【第1句】： 描寫球賽的句子

描寫籃球比賽的句子段落 【第1句】：這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。

對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。

只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網！ 【第2句】：他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

【第3句】：我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。

【第4句】：下面出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。

瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。

他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。

那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。 【第5句】：也許是啦啦隊的鼓勵起了作用。

二班的隊員們漸漸配合得默契起來，搶、傳、投一氣呵成，特別是傳球，兩位隊員距離雖遠，可球在空中劃了個優美的弧線后，竟能準確無誤地落到隊友手中，使二班的落后局面開始扭轉，隊員們臉上洋溢著燦爛的笑容，啦啦隊員也按捺不住心中的喜悅，高舉著“二班必勝”的標牌不斷地給他們加油鼓勁。 【第6句】：我們班的女球員——王瑤，在球場上像一匹脫韁的小野馬奔來跑去，投中了一個又一個，使整支球隊更有信心。

休息時，還是大家的開心果。在場上，她如劍似的跑去，趁別人不注意時，奪走了球。

在中場休息時，她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實力不凡的老將啊！ 【第7句】：籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。

突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。 【第8句】：胡燕搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便涌上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見王霞那兒沒有對手就把球傳給王霞，當一（3）班的隊員回頭時，已經來不及了，因為王霞已經把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的2分。

【第9句】：二班的王宇接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……十一班搶到了籃板球，傳給了王振翔，他一伸臂，球就飛進了籃筐，14:16，王振翔擺了個勝利姿勢，全場驚嘆…… 【第10句】：只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。

“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！ 【第11句】：這時，戚志輝做了個假動作，將球傳給了倪力，倪力一個箭步沖到了籃前，瞄準了便是一投，“哇，進了！”。

【第12句】：裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。

觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。

看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。 【第13句】：只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。

他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅準時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。

我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。 【第14句】：周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。

周靜正要傳出，張清方沖到她面前，周靜傳球時有點緊張，竟把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球…… 【第15句】：這時，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投。

【第2句】： 一場描寫籃球比賽的作文

我喜歡打籃球

我的課外生活，是那么的豐富多彩：讀書、上網、聽音樂、打籃球……可我最喜歡的是打籃球。

寒假的一天，我和幾個同學來到學校的操場上打籃球。我們分成兩隊，每隊5人首發，還各有兩名替補。

比賽開始了，我們隊的中鋒陳恒森把籃球打了過來，我搶到籃球，立馬運球過中場。因有王浩成給我掩護，我加快速度，像一匹脫韁的野馬一樣直搗黃龍，一下子就吸引了三名對手的包圍夾擊。他們高高躍起，試圖蓋我的球。我臨危不懼，用眼睛的余光掃視了一下四周，看見了小王浩，便一個背后傳球，把球傳給了身處空位的小王浩，他接球后，一躍而起，球應聲入籃。

球一進，大家歡呼雀躍，擊掌慶祝。沒想到對手追著我們打，立刻發出界外球，趁我們不備打起了快攻。“快，快回防！”我邊回防，便大喊著。我們立刻回防，可對手已經沖到了籃下。忽然，王浩成出其不意地從對手身后跳起，給他來了個蓋帽。說時遲，那時快，我搶到籃球，飛馬流星般沖向前場。這時我們對對手形成了“三打二”的優勢，緊接著一個漂亮的“二過一”后，陳恒森一個三步上籃，還造成了對手一個犯規。球場上響起了我們的歡呼聲，大家相擁慶祝，而對手卻垂頭喪氣……最終，憑借我們隊精湛的球技和團結協作，我們以24:6的比分取得了最后的勝利。

