初三的樂(lè)趣作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初三的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三的樂(lè)趣作文1

　　一代代人來(lái)了，離開(kāi)了，不曾回來(lái)了。

　　沒(méi)錯(cuò)，我只是個(gè)破舊的老房子，所以不再被人記起了。我只是石庫(kù)門(mén)，僅此而已。

　　有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我，說(shuō)我太老，說(shuō)我太舊。我很難過(guò)，簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚。看著面前那把熟悉而又破舊的搖椅，思緒一下子被拉回從前……

　　還記得那是我剛建成的時(shí)候，很獨(dú)特，還融入了西方建筑的文化，人們都搶著搬進(jìn)來(lái)，與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對(duì)年輕夫婦買的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng)，生了孩子也是如此，她便整日抱著寶寶曬太陽(yáng)，講故事，陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(zhǎng)大，大概4、5歲時(shí)，那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍，她總是咯咯的笑，穿梭于我的門(mén)戶之間，膽大的她還爬上窗戶甚至屋頂，她的母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑，連哄帶騙地把孩子叫下來(lái)，仿佛那時(shí)，我就如她們的游樂(lè)園，她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊……

　　后來(lái)她們搬走了，或許是我老了，或許是我不再能滿足她們了，她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來(lái)了……

　　直到有一天，我驚喜的知道了國(guó)家宣布我為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，永不拆除，永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了，陸陸續(xù)續(xù)的，我看見(jiàn)各地甚至國(guó)外游客來(lái)參觀我，與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采，耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音，就如同曾經(jīng)那一家人一樣。

　　我多么希望她們還能再回來(lái)看看我啊！

　　請(qǐng)別忘了，這里也有樂(lè)趣；別忘了，你們?cè)?jīng)歡樂(lè)的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)——回憶、體味，重溫那份舊時(shí)的樂(lè)趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……

初三的樂(lè)趣作文2

　　當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，吹綠了楊柳；當(dāng)和風(fēng)掠過(guò)，吹紅了百花；當(dāng)輕風(fēng)掃過(guò)，吹醒了小草；那是因?yàn)槲衣接跁?shū)林，發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)。

　　春眠不覺(jué)曉

　　一直以為讀書(shū)是一件枯燥乏味而又浪費(fèi)時(shí)間的事情，心中那扇讀書(shū)之窗就因此，遲遲不肯打開(kāi)……

　　處處聞啼鳥(niǎo)

　　在電視機(jī)中，文學(xué)家們極富歷史色彩的演講，吸引著我，讓我為之贊嘆；語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師生動(dòng)優(yōu)美的話語(yǔ)，豐富著我，讓我為之敬佩；作文課上，其它同學(xué)富含文學(xué)哲理的話語(yǔ)，感染著我，讓我為之羨慕。文學(xué)的百花苑中鶯歌燕舞，時(shí)不時(shí)的為我打開(kāi)一扇門(mén)，讓我在其中漫步。

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”文學(xué)豐富著我，感染著我，滋潤(rùn)著我。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我讀出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”我感受到了李清照內(nèi)心濃重的憂愁。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色。《昆蟲(chóng)記》這部“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”給我留下深刻的印象；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵(lì)著我；《紅樓夢(mèng)》里林妹妹凄清葬花的情景，使我傷感……

　　花落知多少

　　閱讀的樂(lè)趣，如品香茗，雜盡而猶香，如置身于山水美景之中，使人留言往返……

　　漫步樹(shù)林，趣味無(wú)窮！

初三的樂(lè)趣作文3

　　俗話說(shuō)：“人到初三，身不由己，”的確，初三是一個(gè)沖刺階段，每天有大量的總復(fù)習(xí)卷子，確實(shí)很累，但我卻發(fā)現(xiàn)，初三也是充滿樂(lè)趣的。

　　棋之趣

　　雖然大家都忙得不亦樂(lè)乎，但仍然有人在利用下課時(shí)間下棋。下課鈴剛響，就有人發(fā)話了：“來(lái)來(lái)來(lái)，我要與你大戰(zhàn)三百回合！”這邊一叫陣，那邊也不示弱：“我還怕你不成？來(lái)！擺上。”幾步棋以后，那邊就發(fā)蒙了：“唉！我的炮呢？”“不是被我吃了嗎”“吃了？啥時(shí)候的事？一定是你玩賴了。”于是，一番唇槍舌劍，大家也跟著哈哈大笑。這就是我們初三時(shí)忙里偷閑的棋之樂(lè)。

