演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇一

他有挺大的夢(mèng)想，所以干脆不念書了，追夢(mèng)去了。其實(shí)我有那么一點(diǎn)旁觀者的興趣，在我按部就班讀書工作的人生里，總是對(duì)敢于不走尋常路的人，抱以好奇。

我養(yǎng)貓，有時(shí)候聊起來，他也來了熱情，決定也養(yǎng)一只，我表示贊嘆同意。貓有特別的靈氣，很適合與喜歡安靜的人相處。

大約是在春天中間的時(shí)分，我在網(wǎng)上遇到他，他說，“林芝的桃花開了，非常美。如果想去看，這是最好的時(shí)候。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，語氣靜謐中帶著篤定。

原來他去了西藏。

并且，他信佛。

我突然心中生出羨慕。

非常奇怪，他是我唯一一個(gè)從來沒聽到提及西藏氣候不好，高山反應(yīng)痛苦，生活條件惡劣的朋友。在他的小小世界里，陽光照耀，空氣非常干凈，人們非常虔誠(chéng)。

他就像所有拜佛的人一樣，去住寺院，吃當(dāng)?shù)氐氖澄铮屠掀牌拧⑿『⒆诱f話。一切生活節(jié)奏放慢下來，就像我后來見到他的樣子，慢慢說話，慢慢旅行，慢慢看風(fēng)景寫字。我想這大概就叫做契合，他就適合在這樣的地方生活和寫作。

春節(jié)后，他從拉薩長(zhǎng)途飛機(jī)返回，我們?cè)诮俏錆h相見的時(shí)候，白白凈凈的男孩兒消失了，變成一個(gè)臉頰略有高原紅，皮膚黝黑，眼神深沉的年輕人。

如果從外表上看來，似乎變得更加憔悴成熟，但是一開口說話，我就知道。他找到了自己。

他不是那種以為去一次遠(yuǎn)方，就能洗滌靈魂的人。阿順去過很多地方，武漢、北京、上海，年紀(jì)輕輕，江湖行走，最后留在了西藏，在拉薩的一家報(bào)紙工作。這不是意外。

人有兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是自己出生的地方，一個(gè)是腳步停留下來的地方。唯有西藏，成為他信仰意義上的其中一個(gè)故鄉(xiāng)。他寫的青藏高原的風(fēng)雪，藏族人的生活，巍峨之美的冰川，都滲透了深深的感情。不管是多晚多黑天有多冷，他親眼看著，朝圣者和磕頭不斷的信眾，伴隨著微弱的燭火光芒，另有境界。

當(dāng)拉薩下起第一場(chǎng)雪的時(shí)候，他會(huì)用手機(jī)拍下照片，發(fā)給全國(guó)各地的朋友。我看他發(fā)給我的文字，“沒有乘車，沒有撐著雨傘，只戴著帽子，一個(gè)人走著，走到雪中的布達(dá)拉。”

太有畫面感了，剎那之間，我似乎置身遙遠(yuǎn)的雪域，目睹雨雪中的行人。說到底，這其實(shí)就是一種釋然的心情，甘愿遠(yuǎn)離塵囂，詩意地觀望體會(huì)。他在最能夠安頓身心的地方，寫他能寫的。就像他曾在我家借住找工作的那段時(shí)間，靜靜的。能安靜專注的人，才能做好事情。

在停留下來之前，一個(gè)人應(yīng)該去盡可能多地看這個(gè)世界，去聽人心中最微妙的聲音。道路漫長(zhǎng)，但你會(huì)在剎那之間，抵達(dá)你所想抵達(dá)的。你我她他，都會(huì)殊途同歸。

你的腳停在哪里，心就會(huì)安頓在哪里。

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇二

同學(xué)們，早上好！

再過二十幾天就要迎來高考，讓我們一同為高三的學(xué)哥學(xué)姐們祈禱祝福：愿他們考出最佳水平，實(shí)現(xiàn)多年的大學(xué)夢(mèng)想！愿我們的二中再創(chuàng)輝煌！

