優秀日記四篇
【熱門】優秀日記四篇
一天就要結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的優秀日記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀日記 篇1
你知道我春節期間最喜歡干的事是什么嗎?吃年夜飯?不,我可沒那么貪吃。看春節晚會?對不起,你答錯了。放鞭炮?答對了!我最喜歡放鞭炮了。這不,剛吃完年夜飯,我又開始放鞭炮了,這不僅僅是過年的習俗,也是過年時我不干會手癢的一件事。
當可以放鞭炮時,周圍的爆竹聲,歡呼聲早就響起來了。我趕緊拿出“嘰哩哇”放了起來,這種煙花只要點燃導火線,就會放出彩色的光,發出“沙——沙——”的響聲。我一連放了幾十根,放完了,又放“冒險島”,剛點燃導火線,它就轉了起來,十秒鐘后,它便爆炸了,發出藍色的光,多有趣呀!
母親可不敢放“冒險島”,她只放“摔炮”,“摔炮”扔在地上就能爆炸,但威力不大,用運動鞋踩也沒事。之后我還放了“閃光棒”,“一休哥”,“快樂寶貝”,“天鵝下蛋”,“開心果”……放炮真有趣!
優秀日記 篇2
正文內容簡介:可愛的小白兔六一兒童節快到了,媽媽給我買了一只可愛的小白兔。我的小白兔身穿白色絨毛大衣,雪白雪白的像個白色..
六一兒童節快到了,媽媽給我買了一只可愛的小白兔。
我的小白兔身穿白色絨毛大衣,雪白雪白的像個白色的絨球。短短的尾巴,三瓣嘴,兩只眼睛像兩顆閃亮的紅寶,可愛極了!
我時常帶著小白兔出去玩。今天,我帶著小白兔去廣場上玩,我剛把它放在草地上,小白兔就跑來跑去,蹦蹦跳跳的,看起來很開心。
它跑累了,就吃一些草,打幾個滾兒,還不時用后腿支地坐起來,用“小手”撓撓嘴巴和身上的毛,還東張西望的,仿佛在觀賞周圍的風景。有個小弟弟偷偷撓撓它的腰,它飛快的跑到前面一個地方坐下來,好像在說:別撓我,我怕癢。樣子又好笑又可愛。
我看天色不早,該回家了,我抱起它往回走,它一步一回頭,依依不舍的。我只好讓它又玩了一會兒。
這就是我的小白兔,是不是很可愛啊?
優秀日記 篇3
七月七日 星期五 晴天
七夕的皎月籠罩著大地,七夕的城市熱鬧非凡,七夕的我和媽媽一起興高采烈地來到氣象站旁的`健身園,玩了起來。
剛進去玩,我就急匆匆地跑到單杠下,可那單杠比我高出好多,站在下面就如同站在長頸鹿下的小蝸牛,我見了心里好不服氣,我就扔掉腳上的拖鞋,把腿卷在單杠的柱子上,手緊緊拽住單杠的柱子,一蹬,“上去了!”,我高興地喊著,可是,一高興,就有壞事了,第二蹬不但沒上去,反而“吱溜,吱溜”地往下溜,這次我心里的滋味特別多,酸的、苦的、辣的,樣樣都有,只是甜的沒有。
第一次失敗了,我特生氣,不過當面還是笑嘻嘻的,我不服輸,就找媽媽比個勝負,我們就來到比力氣圓盤邊,為了快點分出勝負,我就迫不及待地說了規則:“媽媽,我往左轉,你往右轉。”比賽開始了,媽媽真是體壯如牛,力氣大得讓我直喊“哎喲”,我心里很焦急,我就把手拉在圓盤邊沿,把腳縮在一起,讓整個人都懸在空中,這樣,我是用身體的重量,媽媽是用手臂的力量,當然我就贏了。
這真是一個愉快的七夕之夜啊!
優秀日記 篇4
[1.]
今天,我覺得很倒霉!我是一個非常喜歡閱讀的女孩!我喜歡看書,看各方面的書,爸爸媽媽都說我的知識很淵博,像個小博士,就在我今天準備裝訂我的《發現之旅》的時候,我不小心把書砸到了我的食指上。俗話說,十指連心,當書砸到我手的那一刻,我“啊!”地大叫了起來,真的是十分的疼,食指都起紫血泡了! 我想:我一定要珍惜生命,我現在才發現生命是如此的脆弱,生命又是如此的寶貴,生命只有一次,我們一定要珍惜啊!
[2.]
我的家里養著一只倉鼠,它非常的可愛,今年是鼠年,那也是它的本命年,我對它很好,把它養的白白胖胖的,它非常饞,總是,問我要東西吃,還狡猾地把食物藏到它的囊里,真是又好氣,又好笑。我和奶奶還為它準備好了一條小被子,這樣它晚上睡覺的時候,也就不會再感到冷了。我家的倉鼠嘴巴可是很刁的呢!它可不是什么都吃的!反正,我對它可是好到家了,每當我有什么好東西的時候,我都會想到它,我自己吃一半,再把另一半分給它。我們是一對好朋友。
[3.]
快要過年了!看到商店的門口都掛上了燈籠,我想:過年對我們中國的孩子來說,應該是最快樂的日子了,因為那天我們就能拿到家長給我們的紅包了,不管多還是少,有就是快樂的。我們也可以在新的一年到來之際,許下自己的志向,我想說:在新的一年里,我一定要更加努力,爭取取得更大的進步!現在,有些家長望子成龍的心態太嚴重了,給孩子的壓力也太大了!我認為:沒有必要報什么提高班,我就是一個好例子,我在外面從來都不補課,成績不是照樣那么優秀!
[4.]
我們又要換新的老師了,有點難過,有點傷心。因為我認為原來的那個老師上課上的好,教書教的好,作業批改認真,也非常喜歡我!我不知道換來的這個老師,有原先的那個老師那么好嗎?我有些遲疑,我想:我的猜測也是無濟于事的!還是,等看到這個老師,看他/她上課的水平、教學的態度在來下結論吧!