有關(guān)寫(xiě)初三的幸福作文500字錦集十篇
有關(guān)寫(xiě)初三的幸福作文500字錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的寫(xiě)初三的幸福作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇1
我們經(jīng)常地尋找幸福的真正含義,其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,我眼里的幸福就是:
可以勇敢的去做自己喜歡的任何一件事,這件事不一定得到很多的稱(chēng)贊,也許沒(méi)有人給你喝彩,但一定值得自己回憶。
每天可以有那么一點(diǎn)時(shí)間是真正屬于自己,沒(méi)有外界任何紛擾嘈雜,一個(gè)人能夠靜聽(tīng)自己的心音。
居所周?chē)幸粭l幽徑,可以很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人走過(guò),可以荒草叢生,可以生長(zhǎng)著各色雜草或是植物,走在小路上會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)的遐想。
有一位閨中密友,不經(jīng)常見(jiàn)面,但她一定知道自己所有的悲苦,知道自己在尋找什么,很支持自己的想法,雖然她并不能幫上什么忙。
有一位藍(lán)顏,可以終身都不曾見(jiàn)過(guò)面,但是他一定是自己的心靈深處最渴望的知己,不求回報(bào),彼此默默相守,無(wú)怨無(wú)悔。
一個(gè)人時(shí)能做出自己最喜歡吃的菜,夜晚點(diǎn)上蠟燭,進(jìn)行一個(gè)人的燭光晚宴,情趣別有一番,這并不是每一個(gè)人都能體驗(yàn)得到的。
養(yǎng)一只自己喜歡的寵物,看著它成長(zhǎng),關(guān)心它,愛(ài)護(hù)它,從很小的時(shí)候就要養(yǎng),能把它養(yǎng)大,真的很有一種成就感,成就感也體驗(yàn)在付出中。
把自己想要實(shí)現(xiàn)的想法都寫(xiě)在一個(gè)本子上,哪怕是近期想看一部什么電影,或是想買(mǎi)一本什么書(shū),你會(huì)體驗(yàn)到每天完成目標(biāo)的快樂(lè)。
我們還可以在空閑的時(shí)間虛擬一下人生,這沒(méi)有什么不好,別人一輩子,你卻擁有二輩子,比別人多一次人生的過(guò)程,很多作家都是在文字里度過(guò)n次人生。
還有一種幸福近在咫尺間,可是很多人都忘記了,就是吃爸爸媽媽做的菜,這也是每個(gè)人最踏實(shí)的幸福,一直在原地等待著我們的幸福,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間,地點(diǎn),職務(wù)而有絲毫的改變。
每個(gè)人的幸福感都會(huì)是不一樣的,但并不是擁有錢(qián),擁有事業(yè)就可以擁有幸福,幸福就像機(jī)遇一樣很公正的分給每個(gè)人,只是有的人抓住了,有的人讓它溜走了,其實(shí),幸福感是一種很真實(shí)的東西。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇2
“老了的人就應(yīng)該去死。”她經(jīng)常這樣恨恨的說(shuō)道,可誰(shuí)也不知道,她的心里卻是一陣酸楚,她失去了最?lèi)?ài)她的姥姥,看到別的老人牽著自己孫子孫女的手,走過(guò)大馬路,她就會(huì)恨那些老人,恨自己的姥姥,丟下了自己跑去了那個(gè)人一生都不想去而又想去的地方:天堂。
我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,感觸很深,記憶的深處,總是有一個(gè)身影,若隱若現(xiàn),看著那個(gè)很熟悉而又很陌生的面孔,我總是很無(wú)助,想去那記憶深處,尋回自己的幸福,可是……