同學(xué)們，盡管我一直做著和大家的溝通交流工作，但受客觀條件的限制，顧及的人數(shù)畢竟有限，然而有些話我又想講給更多的人聽聽。今天，利用升旗儀式以遂心愿。

優(yōu)秀生：大學(xué)對(duì)你們已不是高不可攀，而是伸手可及！憧憬明天，把握今天，20xx，名校有你！加油！

希望生：信心在希望在，信念在希望在。誰笑到最后，誰笑得最美！你們最有可能成為奇跡的制造者！

困難生：堅(jiān)持別放棄，堅(jiān)持不一定成功，放棄注定失敗！挺過山窮水盡，必定柳暗花明！

特長(zhǎng)生：選擇并不等于成功，既有文化課，又有專業(yè)課，你們應(yīng)該付出的更多！記住，天下沒有免費(fèi)的午餐！

女生：誰說女子不如男。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高考狀元女生更多！我當(dāng)班主任時(shí)，考大學(xué)，女生就一直支撐著班里的半壁江山，現(xiàn)在我當(dāng)年級(jí)主任了，我堅(jiān)信，考大學(xué)，女生也一定能撐起年級(jí)的半壁江山！

男生：作為男性，每每聽到“陰盛陽衰"聲音，我就倍感慚愧和遺憾。所幸我們年級(jí)還沒有明顯出現(xiàn)這種情況。所有的男同胞們，讓我們挺直身軀，敢于擔(dān)當(dāng)，支撐起那片本應(yīng)該我們撐起的天空！

最后，把我常說的幾句話送給全體同學(xué)們，也許有些偏頗，但值得體味。

1、外邊的世界很精彩！

2、沒有大學(xué)的人生是不完美的人生。

3、只有眼光放遠(yuǎn)，才能尋到最美的風(fēng)景;隨手拈來，一定不是奇異的寶藏！

4、既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地！

5、難在堅(jiān)持，易在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持上！

6、不要貪圖一時(shí)的舒適、瀟灑，它會(huì)讓你用大半生償還！

謝謝！

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好！

人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對(duì)人生呢，還是每天悲觀面對(duì)人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會(huì)選擇樂觀面對(duì)人生。我們能讓樂觀打敗悲觀也能讓悲觀與樂觀相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個(gè)人偶能培養(yǎng)樂觀人格。

有些人他不是不想要去樂觀面對(duì)人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。樂觀是一種能力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認(rèn)識(shí)到生活并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。

吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)不可救藥的樂天派人士。無論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒事。記得那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當(dāng)做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過硬而時(shí)刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。

通過研究者10年來的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死于任何疾病的危險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該拋棄悲觀，選擇樂觀。

事實(shí)證明用樂觀的態(tài)度看待挫折，就會(huì)讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會(huì)撞了南墻也不回頭而會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會(huì)激發(fā)出從事另一項(xiàng)工作的創(chuàng)造力。

樂觀有益長(zhǎng)壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！

樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇四

哈斯接到了美國(guó)一家知名貿(mào)易公司的面試邀請(qǐng)，他感到非常興奮。

面試時(shí)，公司總裁找出一篇文章對(duì)哈斯說：“請(qǐng)把這篇文章一字不漏地讀一遍，最好能一刻不停地讀完它。”說完，總裁就走出了辦公室。

哈斯心里很納悶，但還是認(rèn)真地讀起來。過了一會(huì)兒，一位漂亮的金發(fā)女郎款款而來：“先生，休息一會(huì)吧，請(qǐng)用茶。”她端著茶杯站在哈斯旁邊微笑著。

