家庭教育觀后感

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的家庭教育觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育觀后感1

　　今天，通過(guò)觀看了家庭教育公開(kāi)課，從中了解到了家庭教育要在關(guān)愛(ài)和約束之間達(dá)成平衡的重要性。需要父母消除生活中那些無(wú)謂的焦慮。包括追求孩子的分?jǐn)?shù)、成績(jī)，不愿放手，把孩子保護(hù)得密不透風(fēng)等。不要用過(guò)度的愛(ài)、過(guò)度的要求和過(guò)度的期望束縛孩子，擺正自己的位置比什么都重要，親子關(guān)系好了，孩子會(huì)更愿意聽(tīng)你的話。

　　要想親子關(guān)系對(duì)等，父母需要放下自己的架子。在遇到問(wèn)題時(shí)，將核心放在解決問(wèn)題上，而不是批評(píng)和針對(duì)孩子上。雙方協(xié)調(diào)，讓孩子主動(dòng)意識(shí)到自己的問(wèn)題，最終會(huì)得到比權(quán)力之爭(zhēng)更好的結(jié)果。當(dāng)孩子也參與到處理事情的過(guò)程中來(lái)，自然就會(huì)明白父母為什么要求他這么做，然后主動(dòng)做出改變。

　　由此可見(jiàn)，孩子既需要愛(ài)和自由，也需要管教和規(guī)則，幫助他們規(guī)范和評(píng)價(jià)自己的行為。

家庭教育觀后感2

　　家庭勞動(dòng)教育是幼兒教育中不可或缺但又極容易被家長(zhǎng)忽視的內(nèi)容。不少家長(zhǎng)可能會(huì)更加關(guān)注幼兒的文化教育和技能教育，而對(duì)勞動(dòng)教育“視而不見(jiàn)”。在我們?nèi)粘Ｉ钪校鲇趯捜莺蛯檺?ài)，家長(zhǎng)大多不愿讓幼兒在家中做家務(wù)，并由此讓幼兒養(yǎng)成了不愛(ài)勞動(dòng)以及衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口等不良習(xí)慣。其實(shí)，家長(zhǎng)作為家庭勞動(dòng)教育的第一任老師，自身首先要樹(shù)立起正確的勞動(dòng)教育觀念。其次要舍得“放手”，要發(fā)揮好帶頭示范作用，教育幼兒積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)。通過(guò)參加親身參與勞動(dòng)，培養(yǎng)起幼兒正確的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)習(xí)慣，更好地體驗(yàn)勞動(dòng)的幸福、理解勞動(dòng)的價(jià)值。希望家長(zhǎng)和幼兒園能攜手合作，并共同行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育、培養(yǎng)幼兒健全人格，讓幼兒在勞動(dòng)中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家庭教育觀后感3

　　說(shuō)實(shí)話，當(dāng)聽(tīng)到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國(guó)事”的時(shí)候，作為一名家長(zhǎng)的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因?yàn)樗蚱屏藗鹘y(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關(guān)起門來(lái)的事情，而升級(jí)成了國(guó)家和社會(huì)都要共同重視的事業(yè)，一項(xiàng)沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責(zé)任者，因而身為家長(zhǎng)的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時(shí)代交班人的角色。

　　是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個(gè)體差異，以因材施教為準(zhǔn)則。我個(gè)人特別認(rèn)同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹(shù)立正確的人生觀，找到幸福感和人生價(jià)值，他才可能成為對(duì)國(guó)家和對(duì)社會(huì)的有用之人。

　　怎么做？在學(xué)校，孩子以學(xué)知識(shí)為主；在家庭生活中，家長(zhǎng)更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子，正向引導(dǎo)，言傳身教，以身作則。要充分意識(shí)到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里，嚴(yán)慈相濟(jì)，松馳有度。家長(zhǎng)不應(yīng)單純地把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。家長(zhǎng)應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹(shù)人……

