我心中的星_初中記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編為大家收集的我心中的星_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“天上的星，亮晶晶?！?/p>

　　每當星星開始眨眼，我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……

　　不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的“星”……

　　在我5歲時，村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。

　　教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。

　　于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。

　　從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國的1，2，3。那聲音很好聽，像星星相碰發出清脆的悅耳之聲。我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。

　　我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。

　　從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著。第二天一早，我便悄悄地跑到學校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”

　　我們共同度過的第一個春天里，她常帶我們去放風箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上。她笑著很甜，星星般的.眼睛閃出七彩的光?！袄蠋?，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。

　　“是你們的小腳踩出來的呀。你們不停的跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷地鉆出來了?！?/p>

　　“是讓春風撫的。”

　　“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”

　　“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……

　　春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！

　　夏天，那個夏天，那個本應該是熱情奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。

　　6月，我過8歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向學校。

　　老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這么個鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”

　　“隨你的便吧。這里有我的事業，我的愛屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。

　　那個和老師吵的是誰？他肯定是個“壞人”。我怎么辦？沖進去，保護老師！

　　這時，門開了，屋里風似地旋出一個人——是那個“壞人”。

　　我沖進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛里噙滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她試眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，‘壞人’走了，我給你吃雞蛋……”

　　她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。

　　“老師，那人是‘壞人’嗎？”我怯怯地問。

　　“是‘壞人’，世界上最壞最壞的人?！彼藓薜卣f，我第一次發現她的臉色那么難看。

　　那一年，有一個流淚的夏天。

　　星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……