日常日記合集五篇

　　一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的日常日記5篇，希望能夠幫助到大家。

日常日記 篇1

　　每年的端午節(jié)都非常的熱鬧，今年的端午節(jié)也一樣。今天就是端午節(jié)，在今天我又度過(guò)了一個(gè)熱鬧的端午節(jié)。

　　過(guò)端午節(jié)，家家戶戶都少不了吃粽子，并且不少人還會(huì)在這一天自己動(dòng)手包粽子。我家在端午節(jié)的前幾天就已經(jīng)準(zhǔn)備好了做粽子的食材了，等到今天的端午節(jié)一來(lái)，我一家人團(tuán)團(tuán)圍著，之后熱熱鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的包起粽子來(lái)了。包完粽子后就是等待著吃粽子了。

　　今天的端午節(jié)里，我不僅包了粽子，最為重要的是我還去看了賽龍舟。每年端午節(jié)的龍舟比賽都十分的激烈，尤其是今天我觀看的劃龍舟比賽更是熱鬧無(wú)比。

　　水面兩岸圍滿了人，人們大都仰著腦袋等待著這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。在嘈雜鼎沸的人聲中，忽的一聲槍響，接著水面上的龍舟齊發(fā)，場(chǎng)面不可謂不精彩。我站在岸邊，看著水面上龍舟的激烈競(jìng)爭(zhēng)，心里也不禁跟著緊張了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)我周邊的人在一齊喊著加油，每個(gè)人的心中都有一個(gè)冠軍，他們正在心里給那個(gè)冠軍送去最振奮的鼓勵(lì)。

　　我被現(xiàn)場(chǎng)的這種激烈給震撼到了，這一場(chǎng)劃龍舟比賽從水面上的主場(chǎng)比賽延至場(chǎng)下的人群之中，人群中的比賽就是一場(chǎng)聲音的比賽。身處在震撼人心的聲音的`海洋之下，我感受到了今天的這個(gè)端午節(jié)的非凡之處。這將會(huì)是我腦海記憶中最難忘的一個(gè)端午節(jié)了。

　　過(guò)端午節(jié)，在這端午節(jié)里，我們也不該忘了這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷。端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而定下的節(jié)日，每年當(dāng)我們過(guò)這個(gè)節(jié)日的時(shí)候，也請(qǐng)帶上一顆愛(ài)國(guó)主義之心。

　　今天的這個(gè)端午節(jié)就要過(guò)去了，今天的端午節(jié)我過(guò)的很開(kāi)心。

日常日記 篇2

　　20xx年 1月14日 星期六

　　今天，我的姐姐要?jiǎng)邮中g(shù)了，因?yàn)樗耐壬祥L(zhǎng)了一個(gè)軟骨瘤。

　　下午1：30整她進(jìn)了手術(shù)室，我還有姑姑、奶奶、爺爺、、、、、、都在手術(shù)室外焦急的等待著。1分鐘，2分鐘；1小時(shí)，2小時(shí)。“姐姐出來(lái)了。”我興奮的喊著。

　　姐姐默默地躺在手術(shù)車(chē)上，睜開(kāi)了眼睛。來(lái)到病房里，姑姑哭了。哎，姐姐真是小姐身子丫鬟命啊。

　　20xx年1月15日星期日

　　今天，是我們拿成績(jī)的日子。我早早的來(lái)到學(xué)校，但我發(fā)現(xiàn)，我來(lái)得并不早，比我來(lái)得早的同學(xué)，多著呢。

　　我來(lái)到教室，同學(xué)們都在議論自己的考試成績(jī)，我也不例外。

　　我們班的黃明琦是班主任的親戚，她知道了自己的成績(jī)，我們都圍著她，問(wèn)她自己的成績(jī)。

　　“丁零零，丁零零、、、、、、”打零了。同學(xué)們都等著老師的到來(lái)。老師來(lái)了公布了成績(jī)，我考砸了。

　　回到家我大哭一場(chǎng)，哎，真是臺(tái)太不應(yīng)該了。

　　20xx年1月17日星期二

　　今天，我把《窗邊的小豆豆》這本書(shū)看完了。這本書(shū)講述了作者黑柳徹子（小名小豆豆）小時(shí)候一段真實(shí)的故事。

　　作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆，變成了一個(gè)大家能接受的乖孩子，并認(rèn)定了她一生的基礎(chǔ)。

　　讀了這本書(shū)，我非常的感動(dòng)，這樣的校長(zhǎng)在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上是寥寥無(wú)幾的了。

日常日記 篇3

　　我就是個(gè)快樂(lè)的“小男孩”！~

　　好吧，其實(shí)是個(gè)小女孩啦。只不過(guò)當(dāng)男生很自在啊，不用記什么說(shuō)話聲音不能那么大，笑的時(shí)候要捂嘴巴，要減肥，什么的……最煩了！

　　總之我就是個(gè)小快樂(lè)鬼啦~

　　但是我生氣起來(lái)，我也是會(huì)打人的，因?yàn)槲页巢贿^(guò)架，而且……我只是一個(gè)獨(dú)自在角落里給你們當(dāng)小丑的人，假裝很累啊。我一定要假裝的，這樣我才快樂(lè)，而且我也習(xí)慣了啊……

　　我在生活里永遠(yuǎn)是哄別人的那個(gè)。

　　“我替你擋了那么多箭，對(duì)不起，還是有一箭……沒(méi)有擋到，因?yàn)槲摇觳恍辛恕?/p>

日常日記 篇4

　　喜英語(yǔ)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)又名列前茅。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)異常表?yè)P(yáng)了幾名成績(jī)突出的學(xué)生，我的臉上雖不露聲色，將謙虛表現(xiàn)得淋漓盡致。看著同學(xué)們那羨慕的眼光，心里比吃了蜜還要甜，心里早已發(fā)出咯咯的笑聲。你說(shuō)這可喜不可喜？