家庭教育觀后感4

　　昨天晚上，我和媽媽一起坐在沙發(fā)上觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“父母教會(huì)我”總的是講：孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。通過(guò)觀看我明白了：我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都是父母教會(huì)了我：走路、說(shuō)話。教會(huì)了我：孝敬長(zhǎng)輩。教會(huì)了我：要有愛(ài)心。教會(huì)了我：文明禮讓。教會(huì)了我：自信、堅(jiān)強(qiáng)。父母還教會(huì)了我：穿衣服、吃飯等等。

　　父母為了我的成長(zhǎng)，付出了太多太多。最讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸泰勇”，他為了把兒子的病治好，依然放棄了自己的夢(mèng)想。十幾年如一日，陪伴在兒子身邊，教兒子騎自行車，教兒子學(xué)游泳。他用自己的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，改變了兒子的命運(yùn)。

　　看著看著，我不由想起自己的父母，他們也給了我很多很多的愛(ài)，有一次在晚上，我的嘴不小心磕到了玻璃上，頓時(shí)鮮血直流，當(dāng)時(shí)，爸爸正在外面有事，媽媽趕緊給爸爸打電話，媽媽一只手打電話，一只手用毛巾捂著我的嘴，爸爸接到電話，不顧一切的就趕了回來(lái)，把我送到了醫(yī)院。

　　觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，讓我明白了：我們要有一顆感恩的心。俗話說(shuō)：“羔羊跪乳，烏鴉反哺。”雖然我們年齡小，但我們可以做一些力所能及的事，可以幫爸爸媽媽干家務(wù)活，幫爸爸媽媽洗腳。

　　我喜歡看《開(kāi)學(xué)第一課》。

家庭教育觀后感5

　　今天觀看了關(guān)于家庭對(duì)孩子價(jià)值觀的引領(lǐng)的公開(kāi)課，受益匪淺。我最大的感受是家庭對(duì)一個(gè)人未來(lái)成長(zhǎng)路上的價(jià)值追求和奮斗目標(biāo)具有重要的奠基意義。父母的價(jià)值觀底色特別重要，父母內(nèi)化的價(jià)值觀體現(xiàn)在行為中，讓孩子去看到、聽(tīng)到，這種潛移默化對(duì)孩子有深遠(yuǎn)影響，所以父母也要不斷提升自我，向上向善，通過(guò)深層次交流幫助孩子理解正確價(jià)值觀的行為特征和情感特征。老師舉了很多身邊的例子，比如袁隆平去世后，人民對(duì)于他的景仰和不舍，展現(xiàn)了信仰、奉獻(xiàn)、奮斗這些價(jià)值觀在當(dāng)下社會(huì)蔚然成風(fēng)。比如五歲孩子對(duì)于奧特曼的癡迷，我們也可以通過(guò)和孩子討論什么是好，什么是壞，誰(shuí)的行為得到大家的擁護(hù)來(lái)幫助孩子形成正確的價(jià)值觀等，

　　只有家長(zhǎng)以身作則、正確引導(dǎo)，我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，紅色價(jià)值觀念才能一代一代的延續(xù)。

家庭教育觀后感6

　　今天是9月1日，開(kāi)學(xué)第一天，我晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看央視一套節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課。

　　本期節(jié)目主題是“父母教會(huì)我”。看完節(jié)目，我認(rèn)真仔細(xì)地思考著，父母教會(huì)我們的東西太多了，應(yīng)該寫(xiě)哪一條呢？我想還是選擇最重要、最根本的來(lái)寫(xiě)，那就是如何做人。

