精選七年級(jí)的作文500字錦集八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的七年級(jí)的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)的作文500字 篇1

　　有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紫色的朝霞。可是從前，誰也不知道，在這山坡上，有這種紫色的小花——因?yàn)樗鼘?shí)在太小太小，小得似乎不能令人牽掛。

　　那時(shí)的它，還未開花，纖小淡綠的莖，在石縫中苦苦掙扎。風(fēng)，吹彎了它的身子；雨，打傷了它的眼眶。它沒有放棄，默默地承受著這看似不公平的一切。在它心中，一直涌動(dòng)著一個(gè)信念——我要開花！

　　日日夜夜痛苦地煎熬，花兒終于被累垮了，其他花兒在它身邊，臉上透著一絲輕蔑，嘴里說著似褒實(shí)貶的話：“你看，就它那樣兒，還想開花？”

　　花兒聽了，把頭深深地埋下。然而，轉(zhuǎn)念間，它又想到媽媽對(duì)它說過的話：生命歷程是一本寫滿艱辛的書，但不管如何艱辛，你一定要頑強(qiáng)接受。花兒又有了信心，開始在艱難的旅途上跋涉。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，也許是上天的眷顧，它竟開出了紫色的小花。在陽光的映襯下，更顯百般婀娜。它抑制不住內(nèi)心的喜悅，在山坡上翩翩起舞。

　　一年又一年，紫色的花兒開滿了山坡，美得就像童話。蝴蝶與它們共舞，女孩同它們嬉戲。花兒笑了，從心底里笑了——迎著朝陽。

　　有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，它的花很小，它的話很少，但它始終相信一句話：堅(jiān)強(qiáng)，讓我美麗綻放。

七年級(jí)的作文500字 篇2

　　古人道“閉門添香讀閑書”也正好適于梅雨季節(jié)。昨晚雨天也讓心情意外安定，閉起門來看了一出黃梅戲《金釵記》中的花園會(huì)一場(chǎng)，說的是小姐黃秀英與書生王金榮邂逅花園私定終身，非常老套的故事情節(jié)。向來看戲多半不看故事情節(jié)，年幼時(shí)跟著長輩們看戲，長輩們是沖著演員、唱腔去的，而我是沖著小姐、娘娘們的行頭去的，有時(shí)還會(huì)癡心妄想起那些衣帶飄飄來。那些發(fā)髻高簪，那些華麗刺繡，那種飄逸一度環(huán)繞于一顆童心之中。

　　黃梅戲以唱腔委婉著稱，前有嚴(yán)鳳英的《天仙配》，后有馬蘭的《女駙馬》，都是頂頂出名的黃梅經(jīng)典，也都被搬上了銀幕，在家耳熟能詳。這一出《金釵記》女演員酷似馬蘭，有大家之氣，展現(xiàn)的大家閨秀栩栩如生。

　　小姐黃秀英一習(xí)白色衣裙端坐百花亭，聽眾丫環(huán)報(bào)花名，滿懷園春色之中，丫環(huán)們?cè)诖合愕膸ьI(lǐng)下把眼前的花一一傳神唱來，一派鶯歌繚繞。這是一種超乎現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，那種簡單明了，似清泉般清澈，所有紛紛擾擾隨之散去。

　　如今戲曲離現(xiàn)實(shí)生活越來越遠(yuǎn)，特別在年輕一代中很少有戲迷了。我也不例外，經(jīng)常醉心于魔幻大片，鐘情于現(xiàn)實(shí)題材，看戲只不過是兒時(shí)的回憶罷了。可是在這樣的雨天，我卻不經(jīng)意地走進(jìn)了黃梅神韻，卻意想不到讓心靈如此透明。

七年級(jí)的作文500字 篇3

　　冬日的陽光從窗外透了過來，暖洋洋的。我合上書、蓋上筆，合上了“有理數(shù)”，蓋上了“a、b、c”，關(guān)閉了一個(gè)世界。慢慢移步鋼琴，撫摸著她優(yōu)美的曲線，打開琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動(dòng)、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風(fēng)拂面，我的另一片天地就此打開。

　　最初只為了考級(jí)而學(xué)琴。拜厄、巴赫、車爾尼的那些毫無美感的符號(hào)，在我一日日手指的跳躍旋轉(zhuǎn)之間，變成了優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。

　　一首《致愛麗絲》在指尖流淌。她技巧簡單，卻短小精致、旋律清新流暢、柔美動(dòng)人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂仿佛就立在眼前。她曲調(diào)往復(fù)回旋，優(yōu)美動(dòng)聽，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內(nèi)心的渴望表現(xiàn)的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。

　　情緒低落時(shí)，來一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節(jié)奏明快，打開琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動(dòng)，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨著雙手的舞動(dòng)，伴著高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打著琴鍵，將所有的情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得仿佛帶出了手的影子，低落的情緒隨著曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚(yáng)，心也跟著怦怦地跳著，全身的肌肉都緊繃著，所有的力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無。