【笨人的做法】

哈斯咽了一下口水，他的確有點(diǎn)口渴了，而且，他也很想與這位美女聊一會(huì)兒。于是，他接過了茶杯，和美女開心地聊了起來。

美女和哈斯聊了一會(huì)兒就走了，哈斯繼續(xù)讀那篇文章。

又過了一會(huì)兒，一只可愛的小狗伏在了他的腳邊，用舌頭舔著他的腳踝。美女要哈斯幫她抱起小狗。為美女效勞，哈斯當(dāng)然很樂意。

哈斯終于把文章讀完了，總裁走了進(jìn)來，讓哈斯回家等通知。

當(dāng)然，哈斯一直都沒能等到這家公司的錄用通知。

【聰明人的做法】

哈里咽了一下口水，他還真想喝幾口，又想與這位美女聊一會(huì)兒，但他知道，他必須全神貫注地把文章讀完。

又過了一會(huì)兒，一只可愛的小狗伏在了他的腳邊，用舌頭舔著他的腳踝，他忍住奇癢，繼續(xù)讀著。接著，那位金發(fā)女郎飄然而至，要他幫她抱起小狗。

但哈斯一心只想著要一刻不停地把文章讀完，他知道他正在考試，這是關(guān)系到他前途的事情，所以，自始至終，他都沒有和那位女郎說一句話。

終于讀完了，哈斯松了口氣，總裁走了進(jìn)來問：“你沒注意到那位美麗的小姐和她的小狗嗎？”

“我注意到了，先生。”

“那你為什么不理她，她是我的秘書！”

哈斯鄭重地說出了理由。總裁大笑起來：“小伙子，你被錄用了！在你之前，已經(jīng)有50多個(gè)人參加考試，可沒有一個(gè)人通過。”他接著說：“在紐約，像你這樣有專業(yè)技能的人很多，但像你這樣經(jīng)得住誘惑的人太少了！你會(huì)很有前途的。”

果不其然，哈斯進(jìn)入公司后，靠著自己的業(yè)務(wù)能力和良好的自制能力，很快就被提拔了。

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇五

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

兩個(gè)不同的人看到的是同一朵花，而一個(gè)人看到的是盛開的花，熱愛的花，看到的是生命的希望和力量。而另一個(gè)人看到一朵盛開的花，他認(rèn)為越鮮艷的花枯萎的越快。為什么同一件事在不同人眼里會(huì)有不同的想法？究其原因，在于有的人可以用積極的態(tài)度看待一切，有的人卻用消極的態(tài)度對(duì)待生活。其實(shí)最值得珍惜的不是你失去了什么，沒有得到什么，而是你現(xiàn)在擁有了什么。

遇到任何困難，都要認(rèn)為事情有兩面性，要以好的一面去看待事情。你不可能事事順利，但你可以全心全意做好每一件事；你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能選擇你的臉，但你可以微笑；只要你能做到這一點(diǎn)，積極看待事物，微笑面對(duì)生活，你一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。

如果你想成為一個(gè)成功的人，你必須微笑著面對(duì)生活，以樂觀的態(tài)度看待一切。

也許你做到了這一點(diǎn)，但你在某些方面沒有成功，但只要你做到了這一點(diǎn)，你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人了。因?yàn)槟阒辽僖呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己，只要微笑著面對(duì)困難，就能戰(zhàn)勝困難。只有想不到的事，但一定沒有做不到的事。只要不怕苦不怕累，就一定能成功。

——霍金，世界聞名的科學(xué)大師，是一個(gè)坐輪椅20多年的殘疾人。他只能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的手指移動(dòng)，但他卻取得了如此巨大的成就。這是因?yàn)樗芤晕⑿γ鎸?duì)生活，以積極的眼光看待事務(wù)。這么大的傷害都能被他看到不是嗎？偉大的霍金和我們一樣都是普通人。他的情況比我們?nèi)魏稳硕荚愀猓麤]有放棄希望和生命。別人努力，我就比別人努力十倍。只要我們積極面對(duì)生活，就能取得和霍金一樣的成就。

如果你有一個(gè)積極的態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你上面的天空是藍(lán)色的，你腳下的水是清澈的，你周圍的一切都會(huì)變得美麗！

