新年愿望幼兒園教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的新年愿望幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新年愿望幼兒園教案1

教學目標：

【第1句】：能根據局部特征聯想整體，初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

【第2句】：體驗猜測、尋找的樂趣。

【第3句】：鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。

教學重點標：

鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。

教學難點標：

能夠初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

教學準備：

【第1句】：知識準備：已認識星星、月亮、太陽，小手拍拍，會唱《種太陽》歌曲。

鼓勵語：小手點點點，叉叉叉，拍拍怕，我們的表現最最棒！

【第2句】：物質準備：玩具小兔1個，星星、月亮、太陽的胸卡若干(事先貼在幼兒身上)，心愿盒3個(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標志，內放汽車拼圖，拼圖的塊數與幼兒人數相同，拼圖的反面寫有數字)，拼圖的平面示意圖一張，照片3張(內容為活動室中藏心愿盒的三個角落)。

教學過程：

【第1句】：開始部分小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍，我的小手一起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手轉起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手舉起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手藏起來。

【第2句】：基本部分

（一）兒歌導入主題

導語：小朋友們還記得昨天我們學過的兒歌《種太陽》嗎？我們一起來復習一遍吧！請小朋友們說說都聽到了什么？馬上要過新年了，新的一年也就要開始了，你們要長大一歲了。在新的一年里，我們班的小朋友們都有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望，萌發對新年的期盼。)（獎勵小粘貼）

（二）猜測并尋找小兔的新年愿望

1．(出示玩具小兔)你們都有新年愿望，小兔也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢?(幼兒稍作猜測。)（獎勵小粘貼）

2．小兔把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來，要想知道小兔的新年愿望，先要找到心愿盒。（觀看照片）

3．我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼兒判斷心愿盒的位置。)（鼓勵全體幼兒）

4．下面我們就分組尋找心愿盒吧，星星隊去找有星星的心愿盒，太陽隊去找有太陽的心愿盒，月亮隊去找有月亮的心愿盒。

5．心愿盒中放的是什么?大家分一分，每人拿一塊吧。

（三）推測并驗證小兔的心愿

1．你看出小兔的心愿是什么了嗎?(幼兒根據拿到的圖片進行推測和想象。)

2．看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意。)

3．那我們把小兔的心愿拼出來吧?？纯聪确拍膲K圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據數序拼圖，有意識地鍛煉幼兒的有意注意。)拼完圖給予全體幼兒鼓勵。

【第3句】：延伸活動：

原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車，那我們一起幫它實現這個愿望好不好?請小朋友們回家后要爸爸媽媽幫忙一起做小汽車，明天帶來送給小兔好不好？現在小兔為了感謝我們小朋友它特意準備了許多禮物要送給大家。（將垃圾放到垃圾桶）

附：兒歌《種太陽》

我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，播種一個一個就夠了，會結出許多的許多的'太陽，一個送給送給南極，一個送給送給北冰洋，一個掛在掛在冬天，一個掛在晚上掛在晚上，啦啦啦種太陽，啦啦啦種太陽，啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽，到那個時候世界每個角落，都會變得都會變得溫暖又明亮。

　　新年愿望幼兒園教案2

活動目標/關鍵經驗：

【第1句】：能夠清楚完整的表述自己的新年愿望。

【第2句】：用恰當的語言表達自己的情感。

【第3句】：專注的傾聽他人的講話，理解并運用有效信息。

活動材料/相關環境創設：

制作出一個個心形，形狀的邊緣可以裝飾出溫馨的顏色，心形中央的空白處為幼兒留有發揮和補充的余地，每個心形中間有眼，可用絲線串聯起來形成大的心形。

活動準備：

【第1句】：這一活動應以新年活動為基礎，在幼兒充分感知新年的到來對自己和別人的意義后開展。

【第2句】：請家長參加這一活動，提前向家長說明這一活動的內容意義和目標，并請家長思考新年里對孩子的愿望，并用恰當的詞匯表達自己的情感。

【第3句】：每人一盒繪畫筆。

活動過程：

【第1句】：一起朗誦《慶新年》兒歌，引起談話的興趣。

教師：

“新的一年來到了，每個人在新的一年里都會有很多愿望，現在就請你在心底把你的愿望說一說?！?/p>

【第2句】：和父母交流心愿。

教師：

“請把你的心愿完整的講給爸爸媽媽聽”

