俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。

亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金被譽(yù)為“俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)”、“俄國(guó)文學(xué)之父”這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了普希金《假如生活欺騙了你》，為了更多了解普希金，暑假里，我讀了盧永選編的《普希金詩(shī)選》。并且搜集了關(guān)于他的有關(guān)資料。

資料中顯示：在俄國(guó)革命如火如荼的背景下，他被沙皇流放，被迫與世隔絕。在這樣的處境下，他仍沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝！同樣，在遇到困難時(shí)，他像老師一樣鼓勵(lì)我，影響著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……”

是在星期五的下午，放學(xué)后，我依舊去車(chē)棚取車(chē)，可到取車(chē)的地方，我看見(jiàn)車(chē)子倒了，于是我跑過(guò)去扶。推車(chē)子時(shí)，我感覺(jué)不對(duì)勁，原來(lái)是車(chē)帶沒(méi)氣了，我悻悻的推著車(chē)走出了學(xué)校。本來(lái)打算去修車(chē)，但是學(xué)校附近根本沒(méi)有修車(chē)攤，哎，只好推著回家了。

學(xué)校離家很遠(yuǎn)，不知道要推多長(zhǎng)時(shí)間呢！但推著推著，心里感覺(jué)平靜了很多，突然想起普希金的《假如生活欺騙了你》，當(dāng)時(shí)，我是全班第一個(gè)默寫(xiě)是默完的，并且這首詩(shī)簡(jiǎn)單寓意又深刻。于是，我輕輕地默念著：

假如生活欺騙了你

（俄）普希金

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；

相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；

現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，

而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

就這樣，我默念了數(shù)十遍，終于到了修車(chē)攤，我讓師傅修了修車(chē)，然后騎上車(chē)，心滿(mǎn)意足地回家了……

老師在課堂上給我們分析了《假如生活欺騙了你》：普希金告述我們，生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂(yōu)傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)。要樂(lè)觀的'面對(duì)生活中發(fā)生的一切，悲傷苦惱時(shí)想一想冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)，讓心里所有因?yàn)榭鄲兰て鸬牟懽兊蔑L(fēng)平浪靜。詩(shī)人心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)，并告訴人們，當(dāng)越過(guò)艱難困苦之后再回首那段往事時(shí)，那過(guò)去的一切便會(huì)變得美好起來(lái)。

自此，我愛(ài)上了普希金的詩(shī)，它給了我勇氣，給了我力量！

又由老師的介紹，我們感受到普希金筆下的俄羅斯美麗風(fēng)景和優(yōu)秀的婦女形象，點(diǎn)燃了我的詩(shī)情和對(duì)美好人生的憧憬，培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)，強(qiáng)化了我性格中善良、堅(jiān)貞的一面。同時(shí)，我還和很多朋友一起分享普希金的故事，我們一起交流，一起摘抄，一起背誦普希金的詩(shī)，感受生命的真諦！