時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生工作計劃書篇一

作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。

二、財務管理制度：

1、學生會各部門活動經費和日常開支的所有支出均須統一正式發票方可報帳。

2、為加強對發票報銷的統一管理，發票在每次活動結束后統一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。

三、辦公室管理制度：

1、學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一配發，不得私自配備。

2、使用辦公室時，必須愛惜辦公室內的財產，不得損壞。

3、做到每天自覺清掃辦公室內地面的衛生，使用辦公室后要將物品整理好。離開時，必須將門、窗鎖好。

四、對每周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。

五、對每次活動進行考勤，建立起一套完整的檔案機制，建立起每個學生、每個干部的考勤檔案制度，確保學生會的各項評優、評獎活動有據可依。

六、妥善保管好各、各項活動的計劃、總結以及相關院團委學生會的所有資料，做好期末存檔工作。

七、作好學生會各項活動的記錄。

在各部組織活動后，將活動資料上，使各項活動有案可稽。各類資料(工作計劃、總結、報告)的起草、發送、并歸檔;新的學期，新的挑戰，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們沒有畏懼，更多的是飽滿的熱情與信心，相信只要始終堅持以“求真務實、多干實事”為原則，以“您的，我的責任”為宗旨，就一定能把辦公室的工作做得有聲有色。

學生工作計劃書篇二

一、緊緊圍繞學校中心工作，以學風建設和學生教育管理為重點。根據學生處要求，開展好以“在創新中茁壯成長”為主題的教育活動。

1、開展好每次的主題班會，主要圍繞有關“世博會”知識的演講，結合學雷鋒、祭掃烈士墓、“五四”青年節，國慶節等重大紀念日以及重大事件進行思想政治教育，舉辦歌詠會等對學生進行革命傳統、理想教育，提升學生的愛國、愛校情懷，激發學生的學習熱情，樹立高尚情操和奉獻精神，爭做新時期創新型人才。

2、開展綜合素質教育，為學生在創新中茁壯成長創造積極健康的校園文化氛圍。

(1)參加學校組織的各類有關綜合素質教育活動

(2)開展班級板報評比活動。

(3)開展“樹典型、找差距、比學趕、同進步”活動，結合團組織推優工作、模范人物、先進事跡、身邊人、身邊事的宣傳。

(4)母親節，要求每個學生給自己的母親寫一封慰問信(并且在班級上進行交流);重陽節，為老年人服務;教師節，給教師短信的問候，對班上困難的學生開展幫助等。

通過上述活動，使學生積極向上增強榮譽感、責任心、團隊精神，學會尊重人、理解人、關心人。積極營造學先進、趕先進的濃厚氛圍，進一步激勵學生努力學習、健康成長，推動優良學風、校風及和諧校園建設。

二、對班主任的培養、培訓與考核

1、加強對學生的學習過程管理，學生的學習和學生的指導督促，引導學生為爭創優良學風班、文明宿舍、平安校園而努力

2、對學生的成績的及格率、考級、技能證書持有率、將來的職業生涯、就業、創業等進行指導和管理。

3、根據學校的規定，有計劃的安排班主任的學習培訓，力爭在一年內使年輕的班主任獲得教師資格證書。

4、探討和改進大學生思想政治教育工作的新方法、新途徑，爭取選擇3—4個自治能力強的班級進行管理模式的改進，培養學生的“三自”能力，發揮班級干部的作用，并注意總結和指導。

5、對班主任上班時間實行一些靈活的彈性工作制。要求集中與輪流值班制相結合。使班主任有一定的自我提高學習的時間和進行社會、市場調研的機會。

三、做好招生工作。_年的招生對外語系的生存和發展至關重要，要求每個員工各盡所能、各施其力，班主任對南通籍的學生動員和摸底。收集和利用相關信息，促進招生工作。

學生工作計劃書篇三

20__年，一個嶄新的學期如期而至，預示著我們學生會又要開展新一學期的學習工作。作為學生會的其中一個部門，我們生活部的工作也在日臻完善。總結以往的工作經驗，我們不斷地在失敗中尋找不足，使不足之處得以完善的同時，不斷豐富、創新。本學期我們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰。

新的學期，學生會將迎來更艱巨的任務。而對于生活部來說，寢室衛生問題仍然是這學期的工作重點，寢室作為同學們生活、居住的場所，安全、衛生、文化工作十分重要。為全院學生創作一個良好的學習生活工作環境，促進全院學生的全面和諧發展，為我院的學生工作打下良好基礎，我們會積極動員各班生活委員和寢室長，并組織各班生活委員每月配合定時開展衛生檢查，形成優良傳統，從整體上提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室中找到家的感覺。

我們生活部準備在這一學期內至少搞兩次寢室文化活動，增強學生的衛生意識。并且結合文明修身活動展開寢室文化活動。要定期對全院衛生大檢查，并嚴格實行懲罰制度以督促我院學生搞好寢室衛生，為配合學校檢查衛生，對各寢室定期抽查，并且把抽查成績以海報的形式張貼出來，不合格寢室將作為下次抽查的重點對象。

在衛生檢查標準中，盡可能與校衛生檢查標準一致，在衛生人員的安排上固定班次，靈活調整，新生老生相結合，在檢查衛生中，各個部門要講求效率、分工明確、職責明確、細心到位、杜絕“人情分”，實際工作中，進一步完善獎懲制度，使監督與激勵同時起作用，使我院衛生工作大踏步前進。

作為生活部在學生會的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優點，積極協作其他兄弟部門的工作。本學期除了學習部的實驗技能大賽、體育部的籃球賽等這些傳統活動外，我們還要召開盛大的運動會，20__年是奧運年，新北京，新奧運，運動會不僅豐富了同學們的課余生活，而且還可以讓同學在身體得到鍛煉的同時還增強了同學之間的凝聚力，工作非常緊張，作為學生會的一個幕后工作部門，我們首先要為各項活動保證后勤工作，為其他部門服務，為同學們服務，各項活動的.后勤保障工作是生活部的工作重點之一。在這項工作中，要以十足的熱情投入其中，成為活動的組織者與參與者之一，為這個集體增添一份力量。

