范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校抗擊疫情簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇一

消毒工作人員手拿噴霧器，嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，重點(diǎn)對(duì)校園各區(qū)角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內(nèi)外公共區(qū)域進(jìn)行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑，堅(jiān)決做到“把好校園消毒關(guān)，嚴(yán)防新型冠狀病毒的傳播”。

1.課室消毒

2.功能室消毒

3.走廊樓梯等公共區(qū)域消毒

4.食堂消毒

星光小學(xué)將繼續(xù)把校園安全衛(wèi)生工作放在首位，根據(jù)上級(jí)新冠狀疫情防控工作要求，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài)，切實(shí)做好疫情常態(tài)化防控，做好疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作和防疫物資儲(chǔ)備，為全校師生營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力，嚴(yán)抓防控落實(shí)，一定能戰(zhàn)勝疫情！

學(xué)校抗擊疫情簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇二

提高防范和應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校于4月29日下午組織了疫情防控應(yīng)急演練。“總指揮，玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校，新型冠狀病毒疫情防控演練準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您指示。”“開始!”隨著總指揮楊寶嘉院長(zhǎng)的一聲令下，我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開了帷幕。

情景設(shè)置：模擬出現(xiàn)疑似病例的應(yīng)急處置。

4月29日15時(shí)，按照學(xué)校防疫要求，各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢，新教學(xué)大樓財(cái)經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測(cè)時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫38.5℃，同時(shí)有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經(jīng)過初步詢問，該學(xué)生有疫情地區(qū)旅行史，班主任立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。醫(yī)生接到報(bào)告后立即前往該班級(jí)對(duì)發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復(fù)核，因該生有疫情旅行史且復(fù)核體溫達(dá)到38.3℃，醫(yī)生判斷該學(xué)生為疑似病例，緊急聯(lián)系春和衛(wèi)生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。

發(fā)熱學(xué)生被救護(hù)車送離后，涉及到的班級(jí)學(xué)生，佩戴好口罩，在責(zé)任教師的組織下，按相關(guān)的安全間距轉(zhuǎn)移到學(xué)校臨時(shí)隔離區(qū)(學(xué)生宿舍1幢)，同時(shí)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生對(duì)班級(jí)教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。

整個(gè)演練過程緊張有序，各個(gè)部門配合密切，演練結(jié)束后，楊寶嘉院長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了分析和總結(jié)，對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見，要求相關(guān)部門及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案及報(bào)告流程。

通過此次應(yīng)急演練，提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，增強(qiáng)了學(xué)校各個(gè)部門的協(xié)同配合能力。對(duì)演練中出現(xiàn)的問題和不足，疫情辦將及時(shí)整改，確保防疫工作精準(zhǔn)到位，竭力保障學(xué)校師生的生命安全。

學(xué)校抗擊疫情簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇三

面對(duì)疫情，蘭州交通大學(xué)始終把師生生命安全和身體健康放在首位，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，多措并舉筑牢安全屏障，用心用情用力服務(wù)師生。

9月22日起，蘭州交通大學(xué)196名教職工入駐校園，化身樓長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)，24小時(shí)值守崗位，承擔(dān)起學(xué)校疫情防控期間包抓公寓任務(wù)。

除了完成本職工作，駐樓干部們將更多精力放在配送飯菜和生活物資，組織核酸檢測(cè)采樣，召開線上學(xué)生懇談會(huì)等工作上。為了讓學(xué)生吃上“熱乎飯”，他們將干凈、廢棄的木桿制成“扁擔(dān)”，以便一次挑起幾十份盒飯，快速、高效地完成送餐工作。

蘭州交通大學(xué)700余名后勤保障人員奮戰(zhàn)“疫”線，堅(jiān)守在餐飲服務(wù)、宿舍管理、水電暖供應(yīng)、物資保障、衛(wèi)生消殺等崗位，確保師生的正常工作學(xué)習(xí)。

每天凌晨3時(shí)，蘭州交通大學(xué)朝陽(yáng)餐廳一樓早餐檔口負(fù)責(zé)人范虎和學(xué)校餐廳的廚師們就開始了一天的工作，煮雞蛋、和面、烙餅子……清晨6時(shí)，做好的早餐已經(jīng)分裝完成。這兩個(gè)月，范虎一直堅(jiān)守崗位，全力配合學(xué)校做好疫情防控工作。

“學(xué)校飲食中心承擔(dān)著1.7萬(wàn)多名在校師生的三餐保障任務(wù)，為滿足大家的差異化餐飲需求，我們推出了多樣餐品組合。”學(xué)校飲食中心負(fù)責(zé)人介紹。作為學(xué)校飲食中心辦公室的一名工作人員，李佩璇最近不僅要完成日常業(yè)務(wù)，還要做好飲食中心400多名工作人員的日常管理工作，每天核驗(yàn)員工健康碼，做好人員住宿安全督查等。

“暖胃”更“暖心”，蘭州交通大學(xué)各學(xué)院舉辦一系列線上活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活——

土木工程學(xué)院舉辦“戰(zhàn)‘疫’有我，繪聚人心”疫情防控海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“不負(fù)韶華，出彩青春”微視頻大賽；電子與信息工程學(xué)院舉辦朗誦比賽、寢室花式健身活動(dòng)；交通運(yùn)輸學(xué)院舉辦“丹青不渝，畫我山河”繪畫比賽；機(jī)電工程學(xué)院舉辦“建功新時(shí)代，譜寫新篇章”手勢(shì)舞拍攝活動(dòng)；化學(xué)化工學(xué)院舉辦“我與國(guó)旗合張影”攝影大賽；新能源與動(dòng)力工程學(xué)院舉辦“青春心向黨”黨史知識(shí)競(jìng)賽……

為引導(dǎo)師生保持積極向上的心態(tài)，蘭州交通大學(xué)在學(xué)校主頁(yè)開設(shè)“疫情防控專題”欄目，集中發(fā)布重要通知、工作進(jìn)展、防疫知識(shí)等，并開通疫情防控期間服務(wù)熱線，幫助師生及時(shí)了解疫情信息，緩解焦慮情緒，保持身心健康。