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家！

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇六

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

在夏天悄然來臨的時(shí)刻，我們相聚在這美麗的校園。無論你是否還沉浸在期中考試收獲的喜悅中，還是仍在為曾經(jīng)的遺憾而耿耿于懷，新的鐘聲都在提醒我們，新一輪的起跑已經(jīng)開始，眼前我們應(yīng)該做的是，放下曾經(jīng)的榮譽(yù)或遺憾，輕裝出發(fā)! 我們要好好把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們要有恒心，有毅力，我們要學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)自制，扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)明白，不要因一時(shí)的貪玩而放棄自己，要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng)，在花草中讀書，我們的身上凝聚著多少老師的心血，寄予了父母多少的希望啊！我們只有用更加蓬勃的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，更加優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們！下面我向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)精神，它也是我們小學(xué)生必修的課程，我們都應(yīng)該尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名積極向上的好學(xué)生。

二、安全第一，遵守紀(jì)律

在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師的指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。

三、積極向上，勤奮好學(xué)

在學(xué)習(xí)方面，我們都要明白一名學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、踴躍參加課外活動(dòng)

大家要積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)鍛煉自己，培養(yǎng)自己的能力，增長(zhǎng)課外的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們珍惜每一分鐘，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，一起邁開大步，踏上新的學(xué)習(xí)征程吧!

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是[生活學(xué)習(xí)需要樂觀心態(tài)]。

初三的學(xué)習(xí)生活是擔(dān)心而豐富的，而初三生活的快樂與痛苦取決你自己的心態(tài)。

學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇到挫折艱難甚至強(qiáng)烈的打擊，此時(shí)擁有樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。

劉邦表面上不如項(xiàng)羽有出息，曾經(jīng)26次被項(xiàng)羽打敗，有時(shí)還被打得落荒而逃，連妻子孩子都顧不上。但是，他沒有因此而失去信心，他承受了所有慘敗造成的心理壓力焦慮挫折感愧疚感，這恰恰證明了他擁有良好的心態(tài)。而項(xiàng)羽不然，一旦失敗，則自盡而亡了，其實(shí)項(xiàng)羽并沒輸在武力上，而是輸在心態(tài)上。

如何培養(yǎng)樂觀的心態(tài)呢？

1、積極樂觀的心態(tài)需要長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)，它就像一種熟練的技藝，手到自然心到，很快就會(huì)成為習(xí)慣。

2、與你過去的失敗經(jīng)驗(yàn)徹底決裂，消除你腦海中那些與積極心態(tài)背道而馳的所有不良因素。

3、找出自己一生中最想得到的東西，并且立即開始行動(dòng)，努力追尋你的目標(biāo)。

4、你要了解真正的挫折是什么？事實(shí)上，打倒你的并不是挫折本身，而是你面對(duì)挫折時(shí)所抱持的悲觀態(tài)度。

5、改掉你的壞習(xí)慣，持續(xù)一個(gè)月，你天天減少一項(xiàng)惡習(xí)，并于每周反省自己努力的成果。假如你需要?jiǎng)e人的幫助，不要怕不好意思，你應(yīng)積極向那些能給你幫助的人求助。

6、自憐會(huì)毀滅一個(gè)人的獨(dú)立人格，你要相信，惟獨(dú)自己才是你唯一能夠隨時(shí)依靠的人。將你的全部思想用來做你想做的事情，而不要留半點(diǎn)思維空間給那些胡思亂想。

7、找到適合你自己心理與生理的心活狀態(tài)，不要羨慕他人，更不要浪費(fèi)時(shí)間，要把握自己的一切。

有的人在生活中受到挫折，遇到不順心的事，便搖搖頭，說道：“人活著就是為了死。”于是，他無望了，他眼前的一切都變的灰暗了，這，不是生活放棄了他，而是他以悲觀的心態(tài)放棄了生活；

有的人在生活中跌倒了，便微笑的爬起來，笑吟：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海”于是，他對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)他微笑，他以樂觀的心態(tài)選擇了生活，生活便接納了他。