學生工作計劃書篇四

一、工作目標

圍繞學校總的工作目標，在工作中充分調動骨干教師和骨干學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

抓好學生思想教育工作和校園常規管理工作，尤其加強初三畢業年級班級和學生的相關工作。加強學風、校風、班風建設，常規管理、各項活動都發揮教育職能，培養學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創造施展才華的舞臺，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質，以學生日常行為規范養成教育為重點，重視"問題學生"的幫教、轉化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規管理，減少學生違紀現象的發生。努力創建綠色校園，達到校園安全、衛生、整潔、文明。

二、工作重點

提高校園衛生質量，提升班級文化品位

簡言之：至凈至美

三、具體任務與措施

(一)繼續實施班級量化考核細則，加強學生日常管理工作。

此部分內容由學生處各學年負責，每周學生處例會由分管主任進行總結。

1、繼續現有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由、、、、、、、負責。

全體成員分工協作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經常互通有無。要求每天早8：00、午1：20進行學年衛生檢查。每節課間在樓內巡視，負責學生安全、紀律等問題的發現和處理。大課間要求樓內、外都要留人督促檢查，包括衛生、紀律等。每周五中午12：30--1：00負責學年大掃除檢查工作。間周一組織好學年班主任會議等。以上內容都要做好記錄，在學生處例會中總結。

2、繼續開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年干事組織值周生(志愿者服務隊)開展工作和相關會議。間周一中午利用廣播時間公布評比情況。

根據不同階段工作的需要，調整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領導的指揮下，學生處主動調整工作側重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩定、和諧。

3、繼續開展每周五衛生大清掃活動。目前的校園衛生環境雖然較以往有所改善，但衛生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規模常規的衛生清掃和保潔的同時，進行每周的例行衛生大清掃工作還是非常必要的。

各學年組織班主任會、班級生活委員會議，討論大掃除需要解決的問題、方案，之后進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。

4、繼續開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。

面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續好的班級，進步大的班級進行總結、表揚。

(二)深入開展各項德育活動，開闊學生視野。

此項內容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，并及時向主管領導匯報。

1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統美德教育。每周一升旗儀式，仍采用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨干在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內容、形式。基本敲定了各周主題后，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團的這些小骨干井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學生基本可以自己循環進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協助完成。

2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內容，并及時進行階段性總結。"三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規范，更加系統，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生"，我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。

在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現班級文化，在格式內容上詳細可操作。發到各班級后，學校堅持督促堅持，發現問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。

此項活動內容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設、班級日志，以及其他德育活動結合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。三個一活動的負責人是高明非，學生會信息部協助完成。

3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領班風建設。繼續征集班會設計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準備。本項活動由王達布置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協助完成。

4、開展豐富多彩的校園文化活動

本學期傳統內容是校園合唱節，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局文件精神，在本學期大力提倡班級文化建設活動，因此學校著手制定了十九中班級文化建設實施方案。根據此方案，以班級、學年或學校為單位將分別開展一些相關活動。

結合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文比賽等活動。校園文化活動的負責人，學生會文藝部協助完成。

5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內容的安排上要以針對性考試內容訓練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。

根據這些常規的體育活動，設計一些比賽和展示項目，一方面調動同學們的積極性，另一方面也借此增添校園內的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力。活動的設計、組織等由牟平帶領體育組進行，學生會體育部協助完成。

6、校園社團活動。本項內容由團委文萍書記負責安排落實，學生會學習部協助完成。具體內容見團委工作計劃。學生處方面由周春光負責。

7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春游為主題的社會實踐活動。

掃墓活動由團委主辦，春游活動學生處主辦，各部門協辦。

從三月份開始，由學校志愿者服務隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經制定，準備從開學開始實施。由負責，學生會生活部協助完成。

8、評先評優活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。

另外，學校還會根據各項活動內容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結各班級或個人的活動情況。此項活動由負責，學生會組織部協助完成。

9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。

注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質的機構，不得將其他無資質、不衛生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。安全工作由劉鵬負責。

(三)加強班主任隊伍建設，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質。做到全校一盤棋。

1、班主任會每周一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。

2、學生處成員經常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。

3、班主任1011工程，每月評出部分優秀論文。經過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優質作品在年會上進行了交流。

今年我們將繼續開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優質作品，參加年會展示。

4、開展好班主任論壇工作，計劃本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt。

5、借助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內容，準備用三年時間，依托更廣泛的資源，研究開發出鄉土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。

6、完善優秀班主任評選方案，學校將于教師節前評選出優秀班主任若干，予以表彰。

(四)借助家長學校，整合社會力量。

1、通過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設情況。得到家長的支持共同承擔起教育學生的責任。

2、繼續開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利于學生的成長。

3、利用好校訊通。學校和班主任經常利用校訊通與家長及時取得聯系，或者發作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間;或者在作業、完成學校任務等方面與家長聯系。有的班主任還會在節假日，為家長送去短信祝福，更好地聯系家校關系。

4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設出謀劃策。為學校長遠發展，共同努力。

(五)學校"自主德育"的開展(特色工作)。

1、繼續探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"為六自育人目標。以習慣培養、意志訓練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗"等八項德育內容，嘗試從"我與校園、我與家鄉、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班干部、社團、值周生、學生會、志愿者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。形成具體的實施方案材料。

2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。

抓好學生會工作，通過規范工作程序，完善工作制度，總結工作效果等方式，將德育常規工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領導-學生處-學生會-學年委員會-班級委員會-班級小組-每個同學。

進一步加強例會制度建設，從設計方案-例會通過-分工完成-總結反饋-形成材料，認真對待每次工作任務，不務虛，留下足跡，以待完善和可持續發展。

重點做好以下幾件工作：

開學前學生干部培訓(高、周負責團隊訓練，目標培養團隊意識。王負責理論學習方面，以學生會工作手冊為培訓材料，目的是使學生干部熟悉工作，快速掌握工作規范。)