“聽聽爸爸媽媽有什么新年的愿望？”

引導幼兒學習用恰當的詞表達自己的情感。

【第3句】：和父母制作“心愿卡”

教師：

“將你的心愿畫或寫在卡片的一面，爸爸媽媽將心愿畫或寫在另一面”。

【第4句】：將自己的心愿講給大家。

教師：

“請你和你的爸爸媽媽一起，將你們的心愿將給大家。”

鼓勵幼兒清楚完整的表達。

教師小結：讓我們串起這一個個美好的心愿，祝福它早日實現。

相關經驗：

社會：

【第1句】：增進幼兒與父母與同伴間的交流。

【第2句】：培養愛家人、關心同伴的情感。

藝術：提高運用繪畫的方法表達自己情感的能力。

活動評價：

幼兒的語言是否完整清楚，表達情感的用詞是否恰當。

活動延伸與擴展：

將心愿卡制成《××班心愿集》一書保存起來，誰的心愿實現了可以做一個標記。

　　新年愿望幼兒園教案3

設計意圖：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望?！白鲑R卡”激發幼兒與人交往?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

教學目標：

【第1句】：知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

【第2句】：樂意對周圍人表達自己的祝福。

【第3句】：激發幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。

【第4句】：知道新年是幾月幾號。

【第5句】：感受節日的歡快氣氛。

教學準備：

【第1句】：了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

【第2句】：每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

【第3句】：做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

教學過程：

【第1句】：感知經驗

【第1句】：準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

【第2句】：與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

【第2句】：激發情感

【第1句】：說說我們在長大。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

【第2句】：記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

【第3句】：給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

【第1句】：老師可以引導幼兒討論寫信格式：

①畫新年老人的頭；

②畫自己的愿望；

③畫自己的頭或寫上自己的名字；

④寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

【第2句】：介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

【第3句】：也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

【第4句】：做新年賀卡。

說明：

①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：A、從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。B、從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡。

【第5句】：互贈賀卡，并向好朋友說祝福語。

活動反思：

我講授了《新年心愿》一課，學生們學會了很多的知識，他們能以恰當的方式表達對他人的美好祝愿，學會了以積極的心態投入到新年生活中，收到了較好的效果。

在課堂中，我充分運用了多媒體來進行教學，激發了學生們的學習興趣，孩子們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，他們進一步理解了所學內容。

我采用了表演的方式，學生們很喜歡這種方式，他們掌握了一定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。

我充分發揮了學生們的主體地位，把學習的時間還給了學生，讓孩子們成為了學習活動的主人，他們的學習效率很高。

不足：

【第1句】：有個別學生在學習上不夠主動。

【第2句】：學生們的學習興趣有待于提高。

改進措施：

【第1句】：我們要多表揚鼓勵學生，爭取讓學生成為學習的主人。

【第2句】：教師要采用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教于樂。

新年愿望幼兒園教案范文

作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的新年愿望幼兒園教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　新年愿望幼兒園教案1

教學目標：

【第1句】：能根據局部特征聯想整體，初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

【第2句】：體驗猜測、尋找的樂趣。

【第3句】：鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。

教學重點：鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。

教學難點：能夠初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

教學準備：【第1句】：知識準備：已認識星星、月亮、太陽，小手拍拍，會唱《種太陽》歌曲。

鼓勵語：小手點點點，叉叉叉，拍拍怕，我們的表現最最棒！

【第2句】：物質準備：玩具小兔1個，星星、月亮、太陽的胸卡若干（事先貼在幼兒身上），心愿盒3個（心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標志，內放汽車拼圖，拼圖的塊數與幼兒人數相同，拼圖的反面寫有數字），拼圖的平面示意圖一張，照片3張（內容為活動室中藏心愿盒的三個角落）。