　　歌之趣

　　大課間，我們剛剛跑完步拖著疲憊的身體回到了班級(jí)，剛坐在座位上不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)了某某人“嘹亮”的歌聲：“因?yàn)槲覀兪且患胰恕闭l(shuí)知?jiǎng)偝痪洌陀腥搜b作暈倒，有的人便說(shuō)：“哎呀！這殺傷力咋這么大呢？”全班笑成一團(tuán)，可是某某人一點(diǎn)也不傷心，接著往下唱，于是，教室里歌聲一片，笑聲一片，掌聲一片……這就是我們自己的課間的歌之趣。

　　淘之趣

　　自習(xí)課上，老師有事出去了，同學(xué)們見(jiàn)機(jī)會(huì)會(huì)難得，便三五成群，有討論問(wèn)題的，又說(shuō)笑的，有嘮嗑的，還有看課外書(shū)的，那叫一個(gè)熱鬧。忽然，傳來(lái)腳步聲，于是個(gè)個(gè)裝模作樣，有背文言文的，有畫(huà)拋物線的，有記單詞的……別說(shuō)，我們反映靈敏著呢！這就是我們?cè)诰o張的初三生活中的淘之趣。

　　其實(shí)，初三生活的樂(lè)趣還有很多，關(guān)鍵在于你是否能發(fā)現(xiàn)它們！希望你也能和我一起用心來(lái)發(fā)現(xiàn)你初三生活中的樂(lè)趣。讓我們初三的生活苦苦奮斗中考的日子再多一點(diǎn)點(diǎn)的趣味，多一點(diǎn)的快樂(lè)，多一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。

初三的樂(lè)趣作文4

　　我喜歡讀書(shū)，不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會(huì)走向書(shū)柜，手一拉呀──的一聲，木門(mén)便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記，有時(shí)也翻開(kāi)、散文，不過(guò)對(duì)我而言，書(shū)中的世界是一種－扣人心弦的魔法。

　　讀小說(shuō)時(shí)，我成為武功高強(qiáng)的人；看偉人傳記時(shí)，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩(shī)時(shí)，我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最愛(ài)還是小說(shuō)，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手；新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。

　　讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易，但即使是最簡(jiǎn)單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書(shū)，面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。

　　有人讀書(shū)是為了自己；但，相反的有人讀書(shū)是為了他人，不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè)”。我們讀書(shū)可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的－讀書(shū)樂(lè)。

　　我在書(shū)中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū)，相信也將是一大樂(lè)事。

　　書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)書(shū)中的世界。

初三的樂(lè)趣作文5

　　當(dāng)你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是誰(shuí)變成你忠誠(chéng)的伴侶，撫慰心靈的無(wú)助，當(dāng)你傷心痛苦是，是什么變成溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你懦弱時(shí)，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這些問(wèn)題的答案，眾說(shuō)紛紜，而在我心中，“書(shū)”則是這一切的答案。

　　閱讀一本好書(shū)，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話……如果是死讀書(shū)，失去了人性該有的道德觀，那是多么可悲的現(xiàn)實(shí)啊！杭州圖書(shū)館對(duì)所有人開(kāi)放，包括乞丐及附近的農(nóng)民工，這是一件多么美好的事啊，讓全民共讀書(shū)、共分享讀書(shū)的快樂(lè)，卻偏偏有讀者向館長(zhǎng)投訴。“允許乞丐和拾荒者是對(duì)其他讀者不尊重”。這些投訴的.讀者是多么沒(méi)有人性啊，法律面前人人平等，讀書(shū)是毫無(wú)高低貴賤之分的，這么簡(jiǎn)單的道理，他們都不懂，卻掛著羊頭，賣狗肉地在圖書(shū)館里鄙視他人。

　　在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香，看親情如燈，悄無(wú)聲息的照亮我們生命力的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常的心，在平凡事中，領(lǐng)悟到蘊(yùn)藏著的深情……

　　喜歡看的書(shū)有許多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話、漫畫(huà)、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛(ài)。讀小說(shuō)，我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔、看漫畫(huà)，我在幻想的世界放聲大笑、學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來(lái)。在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。