對于我來說，打籃球不僅能鍛煉身體，能磨煉堅強的意志，能明白合作的重要，更讓我體會到許多道理。

籃球這項運動，她像是一盤深奧難解的棋局，高手之間的對弈，不僅僅是棋技上的比拼，而是意志和心理上的比拼。往往勝負不僅僅是說誰的技藝更高超，而是誰的意志更堅強。比如說：去年NBA季后賽首輪，聯盟的常規賽冠軍小牛隊卻被名列第八的勇士隊擊敗，成就了勇士的“黑八奇跡”。正所謂驕兵必敗，而且小牛隊在連輸兩場的情況下沒有在意志上戰勝對手，吞下失敗之果也不足為怪。正是小牛隊的驕傲害了他們。

我喜歡打籃球，因為打籃球不僅強壯身體，還讓人從中明白人生道理，讓人收益匪淺。

【第3句】： 關于體育運動的比喻句

別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學院運動員代表隊。他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示信息工程學院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學院勇士們真正的本色！

現在以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是通信工程分院的代表隊，該代表隊由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊伍，培養了一批批基礎扎實，知識面廣，能力強、綜合素質高的復合型人才。此次通信分院派出的運動員將參加20個項目的比賽。他們將在上屆校運會的男子團體第三，女子團體第四的成績基礎上，在本屆校運會上頑強拼搏，賽出水平、賽出風格，再創佳績。“世界很大，通信把我們連成家。

現在正向主席臺緩緩走來的是計算機學院和軟件學院代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀”的醒目標語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，計算機學院和軟件學院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質”的宗旨，發揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！

接下來入場的是管理分院代表隊，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！

【第4句】： 求一段籃球比賽描寫

比賽開始，沈佳煒發球。

他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。

他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手里奪了過來。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學。

他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。我迅速跟著他往前沖。

他很快看到有人在前面攔截。于是，他找了一個好機會，把籃球扔給了我。

我跳起來接住籃球。看到，位置已經與籃球架不遠了。

于是，我來了一個三大步。縱身一躍，隨著身子向上跳動，把手輕輕一翻。

籃球從我的手上飛了出去，進入了籃框里面。“好，黃戌奇打了一個漂亮的三分球！”我高興得跳呀蹦啊。

沈佳煒他們不多說話，趁我高興的時候，迅速向我方發起了進攻。很快，沈佳煒也一個三分球，投進了籃中。

雙方打成了平局。后來，對方又打了一個漂亮的三分球，而我們只打了一個二分球。

現在我們落后一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。

我立刻跳起來搶球。沈佳煒毫不示弱，也跟著跳起來，把我罩住了。

球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時間又過去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。

周彬彬看準機會從沈佳煒手里把球搶到了手。他又迅速投籃。

可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。我馬上飛身跳起來把球搶到了手。

時間還剩五秒。我立刻跳起來來了一個大扣籃。

籃球進框，時間也正好到了。啊，我們終于險勝他們贏得了冠軍。

沈佳煒他們氣得火冒三丈，可是都不管用了。

【第5句】： 描寫籃球的句子

【第1句】：比賽馬上就要進行了，“運動員”們都在進行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。瞧，對員們在那竊竊私語呢，仔細聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場早已聚集了許多黑腦袋。一會兒，二班的人說：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說：“才怪，到時候看了結果再說，你們不要太過于自信了！

【第2句】：開始了，我們站在一分球的位置上投。我先投籃。我舉著籃球瞄準籃球架往上一投，咚……當……——，球進了！我哈哈大笑，說：“我贏定了！”他說：“你別高興的太早，我一定能贏你！”“那不一定哦！”

【第3句】：我們分成兩隊，有A隊，還有B隊。我是A隊的隊長，我們在打籃球時，球剛讓B隊搶過去，就被我們隊的隊員又搶了回來。我們隊的劉明軒高高跳起投上了一球。B隊也跟著投進了一球。我們兩隊都打得很起勁，我們打的難解難分。我們這場球賽打了半個鐘頭。我們隊以55:54分戰勝了B隊。雖然我們打得滿頭大汗，但是，我們戰勝了B隊，所以非常高興。