　　每當(dāng)此時(shí)，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來了，她擔(dān)心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界里，我的確是一個(gè)瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂，它是我樂而忘返的另一片天地。

七年級(jí)的作文500字 篇4

　　我的校園是風(fēng)景如畫，聞名海南的國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國科園是棵棵新苗成長的沃土；是莘莘學(xué)子的樂園；是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在這樣的校園里成長而感到自豪。

　　我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大食堂，三棟很大的宿舍樓。可供3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和睦相處，如同兄弟姐妹一般。

　　我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門進(jìn)，首先映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把我們這些渴求知識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的'走廊一邊和小學(xué)部食堂及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門的走廊相連，這樣各部既是獨(dú)立的，又是一個(gè)整體。

　　走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽大又多雨的地方，這樣的設(shè)計(jì)保證了我們無論去學(xué)校那個(gè)部都避免了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮顯得特別溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。

　　我的校園不僅占地面積大，設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮，宛如一座美麗的大花園。

　　小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出許多高才生。一棟棟漂亮的教學(xué)樓再配上美麗的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子好像在激勵(lì)著我們像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭奇斗艷的各色花兒。

　　朋友，你喜歡我的校園嗎？如果喜歡，就來和我一起作伴吧！我會(huì)一萬分的歡迎你。

七年級(jí)的作文500字 篇5

　　我天天照鏡子，于是鏡子里出現(xiàn)了另一個(gè)我，她生活在另一個(gè)世界，與我有著相反的東西，她總是比我聰明，比我大膽，于是我天天會(huì)和她在鏡子前小聚片刻，問她幾個(gè)問題，難過時(shí)來安慰我。

　　某個(gè)傍晚，我梳理了一下頭發(fā)，她則在鏡子里看著書，“你的夢(mèng)想是什么？”我發(fā)起了話題。她抬起頭，沉思了片刻，笑著說道：“你的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想是什么呢？”我對(duì)著天花板想了一下，“我喜歡寫作，我想成為一名作家，但我也想去當(dāng)電視節(jié)目的主持人，真讓我為難啊！”我調(diào)皮地笑了笑。她的頭轉(zhuǎn)向我這邊，“喏，這里有兩張鈔票，一張面值是100的，一張是50的，你選哪張？”我笑了一下，“你傻啊，有100的干嘛選50的？吃虧嘛不是。”沒想到她也笑了笑，“傻的人是你吧，你拿的只是100元，卻忘記了那個(gè)50元，你為什么不都拿走呢？誰說魚和熊掌不可兼得，也要分清時(shí)候啊。”

　　我沒有笑，去了小院子里，涼風(fēng)吹過，帶著幾分哲理。“兩項(xiàng)工作并不是不能同時(shí)進(jìn)行，只是付出了多少罷了。魚和熊掌，可兼得嗎。”我問自己。

　　是呀，有時(shí)候問題并沒有想象中的那么復(fù)雜，只是有些人不敢打破傳統(tǒng)，打破思維，沖出普通人所想的那條界限罷了，然而，一旦沖出界限，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所在的地方是多么的渺小，如同井底之蛙般……

七年級(jí)的作文500字 篇6

　　如果有一天你走在路上，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一支圓規(guī)，萬不要驚慌，那一定是我。

　　不用問，我很貧瘠，條形細(xì)胞從上到下堆砌成了我，不是我不想長肉，而是這些細(xì)胞還想多領(lǐng)些政府的救濟(jì)金罷。

　　除了瘦，其他方面我都比較欣賞自己。

　　我自認(rèn)為才華橫溢，號(hào)稱自己是“過目不忘”（其實(shí)上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容我下個(gè)學(xué)期便會(huì)忘掉一半）。我很喜歡拿這優(yōu)勢(shì)和他人的劣勢(shì)對(duì)比，以此顯示自己的才能。由于背書背得特別快，經(jīng)常使別人驚訝以至于“嘆”。我希望他們因此夸獎(jiǎng)我，但至今沒聽到一句贊許，說我“不是人”的倒是不少，我不明白這是什么意思，但總之會(huì)是一些“神、烏龜卵”之類輕易見不到的東西。

　　我通常信心十足，于是我對(duì)所有的困難不屑一顧。任由它來，任由它去，輸了算別人的，贏了算我的，沒什么好計(jì)較的。于是我經(jīng)常對(duì)著他人侃侃而談，說些自大的話，還喜歡暗地里想：這除了有道理，就什么也沒有了。但吃虧是一定有的，考試前我向一位女生打賭，如果考?xì)v史會(huì)出“表達(dá)了戚繼光什么思想感情”之類的題目，我就頭朝地走給她看。結(jié)果，那位愛國的出題人真的寫下了這道題，來表達(dá)自己 “對(duì)祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望和前所未有的信心、決心”，于是……

