實用的難忘的初三作文錦集八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的初三作文 篇1

　　有一個非同尋常的日子，那就是教師節。世界上有幾個人不愛自己的教師，俗話說：“一日為師，終身為父。”這話一點也沒錯。

　　早晨，小紅早早的起床了，她心中有個密秘，密秘就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。

　　她走在上學的路上，采了一些黃色和藍色的花，她一想到自己的任務快完成了心中無比高興，無比激動。一路小跑趕到學校，見同學們都沒來，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著，窗簾也在一邊拉著，看著教師的辦公桌，她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。

　　教師的桌子上放著臺歷、筆筒，還有象征著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本，為我們批改作業的筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍色的牽牛花小心翼翼地插進教師的筆筒里，此時牽牛花沖她點了點頭，太陽公公把金色的陽光透過牽牛花的縫隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。

　　她感到幸福極了，這些黃色、藍色的花代表著她天真、善良、純潔的心，她同時又感到一股暖流布滿全身，她愛著教師，教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心里話：“教師，謝謝您！”

　　是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作著。我想每位同學都非常尊敬我們敬愛的教師，在這里，我要對所有的教師說一聲：“謝謝您！敬愛的教師。”

　　小紅回到了教室，回到座位上，她的心中充滿了喜悅。

難忘的初三作文 篇2

　　人生如碧藍的天空，飛鳥曾路過這里，當你回望歲月的長河，可有那么一只鳥，讓你為它惆悵，又因它深思。

　　暮然回首，哦，自己原來已經那么大了，在記憶里，我好像沒在哪里停留過，只記得在記憶深處，那里被我劃下了重點符號。

　　那是一個北方蕭瑟下午，我穿著母親為我精心挑選的衣服，踏著好心情出去了，這一天，我將要回培育了我六年的母校去探望我的老師，聽說母校變化很大，我不禁在懷念外又多了幾分好奇，追隨者行人的蹤跡，我走進了這個令我熟悉又多加幾分陌生的母校，母校同以前更美麗了，同以前比更多了一張張活潑的笑臉，小學的班主任見了我，臉上顯出出了幾分欣喜，但更多的還是激動，"快快，快進來，你怎么來了。"在我和老師寒暄了一陣之后老師把我送出了校門。我走出這個校門時的心情就如同的我畢業時走出這個校門，這次走了，不知道什么時候能再回來一次，希望太陽公公能過代替我在這里祝愿著這個美好的地方。我一直向前走著，希望一直走到人生的巔峰，那樣該有多好。走著走著，不覺就走到了以前放學后經常去玩的公園，在公園的小徑上，出現了兩條路，一條看起來曲折蜿蜒，另一條則看起來平坦順暢，這樣的場景無疑讓我想起來書中的一句話："人生的選擇無非就是兩條路，無論你選擇哪條，都要為你選擇的結果而負責。

　　我在回家的路上，遇到了兩位清潔工，她們詢問我說："閨女，你身上這件衣服在哪兒買的，我看著挺暖和，可以的話讓你媽媽稍幾件給我們啊。""我媽在太原買的，我也不太清楚多少錢，好像是200多吧。"這時她準備讓我寫電話號碼和名字的手在空中頓頓，"哦。"我接過她手中的筆，觸到了那冰冷的手的肌膚。我轉身走了心里很不是滋味，無論她是真心想給兒女買一件衣服，還是騙子，想竊取一些有用的'信息，這些都不重要了，重要的是那一幅畫面已經深深的印在我的腦海中，永遠無法消散。

　　這次的經歷使我難忘，這次的經歷使我懷想，人生對過去的回憶不代表停滯不前，對未來的美好憧憬不代表只是空想。從今天起，未來更值得你期待，向未來努力吧，去迎接你光明的希望。

難忘的初三作文 篇3

　　深處的記憶剪影一樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬。而最令我難忘的則是小學時候一個陌生老師那燃著微笑的目光。

　　現在回想起來，她很年輕，那一堂課是她第一次給孩子們講課，也是我第一次見到她。在我的記憶中，她是一個溫柔而美麗的人。

　　記得我上小學的那一天，來了許多老師聽課，教室后面也多了一臺攝像機。她的眼睛里燃著微笑，溫柔的目光撒向我們每一個人。

　　上課鈴響了，我剛想從書包里那用具的時候，書包拉鏈卻任憑我怎么拽爺

　　拽不開，居然成心跟我作對。原本安靜的教室也被書包帶所發出的噪音吞沒了。來聽課的老師翻開了筆記本，同學們帶開了課本，都期待著老師一堂精彩的課。

　　時間仿佛在一點點凝固，不用說當時同學們異樣的目光，也不用說聽課老師奇怪的眼神，但是我自己的自責，就讓我急得快哭出來了。我開始不知所措起來，而書包的拉鏈卻還是那樣的執迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他們有的皺眉，有的側著眼睛，還有的開始小聲交談。那些目光都快要把我埋了。那個陌生的老師也好像注意到了我，在第二遍鈴聲響起之后，遲遲沒有講課。一時間，各種想法在我腦海中炸開，就像春節里燃放的煙花一樣多，一樣復雜。

