教授拿起一張紙扔在地上，讓他回答這張紙有幾種命運。?
　　也許是由于驚慌，他一時回答不上來，后來他頓了頓神說:“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運。”?
　　教授對他的回答不太滿意。他當著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授的腳印，然后又讓他回答同樣的問題。?
　　“真的變成廢紙了，還有什么用呢?”他說。
　　教授沒有出聲，撿起那張廢紙一下子撕成兩半，然后讓他接著回答。他紅著臉說：“這下純粹變成了廢紙一張。”?
　　教授不動聲色，撿起撕成兩半的紙，很快在上面畫了一匹奔跑的馬。他剛才踩過的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野，讓人充滿遐想。?
　　教授舉起畫說：“現在請你回答，這張紙的命運。”?
　　他似乎明白了什么，干脆利落地回答道：“您讓一張廢紙賦予希望，一下子有了價值。”教授臉上稍微露出了一絲笑容，很快他掏出打火機點燃了那張畫，一眨眼工夫，畫變成了灰燼。?
　　最后教授說：“大家都看到了吧，起初一張并不起眼的紙片，我們以消極的態度看待它，使原本沒有吸引力的紙片一文不值。我們讓它遭受更多的厄運，紙片的價值就更小了。如果我們放棄希望讓它徹底毀滅，很顯然，紙片不可能有什么美感和價值。但是如果我們以積極的心態對它，在上面畫一些給人以希望和力量的東西，紙片的命運立刻起死回生，價值陡增。可見人的心態有多重要!”?
　　那一學期，他改變了以前的頹廢，取得了前所未有的好成績，還獲得了獎學金，他再也不是一個留校察看的差生了。
　　 選自《快樂閱讀》格永泉/薦