教學過程：

【第1句】：開始部分小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍，我的小手一起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手轉起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手舉起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手藏起來。

【第2句】：基本部分

（一）兒歌導入主題

導語：小朋友們還記得昨天我們學過的兒歌《種太陽》嗎？我們一起來復習一遍吧！請小朋友們說說都聽到了什么？馬上要過新年了，新的一年也就要開始了，你們要長大一歲了。在新的一年里，我們班的小朋友們都有什么愿望嗎？（幼兒表述新年愿望，萌發對新年的期盼。）（獎勵小粘貼）

（二）猜測并尋找小兔的新年愿望

【第1句】：（出示玩具小兔）你們都有新年愿望，小兔也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢？（幼兒稍作猜測。）（獎勵小粘貼）

【第2句】：小兔把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來，要想知道小兔的新年愿望，先要找到心愿盒。（觀看照片）

【第3句】：我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。（幼兒判斷心愿盒的位置。）（鼓勵全體幼兒）

【第4句】：下面我們就分組尋找心愿盒吧，星星隊去找有星星的心愿盒，太陽隊去找有太陽的心愿盒，月亮隊去找有月亮的心愿盒。

【第5句】：心愿盒中放的是什么？大家分一分，每人拿一塊吧。

（三）推測并驗證小兔的心愿

【第1句】：你看出小兔的心愿是什么了嗎？（幼兒根據拿到的`圖片進行推測和想象。）

【第2句】：看看這是什么？（教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意。）

【第3句】：那我們把小兔的心愿拼出來吧。看看先放哪塊圖片？怎么放才對呢？（幼兒在閱讀圖意的基礎上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據數序拼圖，有意識地鍛煉幼兒的有意注意。）拼完圖給予全體幼兒鼓勵。

【第4句】：延伸活動：

原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車，那我們一起幫它實現這個愿望好不好？請小朋友們回家后要爸爸媽媽幫忙一起做小汽車，明天帶來送給小兔好不好？現在小兔為了感謝我們小朋友它特意準備了許多禮物要送給大家。（將垃圾放到垃圾桶）

附：兒歌《種太陽》

我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，播種一個一個就夠了，會結出許多的許多的太陽，一個送給送給南極，一個送給送給北冰洋，一個掛在掛在冬天，一個掛在晚上掛在晚上，啦啦啦種太陽，啦啦啦種太陽，啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽，到那個時候世界每個角落，都會變得都會變得溫暖又明亮。

　　新年愿望幼兒園教案2

活動目標/關鍵經驗：

【第1句】：能夠清楚完整的表述自己的新年愿望。

【第2句】：用恰當的語言表達自己的情感。

【第3句】：專注的傾聽他人的講話，理解并運用有效信息。

活動材料/相關環境創設：

制作出一個個心形，形狀的邊緣可以裝飾出溫馨的顏色，心形中央的空白處為幼兒留有發揮和補充的余地，每個心形中間有眼，可用絲線串聯起來形成大的心形。

活動準備：

【第1句】：這一活動應以新年活動為基礎，在幼兒充分感知新年的到來對自己和別人的意義后開展。

【第2句】：請家長參加這一活動，提前向家長說明這一活動的內容意義和目標，并請家長思考新年里對孩子的愿望，并用恰當的詞匯表達自己的情感。

【第3句】：每人一盒繪畫筆。

活動過程：

【第1句】：一起朗誦《慶新年》兒歌，引起談話的興趣。

教師：

“新的一年來到了，每個人在新的一年里都會有很多愿望，現在就請你在心底把你的愿望說一說。”

【第2句】：和父母交流心愿。

教師：

“請把你的心愿完整的講給爸爸媽媽聽”

“聽聽爸爸媽媽有什么新年的愿望？”

