徹底脫離校園之后，我反復回想，當年究竟是很想念你，還是說在想念那個想念你的我。
　　
　　說起來繞口，是因為過去的細節(jié)種種，隨時間流逝，一點點斑駁褪色，和他也一直未相逢過。
　　
　　故事發(fā)生在高三，那段時光被不知多少人定義為轉折之年，有人通過高考跳入龍門，有人則準備高考后去異鄉(xiāng)闖出一番天地。而我，不喜歡上學，見到課本的感覺同瞥見肥肉，知其有營養(yǎng)，卻不愿意去嘗一口。比起身邊目標清晰的同學，我迷茫到不知離開校園能做點什么，每日上課發(fā)呆，下課呆坐，大腦飛向遠方。家外面夕陽西下的景色應該會很美好吧，橘色陽光澆于遠山裸露的巖石和草皮上，一切會流動而又靜謐。
　　
　　那年紀，內心的草肆無忌憚地生長，敏感、脆弱、孤單，渴望溫暖和愛情。而高中沒有張揚的愛情，男男女女之間，懵懂的感情如墻角初生的青葉。沒有養(yǎng)分，沒有陽光，垂頭泛黃。
　　
　　某天，班主任在班里說搞場競賽，激發(fā)同學們學習的積極性。他給每個人發(fā)一張表格，上面需要填寫自己的姓名和你選擇的競賽對手姓名，并列出彼此的優(yōu)缺點。不出所料，班里許多人的競爭對手填了我。我平日愛發(fā)呆，每每考試前總在抱佛腳，名次老在中游徘徊，在同學眼中，我只是個幸運的小姑娘。
　　
　　然而，他的競爭對手，竟然也填了我的名字。怎么會，當好朋友告訴這消息時，我內心平靜的湖面躍出許多魚，在陽光下銀光閃閃。
　　
　　在哪看到的？我問。
　　
　　就在北墻上貼著呢，在你瞌睡的課間，班主任把所有人的表格都貼上了呢。
　　
　　他是班里的第一名，甚至經常是年級第一，他的競爭對手怎么會是我呢？學霸和學渣，怎么也發(fā)生不了關系呀。那一陣，我心亂得像狂風暴雨前，找不到家的弱小螞蟻。中午亂扒幾口飯，趁教室空蕩無人，我跑回去趴在北墻上，凝視他填的表格。那筆畫縱橫，美感似峰的字跡，刻畫的正是我的名字。時隔久遠，優(yōu)點欄他寫了什么我早已忘記，但我至今記得，在缺點那欄，他填了“無”。
　　
　　呆傻了，長滿野草的心中盛放一朵花。
　　
　　他曾有很長一段時間，坐在我前面，后背瘦長。對他，我是有少許好感的，誰不喜歡干凈、優(yōu)秀的boy呢。春風肆意的時候，我喜歡用香氣重的洗發(fā)露洗頭，風兒順窗戶溜進教室，拂過我的發(fā)梢，招惹香味后飄向他。其實與他在高中并沒說過幾句話，這算是我唯一可愛的、無聲的表達好感的小心機。
　　
　　自那天起，備受鼓勵的我，開始奮發(fā)圖強學習。剩下的高三時光，每當學習疲憊或者考試不理想時，便會念起我可是他的競爭對手呢，得好好加油。盡管我自始至終從未超越過他。時光溜走，后來，我和他考上了各自的大學。
　　
　　然后，沒有了聯(lián)系。
　　
　　……
　　
　　到現(xiàn)在，我都沒有勇氣問問他，當時為什么寫我的名字。可能是他的一個無意之舉，卻給了當時自卑的我勇氣和力量。
　　
　　沒有波瀾壯闊，卻足夠溫暖我。