，是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了。”外婆摸著我的頭笑盈盈地說，“眼睛也要注意保護(hù)。外婆祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我也祝：“外公、外婆身體健康、越活越年輕！”

　　我非常喜歡和我的外公外婆在一起。我想：為什么有那么多人不尊敬老人呢？我們應(yīng)該尊老愛幼，有時(shí)間多陪陪老人家，陪他們聊聊天、一起做做運(yùn)動(dòng)，不是很開心嗎？

高三周記 篇6

　　作為班主任，我告訴我的學(xué)生：在遇到苦難的時(shí)候，要自強(qiáng)，不要怨恨，在取得成就的時(shí)候，要感恩，不要自大。

　　天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華年少，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。靜要追求，要有遠(yuǎn)大的志向。作為一個(gè)高中生，要胸懷志大，胸懷祖國(guó)。有道是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了理想，時(shí)刻提醒自己要努力奮斗，切不可好逸惡勞。高三（6）班的班訓(xùn)是“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以之身”。

　　“青春是不可以沒有理想的。純潔，輝煌，美麗，簡(jiǎn)單，強(qiáng)烈震撼著我們的心靈，讓我們渴望愛和真理，使靈魂深切呼喊并為之奮斗的，是為你的夢(mèng)想。”時(shí)代的音符在為你這一代青年山上揍起華麗的篇章，讓我們的同學(xué)內(nèi)心深處充滿美好憧憬，。作為高三（6）班的一員，“我是一棵小草，心中一樣擁有參天夢(mèng)想。”——勤。

　　“青春天價(jià)，流水年華。我們對(duì)歲月默默地進(jìn)行詮釋。青春短暫，難以輪回！讓我們與青春園竹，追逐陽光，亮一次人生真諦，圓一回年輕的夢(mèng)想！”美麗的校園，桌案上散發(fā)著墨香，給班上跳躍著劃過知識(shí)的音符，寒末暑位，星月風(fēng)雨，陪伴我們一起走過。“月明星稀，晴雨冷暖，伴我校園人生。”——靜。

　　我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，我們成人，我們成才。“智勇多因于所溺，禍患常積于忽微。”我們堅(jiān)定了信念，我們學(xué)會(huì)了思考，我們?nèi)招小傲　保覀冋湎в门加觯覀儚寞B被做起，我們從孝敬做起。我們從說話做起。我們從行為做起，我們感會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，父親節(jié)的一把剃須刀，母親節(jié)的一只發(fā)夾，教師節(jié)的一束鮮花，總讓他們感動(dòng)的熱淚盈眶。我的父親母親啊,我的老師，你們給予我們養(yǎng)育之恩，而我們僅以滴水相報(bào)，竟讓你們感慨萬千。我們感會(huì)你們的恩情。“涌泉之思深受一生情，寸草之心報(bào)的三春暉。”——善。

　　我們像竹林一樣堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，我們像蘭花一樣清靈幽香，我們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)定信念，陽光總在風(fēng)雨后。“風(fēng)走竹林濤聲起，雨過溪谷幽蘭香。”風(fēng)雨走過林谷起香，文質(zhì)彬彬，然后君子。

高三周記 篇7

　　盛夏，酷熱

　　夏天的太陽總是充滿了激情，熱情四溢，用她那最火熱最溫暖的陽光烘烤這大地，撫摸著花朵。踩著樹木的影子，蹦蹦跳跳，享受陽光帶來的無限樂趣……騎著單車穿越那高大的樹木投下的陰影。喜歡看調(diào)皮的陽光穿過樹葉的間隙一朵一朵打在身上，喜歡感受太陽的余溫帶來的炙熱和火燥……

　　這是盛夏，活力四射的太陽帶來專屬盛夏的酷熱。

　　盛夏，悲傷

　　這個(gè)六月，我們畢業(yè)。

　　盛夏的太陽好毒。刺痛了每個(gè)人的眼睛，刺傷了每個(gè)人的心……

　　六月是夏天。六月，我們畢業(yè)。這個(gè)夏天來的好早，我們才剛剛習(xí)慣頂著和煦的陽光漫步在上學(xué)的道路上，我們才剛剛習(xí)慣每天下午看著溫柔的太陽回家……太陽卻變得蠻橫起來。硬生生的找來了夏天，找到了六月。

