孩子你慢慢來(lái)課外書(shū)讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的孩子你慢慢來(lái)課外書(shū)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孩子你慢慢來(lái)課外書(shū)讀后感1

　　寒假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書(shū)，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。

　　當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就被這獨(dú)特的封面所吸引了，一個(gè)僅有5歲左右的一個(gè)可愛(ài)的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹(shù)葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：

　　“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”

　　這段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語(yǔ)，可是全部已經(jīng)不重要了，作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)間來(lái)等待，來(lái)欣賞……

　　龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫(huà)卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛(ài)與理智撫育上天送給自我“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

　　看到封面我沒(méi)有認(rèn)為封面及插圖跟書(shū)的資料有什么關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片。看得出來(lái)，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺(jué)每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛(ài)，照片中的'環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書(shū)中沒(méi)有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。隨著閱讀的深入，我對(duì)書(shū)中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。

　　此刻有些家長(zhǎng)，很是盼望自我的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班，一個(gè)周末就僅有半天的時(shí)間做回家作業(yè)，時(shí)間緊張極了。我認(rèn)為，這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課，更使孩子外面上的課給沒(méi)有學(xué)進(jìn)、學(xué)透，這樣，又花錢，又花時(shí)間，還在弄個(gè)體力透支，這樣又有什么用？

　　這些家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好好問(wèn)問(wèn)自我，好好反省自我。愛(ài)自我的孩子，是一個(gè)母親的本能，給我們自我的尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒(méi)有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽(tīng)才能更好的理解他們。

　　有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)鯓勇齺?lái)呢？為了不甘人后的家長(zhǎng)們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來(lái)”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過(guò)孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)吧。

孩子你慢慢來(lái)課外書(shū)讀后感2

　　一個(gè)孩子走在鄉(xiāng)間小路上，不時(shí)從路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)什么新鮮玩意兒，停下來(lái)睜著清澈的大眼睛駐足觀望，腳下的那條小路一向延伸到天邊。孩子，不要管周圍的環(huán)境發(fā)展得如何迅速，長(zhǎng)長(zhǎng)路，慢慢走。

　　《孩子，你慢慢來(lái)》是龍應(yīng)臺(tái)的一部名作，相對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)其它的作品，這部作品中更顯款款深情，原因是她在這本書(shū)是一個(gè)母親的主角，是一個(gè)開(kāi)明、細(xì)心、為孩子付出、著急、焦慮的母親，她因?yàn)楹⒆犹焐哪７卤臼聦⒛切┌葓?chǎng)面的書(shū)移到了書(shū)架最上層，反思著那些名家名作；為了幾個(gè)孩子的哀求救出了一只卡在垃圾分解桶里的奄奄一息的小老鼠，卻令自我惡心不已；為了帶孩子體驗(yàn)一下不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，四處尋找幼稚園……她既是這本書(shū)中的主角，又是一個(gè)旁觀者，她用細(xì)膩的文字記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子書(shū)寫(xiě)了生命的華章。

　　這本書(shū)中不乏許多發(fā)人深省的故事。《尋找幼稚園》講述的是媽媽帶孩子到臺(tái)灣度假，順便體驗(yàn)一下中國(guó)式教育的故事，在幼稚園里，媽媽深刻體會(huì)到中德兩國(guó)教育體制的區(qū)別：在德國(guó)幼稚園中，孩子們要做的事就是玩玩玩，釋放天性的玩；可在中國(guó)的幼稚園中，孩子們不光不能盡情的玩，居然還有許多課程需要學(xué)習(xí)，每一節(jié)課有四十五分鐘，上廁所都要由教師帶領(lǐng)一齊去，孩子們稍有搗蛋就會(huì)被教師批評(píng)，一群坐得東倒西歪、唧唧喳喳的孩子，怎樣學(xué)得進(jìn)那些超前出現(xiàn)的課程？怎樣適應(yīng)這種“文化的傳承”？這跟正規(guī)的小學(xué)又有什么區(qū)別？這真的是孩子需要的嗎？外國(guó)教育使孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，充分開(kāi)發(fā)出孩子的潛力與創(chuàng)造力，讓孩子自我無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)，這是中國(guó)教育所做不到的，中國(guó)教育所能做到的就是培養(yǎng)一群死讀書(shū)、帶著高度數(shù)近視眼鏡、背著書(shū)包被新社會(huì)所拋棄的孩子。中國(guó)什么時(shí)候才能真正完成素質(zhì)教育？

　　作品中的媽媽多么像我們的媽媽呀，我們都從母親那兒源源不斷的得到關(guān)愛(ài)，在我們生病時(shí)，有她關(guān)切的話語(yǔ)陪著我們；在我們受到委屈時(shí)，有她溫暖的懷抱來(lái)安慰我們；在我們得到表?yè)P(yáng)時(shí)，有她鼓勵(lì)的一吻來(lái)激勵(lì)我們；在我們還在與周公相會(huì)時(shí)，她已經(jīng)早早地起來(lái)，為我們燒制可口的早飯……一切的一切都流露出她們對(duì)我們濃濃的愛(ài)。作品中的媽媽是一個(gè)善于引導(dǎo)孩子的母親，她愿意每夜為孩子讀童話故事，樹(shù)立孩子正確的道德觀，也曾因?yàn)樽x什么糾結(jié)不已，她愿意等孩子慢慢地扎好一個(gè)蝴蝶結(jié)，培養(yǎng)他的自理本事。

　　也許不光孩子需要慢慢來(lái)，家長(zhǎng)們也需要慢慢來(lái)。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要一上來(lái)就劈頭蓋臉地指責(zé)孩子，要先問(wèn)清楚事情的原由，和孩子犯錯(cuò)誤的原因。在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，很多人都追求速度，家長(zhǎng)們也望子成龍，一味地提高孩子們的成績(jī)，讓孩子如疲憊的小蟲(chóng)從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班爬向那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，搞得孩子身心俱疲，也許是孩子本身的天分不夠，一輩子都追不上別人。那該怎樣辦呢？別急，我們還是要讓孩子等等自我的靈魂。我們不能為了讓孩子去追趕別人，就不顧孩子腳的疼痛，心的勞累。這種拔苗助長(zhǎng)的行為肯定會(huì)影響到孩子的身心發(fā)展，不但無(wú)益反而害了孩子。

　　我期望未來(lái)的中國(guó)能有一個(gè)良好的環(huán)境，能夠讓孩子在復(fù)雜的社會(huì)中能有一片凈土，能遠(yuǎn)離喧囂，能在飛速發(fā)展的社會(huì)之中慢慢地做好每一件事情，孩子，你慢慢來(lái)。