幸福,似乎又是個(gè)長(zhǎng)著腳的怪獸,愈是想找到它,它跑的愈是快,每次,都緊緊是抓住了幸福的小尾巴,卻又被它狡猾逃跑,終于,無(wú)影無(wú)蹤了。
寫(xiě)這篇文章,我想起了我的朋友小藝,還有小嬌,我不知道為什么會(huì)想起她們,但卻又不得不想起她們,一個(gè)深?lèi)?ài)他人的人,一個(gè)被他人深?lèi)?ài)的人,都被我深深的羨慕,畢竟,她們都有了追尋幸福的目標(biāo),而我呢,都不知道,自己想要的幸福,到底是什么,是要我愛(ài)的他,還是愛(ài)我的他,但總覺(jué)的,都不會(huì)幸福,永遠(yuǎn)都是一個(gè)悲傷的結(jié)局,即使有丑小鴨變成白天鵝的那一瞬間,但也是渺小的,也是不值得一世的。
這篇文章的女主角,也是這樣的一個(gè)女孩,總是迷茫的,總是悲傷的,總是被人不發(fā)現(xiàn),但卻又一瞬間,被一群人愛(ài)上,被嚇的不知所措,當(dāng)她被幸福拿著刀逼到角落里的時(shí)候,故事又開(kāi)始戲劇化了,她開(kāi)始拿著刀到處尋找幸福,終于,最后,她老了,而她的幸福,也如春天般的降臨了,但是,她畢竟老了,沒(méi)有辦法去愛(ài),也沒(méi)有力氣去愛(ài)了,她最后,終于閉上了眼,笑著去找愛(ài)她疼她的姥姥了,在天堂,她得到了屬于親人的愛(ài),她會(huì)靜靜的在天堂呆著,直到,他來(lái)找她的那一天。
某豬自言自語(yǔ):我曾經(jīng)哭著笑著問(wèn)著自己,是不是沒(méi)有資格去愛(ài),但是這個(gè)世界并沒(méi)有回答,似乎在嘲笑自己的愚蠢。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇3
風(fēng),吹起地上的蒲公英,輕悠悠的盤(pán)旋在空中,帶著我飄向遠(yuǎn)方,去尋覓那遺失的幸福。
——題記
在那記憶的長(zhǎng)河中,我緩慢地走著,一個(gè)小小的玻璃球映入我的眼里,玻璃球里正在放映我的往事。是的!我找到了,那遺失的幸福。我把它深深埋在懷里,沉沉地睡去……
我睜開(kāi)眼,便發(fā)現(xiàn)我竟在床上,那小小的床竟是那樣溫暖!我忍不住的想賴(lài)床,一個(gè)柔和又熟悉的聲音傳來(lái),我再次睜開(kāi)眼,這次我的床邊坐了一個(gè)人,那個(gè)人慈祥地笑著。我揉揉惺忪的睡眼,撒嬌地說(shuō):”爺爺~你再讓我睡會(huì)兒嘛~“”不行!睡懶覺(jué)是個(gè)很不好的習(xí)慣!快起來(lái)!“爺爺?shù)哪樕下冻隽藝?yán)肅的樣子,我撇撇嘴,在心里白了爺爺一千次,一萬(wàn)次。穿好衣服后,我在樓梯上玩槍?zhuān)绺缗苓^(guò)來(lái),狠狠的搶過(guò),丟在了我下面一個(gè)臺(tái)階上,那時(shí)的我不懂得什么叫做危險(xiǎn),我慣性的俯下身子去撿,但哥哥卻從后面推了我一把,我頓時(shí)失去了重心,一下子從最高處的臺(tái)階上滾到了底,還重重的撞在了墻上。我疼得大哭,頭上有一股熱流涌下,一會(huì)兒,便有個(gè)人影急忙跑過(guò)來(lái),抱起我就走,還一邊不停地罵著哥哥。我知道,那個(gè)人是爺爺。之后的事我什么都記不清了。我只知道,在我昏睡期間,總感覺(jué)自己旁邊有一個(gè)人,一直在對(duì)我說(shuō)話(huà),甚至有時(shí),我仿佛還聽(tīng)到了低低的抽泣聲。
出院之后,爺爺一直打罵著哥哥。我知道哥哥只是開(kāi)個(gè)玩笑,但心中仍有些不悅。婆婆重男輕女,一直護(hù)著哥哥,為此爺爺和婆婆鬧得不可開(kāi)交。
我能體會(huì)到,爺爺當(dāng)時(shí)著急的心情!我能感受到,爺爺是多么愛(ài)我!