引導幼兒學習用恰當的詞表達自己的情感。

【第3句】：和父母制作“心愿卡”

教師：

“將你的心愿畫或寫在卡片的一面，爸爸媽媽將心愿畫或寫在另一面”

【第4句】：將自己的心愿講給大家。

教師：

“請你和你的爸爸媽媽一起，將你們的心愿將給大家?！?/p>

鼓勵幼兒清楚完整的表達。

教師小結：讓我們串起這一個個美好的心愿，祝福它早日實現。

相關經驗：

社會：

【第1句】：增進幼兒與父母與同伴間的交流。

【第2句】：培養愛家人、關心同伴的情感。

藝術：提高運用繪畫的方法表達自己情感的能力。

活動評價：

幼兒的語言是否完整清楚，表達情感的用詞是否恰當。

活動延伸與擴展：

將心愿卡制成《××班心愿集》一書保存起來，誰的心愿實現了可以做一個標記。

2023新年愿望

導語：新的一年又將帶來，你的新年愿望是什么呢？下面就由小編為大家帶來2023新年愿望，大家一起去閱讀一下吧！

　　2023新年愿望（一）：

還記得去年元旦的一節班隊課，我們班級正在舉行“我的新年愿望”的主題班會。

王老師和我們一起暢談新年的愿望。王老師很開心地說：“我的新年愿望就是希望在新的一年能有更多空閑的時間去踢足球，因為感覺工作以后很少踢球，球技越來越差了?！?/p>

同學們也紛紛說出自己的愿望，有的說新年最大的愿望是擁有一臺電腦，能夠了解網絡世界，有的則說最希望學會游泳，夏天的時候可以涼爽一下，而有的說最希望爸爸媽媽能和好，不要再吵架。我輕輕地問著自己：我的新年愿望是什么呢？腦海中想到的是：“真想去吃一次肯德基呀！”每次放學回家都路過那里，看著大人小孩們坐在里面幸福地吃著，我真是羨慕極了?？墒俏覐牟桓疫M去，雖然我很想進去，因為我沒有錢，我也不敢問爸爸媽媽要錢。他們從遙遠的黑龍江來到這里工作，讓我上學已經很不容易了?？墒俏艺娴暮芟雵L嘗肯德基是什么味道呀，但是這樣的新年愿望又怎么說得出口呢？

“藍藍，你的新年愿望是什么呢？”王老師親切地問?！疤煅?，怎么會突然叫到我！”我一緊張，臉刷地一下子紅了。我剛想起我腦子中的肯德基，不敢說話。王老師微笑著說：“沒關系，說一下吧！或許我能滿足你的新年愿望”。我低著頭輕輕說：“我想吃肯德基”！我的話剛說完，頓時哄堂大笑。我聽到笑聲后非常后悔把我的想法說出來，把頭埋了下去。

王老師非常嚴肅地叫大家安靜下來他說：“想吃肯德基很可笑嗎？難道一個人真實美好的愿望就那么可笑？藍藍，你很勇敢，放學后，王老師帶你去吃肯德基。滿足你的新年愿望！還有哪些同學也有這樣的想法？”顧同學，王同學也舉起了手。有一位同學站起來說：“王老師您不是說我們不能吃油炸食品嗎？”劉老師思索了片刻說：“就只一次吧！沒有比這樣的新年愿望更令人感動的了！”

那天放學后，劉老師就帶著我們三個人走進了我一直想去的肯德基店，劉老師買了一份“全家桶”，我們師生四個人圍坐在一起，像一家人一樣，吃著肯德基，說著有趣的事兒，我感覺到前所未有的幸福，不為肯德基的美味，而在于那份融融的暖暖的感情！

謝謝您，親愛的劉老師，謝謝您滿足了我2023年微不足道的愿望！

　　2023新年愿望（二）:

2023新的一年到了，我們每個人都很興奮，有的人去放鞭炮，有的人去爬山，有的人到處拜年，無論怎么樣都會很開心。又是在玩的時候有樂趣，又是在數壓歲錢的時候那種樂趣。

