1946年寒冬的一天，瑞典斯德哥爾摩的一個(gè)舊教堂內(nèi)，一群少年正在為即將到來的圣誕節(jié)準(zhǔn)備歌詠比賽。就在大家引吭高歌的時(shí)候，15歲的小組長(zhǎng)托馬斯的演唱戛然而止，他面色嚴(yán)峻地對(duì)伴奏者約翰說：“你的風(fēng)琴?gòu)椀谜鏍€，調(diào)子非常離譜，你讓我們?cè)趺闯?rdquo;
　　
　　說完，他從約翰的手中搶過風(fēng)琴，帶著鄙夷的口吻說：“看好了，應(yīng)該是這樣的。”演奏完畢后，他又重新回到歌唱隊(duì)伍中。誰(shuí)知，剛進(jìn)行到下一段，托馬斯又大聲斥責(zé)約翰：“你到底行不行？怎么這么蠢！”這時(shí)，自尊心極強(qiáng)的約翰再也承受不住了，他丟下風(fēng)琴哭著跑回了家。
　　
　　由于缺少了風(fēng)琴手，這場(chǎng)排練不歡而散。臨走的時(shí)候，大家都怯怯地瞅了托馬斯一眼。這里作為注腳的是，學(xué)校之所以選擇托馬斯為組長(zhǎng)，是因?yàn)樗麖男【蜔釔畚乃嚕?3歲開始創(chuàng)作詩(shī)歌，還會(huì)熟練地彈奏風(fēng)琴和鋼琴。
　　
　　第二天，等托馬斯按時(shí)到達(dá)教堂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)偌大的教堂空無一人，居然沒有一個(gè)人來參加排練。托馬斯惱怒了，他氣呼呼地說：你們給我等著瞧。盛怒之下，他索性到每一個(gè)成員家里去叫，結(jié)果大家都以各種借口拒絕來排練。看著空空如也的教堂，托馬斯的心緒一下子降到冰點(diǎn)。
　　
　　傍晚時(shí)分，托馬斯悻悻地回到家中。父親見他一臉愁容，知道他肯定遇到了棘手的問題。父親愛撫著托馬斯的頭說：“孩子，給爸爸文案事情的緣由吧。”托馬斯向父親講述了事情的經(jīng)過。父親知道真相后，一臉嚴(yán)肅地說：“看來是你錯(cuò)了，因?yàn)槟闾珷?zhēng)強(qiáng)好勝了，甚至有些傲慢，所以你失去了這些朋友。如果你繼續(xù)這樣下去，誰(shuí)還愿意和你做朋友呢？”接著，父親一五一十地指出托馬斯的種種毛病。
　　
　　聽著自己身上的這些毛病，托馬斯羞愧得抬不起頭來。許久之后，他對(duì)父親說：“我怎樣才能改掉這些毛病呢？”父親微微一笑：“很簡(jiǎn)單，只要有毅力什么都可以改掉。”父親讓托馬斯照著他說的去做，先找來一張紙和一支筆，把自己的毛病列成一張清單，按程度大小的順序，從最致命的缺點(diǎn)開始，一直到不足掛齒的小毛病。然后，父親聲色俱厲地說：“你必須下決心改掉這些毛病，每當(dāng)改掉一個(gè)，就在清單上刪掉一個(gè)，直到全部刪完為止。”
　　
　　睡覺前，父親特別囑咐托馬斯：“如果你想通了，從明天起就減掉一個(gè)小毛病。”托馬斯翻然醒悟，父親想通過這種做減法的方式改正他身上的毛病。第二天，他誠(chéng)懇地到約翰家里，邀請(qǐng)他重新回到歌唱小組中來。最終，托馬斯的真誠(chéng)打動(dòng)了所有人，又都紛紛回歸到團(tuán)隊(duì)中。經(jīng)過一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，他們獲得全校第一名。
　　
　　后來，托馬斯依靠頑強(qiáng)的意志克服了身上很多缺點(diǎn)，也因此結(jié)交了很多朋友。18歲那年，他考上了斯德哥爾摩大學(xué)，主修心理學(xué)，因?yàn)樘貏e喜歡詩(shī)歌，還選修了文學(xué)史、詩(shī)歌理論等課程。23歲他出版了第一本詩(shī)集《17首詩(shī)》，在文壇引起巨大反響，從此一發(fā)而不可收。
　　
　　這個(gè)托馬斯就是2011年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者——瑞典詩(shī)人托馬斯•特蘭斯特勒默。1990年他中風(fēng)后，仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)持詩(shī)歌創(chuàng)作，發(fā)表了極富藝術(shù)性的作品《悲傷吊籃》，被譽(yù)為當(dāng)代歐洲詩(shī)壇最杰出的象征主義和超現(xiàn)實(shí)主義大師。
　　
　　這個(gè)故事告訴我們，不管是凡人還是偉人，身上或多或少都有毛病，但只有意志堅(jiān)定地克服這些缺點(diǎn)，才能成長(zhǎng)，才能進(jìn)步，哪怕從明天起就減掉一個(gè)小毛病也無妨。