爺爺?shù)挠白油蝗幌В莻€(gè)世界也在崩塌。我猛然睜開(kāi)眼,原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng),但是那夢(mèng),卻好真實(shí)。我摸了摸額頭上曾經(jīng)留下的傷疤,那塊凹下去的印記,是那次事件的紀(jì)念品。
一抹熱淚滑下,爺爺,許久沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)你了……
我小心翼翼的撿拾那幸福的碎片,那逝去的人兒是否在另一個(gè)維度的天空上看著我?
撿拾幸福,感動(dòng)自己!
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇4
清晨,她以最幽雅的一面映入我的眼簾:旭日東升,柔和的陽(yáng)光照在臉上,暖在新里;天邊,云兒隨著一陣清風(fēng)飄蕩,河邊的柳條也向我招手.這一切,不禁使我感嘆:又是美好的一天!……
聽(tīng)到他們?cè)趩疚业拿至耍樕系奈⑿σ哺@幸福的感覺(jué)。只因?yàn)樗麄儊?lái)了……
“人生得一知己,死而無(wú)憾。”而他們倆都是我的真正的貼心伙伴,我們一“兄弟”來(lái)形容那種比朋友更進(jìn)一步深化的情感;有以“缺一不可,多一不能”為原則;以“瘋狂而慎重”為幸福的基本;以河榕、澤宇、珊珊為成員……
我們一碰面,地球就發(fā)生360度大轉(zhuǎn)彎,空氣得到大幅度的膨脹,熱情如火焰般燃燒,我們決不與火山式的緘默雷同,我們有心靈間的應(yīng)和,是種無(wú)法言語(yǔ)的默契!
我們?nèi)兆永镌?jīng)鋪滿(mǎn)紅葉,燃燒的詩(shī)情畫(huà)意,我們?cè)?jīng)沐浴風(fēng)雨,曾經(jīng)收藏陽(yáng)光,曾經(jīng)眺望未來(lái),如今,天空下的我們,正努力奮向同一目標(biāo),沒(méi)時(shí)間去享受風(fēng)雨帶來(lái)的清爽,去尋找石榴般的花萼!
幸福對(duì)于我們,不就是陷入陰霾的山谷,聽(tīng)到的一聲暖暖的問(wèn)候,從月光中流下的一縷縷銀光,彼此見(jiàn)如霓虹般信任的眼神……在流水的歲月里,一次次察覺(jué)到幸福暖暖的余溫,我一次次領(lǐng)會(huì)了幸福的感覺(jué)……
我們時(shí)常會(huì)來(lái)到一個(gè)偏僻的地方,一個(gè)安靜的空間,一個(gè)美好的新世界里。
瘋狂地玩笑后,進(jìn)入了深情的感覺(jué)里,面對(duì)著河談心,說(shuō)出我們每個(gè)人的所有心里話(huà)。其實(shí),只要能這樣字,就會(huì)不禁體會(huì)到幸福,那時(shí)候的感覺(jué),我想,就是那種美麗的情感--幸福!