　　做人要得到表?yè)P(yáng)，要得到認(rèn)可，并不容易。比如在開(kāi)學(xué)第一課里提到的一個(gè)叫秦勇的父親，他的兒子患病，生活無(wú)法自理，作為父親的他并沒(méi)有沉一淪沮喪，而是用從容的微笑和堅(jiān)定的信心面對(duì)每天，面對(duì)兒子，盡到了一個(gè)做父親應(yīng)有的責(zé)任。最終幫兒子走出困境，脫離病魔的控制。像這樣一位偉大的父親，成功地做好了父親的角色。我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)國(guó)外名人的例子，比如世界首富比爾·蓋茨，他社會(huì)地位很高，全球首富，無(wú)數(shù)人敬仰，但他卻熱心慈善事業(yè)，用自己行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，是個(gè)值得尊敬的人。

　　社會(huì)上優(yōu)秀的人例子很多，他們都有一些共同的優(yōu)點(diǎn)：積極向上，信心堅(jiān)定，都能得到社會(huì)認(rèn)可，這些都是我們學(xué)一習(xí)一的榜樣，我們要從小樹(shù)立心中的偶像，立志長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的好人。

家庭教育觀后感7

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“某一瞬間，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。我們當(dāng)父母的對(duì)了，孩子自然就對(duì)了。”的確，面對(duì)家庭教育，我們每個(gè)家長(zhǎng)都是參與者、體驗(yàn)者、發(fā)生者、影響者和推動(dòng)者。

　　確實(shí)是這樣，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達(dá)到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成好思想好品行好習(xí)慣，父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個(gè)溫暖的家，無(wú)論貧窮或是富有；是做情緒穩(wěn)定的父母，欣賞他，鼓勵(lì)他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無(wú)懼困難的勇氣。作為新時(shí)代的父母，要不斷學(xué)習(xí)，在陪伴中與孩子共同成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂(lè)的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì)各界的指導(dǎo)支持是保障。我堅(jiān)信，有家庭學(xué)校社會(huì)的共同努力、協(xié)同育人，

　　孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！

家庭教育觀后感8

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。作為一個(gè)家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長(zhǎng)首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。

　　父母承擔(dān)著對(duì)孩子實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，我們要用正確的思想、方法和行為來(lái)教育孩子養(yǎng)成好思想，好品行的習(xí)慣。教育理念跟著時(shí)代發(fā)展是一致的，都要不斷前進(jìn)，不斷變革，作為家長(zhǎng)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，多陪伴，才能提升感情，對(duì)自己嚴(yán)格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動(dòng)手能力，干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的，良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。

　　家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，攜手家庭和社會(huì)，共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)孩子健康成長(zhǎng)的良好氛圍，用愛(ài)滋潤(rùn)孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責(zé)任，做一名合格的家長(zhǎng)。

家庭教育觀后感9

　　昨天晚上我和媽媽看了中央1套的開(kāi)學(xué)第一課：〈〈父母教會(huì)我〉〉，讓我感觸很深，電視里的大珍珠爸爸特別讓我感動(dòng)，偉大的父愛(ài)，父親為了大珍珠放棄了自己的事業(yè)，在家全心全意地的照顧大珍珠。由于大珍珠四歲時(shí)得了病，他父親教他一個(gè)英文單詞都要花上半個(gè)小時(shí)，不厭其煩來(lái)來(lái)回回地教。大珍珠也特別堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)騎自行車，摔下來(lái)又爬上去，這種精神值得我們運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，叫“堅(jiān)持不懈”。

　　其實(shí)，我的父親在學(xué)習(xí)上也一直對(duì)我嚴(yán)格要求，有一次，一道數(shù)學(xué)題之前有與我講解過(guò)，后面再一次遇到的時(shí)候，還是與之前錯(cuò)的一樣，于是爸爸耐心地講解，一邊又一邊。再給我出相似的題目做，有時(shí)我自己感覺(jué)到他不停地給我講解有多么多么的厭煩，但爸爸還是始終耐心地幫我分析、講解，這真的讓我很感動(dòng)！

　　看了《父母教會(huì)我》之后，我深深地體會(huì)到了無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都要認(rèn)真地去對(duì)待每件事，遇到困難不低頭，要克服困難，不讓爸媽失望，做一個(gè)在學(xué)校里是老師的好學(xué)生，在家里是爸媽懂事的好孩子。加油！

