兒童文學(xué)讀后感

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兒童文學(xué)讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的兒童文學(xué)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

兒童文學(xué)讀后感1

　　今天讀了《兒童文學(xué)》里面的豆丸和晚晴。

　　豆丸和晚晴的友誼告訴我們——要遵守約定。讓我們仔細(xì)想想，小時(shí)候有沒(méi)有和伙伴有一個(gè)約定，有沒(méi)有忘記，有沒(méi)有遵守昔日美好的約定。我又想，友情是一枚純凈的琥鉑，晶瑩剔透，又是一件絲綢衣裳，滑溜，舒服。

　　更讓人感動(dòng)的是，豆丸雖然是個(gè)選擇性失憶的孩子，但他沒(méi)有忘記自己和晚清的約定，最后真的開(kāi)了一家甜品屋，就像文中說(shuō)的“這是在他心中最重要的故事…… ”。

兒童文學(xué)讀后感2

　　讀了《兒童文學(xué)》里面的這篇文章，覺(jué)得很感人。這篇文章也告訴了問(wèn)我：不要等失去了才懂得珍惜。

　　小的時(shí)候，“我”不懂得愛(ài)惜自己的弟弟“狗狗”，老是和他搶東西、還咬過(guò)“狗狗”，還欺負(fù)他。在“狗狗”一個(gè)月零八天的時(shí)候，爸爸媽媽把“狗狗”送給了親戚撫養(yǎng)。原因竟是嫌棄“狗狗”的左眼：看不見(jiàn)東西。直到送走了“狗狗”后，才明白“狗狗”對(duì)他們的重要，于是，幾天后，爸爸坐了通往鄉(xiāng)下的火車(chē)來(lái)到親戚的家，才得知親戚早已把“狗狗”丟棄在回來(lái)的路上……

　　經(jīng)歷這件事，我學(xué)會(huì)更加好的關(guān)愛(ài)“虎牙”（我的弟弟）不在捉弄他，對(duì)她好，盡好姐姐該有的責(zé)任。

兒童文學(xué)讀后感3

　　今天，我讀了《兒童文學(xué)》中的《公主與花兒》知道了：生活當(dāng)中，有人會(huì)成為引人注目的人，有人會(huì)成為默默無(wú)聞的不引人注目的，只能給那些引人注目的人當(dāng)綠葉的人。但無(wú)論是怎么一種情況，我們都應(yīng)該保持快樂(lè)。

　　我們可以努力爭(zhēng)取去演公主的角色，但是卻不要將這當(dāng)衡量是否幸福和快樂(lè)的標(biāo)尺。不管別人怎么看，我們正在做的事都是最重要的。

兒童文學(xué)讀后感4

　　書(shū)，是人生的海洋，它帶我在海底遨游；書(shū)是一個(gè)熱氣球，它讓我在太空遨游；書(shū)是一把金鑰匙，它讓我在書(shū)的王國(guó)里讀書(shū)。

　　《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊于19xx年，一個(gè)月一本，我每個(gè)月的第一個(gè)任務(wù)就是去書(shū)店領(lǐng)書(shū)，這本書(shū)的最前面有一篇精彩的文章，里面有精彩的通話(huà)故事，仿佛自己就是其中的主人公，讓你再也走不出來(lái)了。這本書(shū)能讓你高興，讓你悲傷，反正《兒童文學(xué)》這本書(shū)能讓你喜怒哀樂(lè)。

　　人們不是常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嗎？我認(rèn)為它就是我進(jìn)步的階梯，我的最?lèi)?ài)——《兒童文學(xué)》。

兒童文學(xué)讀后感5

　　《卑微人生的美妙》：一個(gè)女孩，長(zhǎng)得不好看，是同學(xué)們的嘲笑對(duì)象，她的成績(jī)是倒數(shù)的，但她卻是最用功的。老師懷疑她的智力有問(wèn)題，就這樣不被大家認(rèn)可的女孩，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)模特。她去參加了一次比賽，當(dāng)?shù)谝惠啽韧旰螅u(píng)委們?cè)u(píng)出了一個(gè)最差的模特，就是那個(gè)女孩。可想而知，那個(gè)女孩的心靈受到了極大的創(chuàng)傷，大家都以為她無(wú)法再堅(jiān)持下去了，但是你知道比賽的結(jié)果嗎？冠軍就是那個(gè)女孩，只是評(píng)委的一個(gè)陷阱，她們要看看最好的模特心理素質(zhì)如何？

　　讀了這篇文章后，我的感觸很深：多么難得啊，得意時(shí)不狂傲，失望時(shí)不絕望，用一顆卑微的心面對(duì)生活，努力地向前奔跑。勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心去面對(duì)生活，你的生活將會(huì)更加美好！

兒童文學(xué)讀后感6

　　《兒童文學(xué)》這本書(shū)里有許多的'故事，其中讓人感動(dòng)的故事很多，有一個(gè)故事讓我潸然淚下，他就是《杰里米的復(fù)活節(jié)彩蛋》。

　　這個(gè)故事講述了，一個(gè)缺乏語(yǔ)言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲，之間的的一場(chǎng)心靈與心靈的對(duì)話(huà) 。