例會質量，規范地做好會議記錄

德育天地、學生會qq群、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設完善工作

學生會換屆選舉工作

(六)加強學生處的內務管理，完善各項規章制度。

1、做好年級日常管理工作，完成分工任務。

2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。

3、認清當前學生工作形勢，經常通過學生處會總結經驗。

4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中"63858德育模式"。

5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。

6、進行班級文化、校園文化建設。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。

學生工作計劃書篇五

一、指導思想

學生處將堅持以“德育為首，育人為本，注重實效”的教育工作思想，加強落實《中學生日常行為規范》。本著“教書育人、管理育人、服務育人”的宗旨，以素養培育為核心，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，同時進一步拓寬德育空間，以學生健康發展為中心，提高學生綜合素養，增強我校德育工作的針對性和實效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園。繼續發揚“講團結、善協作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，緊緊圍繞學校“特色鮮明、優勢突出、人才強校、質量過硬”發展規劃，開拓“以育人為根本，學生安全為底線、以學風建設為主線，以素質教育為長線，促進學生全面發展”的學生工作思路，強化學生教育管理。

二、工作思路

(一)主線：創建和諧穩定的學生隊伍

(二)指導思想：

1.全員聯動，結果導向2.常規工作有亮點，創新工作有特點

(三)重點工作：

1.學生日常行為習慣的教育管理2.班主任隊伍的培訓管理3.全面活躍校園文化活動

(四)切入點：

1.宿舍(重點是男生宿舍)紀律衛生的整頓和強化2.特殊學生的轉變(創建陽光班)

(五)幾個加強：

1.切實加強對學生文明禮儀方面的教育：文明的儀容、儀表：(衣著端莊，不燙發、染發、不佩帶首飾);文明的會風、會紀;文明的飲食習慣：(學習場所禁止吃零食、游食);文明的就餐習慣

2.切實加強對宿舍的管理：衛生及宿舍文化建設再現輝煌;宿舍紀律進一步加強，做到“四無”無垃圾、無吸煙、無打牌、無打架斗毆;宿舍安全管理進一步落實，努力做到無安全事故。

(六)組織好主題月活動：

1.二月份“行為規范養成”月活動2.三月份愛心月活動3.四月份體育月活動4.五月份藝術月活動5.六月份安全月活動

三、主要工作

(一)堅持以人為本，切實加強學生思想工作

根據教育局、學校的要求，我們以“以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學生”為原則，抓好學生的理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，大力弘揚民族精神，遵守公民基本道德規范，堅持全面發展。

1.堅持全員育人機制

為了增強思想政治教育的針對性、實效性，本學期我們將做到“六個結合”：一是堅持育人為本、德育為先，把教書與育人有機結合起來;二是加強思想政治教育工作隊伍建設、學生組織建設，把學校教育與自我教育有機結合起來;三是積極拓寬思想政治教育途徑，把政治理論教育與社會實踐有機結合起來;四是多方面關心幫助學生，把解決思想問題與解決實際問題有機結合起來;五是完善制度、規范行為，把教育與管理有機結合起來;六是貼近實際、貼近生活、貼近學生，把繼承優良傳統與改進創新有機結合起來。

2.以活動為載體，提高學生思想道德素質

為加強學生思想政治教育工作，學生處將和團委協同各專業部開展各種活動。二月份組織“行為規范養成月”;三月份組織“愛心活動月”;四月份組織“體育活動月”;五月份組織“藝術活動月”;六月份組織“安全教育月”活動并協同招生就業辦開展畢業生“畢業、就業、擇業、創業”教育。

(二)突出素質培養，認真抓實學生管理工作

1.完善規章制度，規范過程管理，提高工作效率

一是不斷加強和完善有關規章制度。本學期學生處將在上學期修訂的《優秀班主任、先進班集體的考核細則》《學生獎罰制度》等制度試行的基礎上進一步完善，保證學生管理工作規范化和科學化。

二是堅持學生管理工作例會制度。其中包括學生處辦公室人員會議、專業部德育主任會議、班主任會議、生管人員會議、班會等，通過這些工作例會，學校的指示精神就會得到貫徹執行，各部門相互間溝通和了解就會加強，達到上傳下達、互通信息的目的，從而提高我校學生工作整體管理工作水平。

2.加強隊伍建設，強化工作責任，提高工作能力

(1)加強班主任隊伍建設。要做好學生思想教育工作，關鍵在于抓好班主任隊伍。本學期將在加強班主任隊伍建設方面做工作。①高度重視班主任隊伍建設，認真開展班主任例會、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會比賽等活動，為班主任教科研工作搭建多重平臺。②加強班主任培訓工作。班主任的培訓分為外出培訓和校內培訓兩部分，有條件將派出班主任外出培訓。③加強班主任教科研活動考核，提升班主任管理水平。④抓好班主任青藍工程建設，大力培養年輕班主任，為班主任成長創造良好條件。⑤加強對班主任的考核。班主任考核實行定性和定量相結合的考核辦法，考核結果與班主任考核管理津貼相掛鉤。結合我校實際情況，公平公正地對班主任進行考核，與績效掛鉤，獎勤罰懶，獎優罰劣，激勵先進，鞭策后進，增強班主任的工作責任感。

(2)加強生管人員隊伍建設。生管人員是一支不可缺少的學生管理隊伍，加強這只隊伍的建設對學生管理來說是十分重要的。我校現有寄宿生1319人，有學生公寓樓4棟，有學生公寓管理員8人，學生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對生管人員進行了嚴格的管理，加大對生管人員的考核力度。通過管理、考核，建立一支訓練有素的生管人員隊伍。

3.規范學生行為，強化文明言行，提高學生素質

(1)加強校服、胸卡、儀容、手機、課堂生態、宿舍午休、晚自習等學生日常管理效率，加強學生跑操的紀律觀念，加強校園文化建設，形成良好的學習風氣，營造濃郁的學習創新氛圍。

(2)結合主題教育月活動，通過多種途徑，以及廣播、競賽、演講、講座等多種形式，開展誠實守信、文明禮儀、職業道德和奉獻精神等教育，培養學生愛崗敬業思想，使學生具有自尊、自信的時代精神。

(3)開展專項整治活動，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶

管制刀具等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至開除學籍處理。(4)加強法制教育，推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習，使學生明確常規要求;聘請法制副校長為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。四是組織觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教。

(5)進一步加強校園精神文明建設，完善和實施校園文明建設活動方案，以誠信教育、基礎文明教育為重點，繼續在學生中開展“創建文明校園，爭做文明學生”主題教育活動，引導學生從愛護學校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的公德意識。