渺渺的雨滴輕輕地落在我們身上,涼爽的舒服服一直透進(jìn)心扉。
不知不覺(jué)中,夕陽(yáng)也過(guò)去了,在月光下,我們躺在一個(gè)冰冰涼涼的斜坡上,只有一把傘,每個(gè)人都不要獨(dú)享。于是,在一把傘下,只有我們?nèi)齻€(gè)人的腦袋,三個(gè)人躺著,腦袋縮在里面躲雨,露出三個(gè)身子,任由細(xì)雨“滋潤(rùn)”著…
真的很幸福………
我個(gè)人覺(jué)得,幸福不等于快樂(lè)。
快樂(lè)是表面上的體現(xiàn),得到一時(shí)半刻的快樂(lè)并不能得到幸福。
而幸福是一種感覺(jué),只要你幸福,那你時(shí)時(shí)刻刻都是快樂(lè)的。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇5
從三年級(jí)到九年級(jí),七年的時(shí)間凝結(jié)出無(wú)數(shù)漫天飄飛的七彩泡泡,我們站在陽(yáng)光下觀賞,天真地以為可以永遠(yuǎn)。
初中時(shí)我是生物科代表,關(guān)于生物作業(yè),最讓人頭痛的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。其實(shí)連作為生物科代表的我,也覺(jué)得這是一項(xiàng)可有可無(wú)的作業(yè),奮筆疾書(shū)寫(xiě)出的資料,老師可能看也不會(huì)看一眼,一個(gè)鮮紅的勾,黯淡了幾個(gè)小時(shí)的努力。沒(méi)有任何意義的付出。所以這樣的作業(yè)只能在班上收上來(lái)有數(shù)的幾份。經(jīng)過(guò)老師幾次批評(píng),我索性幫每一個(gè)同學(xué)都做起報(bào)告單來(lái)。趁中午上網(wǎng)查幾份,融合在一起,印出四十多份。每當(dāng)留這種作業(yè)的中午我多半都會(huì)遲到,我會(huì)以十倍于平時(shí)的速度騎車(chē)飛奔,一手用力握住車(chē)把,一手興奮地握住這厚厚的一沓,享受晴朗的天空下灌進(jìn)耳朵的呼呼的不協(xié)調(diào)的風(fēng)聲。這種甜美的感覺(jué)像是電視劇里演的那種癡心的小女生,愛(ài)上了一個(gè)不愛(ài)自己的人,然后傻傻地付出,傻傻地等永遠(yuǎn)也等不來(lái)的結(jié)果。
到學(xué)校,將生物報(bào)告單發(fā)下去讓同學(xué)們寫(xiě)上名字再交上來(lái)。可是這樣簡(jiǎn)單的過(guò)程也會(huì)有人抱怨:“怎么老是發(fā)報(bào)告單讓寫(xiě)名字,真煩。”我頓時(shí)僵住了,沒(méi)有人注意到我的眼神掠過(guò),在空氣中留下一絲說(shuō)不出的難過(guò)。當(dāng)我捧著一張一張印出來(lái)的,還散發(fā)著油墨香的紙張滿(mǎn)心歡喜地交給老師時(shí),她偶爾會(huì)用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴(yán)肅地審視我:“你們班的報(bào)告單該不會(huì)是只有幾個(gè)人做,其他同學(xué)復(fù)印的吧?怎么都差不多?”我輕輕地低著頭告訴她,不是。
當(dāng)然不是。所有的都是我一個(gè)人做的,誰(shuí)讓我是個(gè)笨小孩,傻傻守望幸福的笨小孩。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇6
灰蒙蒙的天像你的臉,夏天的你似乎總是那麼讓人捉摸不定,你也許和我一樣渴望幸福,但幸福就如這多變的天氣一樣毫無(wú)預(yù)警,的確,每個(gè)人都渴望幸福,然而幸福就在前方,所以,心始終在路上。你曾說(shuō)過(guò)幸福就像流水,雖然抓不到,但所到之處無(wú)不留下一片甘甜。幸福很美,美到讓所有人為之傾其所有。幸福是一種信仰,一種神奇的向仰,向往神奇的天國(guó)信仰天主的神教。
