讀后感是指讀者閱讀完一篇文學作品或其他文章后，對所讀內容的感受、思考和體會的總結和表達。它是一種主觀評價，需要讀者通過深入理解文本，挖掘其中的意義和價值，從而形成自己獨特的感受和見解。下面我將分享我在五年級時寫讀后感的經驗。

選擇適合自己的書籍

在寫讀后感之前，首先需要選擇一本適合自己的書籍。這并不是說只能選擇某些類型或某些作者的作品，而是要根據自己的興趣、閱讀水平和認知能力來選擇。例如，在五年級時我喜歡看科幻小說和歷史故事，因為它們可以讓我開拓視野、增長知識、豐富想象力。同時，也要注意選擇適合自己閱讀難度的書籍，不能過于簡單或過于復雜。

認真閱讀并做好筆記

在開始閱讀之前，可以先預覽一下全文，并了解其基本信息、作者背景等。然后開始仔細閱讀，并在邊上做好筆記。這些筆記可以包括關鍵詞、重要人物、故事情節、作者語言等，有助于后面的總結和表達。同時，在閱讀過程中還要注意思考作者的寫作意圖、文本結構和語言風格等，從多個角度去理解文本。

歸納總結并提出自己的觀點

在完成閱讀之后，需要對所讀內容進行歸納總結，并提出自己的觀點。這個過程可以分為三個步驟：概括主題、分析細節、發表感想。首先，要概括出文章的主題或核心思想，比如是關于愛情、友情、勇氣等方面的。其次，要分析文章中的具體細節和描寫手法，比如是通過哪些場景、人物形象來展現主題。最后，要發表自己的感想和看法，比如對作者觀點是否認同、對故事情節是否喜歡等。

注意語言表達和格式規范

最后，在寫讀后感時還需要注意語言表達和格式規范。語言表達上要清晰簡潔、邏輯連貫，并盡量用一些生動形象的詞語來展現自己的感受和思考。格式規范上要遵循一定的結構和排版，包括開頭、中間和結尾三部分。開頭要簡單介紹所讀內容和個人背景，中間要詳細展開自己的感受和觀點，結尾要做出總結并表達對書籍的評價。

在我五年級時寫讀后感時，以上幾點都是我需要注意的。通過反復閱讀、多次修改和老師指導，我最終寫出了一篇完整、有條理、表達清晰的讀后感。這不僅讓我更好地理解了所讀內容，也提高了我的語文素養和寫作能力。