　　我……

　　我本還想說些，但恐露出了破綻，會(huì)被老師罵的。還是忍痛擱筆，我也還有機(jī)會(huì)接著對(duì)你說：

　　“我……”

七年級(jí)的作文500字 篇7

　　生了銹的鐵盒子“砰”地一聲打開，照片散落一地，雜亂的照片未能晃散我專注的視線。

　　這張照片，畫面是一堵老墻，一枝鮮花，扎根在紅磚的縫隙間，它獨(dú)自綻放光華，似乎散發(fā)幽幽清香，不由人回憶起初見它的那天。

　　那時(shí)，剛剛脫離無拘無束的童年，步入初中生活。像新生的幼苗，扛不住風(fēng)吹雨打，我被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來。每天如山般的作業(yè)，把我禁錮在了狹小的空間里。

　　一天放學(xué)，媽媽正好要去老街買些家中正缺的柴米油鹽，我便跟著去了。

　　雖然是在老街，但我確確實(shí)實(shí)是到了一個(gè)更廣闊的空間了。眼前古樸的街巷，略顯過時(shí)的老房子，舊木門前搖著蒲扇的老人……漸漸地，我的目光定格在小巷里一間無人居住的舊房子的老墻上。

　　斑駁不堪的墻上，有一扇窗，玻璃已經(jīng)破碎，窗簾被破碎的玻璃撕得七零八落。起風(fēng)了，窗子搖擺不定，“咔咔”地響，窗簾的布條肆意翻飛，一派蕭條。

　　突然，我眼前一亮，老墻紅磚的縫隙間，有一抹艷麗的紅。它的枝莖歪歪扭扭地從狹小的縫隙中擠出，在幾片細(xì)小而鮮嫩的綠葉中，綻放出一朵嬌艷欲滴的花兒。在磚縫中，能有多少泥土的滋養(yǎng)？在墻壁上，能得到多少雨水的潤澤？但它還是頑強(qiáng)地生長著，開花了，為老墻添了一絲生機(jī)。我仿佛看見，它與風(fēng)雨叫陣，與干旱對(duì)抗，在它弱小的植株中透著一股堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣質(zhì)。

　　剎那間，我不禁對(duì)這枝頑強(qiáng)的小花生出敬佩，拿出手機(jī)，拍下它美麗的身影。

　　定格在照片里的，不僅有小花的美麗，還有它頑強(qiáng)的氣質(zhì)，再次重溫照片，還是初見時(shí)的感動(dòng)和對(duì)我的激勵(lì)。

七年級(jí)的作文500字 篇8

　　“團(tuán)隊(duì)”，是力量的集合卓越的團(tuán)隊(duì)，不僅無往不勝，更能成就個(gè)人的優(yōu)秀。

　　老師把班里同學(xué)分成了幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，一同學(xué)習(xí)進(jìn)步。中午，到了小組學(xué)習(xí)時(shí)間，陽光微熹，我懶洋洋的趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學(xué)在翻譯古文，：“悵恨久之，因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無，環(huán)視小組同學(xué)：有的在整理筆記，有的在閱讀名著，還有的在做數(shù)學(xué)題……我的冷汗順著額頭滲到耳根，既羞愧又悔恨：我有什么理由不努力？在這緊張又充實(shí)的氣氛，我拿起筆，也開始奮筆疾書起來。厲害了，我的團(tuán)，讓我不敢偷懶。

　　一次月考失利，我名落孫山，頹然地癱在椅子上，愁云慘霧，盯著卷子，失去了信心。這時(shí)，前桌的組員轉(zhuǎn)過頭來，拍拍我的肩，安慰說：“一次沒考好算不了什么的，你看，還不有全組同學(xué)都能幫你嗎？”其他組員也轉(zhuǎn)過身，眼神充滿堅(jiān)定和鼓勵(lì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里充滿了感動(dòng)，從那以后，早上組員陪我一同背誦古詩，聽寫單詞，中午英語學(xué)霸犧牲午休時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)英語。還記得放學(xué)回家后，我有一道物理題沒弄明白，打電話給小組同學(xué)，他在電話里耐心再講解，怕我不明白，又畫了張圖，旁邊附了詳細(xì)的推理過程，用不同筆色標(biāo)注，足足兩頁紙，用微信發(fā)給了我。我被組員感動(dòng)了，于是發(fā)奮努力，在組員的幫助與推動(dòng)下，我進(jìn)了年級(jí)前十，我高興地一蹦三尺高。厲害了，我的團(tuán)，幫我從低谷中崛起。

　　團(tuán)隊(duì)的影響與推動(dòng)，讓我成為了更好的自己，厲害了，我的團(tuán)！