　　她放下書，輕輕地走到了我的旁邊，這時我才發現原來她的目光中是燃著微笑的，是溫暖的。眼睛流露出特別溫暖的光芒，如此的甜美，像冬日的驕陽撫摸著我，并且比最美麗的天鵝還要美麗些。也是因為那幾縷目光，使我的心平靜了許多。

　　“怎么了?”她問，語氣還是那么溫柔。我指指書包，她又拍拍我的肩膀，告訴我沒關系。然后用小拇指的指甲微微一挑，其實只是一根線卡住了書包拉鏈。我馬上拉開了書包帶，拿出了用具。教室后的攝像機轉向了我，它剛好拍到了我微笑的那一刻。“行，上課吧”她轉過身沖著同學們說，同學們的目光隨著她的話消失了。細聽她的課，絕沒有古書中所形容的那種逆水行舟之苦，而是增加了許多樂趣，她的課贏得了同學們的掌聲，同學們的笑，和同學們的心。

　　一個老師幫助孩子解決的是一個小小的問題，是多么平常;可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子眼里，她的老師是那么慈愛，那么偉大的人。至今回想起來，這仍是我記憶中最寶貴的一瞬，一個孩子純真的心，就是那些熱戀中的人也難比!

　　此后不知道我還遇到了多少老師，他們中有溫柔、和藹的年輕老師;也有經驗豐富的骨干老師;有北京市的特級教師也有剛剛畢業的大學生;我也看到了他們的目光，無論是鼓勵的目光還是責備的目光，那目光中總包含了一種愛，一種老師對學生的愛。

難忘的初三作文 篇4

　　身著一件被燒得滿是窟窿的羽絨服，焦了的頭發，被熏黑的臉，那一幕常常清晰地浮現在我的眼前。

　　那是一年初三的晚上，窗外寒風刺骨，可溫暖的室內，一家人快快樂樂地一起看著電視節目，這可是一年中有數的幾年輕閑的日子。突然一陣急促的電話鈴聲打破了屋內的氣氛，電話里傳來爺爺急切而模糊的叫聲：“快點，著火了！”爸爸還沒說話，電話就掛了。爸爸看看望著他的娘倆，一頭霧水，不過還是很快地拿起大衣，對我和媽媽說：“走，去爸爸家。”

　　快到爺爺家那條街時，很遠就看見濃煙在夜空中翻滾，火光沖天照亮了漆黑的夜。街口站了好多的人，已經填街塞巷，車子開不進去了。我們快步下車，往爺爺家走去。一打聽才知道，爺爺家那條街后面著火了，火勢正快速蔓延，已經燒了幾家。聽圍觀的人說一個孩子困在了家中，好像媽媽去打麻將了，讓人是又氣憤又著急。爸爸和媽媽趕忙去爺爺家了，讓我在安全的地方待著，可我哪里呆得住，立刻向火場附近走去。

　　風越來越猛，火勢越來越大，圍觀的人也越來越多，很快消防車也開到了附近，支起了鐵架子，然而火燃燒的爆烈聲，哭喊聲讓人內心不由得升起幾分恐懼，那撕裂般的哭聲到今天還會在耳邊響起。周圍的人你看我，我看你，沒有一個人說話，是啊，說些什么呢，怎樣才能解救火海中的孩子呢？“來，讓一讓！”一位中年的叔叔扒開人群，走了過來。他個子不高，穿著不知是黑還是藍的羽絨服。這位叔叔沒再說什么，急切地往火場中走。人群安靜的像是靜音了，我的心也抖了起來，不只擔心火中的孩子，也為那位勇敢的叔叔。沒過多久，叔叔抱出了那個哭喊的孩子出現在火光中，人群立刻歡呼起來。可還沒等歡呼聲停止，房門上的梁就帶著火星砸了下來，好心叔叔一低頭，護住了懷中的小孩，可他的衣服卻立刻著了起來。沖出火場的叔叔立刻把孩子放到另一位叔叔懷里，快速脫下冒著火星的外套，沖了出來。

　　抱孩子的叔叔走到我的身旁，那個小孩子不過三四歲的樣子，一雙水汪汪的大眼睛已經紅腫不堪。這時，一位婦女沖了過來，抱過孩子，跪到了好心叔叔的跟前。看著叔叔重新穿上那件滿是窟窿的羽絨服，人們敬佩的目光都投了過去，好心叔叔扶起了那位媽媽……

　　快到半夜了，火勢已經得到了控制，沒有燒到爺爺家，我也就隨著爸媽回家了。然而三年前的那一幕深深地印刻在我的腦海里，讓我清晰地記住了那位好心而勇敢的叔叔！

難忘的初三作文 篇5

　　風在撕扯透明的空氣，卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去，陽光拂面，背后總有一絲晴朗。流年似水，我嘆息無法挽留的記憶，一瞬間的奪目伴著美好的相識，無論何時何地，驚喜的與自己撞個滿懷，不管華麗樸實，就是難忘。