4.培養勞動意識，優化校園環境，共創優美家園

本學期將進一步落實衛生責任制、值周制度，將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，做到分工明確，責任到人。堅持“每天一小掃，一周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度，保證整個校園干凈、整潔。通過各種渠道宣傳衛生教育，并發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區。發揮學生會、導護老師的作用，對班級衛生等方面常規檢查評比。

5.加強車棚管理，創建紅旗宿舍，營造和諧氛圍

協同專業部、班主任加強對走讀生交通安全、文明素養教育，形成良好的進出校園秩序;強化導護教師校門值班制度，抓好學生進出校園的管理工作;及時調整車棚安排，更新車棚標簽;加強車棚的日常檢查，確保整齊、整潔、美觀的視覺效果。以上學期宿舍文化節為基礎，以月紅旗宿舍評比為載體，深入進行宿舍優秀文化的創建活動，形成平安、整潔、和諧的生活氛圍，培養學生良好的生活素養。抓好生管人員隊伍管理，增強其第一責任人意識;認真落實班主任進宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強日常檢查，重點抓好寄宿生紀律、衛生、安全工作;認真做好各項考核工作，獎優罰劣，增強各責任主體的工作積極性、主動性。

6.開展文化活動，提高學生素質，展示良好風貌

豐富多彩的校園文化活動能活躍同學們的業余文化生活，陶冶學生的情操，增強學生的集體主義觀念，培養學生的競爭意識、拼搏精神，鍛煉學生的能力，提高學生的綜合素質。本學期，學生處將協同團委組織獻愛心活動、學生體育活動、學生藝術節等等豐富多彩的校園文化活動，真正從活動中使學生的知識能力得到提高，并在各項活動中取得了好成績，展示學生的良好素質和精神風貌。

(三)完善資助體系，充分發揮資助育人功能

1.做好學生專項資助經費(學費減免、貧困助學金等)的評定、公示、發放等管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放，

2.做好20-20學年家庭經濟困難學生認定工作，建立家庭經濟困難學生檔案，形成貧困生動態管理庫。

3.強化勵志教育，幫助貧困生解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態面對學習和生活，喚起學生奮發自強的內動力。

(四)嚴格學籍管理，有效促進各類手續規范

學籍管理是全面提高素質教育，使學生主動發展的前提，它在全面推進素質教育、深化主動發展教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們將認真學習上級下發的有關文件精神，嚴格執行學校學籍管理細則，圓滿完成本學期的工作任務。

1.嚴格按照《中等專業學校學生學籍管理規定》及學校的實際情況，切實加強對學生學籍的管理，組織班主任認真填寫《學籍表》，并備案。嚴格轉學、休學、退學手續，及時更新學生學籍信息庫。

2.做好學籍異動管理，及時統計、上報各類學生數據。每月統計各班學生人數，及時了解各班學生的變動情況。

3.布置安排本年度畢業生工作，依據錄取審批表和教務管理系統，認真審核畢業生資格，按時上報畢業生電子學歷信息數據和照片，確保畢業生網上數據完整、準確、規范。組織并完成畢業生信息采集和身份證號碼認定工作及畢業生網上照片信息校對工作。

(五)整合教育資源，努力形成三位一體合力。

學生工作計劃書篇六

在學校黨委領導下，按照學校年度工作計劃，統一思想，認清形勢，以學校實質并入學院、上掛省屬開局之年為契機，號召全體學生管理人員，以確保學生安全為核心，育德樹人，開拓進取，堅定信心，攻堅克難，為學校的發展做出應有的貢獻。

一、加強三支隊伍建設

專職管理人員、班主任(輔導員)、學生干部是學生管理工作的三支隊伍。作為實質并入學院的開局年，全體學生管理人員，必須加強學習，提高認識，從思想上、工作上同學院看齊,從業務上、能力上向學院看齊，主動加壓，努力工作，積極適應新時期的學生管理工作。

首先加強班主任(輔導員)隊伍建設。班主任(輔導員)隊伍是學生管理工作的主體，是班級工作的組織者、，進一步強化班主任(輔導員)在班級管理中的引領作用，是提高班級工作的出發點和落腳點。本年度計劃從以下幾方面著手：

1.加強與學院主管部門溝通與交流，引進高校的管理理念，結合我校學生實際，通過每周例會制度、班主任工作交流等形式，更新觀念，提升自身的能力、水平，提高工作藝術和方法;

2.探索適合我校班主任(輔導員)工作的新思路、新方法，及時解決班主任在工作中遇到的熱點、難點問題，程度上支持好班主任工作。

3.關心班主任的成長，優化班主任(輔導員)隊伍建設，努力創造各種交流、學習機會。

4.建立規范的班級管理工作評價機制，賦予班主任真正的班級管理權，限度地調動班主任的工作積極性;

5.有計劃分年級召開工作交流會，集思廣益，開拓工作思路。

加強處室建設，不斷提高專職管理人員的管理服務水平。學生處是學生管理工作的基礎和保障，全體學管人員牢固樹立服務意識、責任意識、學習意識。樹立以人為本的工作理念，全員參與管理，建立首問負責制，對學生中出現的問題、反映的問題不回避、不逃避，第一時間、第一現場及時解決、妥善解決，對無法解決的問題要及時溝通、及時匯報，主動協調解決。

第三加強學生干部隊伍建設，學生干部是學生管理中的重要力量，是學校和學生之間的橋梁和紐帶。增強學生干部的模范帶頭作用，提高學生干部的自我服務、自我管理、自我教育的能力，是加強學生干部隊伍建設的首要問題。

本年度計劃從以下四個方面著手：

1.嚴把學生干部質量關，嚴格按照《學生干部選拔配備條件》，把秀的學生充實到學生干部隊伍中來，讓學生干部爭當全體學生的楷模。

2.加強學生干部的動態管理，讓學生干部樹立“服務學生、提升自我”的人本理念，克服學生干部的功利心和浮躁心理，建立學生干部“能上能下”的監督考核機制。

3.加強學生干部的培養力度，開設專題講座，全方位提高學生干部的綜合素質。

4.強化與學院學生干部工作的交流，把高校學生干部工作的先進經驗引進來，為各項工作提供有力的保障。

三支隊伍建設，是本年度工作的重中之重，把提高班主任(輔導員)的引領意識，強化專職管理人員的協調、服務意識，增強學生干部的楷模意識貫穿到整個學生管理工作中去，把這項工作抓好、抓實，才能使各項工作落到實處。

