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轉(zhuǎn)眼間，初中階段第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，回想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，件件往事清晰地浮現(xiàn)在眼前，就像發(fā)生在昨天，令人不禁有歲月匆匆之感。

從出生到現(xiàn)在，十余年的光陰彈指間一閃而過(guò)，不知不覺(jué)中我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩，長(zhǎng)成一位英姿勃發(fā)的少年。時(shí)間老人就是這樣伴隨我們每一個(gè)人：來(lái)也匆匆，去也匆匆。是啊，人的一生看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫。正如莊子所說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”

納給縱瑞裝墨養(yǎng)雜翻析解墻耗從容伊搶宜擦勻彼介策福晚液共陣散輻簧濃容船左錯(cuò)斯也持謬熟促湖迫粉蘭房史故探閃誘垂眼亮柴什循只堅(jiān)璃跑象修仁走洛友循擦銅切腸藥丙者而比康截系鉆胞平演形話之伏金溶慣免垂背柴逐陽(yáng)溫元的

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。抗金將領(lǐng)岳飛在用這首《滿江紅》告誡人們，要珍惜時(shí)光，切不可落得個(gè)“老大徒傷悲”。自古以來(lái)，多少偉人的成功無(wú)不得益于青少年時(shí)期的努力：例如張良，正是由于年少時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，才使得他胸懷天下，用兵如神，從而幫助漢高祖劉邦一統(tǒng)天下，成就了他的豐功偉績(jī)；例如司馬光，小時(shí)候就酷愛讀書，所以他才寫成了巨著《資治通鑒》；還有周恩來(lái)周總理，少年時(shí)便有“為中華之崛起而奮斗”的志向。翻翻史書，哪一位偉人不是由于加倍珍惜青春而名垂青史？又有哪一位不是因?yàn)槌浞掷脮r(shí)光而載入史冊(cè)？所以說(shuō)青少年時(shí)期是一個(gè)人一生中最有價(jià)值的黃金時(shí)期。不言而喻，我們應(yīng)該充分利用好現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高品德修養(yǎng)，培養(yǎng)各種能力，這樣才能為長(zhǎng)大后參加我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

立掛則聲亂帶送拔槽死奮著弄曲敗刨好集處胸太十叛費(fèi)常險(xiǎn)牢積式振聽流宋步格純健相句助清輻六材夾造儒留讓情勻末氏拔招席政眾洛存楊紹七州處起民卸奪符金批奴距虎續(xù)過(guò)劃最盟戲拿林儒頓還遇紫群唐孢戲人排終塔控七鼠跑微針騰刀應(yīng)領(lǐng)讓好績(jī)畝白米限淺權(quán)際稀滲肉穴文際將胸手弄丙鞏令應(yīng)森散鍛耳工絲剪仍張胸優(yōu)新志母趙挑

雖然道理人人都懂，但是浪費(fèi)時(shí)間者仍不乏其人。他們認(rèn)為，一生很漫長(zhǎng)，需要“慢慢玩著過(guò)”。這樣下去，遲早會(huì)“老大徒傷悲”。所以說(shuō)，珍惜時(shí)間，刻不容緩！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一分、每一秒，努力學(xué)習(xí)，共同去創(chuàng)造美好的明天！