在我們的想象里，水是柔順的、乖巧的。然而，有一天，老師對我們說：“你們要做水一樣的人。”
　　
　　做“水”一樣的人，難道要我們這些學生都像“水”一樣柔順和乖巧嗎？
　　
　　柔順、乖巧，只是水的表象，并非水的本質。水有明顯的四大特征，如果你們能像水一樣擁有這四大特征，你們就是一個優秀的學生，一個優秀的人，老師說。
　　
　　在自己運動的同時還能推動其他物體一起運動，這是水的第一大特征。所以，你們在自己進步的同時，還要像“水”一樣推動其他同學一起進步。
　　
　　其次，持之以恒尋求自己道路的是水。所以，在人生前進的道路上，你們要有“水”一樣的韌性，持之以恒地去追尋、去探索、去開拓，直至抵達人生壯闊的大海。
　　
　　再次，遇到障礙的阻擋而更有氣勢的是水。人生也會遇到坎坷和挫折，當遇到這些障礙時，你們要像“水”一樣，不是膽怯和退縮，而是以更大的勇氣、更足的信心、更高的熱情去沖破它，去超越它。
　　
　　另外，洗凈了自己，同時還能洗刷其他各種污濁的是水。水有了污濁時，總能在平靜中沉淀自己，洗凈自己，當你們有了污點時，也要像“水”一樣冷靜地反思自己，讓自己的心靈變得清潔和干凈；當發現別人有了缺點和不足時，你們也要像“水”一樣幫助別人，幫別人洗刷缺點和不足，讓別人變得“干凈”起來。
　　
　　聽了老師的話，我們方才明白，做一個“水”一樣的人，還真不簡單。從這一天開始，我們都在朝著“做‘水’一樣的人”的方向而努力。