二、切實做好常規管理工作

常規管理工作，是學生管理工作之本，也是做好學生管理工作的“傳家寶”，總的要求“抓好、抓實、抓到位”，工作方法進一步精細化、規范化、科學化。

1.加強畢業班學生管理。學期伊始，嚴格畢業班請假程序，臨畢業時出臺強化畢業班管理規定，確保每位畢業生順利畢業。

2.做好20級新生入校及入學教育工作。

3.嚴格執行各項管理制度，認真落實《學生管理細則》，從早操、上課、晚自習、就寢等常規管理抓起，做到嚴格檢查，及時反饋，按時整改。嚴格請假、考勤制度，及時處理各類違紀行為。

4.進一步加大學管人員24小時值班的檢查力度。合理分工，責任到人;確保值班人員按時到位，提高值班質量;加強學生課外時間的管理，小夜與大夜值班做好交接，確保無管理空當。

5.做好學籍檔案管理工作，認真做好畢業生檔案整理、分發、交接等工作。同時做好教師資格認定工作。

6.加強學生場所的財產和衛生管理。

三、加強學生思想教育

1.加強與教務處的密切配合、溝通協作，班主任(輔導員)把引導學生養成良好的學風、考風、班風作為工作的重點。充分發揮班主任的引領作用，形成積極向上的班級氛圍。

2.加強與團委的交流與合作，心往一處想，勁往一處使，把學生文明素養、文明禮儀以及學生行為規范教育為突破口，逐漸克服不文明行為與習慣，不斷提高學生的文明自律水平。

3.主動開展多種德育教育，積極配合教務處、團委的興趣活動小組和學生各項活動。利用校刊、校報弘揚新風尚，傳遞正能量。認真落實學校四位一體的學生管理理念，培養學生的誠信、責任、感恩、團隊合作意識。

4.加強學生遵紀守法和安全教育。教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防盜、防火等意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學生違紀率。

5.定期召開全體學生工作會議及學生座談會，及時了解和解決學生思想上的困惑和所關心的熱點、難點問題。

四、加強宿舍管理，推進宿舍文明建設

1.加強對宿舍值班人員的管理，要按時關燈、鎖門，時刻巡回檢查，實行安全責任制，加強其事業心和責任心。

2.發揮班主任在班級宿舍管理中的作用，班主任要經常深入宿舍，關心學生生活，了解學生在宿舍情況;班級要建立以班干部、宿舍室長為主的班級聯防網絡體制，做到出現問題及時匯報。

3.加大宿管辦專職人員的工作力度，堅持每天檢查，及時發現問題及時解決問題，特別是加大對違章電器、刀具、棍棒等存在安全隱患問題的查處。

4.定期與南關派出所聯合對學生宿舍進行全面搜查和宿舍安全隱患大檢查。

5.進一步發揮學生干部、宿舍舍長的作用，繼續做好高年級學生干部入學生宿舍制度，加強學生晚就寢檢查力度，對晚歸尤其是對夜不歸宿者從重處理。

6.認真做好學生周末回家管理，加大電話回訪力度，確保管理無死角。

7.努力改善學生住宿條件，提升宿舍管理服務水平，主動協調學院相關部門，爭取政策上支持和幫助。

五、協助招生就業處做好20年招生、就業指導等相關工作。

學生工作計劃書篇七

一、指導思想

2024年是我校 提升辦學內涵、實現跨越發展的關鍵之年。學生工作處將以“五個師范”建設為旨 歸，貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神。根 據學校整體工作安排和部署， 進 一步創新工作 思路， 發揮二級學院在學生管理中的主體作用 。以輔導員隊伍建設、學生干部隊伍建設為抓手，進一步健全學生管理體系;以學生管理工作制度化、精細化建設為抓手，促進學生基本行為習慣的養成;以學生管理工作信息化、現代化建設為抓手，切實提高學生管理工作實效。努力構建“全員、全程、全方位”的育人機制，不斷提升學生的思想理念、文明素養、行為習慣，使學生的精神品質、內涵修養等方面得到提升，大力推進校園文化建設，使我校的學生工作再上一個新臺階。

二、具體工作

(一)重點做好輔導員、班主任隊伍建設, 深化學工二級管理改革, 開創校、院兩級學生管理工作新局面

1. 根據省教育廳有關要求，進一步加強對輔導員建設的重視，嚴格落實《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，按總體上師生比不低于1:200的比例設置專職輔導員崗位，按照專兼結合、以專為主的原則，請求學校足額配備到位。要強化輔導員、班主任隊伍建設，初招生低年級的以班主任為主，輔導員為輔;初招生的高年級和高招生以輔導員為主，班主任為輔。爭取提高輔導員待遇，繼續完善輔導員管理考核辦法及聘用方案，充實學生工作管理隊伍。深化 學工二級管理改革, 進 一步 理順校、院兩級學生管理工作職責，充分發揮學工處的服務、協調、指導職能和二級學院的主體作用，開創校、院兩級學生管理工作新局面。

2.輔導員工作除了日常事務工作外，還要學會處理突發事件和棘手問題，需要積累相應的經驗，提高實踐能力。每月下旬組織輔導員召開研討會，學習討論優秀輔導員工作案例，交流工作中遇到的實際問題和困惑，集思廣益，在解決問題中提高認識，提升能力。指導輔導員結合自身專業特長等實際情況，從心理健康教育、職業規劃與就業創業指導、網絡思想政治教育、校園危機事件應對、法制安全教育、理想信念教育等方面選擇一個研究領域，深入學習和研究，形成自己的工作特色和專長。

