《望天門山》古詩絕句賞析

在平日的學習、工作和生活里，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢？下面是小編幫大家整理的《望天門山》古詩絕句賞析，歡迎大家分享。

《望天門山》

唐·李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

注釋：

1、天門山：在今安徽當涂西南長江兩岸，東名博望山，西名梁山。兩山夾江而立，形似天門，故得名。

2、楚江：流經湖北宜昌縣至安徽蕪湖一帶的長江。因該地古時屬于楚國，所以詩人把流經這里的長江叫做楚江。

3、回：轉變方向。

4、兩岸青山：指博望山和梁山。

5、日邊來：指孤舟從天水相接處的遠方駛來，好像來自天邊。

譯文：

高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃。

兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從太陽旁邊飛速飄來。

賞析：

《望天門山》這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的.，而是流動的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來。景色由遠及近再及遠地展開。

詩中用了六個動詞“斷、開、流、回、出、來”，山水景物呈現出躍躍欲出的動態，描繪了天門山一帶的雄奇闊遠。一、二句寫出了天門山水雄奇險峻不可阻遏的氣勢，給人驚心動魄之感。三、四句把渾闊茫遠的水勢，寫足了，寫活了。

拓展閱讀：大班古詩教案《望天門山》設計

活動目標：

1、通過欣賞，讓幼兒學會這首古詩，感受詩中的意境。

2、培養幼兒對古詩文的興趣。

活動準備：

圖片，磁帶，字卡。

活動過程：

1、今天，老師給小朋友帶來了一幅圖，請小朋友看一看，圖上畫了些什么？

2、看到這么美麗的景色，你們有沒有詩興大發呢，請小朋友自己來編一編。

你們編得真好，從前李白老爺爺也到過這個地方，還寫了一首詩，我們一起來聽聽好嗎？

提問:

你聽到了什么？（幼兒說一句，師出示卡片）

你還有哪些地方不懂呢？師解釋難解詞。

3、跟著卡片，大家練習朗誦一下

4、游戲

老師想考考小朋友，師念一句，請你們找出相應的卡片。

5、老師這兒還有一段很好聽的音樂，我們跟著音樂來念這首詩，也可以跟著它一起唱，好嗎？

附： 古詩《望天門山》

李白

天門中斷楚江開，

碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，

孤帆一片日邊來。