認(rèn)識(shí)袁簫，已經(jīng)是很久以前的事了。
　　
　　青梅竹馬，兩小無猜。
　　
　　那些可以形容小孩子間純純的感情的詞語，仿佛都可以用在我們的身上。
　　
　　那時(shí)候的陽光，明媚干爽，那時(shí)候的我們，快樂無憂。
　　
　　時(shí)間在不知不覺中悄然流逝了，就連這如此純情的高中時(shí)代也要結(jié)束了。
　　
　　我想去北方，看那異樣的雪國(guó)風(fēng)情，而他想去南方，感受沙灘與海浪的清涼。青春的叛逆與執(zhí)著，終不肯向?qū)Ψ酵讌f(xié)，于是我們選擇了各赴夢(mèng)想。
　　
　　臨走前，巨大的空虛與可怕的寂寞，如潮水般的涌向了我，才讓我猛然的清醒。我要失去他了，北方與南方，那樣遙遠(yuǎn)的距離，會(huì)讓我們失去彼此嗎？
　　
　　騎上單車，飛似的來到了學(xué)校。走過了黑色六月，炎熱的七月，八月的陽光可以稱得上是明媚干爽了。汗珠從額頭上愉快的滾下來，粘在睫毛上，與陽光一起，反射出七彩的光芒。我在尋找，我要尋找，那些我們一起去過的地方，一起踏過的時(shí)光。
　　
　　那一幢專屬高三的教學(xué)樓后面，是一排很高很大的香樟樹，樹冠一直向上，超過了教學(xué)樓。香樟樹寬大的樹冠，將炙熱的陽光擋在了上面，只留下絲縷的光線，透過葉枝子間的大小縫隙，在地上留下班駁的光影。有一次下暴雨，雨很大，風(fēng)也很大，將樹冠吹的東搖西擺，葉子上的水珠被甩進(jìn)了教室，打濕了靠窗一排同學(xué)的書籍、桌椅。等我們睡了午覺上來，教室里已是一遍狼藉。那時(shí)我們一起拖救那些濕漉漉的書籍，一起抹干桌椅，拖干地板，那么的忙碌，卻又那么的溫馨快樂。
　　
　　高三是忙碌的，繁重的作業(yè)讓我們的一直保持著垂向座面的姿勢(shì)，很少有目光交錯(cuò)的時(shí)候。但是晚上，當(dāng)正幢教學(xué)樓關(guān)燈了以后，我們會(huì)走到這里，靜靜的坐一會(huì)兒，交談或者抱怨那些難做的作業(yè)以及那些惡毒的老師。
　　
　　可是，現(xiàn)在他在哪里呢？我不可能去找他，不可能打電話給他，不可能向他認(rèn)輸，可是，我卻如此的想他。
　　
　　“子然，你真的在這里，”是簫的聲音，帶著一絲欣喜，一絲激動(dòng)。
　　
　　我尋聲望去，是他是他，米黃的T-shirt,只有他才穿的出的陽光的味道，不長(zhǎng)的頭發(fā)在頭頂渣渣的散開，額頭瑩瑩的汗珠，把陽光折射出七彩的光芒。
　　
　　欣喜的站起身來，但隨即有坐下，轉(zhuǎn)過身去，背向他，“你怎么來了？”
　　
　　“還在生氣啊？不知怎么的，今天特別想你，就給你家里打電話，但***媽說你騎車出去了，感覺你來學(xué)校了，就來這里找你了，想不到，你還真的在這里啊！”
　　
　　他走過來，坐在我的對(duì)面，微笑著。
　　
　　“你說，我們這是不是心有靈犀不點(diǎn)通呢？”
　　
　　“誰跟你心有靈犀啊！”我欲轉(zhuǎn)過身去，卻被他雙手扳住了肩膀。
　　
　　“不要再生氣了好不好？再大的氣經(jīng)過兩個(gè)月的沉淀也應(yīng)該消融了吧，再說，事情已成定局，我們改變不了了……”。
　　
　　“是，是，這一直是你所期望的，馬上要開學(xué)了，你終于可以擺脫我了，不再看見我了，是不是？”聽到這里，他立馬火冒三丈。
　　
　　“子然，你明知道不是這樣的，”他聲音沙啞。
　　
　　“那還有怎樣的？”我推開他站起來。
　　
　　“正如你不能同我去南方一樣，我不能同你去北方，因?yàn)槟抢镉形业膲?mèng)想。”
　　
　　“那么我還不及你的夢(mèng)想重要嗎？“我問他。
　　
　　“我還不是不及你的夢(mèng)想重要？”他反問。
　　
　　我隨即沉默，兩個(gè)自私到不行的人，都想到對(duì)方付出，那又怎么可能呢？
　　
　　“好了，子然，我們不要吵了好不好？你有你的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想，而我們還這么年輕，大學(xué)四年，讓我們暫時(shí)分開，給我們的感情一段時(shí)間緩沖，或許以后我們的感情會(huì)更加堅(jiān)固，你說呢？”他說得很在理，并且我之所以堅(jiān)持不去他的大學(xué)，還有一個(gè)原因的我并不想把自己隨時(shí)都放在他身邊，那樣會(huì)讓我覺得很不自由。
　　
　　“那你到底有多愛我？”我問他。
　　
　　他見我態(tài)度緩和，便把我拉過去，坐了下來。