人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中日記300字要真實 初中日記300字日常生活篇一

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，寒假就快到了。我有許多計劃，首先，得把老師布置的家庭作業(yè)和學習任務(wù)完成好，再檢查一次，做到每一個字都認認真真！

后來的日子里，我還準備每天都讀一本課外書，做一條小魚，在書的海洋里遨游！

另外，我要適當幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，例如：掃地、拖地、擦窗戶、洗衣服等，成為媽媽的小幫手。

春節(jié)來臨的'時候，我要跟隨爸媽去親朋好友家拜年，一定要注意自己的禮貌，不能大聲喧嘩。

我相信這個寒假一定會豐富多彩的！

初中日記300字要真實 初中日記300字日常生活篇二

進入初中后，一場場頻繁的考試讓我害怕了，覺得自己好像已經(jīng)淪為考試的奴隸。

就在剛剛，我突然感到呼吸不過來。像一個溺水者時浮時沉;又像身上壓著百斤巖石，上氣不接下氣。

我被生活的苦悶禁錮了。一切的一切，成績，考試，挨批，努力無結(jié)果甚至退步到最差。這都是夢魘，求求你讓我醒過來。

我將窗戶打開，發(fā)瘋似的呼吸著空氣，不論它是否清新;我努力將身體探出窗外，只有這樣，我才能暫時逃避著荒唐的世界;我躺在地板上，地板上的陰涼能讓我舒服一些。耳畔是秒針孜孜不倦煩人的聲響和自己急促的呼吸聲，我感到我已經(jīng)被吞沒了，一合上眼，不及格的試卷，老師的.否定，努力后的放棄……全在眼前一幕幕地放映。

我害怕了，膽怯了，退縮了，好想頹廢下去，拋去一切累贅。但我知道，我現(xiàn)在正站在人生的十字路口，有四個聲音同時對我說：“向這邊走吧，向這邊走吧!”我傍徨了，徘徊不定，我不知道向哪里走，誰來幫我?我想像犀牛一樣怒吼，狂嘯;我想像狂風一樣席卷地球，我要報復，報復這個比雨果的悲慘世界更悲慘的世界。

或許你會嘲笑我，不就是一點點挫折嘛!需要這樣在意嗎?從哪里跌倒就從哪里爬起呀!是的，我懦弱，我已不堪重負。如同都勒卡的惡靈，跌入谷底。一次次地爬，想要爬上去，可最后總是重新跌落，一次又一次。我放棄了，可心中的另一個我對我說：“再來一次，你能行，加油!”

你說我該怎么辦呢?怎么辦呢?

初中日記300字要真實 初中日記300字日常生活篇三

她跟我說了很多她感情上的問題。她說她喜歡上了他們班的一個男孩。我覺得我們這個年齡對異性應(yīng)該不算是愛，應(yīng)該算是欣賞吧。

她很喜歡那個男孩，非常非常喜歡。那個男孩對她也有好感。兩個人交往也很不錯。可是這學期回來，那個男孩卻變心了。他喜歡上了初一的一個小女孩。我的同學很傷心，真的。她說她那些天心跟死水一般。為此哭了好幾天。后來她想通了，既然他能負她，必定會負其他人，這種人根本沒有什么好留戀的.。原本很擔心她，現(xiàn)在她想通了，我也放心了。

她也問了我關(guān)于感情方面的事。其實我對我們班的任何一個男孩都沒有什么感覺。因為我不太喜歡我們班的男孩，更沒有仔細地觀察過他們。

一直很喜歡有酒窩的男孩。酒窩是引起我注意的第一條件。很喜歡很喜歡jj，不止因為他歌唱地好聽，更因為他那對迷人的酒窩。雖然他是單眼皮，但是也可以很帥很帥。

其實我對我兒時的玩伴感覺很好。他有一對深深的酒窩，不僅笑起來醉人，就連講話的時候都可以露出他的酒窩。很喜歡他的酒窩。他也有一對雙眼皮的眼睛，感覺他很帥。不知道這是不是對他的愛呢？

很長一段時間都沒有想起他，可是經(jīng)同學這么一問，我對他的感覺又全都攏了上來。最近掃墓時又見到他了，又看到他那對熟悉而久違了的酒窩。

對他，愛，還是不愛呢？

每當想起兒時，總有種幸福的感覺。一起玩游戲，手拉著手，沒有什么顧慮，自由自在，開開心心。

愛？不愛？！……

我好迷茫，真的很愛很愛他！

初中日記300字要真實 初中日記300字日常生活篇四

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

三年的初中生活，說快不快，說慢不慢，歡笑和淚水，凝聚了初中生活的點點滴滴……

唯一能給我留下最深刻印象的，還是那一位老師。

每個老師為自己學生想的比自己都多，他們默默的付出著，每天不辭辛勞的工作著，時而還要忍受學生對自己的偏見。可是，他們卻從未說過一聲，每天帶著課本，精神飽滿的走進教室，而誰又會看到回到辦公室時疲憊不堪的樣子?

“關(guān)鍵是我太恐怖了，沒有學生愿意跟我說下心里話。其實我只是擔心那些違紀的孩子們犯罪。自我感覺，我不會蠻橫無理。”于老師曾對我這么說過，當他狠心去打罵你的時候，你想過為什么嗎?當你在背地罵他時，你想過他的感受嗎?

“10年后學生知道我是為他們好，所以不計后果。現(xiàn)在我負責初三，所以寧可學生們罵死我，也要多送幾個孩子去高中。就是這么想的。”曾經(jīng)許多同學抱怨英語罰寫多，如果自己下功夫去背了，去學了，為什么還會有罰寫呢?既然是自己的錯，為什么還要對于老師如此的偏見?還在背后里罵于老師?當你發(fā)脾氣時，你有沒有為他想過?你曾考慮過他的想法嗎?他還不是為了多送幾個學生去高中嗎?

改變一下你的想法吧，老師的苦口婆心，不是廢話連篇，當老師說什么的時候，請仔細的`去思考這句話的含義及老師自己心中的感受，好嗎?

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮出老師堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。是您教會了我如何學習，如何做人，如何……我不會將您忘記的，永遠不會!

“抬頭的一片天，是那曾經(jīng)的一片天，曾經(jīng)那個在滿天星光下做夢的少年，曾經(jīng)那個年少輕狂的我，在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。星星點燈，照亮我的心房，讓迷失的我找到來時的路;星星點燈，照亮我的前程，用一點光照亮我前行的路……”