“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌?！比嗣刻於家匀D飯，每頓飯吃的是什么估計記不起來了，但相信餐桌上的記憶都是無法抹去的。

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幼年

兒時的事，大多不記得了。但媽媽教我吃飯卻記憶猶深，相信小伙伴們也不會忘記。這是人學會說話、走路以后的又一個難關。兒時的我調皮的很，記得媽媽那時教我用勺子，我總是拿不穩(wěn)，一勺東西等送到嘴邊，已所剩無幾，急性的我急得哇哇哭，“我不用勺子了，我讓媽媽喂?！蔽液爸?。

童年

童年餐桌上的記憶是向媽媽訴苦。講講在學校里發(fā)生的事，以及和小朋友發(fā)生的爭執(zhí)，聽著媽媽的安撫，一會就把學校發(fā)生的不開心的事忘到九霄云外。那時我大概上小學一、二年級，我對新鮮事物接受的比較快，所以那時對什么都很感興趣，在餐桌上滔滔不絕地講著在學校發(fā)生的事，爸爸媽媽也很高興，他們?yōu)槲也坏钟|學校而感到高興。

少年

到了我上四五年級時，學習壓力陡然增加，加上青春期的提前來到，我與爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭”不斷爆發(fā)。絕大部分是因為學習，有時因為媽媽的攀比，誰誰家的×××學習好、習慣好、聽話，我一聽這就煩了，我是我，干嘛和別人比來比去。有時我們會陷入冷戰(zhàn)狀態(tài)，誰都不理誰，但終究血濃于水的親情，我們誰都不會先說話，但臉上的拘謹、尷尬，這時只要誰“咳”一下，我們就會笑了起來，把幾天的不愉快也忘了。

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有時我們也鬧過大矛盾，但母子沒有隔夜仇，過了一天也就忘了，該怎樣還怎樣。

青少年

上了初中，學習壓力再上一個新臺階，餐桌上的歡聲笑語也少了很多。每頓飯都吃的緊緊張張、匆匆忙忙，怕遲到，怕晚睡影響第二天的功課，只有禮拜天的餐桌上還能找到兒時的記憶。

餐桌上的記憶有好有壞，有笑語有熱淚、有愉悅有悲傷、有興奮有哀愁。但都是記憶深刻、難以磨滅的，是回蕩在腦海無法遺忘的！