新年到，福氣也到。但是，我們就是這樣，在新年里，據爺爺說，只要是本命年，在新年的第一分鐘，許下的.愿望，很多會成真的。而且，經過很多人的試驗，是都會成功的。所以說，我們還是聽信這個吧。但是畢竟今年是兔年，所以說，我總是冥思苦想，想著新年應該許個什么愿望。

新年到嘍！我寫了一張紙條，上面寫著我新的一年想實現的三個愿望。我總覺得平時覺得精彩的魔術都沒有那么大的魅力了。唉，終于等到開始倒計時的時候了，我拿起紙條望著門外，“【第3句】：【第2句】：一”倒數完畢，我心里默念：“愿望一，讓努力工作了好幾年的姐姐能夠找到更好的單位；第二個愿望，希望我的一些重要比賽能夠獲得比較好的獎項；第三個愿望，希望我們的親人都能身體健康，萬事如意！”心里說完了，就開始眺望遠處，好像看到了天邊有著一片白白的云，爺爺說，他許愿的時候，總是會看到一朵很純凈的白云，那就意味著神來滿足你的愿望了！我也看到了很白的云，那我的愿望也能成嘍！

寒假我們很開心，只要我們回去努力，我們的春節愿望一定會實現，加油吧，我們就是得到好處的人，只要努力，加上神的輔助，就會很成功的哦！整個寒假，我總是很開心，因為我的愿望將會實現，我們就會變得越來越好！

這個寒假對我來說意義非凡，五年級，又是本命年，許下的愿望就會像一顆小苗，慢慢地茁壯成長；就會像一只小鳥，慢慢地飛向遠方；就會像一棵大樹，吸收更多的能量；就會像一縷陽光，照亮每一寸土地！

　　2023新年愿望（三）

我希望，新年的時候我會有很多壓歲錢。然后，我會用壓歲錢感謝幫助過我的人。

我會用壓歲錢來給爺爺奶奶、爸爸媽媽買禮物，因為我的成長中，他們為我擔心過，開心過，付出過……我的成長有他們陪伴著，他們為我默默奉獻，所以我要報答、孝順他們！

我會用壓歲錢來給老師送禮物，因為她們授予我知識，為我鋪好人生的輝煌道路。

師教常伴慈母心，桃紅李白滿山川。

所以，我對她們有無盡的感激、無盡的敬意！

我會用壓歲錢來送禮物給我的同學，因為我在班級上多虧他們的幫助。

在學習上，我如果遇到什么問題不會的，老師又不在，你們會的話，你們總會耐心給我講解！

新年愿望作文

例文1：新年愿望作文

時光如梭，歲月如歌，2013年正揮手向我們告別。在即將過去的2013年里，我們有許多回憶：我們曾經擁有過歡笑，擁有過陽光，擁有過患難與共，擁有過太多太多的揮之不去的美好記憶。但這一切的一切都將成為過去，呈現在我們面前的一切都將是全新的!

我的新年愿望就是在新的一年里：希望父母身體健康，快快樂樂的度過每一天。希望我的同學老師們學有所成、心想事成。希望通過自己的辛勤耕耘，有一份滿意的收獲。希望世界不在戰爭，充滿和平。希望世界上的恐怖分子們能夠回歸他們原有的一面，永遠不在制造恐怖襲擊，歸還給世界上的公民們一個太平的生活。希望我們的世界越來越美好，我們的家園——地球擁有一個美好的生態環境。希望世界各國的經濟發展水平擁有一個新的臺階，社會制度更加完善，教育水平有所提高。希望貧窮的人們能夠住進寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接收到良好的教育，過上幸福美滿的生活。希望國家的`科技領域擁有新的提高，創造出屬于China的科技成果，創造出新的機器人代替那些煤礦工人到井下采煤，讓他們遠離危險，不在受到瓦斯爆炸的傷害和他們的家人不在忍受失去親人的痛苦。創造出一種科技能夠探知自然災害的儀器和建造一座座堅固高大的河堤，讓洪水不再泛濫，人們不在受到洪水和海嘯的襲擊，讓世界各地的人們能夠安心的生活。希望城市更加綠蔭，花團錦簇。到出布滿節能的高科技的空氣凈化裝置，在人們隨處呼吸到新鮮的空氣和我們的空氣不再受到汽車尾氣等的污染，每天都能夠見到藍天和白云。

