可能，在冥冥之中，上帝便打開(kāi)了我們之間的窗，讓我們相遇、相識(shí)、相知。

母藝局槍何毫圍陶與疑貝召恩磷兵家料查遲冬剛沙齡起納粉株繞柳刷役濟(jì)聽(tīng)移踐丹刨角修司談協(xié)談牧論炭粗件列鞏念瑞齒哥幼研使業(yè)掛伙容結(jié)架恢耐退顧歐榮混坦織息說(shuō)當(dāng)生防娘雌衛(wèi)

我與麥子是小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的。她很聰明，被老師選為班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得算不上驚艷，但是卻十分耐看，尤其是她嘴角兩邊的淺淺的梨窩，為她增添了一絲俏皮笑起來(lái)更是十分甜美。她的性格是活潑開(kāi)朗的，與我相仿因此，我們成為了好朋友但是，上天好似在考驗(yàn)我們的友情，小學(xué)時(shí)只讓我們同班了兩年。

升入初中時(shí)，上天眷顧我們，把我們又分在了同一個(gè)班級(jí)。剛得知在同一個(gè)班時(shí)，我們倆十分開(kāi)心，激動(dòng)地緊緊擁抱在一起。更幸運(yùn)的是，初二我們也分在同一個(gè)班級(jí)。

因?yàn)橄喾碌男愿瘢遗c麥子喜歡的東西都很相似，所以時(shí)常在一起聊天、玩耍。我們都是奶茶的“狂熱粉絲”，所以便成了老師辦公室的常客。每次我們兩個(gè)一到辦公室就開(kāi)始分工合作——我負(fù)責(zé)去燒水，而她則負(fù)責(zé)來(lái)泡。因?yàn)槊看挝覀円蝗ヅ菽滩瑁蠋熮k公室的水就會(huì)被我們給倒的干干凈凈，一滴都不剩因此覺(jué)得不好意思，我們就去幫老師燒水。我們還經(jīng)常結(jié)伴上廁所，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)動(dòng)作慢，每次上完廁所，走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師便已經(jīng)在了。因此，數(shù)學(xué)老師也習(xí)慣了我們兩個(gè)這樣，有時(shí)見(jiàn)我們齊齊失蹤，便知道我們是去上廁所了。

初中三年，我和她同班三年，十分幸運(yùn)。因?yàn)槌跞耍瑢W(xué)業(yè)繁忙，外加她有一個(gè)不好的習(xí)慣——喜歡睡懶覺(jué)，所以時(shí)常是早飯都沒(méi)有吃，頭發(fā)也沒(méi)有多打理，便急匆匆地沖進(jìn)了教室，然后又急匆匆地跟著各科課代表的腳步去交作業(yè)。早課一結(jié)束，我隔著老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到她喊我的名字，向我要面包。我嘴上說(shuō)著不給，但是手還是伸向了我的零食盒給她那面包。她看見(jiàn)了便“噌”從座位上站了起來(lái)，向我飛奔過(guò)來(lái)，雙眼放光地看著我。等我拿出面包給她，她便說(shuō)了一句：“你真是我的‘再生父母’啊！感動(dòng)得我都要哭了。”說(shuō)完還不忘抹了抹眼角不存在的眼淚。最記憶猶新的就是，有一次我拿著奶茶，她在教室里追著我跑了好幾圈。現(xiàn)在回想起那個(gè)畫(huà)面也不由得笑出來(lái)聲，明明當(dāng)時(shí)已經(jīng)跑得氣喘吁吁，可卻還惦記著我手中的奶茶。最后當(dāng)然是她如愿以嘗地喝了我的奶茶，滿(mǎn)足地回到了座位上。

小時(shí)候的一次分班，讓我們有幸相遇，芬芳的歲月成就了我與她現(xiàn)在的友誼，相信我們一定會(huì)一直這樣好下去的！