在一個(gè)古老的國(guó)度,有一個(gè)神秘的人種了一簇簇五彩繽紛的花并賦予了它們幸福的內(nèi)涵—花語(yǔ),然而卻因曼陀羅的傲慢惹怒了他,他便給了它一段幸福卻得來(lái)不易的花語(yǔ)“不可預(yù)知的死亡或愛(ài)”,曼陀羅依舊努力著,像你我一樣尋找著幸福,此后,那里開(kāi)滿(mǎn)了曼陀羅,一朵朵的曼陀羅向我們?cè)忈屃诵腋T谟谧非螅衩厝艘矠橹袆?dòng)了。
花開(kāi)是一世的等待,花敗是來(lái)世的續(xù)緣。
花如此,人亦如此,一個(gè)人并不是生來(lái)就是不幸的,之所以不幸是因?yàn)樾母胁恍遥系蹌?chuàng)造了人,同時(shí)也賜予了人擁有幸福的權(quán)利。
淅瀝淅瀝的小雨敲打著我的心房,也許眷戀了塵世太久太過(guò)執(zhí)著于名利反而尋不到幸福,推開(kāi)窗一股清新的空氣撲鼻而來(lái)漸漸融入我的身體,這種感覺(jué)離開(kāi)我多久了也許數(shù)不清了,伸出手滴滴雨水落在我的手掌猶如一個(gè)個(gè)頑皮的精靈誤入凡世幫人們洗去心中的雜念,聽(tīng)啊,一聲聲清脆的笑聲在耳畔響起,樹(shù)兒在風(fēng)中搖曳著,邀請(qǐng)這紅塵的人們參加這場(chǎng)繁華的盛會(huì)。雖無(wú)篝火,卻有人們心中的光明來(lái)驅(qū)逐寒冷,雖無(wú)食物,卻有精神的食糧來(lái)帶你采擷,還在等著什么,就連池塘里的魚(yú)也不甘寂寞紛紛跳躍著,大家都等著你,等著你一起去尋找幸福。
幸福伴你身邊。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇7
“幸福總是在生活中藏得很深。”這是我對(duì)幸福的評(píng)價(jià)。可不久,我卻改變了對(duì)它的看法。
一天,我突然得到喜訊:這次考試我考了100分,而且沒(méi)有人與我并列。我高興得一蹦三尺高,那次買(mǎi)書(shū)的同學(xué)問(wèn)我:“你高興嗎?”
“高興!”
“你幸福嗎?”
“幸福!”我不知怎得就脫口而出了“幸福”二字,頓時(shí)使我陷入了沉思。
理解尋找幸福的方法
通過(guò)這兩次尋找,一直讓我想不通我為什么會(huì)說(shuō)出幸福。
時(shí)間老人毫不停止地向前走著,如今的我不僅愛(ài)書(shū),還喜歡看各式各樣的書(shū)。所以,我才能看到《笑貓日記——那只幸福的鴨子》這本書(shū)。尋找中,讓我不由地想到書(shū)中叫麻花兒的鴨子也時(shí)刻感到幸福。比如:它和笑貓一起掉進(jìn)淺井里時(shí)感到幸福;它思念一只不愛(ài)它的鴨子時(shí)感到幸福;它和心愛(ài)的鴨子一起游泳是幸福;它能給一位老年癡呆的老人帶來(lái)快樂(lè)感到幸福······而笑貓總是說(shuō)它太容易滿(mǎn)足。
我由此可以想到,那位同學(xué)買(mǎi)書(shū)時(shí)的激動(dòng)的幸福是由于他滿(mǎn)足了。我考了100分所感到幸福也是由于當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)足了。而我很少感到滿(mǎn)足,所以就覺(jué)得幸福離我很遠(yuǎn)。所以,我們要適時(shí)地容易知足,才能享受幸福。
總有一天父母會(huì)變得鬢發(fā)蒼蒼,垂垂老矣。哪怕此時(shí),你才想到要給他們幸福,都不算太晚。給別人幸福的同時(shí)也是在給自己幸福,如果幸福不住地在心中蔓延,在人群中傳遞,那還有誰(shuí)會(huì)尋找不到幸福呢?