【第4句】：以前我和他比賽時，他還比不過我。這次我說：“我們來比原地投籃，看誰進的球多。”他連忙回答：“要比原地投籃，我實在不是你的對手，但比三步投籃，你也不一定是我的對手。”這樣，我們先比原地投籃，再比三步投籃，每一種投法投三次，投進一球得一分。

【第5句】：半旋身后，顏雨峰如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著右手單獨輪起了籃球，劃出一個美麗的半圈，側著身將籃球砸進了籃筐！

【第6句】：只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。

【第7句】：呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫著“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說：“王心雨！你把我的球弄下來干什么？”王心雨說：“sorry,sorry.我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我和旁邊的同學說：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是癡人說夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。

【第8句】：我們一來到就打比賽，我們PK由我來發球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來由袁帥奇發球，我我也給冒了。我又1個遠投三分投進，最后，我連進好幾個三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”！

【第9句】：她像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球準確無誤地投進了籃筐。

【第10句】：我經常到小區的籃球場打籃球。記得那一次，我才八歲，爸爸媽媽就帶我打籃球。我看著大哥哥那樣揮灑自如的動作，很想超過他們。于是，我就開始練習。我時而投兩分球，時而蓋帽，時而罰球，這些對我而言只是“小菜一碟”，可是投三分球卻是我的弱點，我痛下決心要投三分球，可還是投不進。因為我離目標太遠了。

【第6句】： 籃球比賽的描寫

【第1句】：球~~~~出手了.看啊.他的球投出去了.投出去了.一道美麗的球道劃破紅成。頓時天空中出現了一道美麗的彩虹。只看球已經過來拋物線的頂點。這時全場的觀眾已經站起來。就在比賽離結束只有3秒的時候。此球只要進網他們就將獲得此次比賽的勝利。好。我們回到現場。剛剛已經說道球已經過來拋物線的頂點。球繼續美麗的往前滑動。只見球快到籃筐邊時突然下降。哎。3不沾。可惜了 。這場世紀大戰最終以0比0的高比分結束。雙方最后握手言和。好，此次轉播就到這！

【第2句】：

比賽開始后不久，我班就進了一個兩分球。但是一班的隊員也緊盯著，找準機會下手。瞧，我班的中鋒陳柏宇剛把籃球接住，一班的隊員就緊追上來了，當她準備把球傳給另一位中鋒劉萱時，不料傳球失誤，傳到了對方的隊員手中，對手正在投球時，正好后位張靈蕊站在那里，只見她飛身一躍，一下子就將球搶了過來，傳給了我方隊長李力。這時，李力也不甘示弱，接住球就往要投籃的方向飛快地運球，到了投籃區，她雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框里跑去，就在這要進球的緊急時刻，籃球卻在籃圈上打轉，就是不掉進籃框里，我們大家的心也跟著籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最后，籃球終于進了。同學們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。我們懸著的心也總算放下來了。

嘟……，又一聲哨響，上半場的比賽結束了，隊員們休息了一會兒，又開始了下半場的比賽。大家吸取了上半場 的教訓，個個死死的盯住目標，越戰越勇，不一會兒，下半場的比賽也結束了，比分是四比四，雙方打成了平局。最后裁判員決定發點球來分勝負，看哪個隊進的球越多，哪個隊就贏了。我們班的劉萱投進了一個球，而一班的隊員沒投進，最后，我們班奪得了冠軍。大家高興的抱在一起，跳躍著、歡呼著。

