前不久，芬蘭一個(gè)16歲的少年，以芬蘭總統(tǒng)的名義搜索到美國總統(tǒng)奧巴馬的電話號(hào)碼，并以嫻熟流利的英語連闖壁壘森嚴(yán)的白宮三道電信監(jiān)聽關(guān)口，硬是和世界上“個(gè)子”最高的總統(tǒng)通了電話。盡管后來少年免不了被警察帶走“教導(dǎo)”了一番，但民眾并沒有責(zé)怪少年的魯莽行為。正是這件事，把我的興趣引向了這個(gè)北歐小國。
　　
　　不看不知道，一看嚇一跳。關(guān)注芬蘭后才知道，原來芬蘭人的日子過得很好。
　　
　　從2004年至今，芬蘭人的幸福感一直排名列世界前位，進(jìn)入了福利2。0時(shí)代，并完美解決了高稅收與創(chuàng)造力的矛盾。
　　
　　但就在二三十年前，芬蘭還被聯(lián)合國列為世界上最抑郁和貧窮的國度之一。要改變現(xiàn)狀，真正使大家都幸福起來，當(dāng)時(shí)的芬蘭政府在全國開展了一次大規(guī)模的民意調(diào)查。民眾普遍認(rèn)為，要使人人都真正幸福，政府就必須進(jìn)行革新和開展全民教育，而且要在這兩方面予以大力投資。理由是，芬蘭作為一個(gè)人口稀少的貧窮國家，如果想成為一個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)，使國家得到快速發(fā)展，就需要聚集所有人的力量提升民族責(zé)任感，但最為重要的，就是每個(gè)人都必須接受良好的高等教育。
　　
　　政府立即順應(yīng)民意，不但按大多數(shù)民眾的要求做了，而且做得非常完美，并很快取得了巨大成功。
　　
　　也就是從那時(shí)開始，芬蘭人觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。他們不再把教書看做是低等的工作，而是非常受人尊敬和社會(huì)地位最崇高的職業(yè)。如果誰要能成為一名合格的教師，就必須無條件地完成碩士學(xué)位和苛刻的6年專業(yè)學(xué)習(xí)，包括教育課程及深入的專業(yè)課程學(xué)習(xí)；否則，是絕不可以擔(dān)當(dāng)教師職務(wù)的。
　　
　　芬蘭全國沒有一所私立學(xué)校，每個(gè)適齡青年都充分享受著世界上最慷慨的公立教育，從小學(xué)一直到大學(xué)，甚至包括昂貴的醫(yī)學(xué)院和法學(xué)院，政府全部實(shí)行免費(fèi)。但芬蘭全國的大學(xué)數(shù)量卻屈指可數(shù)，且不分重點(diǎn)和非重點(diǎn)，而教育水平在發(fā)達(dá)國家中卻是最優(yōu)秀的。這完全得益于國家建立了成功的教育體系和絕對(duì)的教育平等機(jī)制，保證了人人都能享受到良好的高等教育。
　　
　　芬蘭人在受到良好的高等教育后，都自覺地盡最大努力發(fā)揮自己的聰明才智，人人充滿了激情和創(chuàng)造力，從而使國家經(jīng)濟(jì)始終保持著較強(qiáng)的競爭力，也讓經(jīng)濟(jì)有了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
　　
　　在芬蘭，沒有人會(huì)依靠出身去謀一份好工作，人人都有平等的生活、自由和就業(yè)機(jī)會(huì)，以及得到合理報(bào)酬和福利分配的機(jī)會(huì)。
　　
　　芬蘭人成功創(chuàng)造了一個(gè)讓所有人都感到安全的福利國家，窮人不低賤，富人不跋扈，報(bào)紙上根本見不到有關(guān)富豪名媛的新聞。
　　
　　芬蘭人從不夸耀自己的財(cái)富，也不奢侈消費(fèi)。政府對(duì)于每個(gè)人的收入情況都了如指掌，大家也都會(huì)自覺按時(shí)繳納各種稅費(fèi)，從沒有人為偷稅漏稅尋找任何借口。
　　
　　芬蘭人看病幾乎不需要花錢，因?yàn)檎呀?jīng)把國民生產(chǎn)總值的7％用于醫(yī)療保健。
　　
　　芬蘭人如果有失去工作的，在最初的18個(gè)月里，仍可領(lǐng)到高額的失業(yè)津貼，相當(dāng)于原來薪水的70％；即使退休后，依然可以獲得豐厚的養(yǎng)老金，約等于最后一份薪水的60％。
　　
　　芬蘭人認(rèn)為社會(huì)花費(fèi)不是經(jīng)濟(jì)增長和創(chuàng)造就業(yè)的拖累，而是一種強(qiáng)大的正面力量。它不但能讓所有人的資產(chǎn)為整個(gè)社會(huì)的利益服務(wù)，而且還使全國經(jīng)濟(jì)具備了足夠的后勁。
　　
　　芬蘭政府是清廉的?？偨y(tǒng)跟普通人一樣排隊(duì)等飛機(jī)，跟平民一樣排隊(duì)購買食物等，2007年獲政府清廉評(píng)比全球第一。
　　
　　芬蘭人的幸福不是靠祈求上帝而來的，而是通過全體國民努力爭取得來的。歸根到底，是他們有效地把強(qiáng)大的國民責(zé)任感凝聚到了一起。用芬蘭人自己的話說：“大家都生活在一個(gè)既有創(chuàng)意又有照顧的世界里，我們已經(jīng)找到了幸福路徑。這就是，大家都在同一艘船上。”