　　屬于我們的故事，就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開暈染了各自的生活。

　　伴著清晨的夏光，走過無人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級，我的眼中閃出一絲無奈。新的面孔，新的學期，新的生活。我面無表情的走進班級，一眼大致掃過，不錯，至少還有幾個熟悉的身影，將來也不會那么孤單了。

　　我找了角落位置坐下，在這段沒有老師管理的時間，教室里并不亂，以至于私語也是寥寥。我的同桌是一名男生，戴著四方的眼睛，一副溫文儒雅的樣子。他沒有理我，只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上，聽著窗外無休止的蟬鳴，好像和周圍的一切永遠隔開了一般，那么安靜，那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。

　　大千世界，能夠相遇，便是是緣，瞬間的相識，則是今后的陪伴。

　　“喂，可以幫我寫名字嗎？我的字很丑。”我說的很小聲。他愣了一下：“你叫什么呢？”我指著自己課本上的名字，并沒有直視他，余光中我看到他在微笑，他接著寫起來。他坐在靠窗，和煦的陽光照在他的側臉，筆的影子在晃動，油墨在紙上閃光，仿佛可以嗅到那絲絲的書卷味。“寫好了！你看看，怎么樣。”“很漂亮啊。”我笑著望著他，青澀的眉宇間透露著微微稚氣，他臉紅了。“沒有啦。”我們毫不修飾的都笑了。“我給你介紹一下我朋友吧。”他起身拉住我，我跟隨著他，那一瞬間，我覺我們已經沒有芥蒂，沒有界限，我通過他手指的觸碰，感受出一種新的心跳。可以聆聽到我們的情感，已經坦然對方，相知相惜。

　　那瞬間，我們停留在片刻的初相識里，永不忘記。

　　在時間的空隙里有你我影子，記憶在影子下的某個角落，即便在時間長河里蕩漾失亡，但在空隙里透過的光芒下讓我難忘那瞬間初相識。

難忘的初三作文 篇6

　　無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，20xx年悄悄來臨。

　　為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。

　　20xx年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。

　　倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長成一個健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心。

　　再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的20xx年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發展，校園處處呈現出新氣象。

　　校園文化藝術節給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質，精神情操也受到了熏陶與升華。

　　啊！難忘的校園文化藝術節，可愛的縱中校園。

難忘的初三作文 篇7

　　盼望著盼望著，終于盼來了這一天，今天我們要去春游了。

　　早上，我們在老師的帶領下坐著公共汽車，來到了美麗的蝴蝶園，這是我們這次春游的地方。

　　到了這里，我們先去蝴蝶園里看蝴蝶。哇，蝴蝶園里的蝴蝶可真多！各式各樣的，五顏六色的：有玉帶鳳蝶、金斑蝶，還有紅珠鳳蝶--------玉帶鳳蝶的翅膀上大部分是黑色的，金斑蝶的翅膀靠近身體的部位是桔黃色的，紅珠鳳蝶的身體是紅色的。看著看著，忽然，一只蝴蝶飛來，落到了我同桌陶冉的手上，班主任呂老師說：“蝴蝶落到誰身上，誰就最幸運。”她給我們講了一個故事：古老的印第安人有一個傳說，把你的愿望輕輕告訴蝴蝶，蝴蝶就會把你的愿望帶到天上的神靈那里去，你的愿望就會實現。看來蝴蝶是個幸運的天使，我一下子就喜歡上了這個可愛的小東西！

　　中午，我們在蝴蝶園美美地享受了一頓可口的野餐。下午，我和同學們圍坐在一起，畫起了關于少數民族生活的畫。

　　傍晚，我們回到了市里，有點累。這真是個難忘的春游！那天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成一只美麗的蝴蝶精靈，飛到玉樹災區……

難忘的初三作文 篇8

　　一個眼神讓你重拾信心，一個眼神讓你回心轉意，一個眼神讓你刻骨銘心，一個眼神……

　　“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學們的心飛到了教室外。“哦，演講比賽了，你們說這次誰會是第一名啊，參賽的選手都會講什么內容，好期待啊，就是……”同學們在一旁七嘴八舌的討論著，可我卻怎樣都平靜不下來，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對，就是這個眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無法冷靜，也是因為這樣的一個眼神，我才堅持下去一直走到最后，頓時我感到充滿了力量，我想我知道我應該怎么做了，因為我找到了前進的方向。

　　輪到我了，只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺，剛開始的時候，一切都進行的很順利，可眼看就要講過一半的時候，我竟然忘記了下一句應該說什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當我不知所措時，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續講了下去。我已經不再在乎名次了，因為我為自己奮斗過也努力過。

　　很快我的演講結束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤了我的眼睛。我哭了我責怪自己怎么可以這么沒出息，怎么可以把已經背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個地縫鉆進去，再也不要出來，我覺得自己好丟臉，竟然犯這么低價的錯誤。

　　就在我不經意間抬頭時，班主任已經站在了我身邊，他微笑的看著我，語重心長地說：“我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過我們就已經贏了。”

　　這個眼神，這些話語，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來迎接美好的明天。

　　就是這個眼神，一個讓我充滿信心、充滿積極、積極向上的眼神!