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得在它來(lái)到我們身邊的時(shí)候,我們根本無(wú)從察覺(jué)。幸福是一種感覺(jué),只要你用心尋找,你就能感覺(jué)到,感覺(jué)到了,便是擁有。珍惜全部的擁有,就是最幸福的人。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇8
暑假整理房間的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時(shí)候的作文,在自己翻看這些作文的同時(shí),無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題:寫(xiě)作很困難嗎?寫(xiě)作是一種恐怖的壓力嗎?其實(shí)并不是,或許有初中生認(rèn)為寫(xiě)作恐怖、寫(xiě)作會(huì)產(chǎn)生了莫名的壓力、寫(xiě)作非常的痛苦,其實(shí)只要掌握了寫(xiě)作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè)趣,大家都有機(jī)會(huì)成為寫(xiě)作的專(zhuān)家。
可是,怎么品嘗寫(xiě)作的滋味和樂(lè)趣呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要把自己在日常生活中出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂(lè)、、、、、、等等心情,用神采飛揚(yáng)的文字把它紀(jì)錄下來(lái),等到以后翻看時(shí),或許就會(huì)笑笑地說(shuō):“原來(lái)在當(dāng)時(shí),我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔!”這時(shí),可能有人會(huì)問(wèn),難道只有再情感出現(xiàn)時(shí),才有辦法寫(xiě)作?才有辦法品嘗樂(lè)趣嗎?其實(shí)不一定,在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗(yàn)到、碰觸到的人事物,都可以紀(jì)錄下來(lái)享用其中的滋味。
人生的旅途中,并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀(jì)錄生活,寫(xiě)作也是一個(gè)方法,而且寫(xiě)作這個(gè)方法不但能紀(jì)錄人生,還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快,甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強(qiáng)自己的文學(xué)造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德,真是一舉數(shù)得呀!
懂得寫(xiě)作的人,可以抒發(fā)壓力、平定心情,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子;而把寫(xiě)作當(dāng)壓力的人,不但會(huì)增加壓力、使自己累積許多緊張感,且會(huì)使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以,寫(xiě)作文不要有壓力,把它當(dāng)作朋友、娛樂(lè),快快樂(lè)樂(lè)地寫(xiě)、全神貫注地寫(xiě)、以品嘗其中樂(lè)趣為目的地寫(xiě),這樣大家都能“遇見(jiàn)寫(xiě)作的幸福”喔!
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇9
幸福是什么滋味的?
甜蜜的、苦澀的還是……
鄰家小妹說(shuō):“幸福就是媽媽給我買(mǎi)娃娃。”
叔叔家弟弟說(shuō):“幸福就是開(kāi)心唄,在家里弄亂,媽媽不會(huì)罵我。”
“聽(tīng)著MP3,拿著一本喜愛(ài)的書(shū)或者自己玩著平板在床上,一天都不動(dòng)也夠幸福的了。”這是同學(xué)說(shuō)的。
其實(shí)幸福無(wú)處不在,只是看你會(huì)不會(huì)找,你找到了就得到了。記得爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:從前有兩個(gè)探險(xiǎn)家,在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下,他們不遠(yuǎn)處有杯水。于是二人就緊忙跑過(guò)去,其中一人嘆道:“唉怎么只有半杯,還有沙子!”;而另一個(gè)卻十分高興的說(shuō):“哇,真好,還有半杯呢!”;喝了之后,他們的感覺(jué)有所不同,前者感覺(jué)水難喝極了,后者則感覺(jué)水十分甘甜,全身從滿(mǎn)能量。第一個(gè)總是嘆氣,他只能看到不幸;而另一個(gè)則不然,是一個(gè)很知道幸福的人,無(wú)論情況多么惡劣,他總能找到幸福,安慰自己,所以他每天都接受幸福的洗禮。