家庭教育觀后感10

　　家庭是我們避風(fēng)的港灣，是我們溫暖的住所，也是我們最開(kāi)始的啟蒙場(chǎng)所。

　　父母是孩子的第一任老師，孩子的教育離不開(kāi)父母的以身作則，為我們樹(shù)立好的榜樣。從古至今每家每戶都流傳著家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué)。現(xiàn)在的教育離不開(kāi)父母與老師，父母教育我們盡孝、禮數(shù)，都說(shuō)百善孝為先，孝敬父母是我的作為子女應(yīng)該并且必須做的事情，我們的言行舉止可以看出家庭風(fēng)氣，我們有沒(méi)有禮貌會(huì)間接性父母教育觀念，老師教育我們知識(shí)，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人。我們的學(xué)識(shí)再淵博品行不好也不會(huì)有太大的成就。

　　家風(fēng)是靠一代代地傳承下去的，秉承這種精神是非常重要的。家教是根據(jù)家庭情況所制定的，家庭教育的方法有很多種，其中最貼合實(shí)際更重要，也是需要是從小耳濡目染的，因此每一個(gè)良好的習(xí)慣，都與家庭教育方式有關(guān)。

　　家庭教育若一步錯(cuò)則步步錯(cuò)，這就體現(xiàn)出言傳身教的重要性。

家庭教育觀后感11

　　在《寓教于生活成就美好未來(lái)》的觀看中，專家關(guān)于：孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達(dá)到平衡的觀點(diǎn)深深的打動(dòng)了我。過(guò)去家長(zhǎng)總以為教育是學(xué)校的責(zé)任，近幾年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育是教育的重要一環(huán)，是參與勞動(dòng)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)是勞動(dòng)教育的啟蒙者，家庭勞動(dòng)教育在學(xué)生健康成長(zhǎng)中扮演著非常重要的作用。參與家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是對(duì)孩子體力的`鍛煉，也是責(zé)任的培養(yǎng)，特別是對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和承擔(dān)家庭責(zé)任。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升。一個(gè)人的能力是全方位了，當(dāng)他在勞動(dòng)種能開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，思考全面，有時(shí)間觀念，那么他在學(xué)習(xí)中也會(huì)如此地要求自己，因?yàn)檫@已經(jīng)是一種本能，而不是父母的耳提面命。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是內(nèi)部的驅(qū)動(dòng)，并不是反復(fù)地補(bǔ)習(xí)，機(jī)械地刷題。

家庭教育觀后感12

　　古人云，師者：“傳道、授業(yè)、解惑也。”教師責(zé)任和使命則更具時(shí)代性，不僅要為人師表，教書(shū)育人；還要提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責(zé)任，父母作為學(xué)生們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開(kāi)蒙人，由此可見(jiàn)，父母對(duì)學(xué)生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學(xué)生溝通交流，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理健康，在關(guān)鍵時(shí)刻給予學(xué)生鼓勵(lì)與幫助，不能因?yàn)檫^(guò)度看好未來(lái)而選擇限制學(xué)生的天性與愛(ài)好。

　　因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系十分必要，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生；做到真誠(chéng)溝通，家校共贏。

　　鳥(niǎo)欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強(qiáng)家校結(jié)合，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)，才能使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下心中顧慮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為棟梁，才能不愧對(duì)培育多年的老師，不愧對(duì)辛苦學(xué)習(xí)的自己，不愧對(duì)養(yǎng)育自己的父母。

家庭教育觀后感13

　　開(kāi)學(xué)第一課，指引我們開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期，是給我們講道理的又有幽默感的節(jié)目。