　　我們喜歡陽光，喜歡酷熱的太陽，我們是在陽光下長(zhǎng)大的孩子，我們討厭夏天，討厭即將分離的夏日……

　　這個(gè)盛夏，好熟悉，如昔的酷熱，這個(gè)六月好陌生，分離的月份，陌生的想哭……

　　盛夏，拼搏

　　我們是畢業(yè)生，有著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)這太多人的期望。在充滿陽光的日子里，在最愛的季節(jié)里，努力拼搏，拼出自己的未來。

　　這個(gè)盛夏，充滿了陽光

　　在充滿陽光的日子里，我們?cè)忍み^樹蔭，感受過陽光的余溫，我們?cè)簧徇^，為分離而哭泣過，我們正在為未來而變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。

　　這個(gè)盛夏，充滿了陽光，充滿了希望……

高三周記 篇8

　　在那春意盎然的天空下，您踏上了單獨(dú)一人的旅程，那是一條曾幾何時(shí)在夢(mèng)中所描寫的漫綿長(zhǎng)路，穿戴校服度過的每一天，今日悉數(shù)將變成歸憶中的一部分。

　　我會(huì)具有簇新的生命，守望著您遠(yuǎn)往的背影，當(dāng)您帶著不安歸過頭來，顯露牽強(qiáng)的笑臉，臉頰劃過的淚水，是為生長(zhǎng)畫下的句號(hào)。

　　我將變成永久的櫻花樹，這樣便能守在原地永不脫離，即便您在心靈的路途中迷失方向，在我站立的當(dāng)?shù)啬鷷?huì)發(fā)現(xiàn)愛的存在。

　　可曾記住，初中的咱們，略顯青澀，每日對(duì)著將來愿望，可不知不覺，就現(xiàn)已結(jié)業(yè)了，抱著對(duì)將來的等待與不安，踏上了高中日子的征程，才曉得現(xiàn)實(shí)是這樣的嚴(yán)酷。從前的歡聲笑語已不復(fù)存在，取而代之的是教師滔滔不絕的言語，這樣的我，不由會(huì)回想初中那夸姣的年月，內(nèi)心深處洶涌著，芳華總是不知不覺。

　　那時(shí)的天空一直湛藍(lán)，教室的窗戶旁，晴朗的陽光沉寂。所剩無幾，春天的日歷。上課的時(shí)分，見到的都是身穿相同的制服，這樣的火伴，看起來如同大人。咱們都會(huì)向各自的將來動(dòng)身旅行吧，那小小的脊背面，生長(zhǎng)出愿望的羽翼。

　　吵架的時(shí)分，打電話的時(shí)分，啼哭的時(shí)分都從前有過，那些從前是煩惱的曩昔，為何如此思念？高興也罷，哀痛也罷，假如回頭展望這旅程，不管何時(shí)自個(gè)都不是孑立一人。

　　結(jié)業(yè)留影的相片中，我微笑著。逝去的時(shí)節(jié)，想要送行，再會(huì)了。。

　　晶亮的淚珠開放的時(shí)分，從眼淚流動(dòng)落下，回想起來的每個(gè)剎那間都是夸姣的。眼前變成大人的那些階梯，一起登上它，揮手。

　　當(dāng)櫻花小小的花瓣開放的時(shí)分，期望的鐘聲在某個(gè)當(dāng)?shù)仨憦卮蟮兀o予咱們對(duì)將來的自在與勇氣。當(dāng)櫻花小小的花瓣開放的時(shí)分，某個(gè)人一定在某個(gè)當(dāng)?shù)仄砬笾匦聡?guó)際的大門，用自個(gè)的雙手去翻開。

　　還記住在陽光明媚的教室，和同學(xué)們一起暢談的將來，如今，它便在您向前跨進(jìn)的那一步之遙處。您不能總是懷著那個(gè)櫻花怒放的時(shí)節(jié)，跳過一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，花兒總會(huì)開放。

　　這空無一人的學(xué)校，某一天，一定要單獨(dú)回來看看。其時(shí)一定會(huì)遇見，結(jié)業(yè)那天，您光鮮絢爛的身影。

　　我將變成永久的櫻樹，標(biāo)志著您起程的原點(diǎn)，即便一切花瓣凋謝殆盡，我也會(huì)議看枝椏的雙臂等您歸來。

　　誰都能夠忘掉，那曾今如胸口壓花瓣銘記的決計(jì)，可您要記住，在櫻花開放的時(shí)節(jié)里，曾有一個(gè)我，曾有一棵樹…

　　我將變成永久的櫻花樹，這樣便能守在原地永不脫離，即便您在心靈的路途中迷失方向，在我站立的當(dāng)?shù)啬鷷?huì)發(fā)現(xiàn)愛的存在。