其實(shí)，生活總是美的，總是如詩畫一般的，活的情趣是無限的，主要看人們用美得眼睛能去發(fā)明――老子笑瞇瞇的騎著一頭黃牛，西出關(guān)塞，欣賞詩畫人生，莊子樂于生活，幽默詼諧，陶令撒菊南山，“臨清溪而賦詩”，李白豪游舉國(guó)，而發(fā)出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”之嘆，袁中郎辭官而游，長(zhǎng)嘆“人閑也如是，放覺景麗也如此。”這些，都是生活給他們的，擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)才有真正的生活。

林語堂先生在[生活的藝術(shù)]中說，他所喜愛的便是聽聽窗外的小鳥的叫聲，工廠發(fā)出的機(jī)械聲云云，而我，此刻所滿足的，便是在一天的忙碌后，拿一本書，泡一杯茶或咖啡，靜靜的坐著，或看書，或欣賞夕陽晚霞，或看看靜靜的夜空，去肅靜的專心體會(huì)這詩畫般的生活。這是一種多么樂觀積極的心態(tài)！

陶令用詩，菊，南山編繪了他詩畫般的人生，嵇康用酒，琴編織了他自己的人生，李白讓詩，酒陪伴著自己，蘇軾樂于明月，清風(fēng)，金樽，柳永則喜愛佳人，詞章，他們都找到了自己詩畫樣的人生，他們都體會(huì)了生活的情趣。

生活總是如詩如畫的，活著的情趣總是無限的，有的人埋怨生活的壓抑，郁郁平生；有人發(fā)明了生活的情趣，成就人生。這樣，他就完成了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，他的生活也便變的光明起來。

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。

那年月，沒有電視、報(bào)紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。

發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。

多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)。

青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。

很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。

生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程，我跟著時(shí)間的腳步，努力的奔跑，追尋著我所向往的遠(yuǎn)方。

我所向往的遠(yuǎn)方，是迷人的風(fēng)景，在法國(guó)巴黎感受盧浮宮的美麗，踏著玫瑰線品味浪漫的氣息;是在美國(guó)紐約曼哈頓欣賞那些林立的高樓，繁榮的街景;是在耶路撒冷仰望最純凈的天空，感受最濃郁的宗教，我可以在一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)我的地方開始生活，在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待天明，在熙來攘往的地鐵站，聽著流浪詩人的吟唱，在最凄美的旋律，在香榭麗舍大道隨意的跳舞，天真的像個(gè)小孩。

我向往的遠(yuǎn)方，是詩意的生活，就像海德格爾說的那樣，人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居。詩意的生活，就要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。不錯(cuò)過每個(gè)日出日落，不丟下每次潮漲潮退，學(xué)會(huì)珍惜手上的陽光以及迎面而來的風(fēng)雪，在這個(gè)紅顏終將白發(fā)的世界。詩意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼，這才是我所向往的，詩意的遠(yuǎn)方。

我向往的遠(yuǎn)方，是坎坷的長(zhǎng)途。有人曾說過“人生得也罷，失也罷;悲也罷，喜也罷。要緊的是心中的一泓清泉，不能沒有月輝”，若把遠(yuǎn)方比為那一泓清泉，坎坷的長(zhǎng)途就是那皎皎的月輝。都說經(jīng)過風(fēng)雨后見到的彩虹是最絢麗的。遠(yuǎn)方亦如此，如果遠(yuǎn)方?jīng)]有一徑坎坷的長(zhǎng)途，它又怎能帶著你到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方呢?只有在這一徑坎坷的長(zhǎng)途上跌倒，再站立，才能磨礪你堅(jiān)忍的毅志，帶你走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