　　對(duì)話(huà)的結(jié)果是理解和情感的加深，杰里米的離開(kāi)，為他的同學(xué)和老師留下了真正值得收藏的東西，就是愛(ài)與生命。

兒童文學(xué)讀后感7

　　少兒圖書(shū)館的網(wǎng)站上有許多好書(shū)，《我們愛(ài)科學(xué)》《中國(guó)卡通》都很好看，但我最喜愛(ài)這本《兒童文學(xué)》我最喜歡這篇“淡水碼頭”，整片讀下來(lái)，簡(jiǎn)直感覺(jué)到了從一個(gè)城市的小學(xué)生變成了一個(gè)在趕海的孩子。

　　我仿佛看到了船只，燈火，藍(lán)天與一條通往遠(yuǎn)方海洋的路。這首詩(shī)歌的作者把一個(gè)普通的鄉(xiāng)村景色描述成了一個(gè)如同仙境似的世界，把很多的東西比喻成了一個(gè)美好的幻想。我希望在我慢慢的閱讀過(guò)程中，日積月累，也能寫(xiě)出這么詩(shī)意優(yōu)美的文章！

兒童文學(xué)讀后感8

　　讀了《兒童文學(xué)》我感覺(jué)這書(shū)寫(xiě)的特別好，每個(gè)故事都寫(xiě)的純樸自然，切合實(shí)際，朗朗上口，讀了讓人回味，讀的有信心也開(kāi)心，更生動(dòng)。

　　讀了兒童文學(xué)讓我學(xué)了很多知識(shí)，知道了很多以前不知道的，所以說(shuō)讀書(shū)是知識(shí)大門(mén)，讓我們一起踏入這大門(mén)吧。

兒童文學(xué)讀后感9

　　今天我讀了一篇文章，名叫：小魚(yú)發(fā)卡。這篇文章是講有一個(gè)小女孩，她的院子里有許許多多發(fā)明家，其中一位非常非常瘋狂，因此小朋友們都叫他：瘋子叔叔。有一天，瘋子叔叔站在樹(shù)上唱歌，當(dāng)時(shí)在刮風(fēng)，唱著唱著，瘋子叔叔的錢(qián)包掉了下來(lái)，但他卻渾然不知，還在唱歌，其他小朋友都笑了，這時(shí)作者彎下腰撿了起來(lái)正準(zhǔn)備給他，但是由于風(fēng)刮的太大樹(shù)倒了下來(lái)，從此，小女孩變成了殘疾人。

　　在醫(yī)院里，有一個(gè)小男孩說(shuō)道：“你的發(fā)卡真好看。”作者一聽(tīng)到發(fā)卡兩字，多年不流的淚終于又流了下來(lái)。

　　我看到這里，情不自禁地想：我真幸福，不是殘疾人。我一定要珍惜我的美好時(shí)光，讓我每一秒都過(guò)的有價(jià)值。讓所有的健康人一起去創(chuàng)造美好的明天！！！

兒童文學(xué)讀后感10

　　我讀完這本書(shū)后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒(méi)頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的有機(jī)會(huì)去做大人能夠做的事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們此刻應(yīng)當(dāng)做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，等長(zhǎng)大以后就能夠完成自我想要做的那些事情了。

　　“沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人。

兒童文學(xué)讀后感11

　　今天，我讀了《兒童文學(xué)》一書(shū)，從書(shū)中我明白了，每個(gè)人都應(yīng)該多想點(diǎn)開(kāi)心的事，這樣才會(huì)處處事事都開(kāi)心，才會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

　　一個(gè)人玩，很開(kāi)心！獨(dú)自一人時(shí)靜靜的，可以看電視、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，還可以踢毽子、跳繩……

　　兩個(gè)人玩，很開(kāi)心！可以聊天、講故事、搭積木、玩翹翹板……

　　許多人玩，更開(kāi)心！人多玩什么都可以，拔河、老鷹捉小雞，還可以在一起朗讀經(jīng)典，也可以……

　　因此，我們時(shí)時(shí)刻刻都要開(kāi)開(kāi)心心的，同時(shí)也能讓別人開(kāi)心。

兒童文學(xué)讀后感12

　　兒童文學(xué)中有許多描寫(xiě)手法，可以讓我們來(lái)學(xué)習(xí)，我為你們介紹一篇吧。

　　這一篇文章重點(diǎn)說(shuō)的是琴音。第一段重點(diǎn)寫(xiě)了一把琴，用了各種手法。而全文重點(diǎn)講兩人比琴。一人先彈，作者描寫(xiě)他的琴聲大聲如急雨，小聲如私語(yǔ)，清脆悅耳，仿若真在下雨。這一段很好的用了比喻的手法，后又描寫(xiě)人隨琴聲而陶醉。而第二人的琴技更是一絕，讓人感覺(jué)像在夢(mèng)里。作者描寫(xiě)這是一種最能凈化人心靈的音樂(lè)，第一人自愿認(rèn)輸。最后，作者寫(xiě)道，琴要用心來(lái)彈奏，更要用心傾聽(tīng)。

　　這一篇文章寫(xiě)了琴的樣子，也寫(xiě)了琴音，又用二人比琴來(lái)襯托這琴，真是好。