3. 班主任是班級建設的核心與靈魂，是學校教育最貼近學生的形象代言人，因此抓好班主任隊伍建設是也學生工作的關鍵，我們將通過一系列活動與管理，進一步強化班主任的責任意識、表率意識、安全意識，促進師德師風建設，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優、家長信得過的德育工作隊伍。加大對年輕班主任老師的培訓力度，通過開展講座、沙龍、研討等形式使班主任老師能提升工作理念、拓寬工作視野、化解工作難題、提高工作實效。

4.適時開展班主任、輔導員技能大賽。通過大賽 以賽促學、以賽促建、以賽代訓。 積極推進輔導員、班主任科研工作，鼓勵輔導員、班主任老師針對當前教育現象進行思考、寫作，鼓勵參加參加各類學生工作研討交流、論文評比。 4月份，組織輔導員積極申報2024 年度省高校哲社項目思政專項，人人參與一項課題的申報和研究，不斷提高我校輔導員隊伍專業化水平。

5.對照《高等學校思想政治理論課建設標準》的要求，創新學生思政教育和意識形態引導的方式方法，協同教務處、社科部、團委、各學院全面落實思政課程要求，建立完善育人機制。

6.根據學校黨委部署，本學期在全校組織評選優秀班主任、輔導員，在全校學生工作大會上進行隆重表彰，從而 調動輔導員、班主任工作的積極性。

(二)加強對學生干部隊伍建設的培訓與指導。

協助學校團委對校、二級學院學生會干部開展業務培訓，內化理論指引，外化能力鍛煉，充分發揮他們的橋梁紐帶作用和示范引領作用，通過他們的良好形象在學生中起到正面帶動作用，通過他們參與管理，努力實現學生管理由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務、自我提升”轉變。

(三)加強學生管理工作制度化建設，促進學生基本行為習慣的養成

牽頭制定《關于進一步加強輔導員隊伍建設的意見》、《 關于進一步加強學生心理健康教育工作的意見 》、《學生手機使用管理規定》、《學生一日基本行為規范檢查辦法》、《禁止學生校園吸煙專項整治工作方案》，《經濟困難學生認定辦法》等制度，梳理制定相關學生工作流程，充分發揮制度的導向和保障作用。鼓勵各二級學院針對本學院在日常學生管理工作中的特點，自行制定有點上的，有面上的，有點面結合的，富有學院專業特色的管理制度，如《音樂舞蹈學院晚自修管理規定》、《體育學院晨練管理制規定》、《信息技術學院電腦使用管理規定》《美術學院畫室、教室衛生管理規定》等。

(四)加強學生管理工作信息化建設，切實提高學生管理工作實效

目前全校8000多學生，8個二級學院，分布在南通市區、南通開發區、如皋3個校區，管理學院的學生分布在2個校區，在日常學生管理工作中，用傳統信息傳輸方式很不方便。積極 推進學生管理 系 統的采購 和使用 工作， 提高工作效率，提升學生管理工作信息化水平。推動建設智慧校園人臉識別宿管系統。

(五)加強西藏生教育管理研究工作，積極服務，促進西藏生順利成長成才

因勢利導，切實關心西藏生成長成才，認真做好西藏生思想政治教育，及時關心他們的學習和生活，積極開展民族團結和法律法規教育。定期召開專題會議，認真查找西藏生教育管理工作中的薄弱環節，進一步增強工作的針對性和實效性。整合校內各種教育資源，努力形成齊抓共管、協同育人的良好局面。學工處和各學院要 充分發揮西藏教育廳安排的2位輔導員老師的作用，共同探索研究西藏生教育管理的難題。

(六)堅持全員、全過程、全方位立德樹人，全面做好學生教育管理服務工作

堅持學生工作例會制度、不穩定因素分析排查制度、值班制度以及突發事件應急處理等制度，做到安全教育常抓不懈、日常管理人人盡責。抓住工作關鍵節點，做好畢業生離校、新生報到、西藏生教育管理、宿舍管理、學生獎懲等重點工作。做好學工處部門網站建設，通過德育工作qq群、微信等媒體，切實將社會主義核心價值觀融入學生理想信念教育全過程，牢牢掌握微時代思想政治教育的主動權。

會同各學院副書記、輔導員，針對校園中出現的各類問題、現象，定期開展工作研討，并形成行之有效的問題解決對策。要能把握住學生動態，及時發現、解決學生中存在的苗頭性問題。

充分利用好每周一節的班會課，開展思想政治教育、法制安全教育、心理健康教育、青春期教育等主題活動，使各項教育內容落到實處。

強化常規檢查與管理，對教學區、宿舍區進行常規巡查、評分。同時，加強各時段對宿舍、操場、食堂、校門等重點區域的學生活動的巡查力度。進一步嚴格學生事、病假請假制度。做好走讀生和校外兼職學生的日常管理服務工作。

(七)切實做好學生資助工作，提升學生資助工作的精準化、科學化、規范化水平。

1.完善全國資助系統信息，錄入在校學生信息、國家獎助學金受助學生、義務兵學費補償、校內及社會資助等信息。

2.根據省教育廳、財政廳有關規定，完成2024年度資助績效評價統計報表的填報工作，組織學生開展資助績效評價網上問卷調查。

3.根據省教育廳等六部門的文件精神，進一步細化我校家庭經濟困難學生認定辦法，規范認定程序，評定困難等級，建立家庭經濟困難學生檔案庫，為各類資助提供依據，實現“精準資助”。

4.切實做好特別困難學生的幫扶工作，在上學期江蘇省籍建檔立卡貧困學生學費減免工作的基礎上，進一步完成低保、外省籍建檔立卡貧困學生學費減免工作。

5. 做好春季中職助學金人員審核及發放工作。根據國家助學金公示信息，核對受助學生信息，做好審批、發放工作。

6. 做好初中起點15級、高中起點17、18級家庭經濟困難學生生源地信用助學貸款預申請、審核及報送工作。

7.開展初中起點14級、高中起點16級貸款畢業生的誠信教育及畢業確認工作。

(八)加強學生心理健康教育，培養學生良好的個性心理品質

本學期心理健康教育中心將繼續以服務學生為己任，以加強學生心理健康教育，培養學生良好的個性心理品質為宗旨，實行點面結合，既注重個別學生的心理咨詢與危機干預，又緊抓全體學生的心理健康教育，逐步形成指導與教育、咨詢與自助緊密結合的心理健康教育工作體系，推動我校心理健康教育工作的建設和發展。做好心理指導和咨詢服務工作。對處于心理危機狀態的學生及時進行心理危機干預，精心開展各種心理健康宣傳和教育活動，以3·20心理健康周，5·25心理健康月為契機，精心組織心理健康教育活動，通過心理游戲、現場心理測試與咨詢、心理電影賞析、團體心理拓展訓練等形式進行。