我向往風(fēng)景般的遠(yuǎn)方，因?yàn)樗拿利悹縿?dòng)我的心。

我向往詩意般的遠(yuǎn)方，因?yàn)樗囊饬x陶冶我的性情。

我向往坎坷的遠(yuǎn)方，因?yàn)樗鼛Ыo我的勇氣，讓我努力追尋。

凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，所以我是如此的向往遠(yuǎn)方。

若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮，向往遠(yuǎn)方。

若生為幽草，我當(dāng)萋萋以搖綠，奔向遠(yuǎn)方。

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇九

時(shí)間是一首多變的歌，一部滄桑的書，一條曲折的河，一條坎坷的路。

歲月匆匆，燕子去了，還有再來的時(shí)候；楊柳枯了，又要開了。然而時(shí)間飛逝，我們擁有的時(shí)間只是流星劃過昏暗天空的短暫光芒。面對(duì)它，我發(fā)呆。我活在歲月里，卻一點(diǎn)也不可憐。

歲月是可變的，從奴隸制到民主，從蠻荒到文明，從戰(zhàn)爭(zhēng)到穩(wěn)定，從落后到進(jìn)步。這些變化都沉浸在歲月里。歷史向我們展示了歲月。我活在歲月里，驚嘆于不斷變化的奇跡。

歲月蕭瑟，多長(zhǎng)時(shí)間仿佛只是流星一瞬。古代勞動(dòng)人民留給我們的滄桑和輝煌的成就，化作一行字，鐫刻在歲月的足跡里。我活在歲月里，歲月再現(xiàn)歷史。

歲月在恍惚中流逝，回首走過的路，令人迷茫，仿佛遠(yuǎn)方的海市蜃樓。這可能是我的猶豫，這可能是我的選擇。我活在歲月里，歲月如麻，我堅(jiān)守自己。

時(shí)間最容易迷失，像一片森林，郁郁蔥蔥卻迷離，像一片沙漠，平坦卻無邊無際。堅(jiān)定自己，認(rèn)清自己，相信自己，明確人生航向，造一艘船，逆風(fēng)破浪，揚(yáng)帆駛向目標(biāo)而不示弱。我是唯一活在歲月里的人。

云輕輕散開，風(fēng)漸漸停了。留下一些魚尾紋后，歲月匆匆溜走，只留下一根短短的蠟燭，發(fā)出微弱的熒光，映出一張蒼老的臉，母親也漸漸老去。隨著歲月的流逝，她的閃光嵌入了我的生活。

我活在歲月里，歲月，造就我生命的計(jì)時(shí)器；我活在歲月里，歲月是我人生的拓荒者。

歲月如歌，瞬息萬變，奇跡是侵蝕的雕琢；

歲月如書，滄桑古，榮耀是閃亮的折痕；

歲月如江河，波折曲折，目標(biāo)是永恒的航向；

歲月如路，坎坷不平，信念是堅(jiān)定的風(fēng)帆。

高中積極向上的演講稿 青春不負(fù)韶華的演講稿篇十

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是[積極向上，放飛夢(mèng)想。

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺走進(jìn)了大二的生活，走進(jìn)了新的環(huán)境。。邁進(jìn)化工校園，花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方;花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開的日子，我們一同分享全新的生活環(huán)境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇這是一所怎樣的學(xué)校啊！當(dāng)時(shí)我很困惑，在這么古舊的學(xué)校里，我能干些什么又能學(xué)到些什么？

于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲連連;操場(chǎng)上，籃球比賽，羽毛球球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。

青春無處不在，奮進(jìn)無時(shí)不在。奮進(jìn)是美，青春是韻。奮進(jìn)是花，青春是魂。

奮進(jìn)是一種

精神，一種堅(jiān)持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動(dòng)力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達(dá)，一種率真。

青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上拼搏過，在那里，我們創(chuàng)造過我們的佳績(jī)，用我們的青春，譜寫下一首首動(dòng)人的樂章。

都說光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時(shí)光我還未及細(xì)細(xì)地品味，好好的享受，時(shí)光便已把我?guī)肭啻簳r(shí)代。但我不會(huì)抱怨，因?yàn)榍啻浩诘奈叶昧烁卸鳎私饬藲v史，放飛了理想，收貨了知識(shí)，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)。

奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們未來更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！

青春無悔，奮進(jìn)無止，青春的活力加上奮進(jìn)的方向，人生的未來才會(huì)更加絢麗奪目。