也許,有人認(rèn)為幸福是甜蜜的,會(huì)讓人身心愉悅,事實(shí)并非如此,其實(shí)幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的雨停了,我和鄰家小妹高興地領(lǐng)著她家狗;球球出去玩。四周的樹(shù)木剛享受完大雨的“洗禮”,顯得格外清翠,在陽(yáng)光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對(duì)我說(shuō):“姐姐,快看!快看!是翡翠翡翠。”我定眼一看原來(lái)是一塊青石而已,我撲哧一笑,小聲說(shuō)道:“還這是個(gè)小財(cái)迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。
放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)老媽笑瞇瞇的看著我,我不禁背脊發(fā)涼有些不知所措,我心里暗想:“絕對(duì)沒(méi)好事!!!”后來(lái)我回到臥房,看見(jiàn)小表哥和表妹來(lái)了,我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上,我不知道為什么要帶,很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來(lái)了。這時(shí)小表哥說(shuō)道:“你個(gè)糊涂蟲(chóng),自己生日都忘了”。是哦我忘了,我不好意思的笑笑。然后我又給我好友“小曦”打電話(huà),她一見(jiàn)我,就哭出來(lái)了;我說(shuō):“傻丫頭,哭什么今天我生日耶,別哭哭啼啼的看著煩。”那是咸咸的淚水濕了我的衣服——啊,幸福的滋味還有咸的。
幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇10
我的媽媽是極為嘮叨的人,不論大事小事,自己的事還是別人的事,對(duì)的事還是錯(cuò)的事,她都能拿來(lái)說(shuō)上一番,其肺活量大得簡(jiǎn)直令人嘆為歡止,但我對(duì)他的“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭。
今天早上,爸爸告訴我明天媽媽就要去外婆家了,而且是整整三天。我聽(tīng)了高興極了,因?yàn)槲医K于有沒(méi)有媽媽的嘮叨的清閑日子了。出發(fā)前,媽媽按老規(guī)矩照例嘮嘮叨叨的叮囑了一大堆,好不容易送去了媽媽?zhuān)砩咸稍诖采希遗d奮難眠。
第二天早上,耳旁沒(méi)有了媽媽的嘮叨,睡得很舒服。可我一覺(jué)醒來(lái),時(shí)針已指向七點(diǎn)了,嚇得我從床上魚(yú)躍而起,臉也不洗,牙也不刷,提著書(shū)包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的時(shí)候戛然而止。謝天謝地,我總算沒(méi)遲到。可一坐定,肚子就咕咕叫著,毫不客氣地提出抗議。
上了一上午的課,我拖著疲憊地身子回到家,一開(kāi)門(mén)就習(xí)慣性地喊:“媽媽?zhuān)一貋?lái)了,我好餓,有沒(méi)有什么吃的”。沒(méi)有人回答我,屋子里冷冷清清的,沒(méi)有了往日里媽媽的嘮叨,桌子上有沒(méi)有了往日里可口的飯菜,我一下子像泄了氣的氣球。
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去,卻怎么也睡不著,腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一那幕幕:春天上學(xué)時(shí),媽媽邊嘮叨邊把一把傘塞進(jìn)我的書(shū)包里,當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)我沒(méi)有被淋濕,因?yàn)橛辛四前褌恪6焱砩蠒r(shí),媽媽每次睡覺(jué)前都要嘮叨一番,叮囑我一定要蓋好被子,而在半夜,她還是不放心的進(jìn)來(lái)幫我掖好被子……還有好多好多,直到現(xiàn)在,我才明白媽媽的嘮叨中,包含著許許多多對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)。對(duì)我來(lái)說(shuō),擁有媽媽的嘮叨才是幸福的。
幸福的滋味是甜的,就像阿爾卑斯棒棒糖一樣,一直甜到我的心里;幸福的味道是香的,就像可口的飯菜一樣;幸福的感覺(jué)是暖的,就像冬天里媽媽為我掖好的被子。
初三:中招必勝