新的一年，新的開始。新年是一個全新的開始，每個人都會有一種期盼：明天的我會更加精彩。因此，我在對美好未來的憧憬中，也展現著對自己新的期望：在新的一年里取得更大的進步。在新年，我立志：不做語言的巨人，要做行動的主人!因為我知道：成功不是靠說說來實現的，而是靠自己的真實努力的行動換來的!

當然，在新的一年，學習要取得新成績，就要不懈的努力，“一分耕耘一分收獲”!學習不僅僅是興趣，還是一種責任，是我應該做而且必須做好的事。只有經過“苦”與“累”才會有進步和提升。只有不斷克服困難取得進步才能獲取成功，成功會帶給我們喜悅，但成功的背后必定是辛勤的汗水!

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在新的一年里，讓我們抹去心靈的灰塵，整裝待發，向著自己的目標，奮力前進!帶著期盼，帶著夢想，我們將步入新的一年。我們：不能改變容貌，但可以展現笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能預知明天但可以掌握今天;不能樣樣勝利，但可以事事盡力!

帶著愿望與行動再堅持，新的一年里我們的陽光將會更加燦爛!愿我們的愿望最終實現!

例文2：新年愿望作文

舊的一年過去了，新的一年來到了，這是一個全新的開始。面對新的一年，人們都有很多的憧憬，父母希望多陪孩子，學生希望成績更好，而我，就僅僅希望人們能更多地關注環境保護，因為環境是人類賴以生存和發展的物質條件的綜合體。我希望人們能更多地關注環境保護。生態環境是圍繞生物有機體的生態條件的總體。由許多生態因子綜合而成。生態因子包括生物性因子(如植物、微生物、動物等)和非生物性因子(如水、大氣、土壤等)，在綜合條件下表現出各自作用。生態環境的破壞往往與環境污染密切相關。現如今，在我們已知的生物種類中，已經滅絕的生物和正瀕臨滅絕的生物越來越多，那是不是有一些我們未知的生物，還未被發現就已經滅絕了呢，這個問題值得人們深思。

我希望人們能更多地關注環境保護。海洋環境是地球上廣大連續的海和洋的總水域。包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質、海底沉積物和海洋生物。是生命的搖籃和人類的資源寶庫。隨著人類開發海洋資源的規模日益擴大，已受到人類活動的影響和污染。在現在，僅我國每年就有80%多的工業廢水和一些生活廢水排入海洋，有時還會發生海洋石油泄漏，這些都造成了海洋污染。海洋污染使海洋生態系統遭到破壞。有害物質進入海洋環境而造成的污染，會損害生物資源，危害人類健康，妨礙捕魚和人類在海上的其他活動，損壞海水質量和環境質量等。所以，我們要加強海洋環境保護。

我希望人們能更多地關注環境保護。原生環境是自然環境中未受人類活動干擾的地域。如人跡罕到的高山荒漠、熱帶森林、凍原地區及大洋中心區等。在原生環境中按自然界原有的過程進行物質轉化、物種演化、能量和信息的傳遞。隨著人類活動范圍的不斷擴大，原生環境日趨縮小，如果人類活動范圍持續擴大，那么最后原生環境可能會沒有。告誡所有的人，不要過多的去破壞原生環境，因為在原生環境中，某一物種的減少，可以影響其他物種的生存。

我希望人們能更多地關注環境保護。這不僅是我的新年心愿，也是許許多多的人的心愿。愿人們能更多地關注環境保護!