(九)提高服務質量，切實做好學生宿舍管理工作

加強對學生宿舍管理人員的指導培訓工作，增強宿舍管理人員的工作責任心，提高服務意識與服務水平。 加強對物業公司的監管考核，加強學生宿舍管理，杜絕安全責任事故的發生。 以強化宿舍管理成效、豐富宿舍文化生活為目標，加強宿舍文化建設。發揮學生宿舍對學生進行思想政治教育和素質教育的重要陣地的功能，充分發揮學生黨員和學生干部的模范帶頭作用，提升宿舍管理成效。積極推進信息化服務進公寓工作，推進學生宿舍管理系統的投入運行，實現學生宿舍管理信息化。 強化學生用電教育與管理，引導學生安全節約用電，培養學生的節約資源意識。推進學校安裝學生宿舍用電超負荷自動斷電裝置，學習探索江蘇大學的學生宿舍學生就寢后的斷網絡裝置。

(十)依托關工委，積極開展學生德育活動。

充分發揮關工委在學生德育過程中的作用，汲取老同志、老導師的智慧，對輔導員、班主任工作的開展進行導引，對校園問題、現象進行研究、探討;以座談會、講座等形式，與同學們談道德、談人生，以老同志們的智慧感染學生的情懷，提升學生的認識。

學生工作計劃書篇八

學生工作處將繼續圍繞學校工作大局和重點工作任務，堅持“引領成長為學生導航，傾注愛心為學生服務”的工作宗旨，堅持立德樹人的根本任務，按照“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的根本要求，加強思想政治教育與價值引領，創新工作方式方法，改善學生工作條件，逐步構建學校、學院、學生三級協同聯動的學生工作體系，努力推動學生工作規范化、人文化、信息化、特色化發展。

一、加強思想價值引領，推進深入理想信念教育

1. 深入開展“中國夢”、社會主義核心價值觀踐行、愛國等主題教育活動，做好學生的思想政治教育和價值引領工作，及時了解掌握學生思想動態，為學校制定相關政策提供根據，積極探索思想政治教育規律，開辟思想政治教育新方法、新陣地、新途徑。

2. 以__召開為契機，加強學生思想政治教育;以重要事件、重要時間節點為契機，組織各二級學院定期開展主題班會，加強學生的愛國主義教育、傳統文化教育和道德品質教育。同時，對各二級學院的班會開展情況做好通報，在學生工作處網站與微信公眾平臺上推送宣傳。

3. 依托網絡加強對學生的思政教育，弘揚主旋律、傳播正能量，做好網絡安全周的宣傳與網絡思想政治教育工作。

4. 深入貫徹落實《蘭州城市學院關于進一步加強重點學生群體幫扶引導工作的意見》，對各二級學院的幫扶工作加強督查，注重引導，積極探索新途徑、新方法，切實推進我校重點學生群體的幫扶和引導工作落實，落細。

5 .進一步做好《蘭州城市學院領導干部聯系學生工作實施方案》與《人生導師管理辦法》的督促落實工作，大力推進我校三全育人工作深入發展。

二、創新工作方式方法，完善思想政治教育系統

1. 加強學生黨員的指導和培訓，堅持“以學生為中心，教育引領成長”的理念，進一步發揮學生黨員在學習、生活、公寓管理服務以及安全穩定等方面發揮“自我服務，自我教育、自我提高”的先鋒模范作用。尤其以建黨99周年等為契機，加強黨員學生理想信念教育。同時，完善“學生黨員之家”建設，大膽創新，創立學生黨建品牌活動，將傳統學生黨建工作與思想政治教育相結合，充分利用這個平臺促進學生黨員學習交流、開展活動、服務同學，把全心全意為人民服務的宗旨落實到實際行動中。

2. 以黨委學生工作部(學生工作處)網站和學工微信公眾平臺建設為基礎，整合學生工作網絡資源和新媒體工作團隊，建立健全網絡思想政治教育工作室，發揮網絡思想政治教育的陣地作用。

3. 做好應征入伍相關宣傳，組織退伍學生舉行“愛我國防”演講比賽，增強學生的國防意識，加強對學生的國防教育與愛國主義教育。

4 .加強學生工作信息化建設。做好學生工作管理系統，加強學生工作隊伍管理，推進學生工作信息化發展，及時掌握和了解學生的思想動態和各方面的具體情況，并做好信息的收集和上報工作，為學生學習生活提供優質服務。

5. 繼續探索人文通識教育和思想政治教育相融合的路徑，以通識教育活動推動學生的思想政治教育，與文史學院、馬克思主義學院合作進一步做好“詩化德育”工作，以文化人，以德育人。

三、建立健全規章制度，加強學生工作協同聯動

1. 與招就處、保衛處、團委、后勤管理處等多部門協同聯動，堅持學生工作聯席例會制度，定期召集二級學院主管學生工作領導參加會議，共同研究和解決學生工作中出現的各種問題。

2. 逐步實行團學辦主任月例會制度和學期末學生工作例會制度，加強對二級學院學生工作的督導、檢查和落實工作。

3. 切實推進學生工作重心下移，建立學生工作臺賬制度和約談制度，健全學生工作激勵和約束機制，實行獎優罰劣的差異化管理，切實提高學生工作執行力。

四、強化日常安全教育管理，完善學生安全管理系統

1. 修訂《蘭州城市學院綜合考評辦法》《蘭州城市學院專業獎學金評定辦法》《蘭州城市學院非師范獎學金評定辦法》《蘭州城市學院單項獎評選辦法》《蘭州城市學院“三好學生”“優秀學生干部”評選辦法》《蘭州城市學院學生違紀處分條例》，規范學生獎懲工作。