　　就比如說(shuō)2023年的開(kāi)學(xué)第一課，這次講得是父母教會(huì)我。第一講的講師是童話大王鄭淵潔，講得內(nèi)容是‘孝’。他描述了一個(gè)自己和兒子的故事來(lái)說(shuō)明“孝，要用行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子，閉上你的嘴，抬起你的腿。”我的理解是：孝，行動(dòng)比語(yǔ)言重要。

　　第二課是原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇，來(lái)到中央電視臺(tái)做客，講得是“愛(ài)”！他有一個(gè)兒子大珍珠，4年前查出患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇放棄了黑豹樂(lè)隊(duì)主唱的位置，回家陪大珍珠治療。10年過(guò)去了，今天大珍珠來(lái)到了我們的舞臺(tái)，念了一封信，使他的爸爸----“父王”感動(dòng)的流下了眼淚。我的感悟是，父親為了孩子的健康，縱然放棄事業(yè)，父愛(ài)真是了不起。父母親可以為了孩子犧牲一切。

　　第三課是香港影視歌三棲明星容祖兒來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》講述禮，述說(shuō)她小時(shí)候的故事：要懂得禮儀，吃飯的時(shí)候要請(qǐng)長(zhǎng)輩先上座，盡量吃自己眼前的菜，不要‘飛象過(guò)河’。人，無(wú)禮而不生，國(guó)，無(wú)禮而不治。

　　我們一天天長(zhǎng)大，父母一天天衰老，我們要珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

家庭教育觀后感14

　　《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》自20xx年1月1日起執(zhí)行，是家庭、學(xué)校和社會(huì)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、互相促進(jìn)的立法。觀看課堂教育后，我作為一名初中學(xué)生的家長(zhǎng)深有感觸。首先是要樹(shù)立良好的榜樣，用行動(dòng)和正能量正確引導(dǎo)孩子的言語(yǔ)和思想。既是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是她的良師益友。其次，要站在孩子的角度信任她，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展她的興趣愛(ài)好。愛(ài)好是孩子自身的發(fā)展，不是家長(zhǎng)強(qiáng)加其身的“愛(ài)好”。在此過(guò)程中，我們要為其做正確的引導(dǎo)，發(fā)揮好“引路人”的作用。最后，在陪伴這一個(gè)定義上，我始終也是在努力做的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)少不了家長(zhǎng)的陪伴，陪伴又不單單是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起閱讀，一起旅行，一起發(fā)現(xiàn)生活中的美好等等。《促進(jìn)法》的頒布，更大程度上是讓我們家長(zhǎng)更了解自己的孩子，更好做好家校聯(lián)合，提高孩子的整體素質(zhì)。

家庭教育觀后感15

　　今天下午聽(tīng)了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經(jīng)”》講座，收獲滿滿。朱丹老師從父母的生育、養(yǎng)育、教育三項(xiàng)使命開(kāi)始講述，他說(shuō)到的“養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”的古語(yǔ)既體現(xiàn)養(yǎng)育又有教育，是養(yǎng)成教育的雛形，是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育融合的開(kāi)始，總結(jié)出養(yǎng)娃的“三字經(jīng)”——“修”“管”“慈”。

　　家庭教育中父母的修身是關(guān)鍵，做一個(gè)有大格局、懷平常心的父母，才可能影響和培養(yǎng)一個(gè)具有良好品行的孩子；第二要有“嚴(yán)”的態(tài)度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養(yǎng)孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心，要讓孩子明白“愛(ài)歸愛(ài)，管歸管，一碼歸一碼”；第三是要有“慈”的輸出，要區(qū)分寵愛(ài)，溺愛(ài)和慈愛(ài)的不同，在生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)正確的輸出父母的慈愛(ài)，教育孩子學(xué)會(huì)自律自覺(jué)，而不是什么都管或者什么都不管。

　　作為父母和教師兩個(gè)角色，家庭教育的講座既有助于家庭對(duì)孩子的管和愛(ài)，也讓我們教師正確處理與學(xué)生的眾多問(wèn)題，更有利于在與家長(zhǎng)的溝通中有的放矢！