　　怒一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問(wèn)這問(wèn)那，我無(wú)暇顧及，誰(shuí)知她卻越說(shuō)越有勁，沒(méi)完沒(méi)了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。然而下課后，我還被教師狠狠地訓(xùn)了一頓，你說(shuō)生氣不生氣？

　　哀唉！上天真是殘酷，沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心，拿著物理測(cè)試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記錄呀，那一個(gè)個(gè)紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)，我置之不理，弄得其他同學(xué)不敢接近我。走在回家的路上，天藍(lán)得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無(wú)歌亦無(wú)詩(shī)，空虛的日子做什么都沒(méi)有情緒。你說(shuō)可悲不可悲？

　　樂(lè)唉！又是一大堆試卷，望著堆積如山的作業(yè)，我卻無(wú)從下手，一張張?jiān)嚲硐褚粋€(gè)個(gè)正摩拳擦掌的強(qiáng)悍的對(duì)手，我沒(méi)有退卻，而是迎難而上。“哇，真簡(jiǎn)便！”看著被我消滅的“對(duì)手”臉上滿是“傷痕”，我會(huì)心地笑了。你說(shuō)高興不高興？

　　我的初中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，可是只要我們善于用心血澆灌，最終就必須會(huì)有收獲。

日常日記 篇5

　　如果時(shí)光可以倒流，你還會(huì)選擇過(guò)這樣的生活嗎？無(wú)論你的悲傷或者快樂(lè)，你都會(huì)坦然的授受現(xiàn)有的現(xiàn)狀嗎？如果回到過(guò)去，你又會(huì)何以看待曾經(jīng)的自己呢？

　　喜歡一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人走路，還有偶爾獨(dú)品一杯苦澀的咖啡。一個(gè)人的時(shí)候，可以遐想，可以反思，可以追溯逝去的歲月。如果時(shí)光可以倒流，我想我還會(huì)喜歡現(xiàn)在的自己。偶爾憂郁，偶爾開(kāi)心，偶爾會(huì)做一回追風(fēng)的少年。在秋風(fēng)迎面的時(shí)候，從不回避應(yīng)有寒冷。感覺(jué)寒冷，亦是對(duì)溫暖的一種回味。像手心里的雪花，捏緊了才會(huì)感覺(jué)到其由內(nèi)而外的溫暖。

　　追憶過(guò)往的歲月，錯(cuò)的對(duì)的都已經(jīng)成為了無(wú)關(guān)風(fēng)月的往事。有些情結(jié)，今生注定是難解了。譬如逝去的愛(ài)情，永遠(yuǎn)在秋風(fēng)掃落葉時(shí)成為了永久的遺憾。命運(yùn)交給我什么，我就接受什么。哪怕紅色在給予我激情的時(shí)候，黑色又賜予我死。但即便是明天死去，我也會(huì)對(duì)這個(gè)世界心懷感激。因?yàn)樯拈L(zhǎng)度無(wú)需苛刻，重要的是生命的寬度和質(zhì)量。殊途同歸，我們要去始終是同一個(gè)地方。

　　活著，要活出自己的個(gè)性。有個(gè)性和叛逆不一樣，有個(gè)性是有理性的去追求自己想要的東西。然而叛逆，往往是非理性而盲目的。人的一生，并不能以生命的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)其存在的意義。有的人渾渾噩噩的過(guò)一生，縱然高壽也相當(dāng)于沒(méi)有活過(guò)。人活著的意義，應(yīng)該體現(xiàn)在其對(duì)于這個(gè)世界有多大的貢獻(xiàn)。如此，才是真正的活著，而不是為了活著而活著。

　　很久以前，看過(guò)余華的《活著》。福貴的人生，曾給予我很多的人生啟示。作者認(rèn)為，人生其實(shí)并沒(méi)有意義。這是一種很悲觀的認(rèn)知，但我從這種悲觀里更看清了現(xiàn)實(shí)與理想的真相。現(xiàn)實(shí)與理想似乎總有著注定的沖突，因?yàn)檫@沖突就是生存與生活的矛盾。人要生存下去，而后才能談及生活。不然所有的“理想國(guó)”都僅是一座海市蜃樓中的塔，所以生存才是生活的終極意義。

　　真正的生活在別處，這是昆德拉說(shuō)的。但是，別處又在哪里呢？生活以一種很模糊的形式存在于現(xiàn)實(shí)的生活之中，或許它又是一種被很多人稱之為幸福的東西。然而幸福又是什么嗎？難道它和真正的生活一樣，也是在別處嗎？而我們苦心積慮所尋找的，又是什么呢？

　　如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)選擇和喜歡現(xiàn)在的自己。幸福是什么并不重要，重要是我們已經(jīng)在幸福的活著。下班的時(shí)候，可以自由而快樂(lè)的邊走邊唱。幸福的旋律，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)，那是一種不用學(xué)的簡(jiǎn)單的快樂(lè)。哪怕偶爾雨下，偶爾多云，偶爾心情很壞。但不用擔(dān)心，正如普希金所說(shuō)：不用擔(dān)心，不用著急，一切都會(huì)過(guò)去，一切都是瞬間，一切都會(huì)成為美好的回憶。

　　寫(xiě)給自己，寫(xiě)給自己的將來(lái)和過(guò)去。如果時(shí)光可以倒流，我依然會(huì)選擇和喜歡現(xiàn)在的自己，無(wú)論他偶爾憂傷，偶爾困頓，也包括偶爾會(huì)莫名其妙的快樂(lè)！