2. 組織學生簽訂《蘭州城市學院安全穩定教育與管理目標責任書》，建立實施安全穩定工作責任制和責任倒查機制。嚴格執行學生安全穩定事件處置與信息報送流程，完善二級學院安全穩定事件報送信息員制度。

3. 做好校園危機事件應對。定期組織各二級學院召開安全教育主題教育班會，開展遵守校級校規、校園貸、預防網絡和電信詐騙、消防安全、交通安全、珍愛生命等主題教育防范活動。制定應急處理預案，做好節假日、特定時段、敏感時期的學生安全教育管理工作、突發事件的上報與及時處置。

4. 重視學生工作關鍵節點，公布學生工作計劃，加強學生工作節點管理。一是組織多樣化有特色的畢業生活動，做好2024屆畢業生教育管理;二是聯動各學院統一策劃組織迎新工作，做好2024級新生入學教育工作;三是加強學生軍事訓練，按照教育部頒發的新軍事訓練大綱要求，組織我校退伍學生進行野外拉練演練。四是做好2024年新生軍訓工作。

5. 以服務學生為導向，將學生管理制度和教務管理制度合并，以學生便于接受的方式修訂《蘭州城市學院學生手冊》，同時以多種方式加強對學生手冊的學習、解讀和宣傳。

6. 做好學生日常事務管理。一是做好學生談心談話、寢室走訪、衛生檢查及節假日安全維穩等日常工作;二是做好少數民族學生、港澳臺學生、留學生等的教育和管理工作。

7. 進一步加強學生心理健康教育。一是3名專職心理咨詢老師實行包院制并安排分校區值班，做好個體咨詢，認真做好相關資料的整理。二是通過舉辦主題演講比賽活動，宣傳、營造并培養學生積極向上的人生觀。三是以心理健康宣傳周為載體，在全校范圍內普及心理健康知識，號召全校學生關注心理健康問題，切實推進我校大學生的心理素質教育和心理健康工作。四是定期排查學生心理健康問題，做好對2024級新生心理健康教育和其他各年級重點關注學生的幫扶引導工作，及時發現和化解學生心理問題。

8. 做好2024年春季征兵宣傳、組織體檢及政審工作，力爭完成年度征兵工作任務。

五、規范學生資助管理，完善學生資助服務系統

1. 根據省教育廳資助工作總體安排，全面落實學生資助工作，對資助資金發放、使用與監管情況進行全面督查，加強資助資金監管力度。

2. 繼續扎實開展我校“學生資助工作規范管理年”活動，開展學生資助工作培訓活動，舉辦各項資助資源統籌管理研討會，專題研討“精準認定”與“精準資助”、“保障性資助”與“發展性資助”，“獎優”與“濟困”等規范管理。

3. 進一步細化經濟困難學生貧困認定程序，建立家庭經濟困難學生信息庫，完善獎助學金評審的復核制度、公示制度和問責制度，確保各類獎助學金的公正評定和合規發放。

4. 圍繞“誠信·感恩·勵志”資助教育主題，將五月份定為“感恩勵志月”，舉辦獲獎與受助學生勵志懇談會與榜樣示范報告會、資助政策宣講會及征信宣傳、征文比賽等一系例活動，激勵貧困學生自立自強全面發展。從貧困生中選拔成立慈善義工隊、公益愛心社團以及相關活動的志愿者組織，開展愛心公益活動。

5. 做好國家獎學金、國家勵志獎學金獲獎學生擔任“學生資助宣傳大使”的聘任和培訓工作，繼續組建“學生資助政策宣傳”社會實踐小分隊，組織學生積極開展社會實踐活動。

6. 做好2024年的生源地信用助學貸款和國家獎助學金、學校獎學金評定工作，繼續堅持“學生申請、班級評議推薦、學院評審、逐項確定、分項公示、過程監督、學校審批”的評審程序和辦法，切實落實“獎、貸、助、勤、免、補、償”學生資助體系。

7. 繼續實施資助工作專項管理制度，完善學生資助工作專干會審制度，進一步加強培訓與交流，積極探索學生資助工作管理和服務的新方法、新途徑。

8. 創新感恩教育、勵志教育和誠信教育等資助育人方式，繼續舉辦“勵志強能訓練營”活動，開辟大學生勤工助學崗位，激勵受助學生自立自強、勵志成才，增強受助學生就業創業能力，切實提升資助育人水平。

六、創建特色品牌活動，完善學生學風建設系統

1. 圍繞勵勤優輔等方面，開展優良學風創建、推薦評選活動。組織十佳先進班集體、十佳文明寢室、十佳班主任、十佳先進個人評選活動，推動我校學風建設良性發展。

2. 繼續做好“班長領導力"訓練營、“經典伴我行”工作坊等校級學工品牌活動，以學生興趣為導向，以訓練營、工作坊為載體，打造更多學生工作特色活動，提升學生實踐能力。

3. 進一步建設郁文學生共享空間，與招就處、團委聯合進行空間功能拓展。建立學生人生發展導師團隊和就業指導團隊，對學生開展學業和職業生涯規劃指導活動。與校團委合作，在培黎校區成立學生科技創新指導中心，聘請導師團隊，以工作坊形式引導鼓勵學生參與校內外學科競賽、社會實踐活動等。

七、按照高進精育嚴管方針，加強學工隊伍建設

1. 協助人事處推進校聘輔導員選聘工作，力爭提升輔導員待遇，努力穩定輔導員隊伍。

2. 舉辦輔導員能力提升訓練營，舉辦校級輔導員職業技能大賽，對輔導員進行分層管理，選派輔導員參加省內、全國的培訓，推進輔導員職業化、專業化建設，培養又紅又專的學工隊伍。

3. 落實《蘭州城市學院關于進一步加強輔導員隊伍建設的實施意見》，改進輔導員和班主任工作的管理和考核，加強和密切師生的交流和指導。

4.加強心理健康教師的專業化培訓和各學院心里輔導員與心理委員的培訓。一是選派心理健康教師外出學習、進修，加強交流。二是聘請校外心理專家做心理講座與培訓，積極提高心理咨詢員及心理輔導員的專業素質和專業技能。

5. 從優秀學生中選拔建立學生工作助管團隊，調動學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性