【第3句】：

不知不覺中，比賽只剩下3分鐘了，場上比分是41:36，藍天隊領先。此時，大海隊的中鋒丁輔導搶到了球，首先繞過了對方的后衛，在中場遭到了對方兩名中鋒的夾擊防守，被困得死死的。此時，丁輔導的腳步一會兒向左，一會兒向右，瞄準前方，準備突圍。可這些都無濟于事。忽然，丁輔導向上一躍，手做出要投籃的樣子。兩名中鋒忙跳起阻攔，眼看球就要被搶去了，丁輔導突然把球向后一勾，傳給了前鋒。前鋒靈巧地閃過了后衛，一個跳投。球飛向籃圈。觀眾歡呼起來。不料，半路殺出了一個“程咬金”，藍天隊前鋒章祥老師一跳，腳向上一提，跳起一米來高，一個蓋帽，將球在籃圈外扣落，接著又搶到了球，運球上場，直奔籃框。大海隊后衛倪慶鋒老師忙跟上去阻攔。章老師當機立斷投出一球。球打在框架上被倪慶鋒老師搶了籃板。他像一頭驚醒的雄獅，“咚！咚！咚！”急停，跳起，遠距離投籃。球在籃框上轉了兩圈后鉆進了籃框。進了！一個漂亮的三分球！頓時，支持大海隊的同學歡呼雀躍，喝彩聲持續了好長時間。

【第4句】：

他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

【第7句】： 描寫籃球運球接力動作的作文

雖然只有5分。但是我幫你！！

（我寫的也不好自己改改）

嘟！”隨著裁判員一聲清脆的口哨聲，各班的領頭迅速地跑了起來，邊跑邊運球，那個速度，簡直可以和劉翔拼一拼了。我們的“頭領”陳磊臉色看起來有些緊張，在啦啦隊員的加油聲中，他不緊張了，速度越來越快，像一個“飛毛腿”。他憑著高高的個子和多年打籃球的經驗，為我班贏得了明顯的優勢。接下來是體育健將洪知，只見他面不改色心不跳，沉著地邊跑邊運球，那矯健的身姿，那箭一般的速度，那嫻熟的動作，博得了啦啦隊員的陣陣喝彩。再看看其他班的運動員，也是奮力拼搏，你追我趕，不甘落后。啦啦隊員們瘋狂地扯著嗓子大聲喊著，加油聲、吶喊聲、助威聲此起彼伏，操場上成了一片歡樂的海洋。

輪到女生上場了。女生一出場就逗得大家大笑一場，她們根本不是在運球，而是在拍球，整個人像被球控制了一樣，追著籃球跑。哎，女生，平時不鍛煉，比賽時洋相百出，真是“比賽方恨鍛煉少”啊！

【第8句】： 形容比賽激烈的詞語和句子

好詞：激戰 交鋒 拼搏 助威 奪魁 健兒 督戰 頑強 配合 挑戰

英姿颯爽 高手如云 以攻為守 眼疾手快 首戰告捷 英勇頑強

精神抖擻 劈波斬浪 斗志旺盛 信心百倍 左右開弓 緊張激烈 捷報頻傳 大局已定 決一雌雄 咬緊牙關 大步流星 緊追不舍 勝負未卜摩拳擦

掌

精彩絕倫 并駕齊驅 遙遙領先 奮力拼搏 敏捷靈活 竭盡全力

好句：一個個都死死攥緊繩子，腳下恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。

他邁著輕快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，兩腳齊落，就像踩在彈簧上似的，身子立刻彈起來……

他像一匹成熟的馬駒昂頭急奔：步子均勻，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。

他迅速運球，左沖右突，攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“唰——”好一個干凈利落的“空中開花”

他帶球突破像一陣旋風，左右邊鋒密切配合著他，很多次射門都是由他的腳完成的。

她用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈地“飛”過橫桿，又穩穩地落在沙坑里。

附好段：他抖擻精神，速度不但絲毫沒有減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后30米了，出人意料的情況突然發生了。只見第5道的選手突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過一個選手。究竟誰勝誰負？這時拉拉隊的嘴巴仿佛都被膠布封上了一般發不出喊聲，同學們的心都吊到了嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓了眼睛。

她開始跳馬，人們的視線全集中到長長的跑道上。她的起跑 步子輕巧、均勻，漸漸地加快了速度，猛沖，快得驚人。霎時，到了木馬跟前，只見她縱身一躍，雙手在馬背上一拍，頓時，身子凌空飛起，宛如海燕沖霄，接著又斜掠下去，姿態美極了。定睛看時，她已穩穩地站立在木馬跟前。

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