　　因?yàn)閺臅?shū)中獲取知識(shí)，所以我快樂(lè)；因?yàn)閺闹刑找绷宋业那椴伲晕铱鞓?lè)。

初三的樂(lè)趣作文6

　　殺雞的樂(lè)趣

　　今天，我閑來(lái)無(wú)事，在我的小屋里看書(shū)，老媽突然大叫一聲！鑫鑫，快來(lái)幫我殺雞！當(dāng)時(shí)我心里想，不就是殺雞嗎？有什么了不起？看我給你露一手！

　　我說(shuō)干就干，擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)！老媽這時(shí)用輕蔑的眼神看著我，說(shuō)：“你有把握嗎？”我說(shuō)：“不就是殺雞嗎？小事一樁！

　　你看我給您露一小手把！”

　　我說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，拿起菜刀，沖向雞，準(zhǔn)備像雞脖子砍去！老媽大吼一聲！呆子，住手！雞不是這樣殺的！

　　你看我給你細(xì)細(xì)道來(lái)，殺雞不是朝脖子砍一下就得了的，你看你老媽我，是咋樣殺雞的，你幫我把著，我殺給你看！

　　老媽，拿起菜刀，讓我把著雞翅膀，雞腿！老媽先把雞脖子邊上的毛拔光，再用刀拉一下，雞就亂蹦亂跳，一會(huì)就沒(méi)氣了！

　　接下來(lái)是用開(kāi)水燙，拔毛！老媽用事先燒好的熱水，往死雞身上一澆，就開(kāi)始拔毛了！我和老媽一起動(dòng)手，把雞弄得干干凈凈！

　　接下來(lái)就是開(kāi)膛破肚了，老媽拿起菜刀，精準(zhǔn)的朝雞肚子上來(lái)了一刀！

　　接下來(lái)就是清洗腸子了，老媽先把雞腸子掏出來(lái)，再用刀把它割下來(lái)！

　　接下來(lái)老媽開(kāi)始清洗內(nèi)臟，用熱水洗干凈！

　　最后，把雞肉剁成小塊，等著備用！

　　然后老媽就開(kāi)始了秘制雞肉的制作……

　　嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的！

　　下回我還要?dú)㈦u！

初三的樂(lè)趣作文7

　　這條路還是一如既往，是我每天的必經(jīng)之路。每天抬頭，望見(jiàn)的是鋼筋水泥筑成的高樓，人來(lái)人往，擦肩而過(guò)。然而，一次偶遇，發(fā)現(xiàn)這里也有樂(lè)趣。

　　那段時(shí)間，學(xué)習(xí)上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。那天早晨，如往常一般，背著一樣的書(shū)包，走過(guò)一樣的紅綠燈，路過(guò)一樣的商鋪，一切都是如此的單調(diào)、乏味。

　　邁著沉重的步伐，我走上了天橋，心中想著如何應(yīng)對(duì)下周的考試。

　　那天早晨，行人如往常一般，走著走著，我看見(jiàn)了一對(duì)老夫婦，他們身著暖和的外套，穿著棉褲棉鞋，他們有說(shuō)有笑，似在討論什么。我走過(guò)他們，豎起耳朵聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么，同時(shí)朝他們的方向望去。

　　眼前的景象十分壯觀，黃燦燦的一片。那是一片風(fēng)鈴木的海洋，樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了花，雖不高大，但成群的鈴木卻很耀眼。這種花只有在初春之時(shí)才會(huì)開(kāi)，不知不覺(jué)，春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò)，成片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽(yáng)光下閃動(dòng)著金色的翅膀，花落下，悄無(wú)聲息。

　　我將目光轉(zhuǎn)向那對(duì)老夫婦，老爺爺拿著iPad對(duì)老奶奶說(shuō)：“你站在那里，我?guī)湍闩膹堈铡！崩夏棠桃兄鴻跅U，背后是那片風(fēng)鈴木。拍完，奶奶靠到爺爺身邊，對(duì)照片指指點(diǎn)點(diǎn)，兩人有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。我笑了笑，離開(kāi)了。

　　漫步在路上，心情好了許多，我回去后，將這事記錄下來(lái)，下定決心，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)，不放棄。

　　每一個(gè)生命都有殘缺，不必做太多比較，每一種生命都有樂(lè)趣，不必做完全統(tǒng)一，物競(jìng)天擇，未必適者生存，寬心接受享受美好過(guò)程！